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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-10-12 17:11:01 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文集錦[5篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文5篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長作文集錦[5篇]

優(yōu)秀成長作文 篇1

  記得,在那個風雨交加的夜晚,我突然高燒不退,四十度的高溫燒得我滿臉通紅,意識也很模糊,媽媽急得一直踱步,爸爸出差了,她只能自己想些辦法。媽媽用柔軟的手一遍又一遍的重復著擰毛巾、放毛巾、換毛巾的流程,用溫暖的毛巾一遍又一遍地擦拭著我的臉龐。但卻絲毫沒有起到作用。

  媽媽望向窗外,只見雷聲在低吼著,大雨傾盆,烏云密布,絲毫沒有轉(zhuǎn)晴的跡象。而此時,我的額頭更熱了,高燒讓我十分難受,嘴里一直發(fā)出痛苦的呻吟。媽媽一咬牙,迅速拿起厚外套,把我包得像個粽子一樣,輕輕地背起我,拿起雨傘,便沖到了大雨里,奮力的奔跑。

  到了診所,媽媽輕輕地把我放到病床上,急忙叫醫(yī)生給我診斷……似乎過了很久,我慢慢地睜開了眼睛,第一眼我就看到了媽媽,她的面容憔悴了許多,烏黑亮麗的'頭發(fā)多了幾根白發(fā),眼睛周圍多了黑眼圈和淚痕,我鼻子酸酸的。媽媽見我醒來,啞著嗓子問我:“餓嗎?渴嗎?有哪里不舒服?……”

  母愛一直陪伴著我的成長,不離不棄。

  在四年級時,我的學習直線下降,一次數(shù)學考試竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上,手里攥著試卷,眼睛紅紅的,望向路邊,小花兒在和小草兒談著話,議論紛紛,“這個孩子才得了七十多分!”“好少呀!真是太笨了!薄肄D(zhuǎn)回頭,奔回了家。

  到了家,我把試卷顫抖地遞給了媽媽,低著頭,生怕看見媽媽那責備、失望的目光,但我等來的不是責備,不是批評,等來的只是一句話,“沒關系,四年級的學習量確實很大,下次加油,一定能取得好成績,相信自己!”我抬起了頭,媽媽的目光里確實有些失望,但更多的確是鼓勵和確信。心里頓時五味雜陳,有感動有歉意……但心里頓時多了一種感情——信心,我下決心不再讓媽媽失望,我相信我能行!

  母愛給了我太多太多,它陪伴著我成長,但卻不求回報,不為什么,只因它的名字叫:母愛。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱,有歧義勇敢聞名。但是,子路小時家里很窮,長年靠吃野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里的米飯都露臉露了好幾天了,怎么辦呢?于是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米,父母不就可以吃到米飯了嗎。隨后,小子路就翻山越嶺走了十幾里山路,從親戚家背回一小袋米,看父母吃上香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。 子路如此小就懂得了要為父母著想,自問一下,真是慚愧啊!別說是為父母從幾十里外搬一小袋米了,就是從家里拿一樣東西都不愿意。我應該像子路學習,改過自新,成為一個孝順的孩子。

  不僅僅是古代,現(xiàn)代生活中也可以看到優(yōu)秀美德的.影子。

  在公交車上,乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳,乘客甲一臉歉意的說:“對不起,把你踩疼了。”乘客乙不但不生氣還十分有幽默感的說:“沒事,我們的鞋子啊,那叫一見鐘情!惫噧(nèi)所有乘客都開懷大笑了起來,一場本來多數(shù)人都認為不可避免的糾紛就避免了。 人們常說:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。何必為一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!

  中華古今都有優(yōu)秀美德的影子。同樣,國外也有許多的優(yōu)秀美德。

  許多年前,一位作家在一次倒霉的投資中,損失了一大筆財產(chǎn),處于破產(chǎn)。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年后,他仍為次目標而不懈努力。為了幫助他,一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而,作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。

  幾個月后,隨著有他的一本引起轟動的新書問世,他償還了所有剩余的債務。

  這位作家就是馬克·吐溫。

  馬克·吐溫所擁有的責任感是一般人所難以做到的,他要給每個人還債,并非是嘴上說的,不是別人所說的“做思想上的巨人,行動上的矮子!彼吨T了行動,他向所有人證明了,他馬克·吐溫要承擔起自己的責任,縱使他人幫助他,也不需要。馬克·吐溫強烈的責任感正是我們所需要的,負起自己能力范圍內(nèi)的所有責任,成為一個有責任感的人。

  責任心、孝心、文明禮貌等都是優(yōu)秀美德,我們應該繼承和弘揚中華美德,讓我們健康成長,是我們的世界更加美麗!

  中華上下五千年,,讓我們將這如太陽般的溫暖的優(yōu)秀美德永遠的傳承下去吧!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的?菰餆o味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。

  在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM知識的海洋,讓我明白學習的樂趣;將我?guī)нM書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM同學的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

  成長的道路上讓我們一起努力吧。

  我知道我來到這個世界,就應該好好的去活一回?墒腔钪母杏X,有時好累。

  偏偏在幻想中看見父母的臉,偏偏在照鏡子中找到自己的蒼白與憔悴。我現(xiàn)在,安靜的躺在床上,茫然的看著看著天花板,等待著。沒有憂傷,沒有嘆息,一切有點疲倦。我的生命,在這種狀態(tài)下延續(xù)著。

  因為外面的世界如我對它的認識一般灰色,因為外面除了連綿的雨就是猛烈炙痛的光,因為我現(xiàn)在沒有力氣走到外面。兩天了,沒有吃什么東西:周末的原因,心情的原因,還是,病得真有那么嚴重。

  父親剛剛回來過,看了我一眼,說了幾句注意身體的話,匆匆的離開。他一離開,我就需要獨守在這個房間,多少天家里都是冷冷清清、孤孤單單。屋檐上,有灰塵織結(jié)的網(wǎng),屋檐下面,是被網(wǎng)住的我。

  我的鼻子,里面又有液體要流出的感覺。好些次,我把頭仰過去,不愿意看見它,可是這樣做,又會聞到那種發(fā)腥的味道了。不敢告訴父母,發(fā)生在幾年前的一次意外后,遺留下來的這種癥狀。怕自己傷心,怕自己傷了他們的心。我沒有癌的征兆,它流出后還會凝結(jié)。我不懷疑今天會這樣的過,明天它再來拜訪。

  它太寂寞,所以選擇離開我空洞的肉體,一點一滴的逃散,我理解一如自己的感受。

  爸爸媽媽,回來以后我才知道,一家團聚有多么的重要。我知道這些天我的面色不好,讓你們擔心了。我也不想這樣。不要總是敏感的認為我的身體因為什么潛藏的病而虛弱了,我在外面過得很好,回到家過得更好。

  好久,沒有和你們聊一聊天了,F(xiàn)在我好想面對你們,看到你們。你們不是說過,我一旦在受傷以后就會想起家,想起你們嗎?其實,我并沒有受傷,我只是走過了任性的歲月后,懂得了什么才是重要的,我想你們。

  還記得兒時那次離家出走嗎?你們一定記得,只是為了我忘記而不去說。那是我最開始叛逆的`傾向,我第一次試圖脫離你們的懷抱。那時那一刻,沒有你們的影子。我聽見風吹的聲音,我聽見靜夜里蛐蛐的叫聲,我在黑暗中,沿著那條公路茫然的跑著。我因為害怕而忘記疲憊,跑了多遠呢?為什么要跑呢?再跑遠點是不是父母就永遠找不到我了呢?我的腦中盡是這些奇怪的胡亂的想法。委屈了還是要拼命的抑制淚水,多想回去啊,你們一定急了,我在證明什么呢?證明我可以不是一個你們眼里的乖乖寶嗎。媽媽你的聲音我聽到了,你在哭泣,你在喊著我的名字。我躲在路邊,看見你從來沒有過的那種傷心的表情。你們騎著那輛陳舊的自行車,它發(fā)出熟悉的咯吱、咯吱的聲音。你們走的遠了,我在你們的后面才喊出:爸,媽。媽媽,你知道嗎。撲到你的懷里,我才發(fā)現(xiàn),那里原來那么的溫暖。你在斷斷續(xù)續(xù)的說:都是……你爸不好,不應該打你。我這時放聲大哭起來,媽媽,我沒有記恨爸爸的意思,我這樣做我也不知道因為什么。

  16歲,那次和爸爸吵架后,幾天都沒有吃飯。我把自己關在房間,想著爸爸兇神惡煞的樣子,懷疑自己是不是他親生的。我一向在家里和學校都是很乖的,可是還要接受他的責罵,我還聽見他說——斷絕父子關系。

  媽,我就知道你會偷偷送來食物。我說我不會吃,還是忍不住最后吃光。那一次,我在門縫的一角,聽見爸說:兒子吃了嗎?我看見爸眼角泛著的淚光。爸爸,對不起,那時我就在心里這樣說了無數(shù)次,可是我沒有勇氣推開那扇門鄭重的向您道歉。

  18歲,我因為學業(yè)的不努力而和爸爭吵起來。第一次考試是這樣,第二次考試還是這樣。那是我第一次和爸爸說了這么多過激的語言,媽媽,您給了我一記耳光,告訴我不應該這樣和父親說話,我記得很清楚:他是你爸爸。我在流淚的時候發(fā)現(xiàn),媽媽也是如此的陌生,這是您第一次打我。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  成長的道路上需要擔當,無論大家是貧窮還是富有,無論大家的身份尊貴還是貧賤,我都覺得大家應該有自己的擔當,成長和擔當是一對患難兄弟,成長中要擔當,擔當才會成長。敢于擔當,大家的生命才會有意義。

  小學六年級的一堂自習課上,同學們都埋著頭默默地寫著作業(yè),而班主任則在同學們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒料到用力過小,一團顯眼的紙落到了同學們的眼中,這讓原本安靜的`教室變得更加安靜,落針可聞,這一團白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學們心里都在想:這是誰扔的,這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團紙忍不住了,他臉色陰沉的說:“這是誰扔的,請撿起來!蔽业哪樧兊脻L燙,可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿,便又重復了一遍他剛說的話。終于,有一位同學撿起了那紙團,那是我的同桌,她是一個女生,同學們的眼睛都睜大了,顯然沒想到是她。

  班主任看著她問:“你為什么要隨意扔垃圾。”她弱弱的說:“老師不是我!笨赏瑢W們堅定的目光仍然堅定的認為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來大聲的對老師說出了實話,當我說出實情的那一刻,我整個人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔當帶給我的輕松和喜悅。

  也許在年幼時的大家不懂得什么是擔當,那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應該懂得擔當,學會擔當。

  后來上了初中和高中,我慢慢長大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔當是什么,擔當在字典里是“接受并負起責任”。所以擔當是面對困難和挫折時要迎難而上,是對犯下的錯誤承擔起責任,而不是一味的逃避責任。

  成長需要擔當,擔當讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔當,逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識見”,由此可以看出擔當在大家人生中的重要性,所以擔當起自己應該承擔的責任,讓人生得到升華。

  擔當是黑夜中大海上一個明亮的燈塔,成長需要擔當,擔當讓大家的身心蛻變,擔當讓人生得到升華。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  “立身以立學為先,立學以讀書為本。”書籍是人類知識的總結(jié),是人類進步的階梯。讀書將會使我們受益終生,經(jīng)典如同一杯杯的營養(yǎng)品,像一縷縷春風給我送來了生機。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤,有了蓬勃的生命力。

  從小我就生活在充滿書香的環(huán)境里,我躺在奶奶懷里聽著《嫦娥奔月》、《愚公移山》的故事,感受著古人對月亮的好奇,領略著古人堅持不懈的“愚公”精神,才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。

  再長大點,我就喜歡了同學的《西游記》,為了能看到這本書,我答應幫那位同學干一周的清潔值日。晚上回家便蒙在被窩里,打著手電筒看《西游記》,讀著讀著,自己仿佛也成了唐僧師徒中的一員,在取經(jīng)的路上降妖伏魔,然后一次次的化險為夷,成功打敗了妖精。我的一次次歡呼喝彩,驚醒了身旁熟睡的妹妹。

  不知何時,我有一陣子對唐詩宋詞產(chǎn)生了迷戀和熱衷。漫步于詩詞歌賦中我能體會到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的濟世情懷。也能學習“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀心態(tài),更能看到王灣眼中“潮平兩岸闊,風正一帆懸”曠達豪情。這些充滿正能量的詩句豐富了我的精神生活,為我點亮了夜空中一顆又一顆的星星。

  后來,我讀小學六年級了。用那文言詞語少之又少的大腦,慢慢品讀那本原版的《三國演義》。那是爺爺?shù)臅呀?jīng)很破舊了,但那曲折回環(huán)的情節(jié)吸引著我堅持將它讀完。在這個過程中,我領略了諸葛亮臨危不亂,獨坐城墻撫琴的泰然自若、從容鎮(zhèn)定的處事風度,也曾令教過關羽千里走單騎,過五關斬六將,只為尋主的忠心耿耿與英勇無畏……這些情節(jié)在我腦海中慢慢回放,將我引入那驚人心動的歷史之中。

  而后,我也讀過歌頌農(nóng)民的起義的的章回體小說《水滸傳》,還有以賈寶玉和林黛玉的.愛情悲劇來反映清代貴族腐朽生活的巨著——《紅樓夢》。這兩本書,是爸爸買給我的,身為初中生的我讀起來毫不費力。其中的故事也同樣引人注目,我的感情隨之情節(jié)的變化而起伏。

  幾千年來,中華文明的不免歷經(jīng)滄死,飽受磨難,卻綿延不絕歷久彌新,其文化典籍也數(shù)不勝數(shù)。中華經(jīng)典名篇獨具特色的語言文字,充滿智慧的國學哲理,完各而深刻的道德倫理,將吸引著一代又一代的炎黃子孫,在國學經(jīng)典陪伴下成長。

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