- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
自古以來(lái)，西湖以它獨(dú)特的美景揚(yáng)名天下：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！比缃竦奈骱兊酶用利惲�。
春天，西湖邊的樹木抽出新的紙條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)中，柳樹的枝條像小女孩的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。旁邊還有許多棵魅力的桃樹，他們開(kāi)滿了粉紅的花朵，像是被彩色筆描過(guò)似的，美麗極了！
夏天，西湖邊的樹密密層層，樹上的知了唱著“知了知了”，好像在說(shuō)：“我熱死了……我熱死了……”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)：有的`才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！只見(jiàn)游人們紛紛拿出手中的相機(jī)，拍下了這一幕幕艷麗的荷花景。
秋天，西湖邊的植物園里更是另一番景象�？蔹S的樹葉紛紛飄落下來(lái)，好像一只只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開(kāi)得正艷呢！黃色的花蕾不時(shí)散發(fā)出一陣淡淡的清香，把過(guò)路的游人都陶醉了。
冬天，西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被，地上鋪滿了雪白的地毯。小朋友們?cè)谖骱叴蜓┱�、堆雪人，笑得眼睛都像月牙兒了�?/p>
浙江杭州西湖一年四季景色宜人，我愛(ài)浙江杭州西湖！
小學(xué)生作文300字 篇2
有一天，羊媽媽生了五只小羊羔。她決定為這五口令小羊羔造一座房子。
房子造好了，可是卻沒(méi)有窗戶。兔子大叔見(jiàn)了對(duì)羊媽媽說(shuō)：“你這房子沒(méi)有窗戶，應(yīng)該造一個(gè)窗戶。”羊媽媽聽(tīng)了，很生氣，心里想：你讓我加個(gè)窗戶，誰(shuí)知道你按的什么心，我才不聽(tīng)呢！到了夏天，小羊羔們一個(gè)一個(gè)都病倒了。這時(shí)，羊媽媽想起了兔子大叔的話，給房子加了一個(gè)窗戶。不久，小羊羔們的病好了。羊媽媽想：我以后一定要多聽(tīng)別人的建議。這件事情被大灰狼知道了，他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意。
第二天，大灰狼來(lái)到了羊媽媽的房門口，他喬妝打扮成一只鴨子，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“你這窗戶太小了，應(yīng)該開(kāi)得大一點(diǎn)的�！毖驄寢屄�(tīng)了，立刻把窗戶開(kāi)得大大的`。下午羊媽媽買菜回來(lái)發(fā)現(xiàn)少了一只羊羔，并在窗戶旁邊發(fā)現(xiàn)了狼的腳印。羊媽媽一下了明白了，她馬上把窗戶又改小了。從此，她的小羊羔再也沒(méi)丟過(guò)。
大家可別向故事中的羊媽媽一樣不管三七二十一就聽(tīng)從別人的建議。
小學(xué)生作文300字 篇3
有一天，我和爸爸去釣魚，我非常高興。
到了小池塘，爸爸把魚鉤掛在線上，蚯蚓掛在鉤子上。爸爸說(shuō)：“給你鉤子，蚯蚓你自己掛吧！”我不情愿地說(shuō)：“不行�！卑职植唤獾貑�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“姜太公釣魚－－愿者上鉤�！�
我們開(kāi)始釣魚了。我把線放在水里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有魚鉤和蚯蚓能釣到魚嗎？姜子牙能釣到，我就能釣到！”釣了半天，一條魚也沒(méi)釣到，我生氣地說(shuō)：“這里是不是沒(méi)有魚呀？怎么一條也不來(lái)呀？”“你沒(méi)有魚鉤和蚯蚓是釣不到魚的！”爸爸心平氣和地說(shuō)。我后悔了，趕緊掛上魚鉤和蚯蚓。心想：程序?qū)α�，也不一定能釣到，唉！看運(yùn)氣吧！
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一條魚也沒(méi)釣到，我氣呼呼地走上了岸。一位小女孩從我身邊走過(guò)，一看她都釣了那么多，我不服氣，又去釣。
又過(guò)了一大會(huì)兒，還是沒(méi)有魚來(lái)，我耐心地等著……終于有魚上鉤了，我高興地一蹦三尺高，把魚竿拉上來(lái)一看，還是一條大魚呢！見(jiàn)好就收，我和爸爸就高興地回家了。
這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論做什么事情，都不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能成功！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家，一到外婆家，我就看見(jiàn)一盆仙人球，走近一看，這個(gè)仙人球是紅色的，而且張?jiān)谝恢痪G色的仙人掌上，更有趣的是，仙人球周圍還張著十個(gè)小仙人球，外婆說(shuō)：“這叫十個(gè)小兄弟�！蔽矣X(jué)得十分可愛(ài)就摸來(lái)摸去，一不小心，仙人球連根拔起了。外公過(guò)來(lái)一看：咦，根怎么拔出來(lái)了？我低著頭說(shuō)：“我不是故意的。”外公沒(méi)有責(zé)怪我，只見(jiàn)外公先把盆里的土倒出一半，我仔細(xì)一看原來(lái)是沙子，怪不得容易連根拔起。接著外公把仙人球的根埋進(jìn)沙里，用余下的一半倒入盆里，最后澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說(shuō)：“仙人球喜歡沙土，因?yàn)樗旧砜梢詢?chǔ)存水分，如果用其他的土攘它的根就會(huì)爛掉。你還知道嗎？仙人球的`生命力很強(qiáng)。有一次，我看到它身體軟綿綿的，皮也皺了，耷拉著，抱著試一試的心情，給它澆了點(diǎn)水，嘿，不到一天，仙人球又將腰板挺直了，又有精神了。
聽(tīng)了外公的話，我更愛(ài)仙人球了，尤其是它頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫沈一波，今年九歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，自己覺(jué)得非�？蓯�(ài)。
我喜歡我，因?yàn)槲倚U可愛(ài)，個(gè)子不高不矮，頭大，眼大，耳朵更大。每當(dāng)別人說(shuō)到這一點(diǎn)，我總會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“頭大知識(shí)豐富，眼大看得清楚，耳大有福氣�！�
我喜歡我，因?yàn)槟軐懸皇直容^好的`毛筆字。每當(dāng)我寫完一張大字時(shí)，都會(huì)自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己很棒又進(jìn)步了，繼續(xù)努力，再努力。
我喜歡我，因?yàn)槲覐男?ài)動(dòng)腦筋，特別愛(ài)做數(shù)學(xué)興趣題。記得有一次，楊老師布置了一道題：“現(xiàn)在有七棵樹，要求栽成六行每行三棵，應(yīng)該怎樣栽，有幾種方法可做?”其他同學(xué)只想出了一種方法，而我想出了兩種，老師表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我，因?yàn)槲夷苤e(cuò)就改。有時(shí)我也貪玩好動(dòng)，屁股像上了油一樣沒(méi)過(guò)多久總要?jiǎng)右粍?dòng)，有時(shí)還忘了老師布置的回家作業(yè)，老師當(dāng)然生氣，事后，我便下決心改正，老師就喜歡我了。
我愛(ài)看書，不管是在學(xué)校還是在家里，如果是最近買的新書，我會(huì)一直捧在手中，津津有味地讀著……
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，老師在黑板上貼了一張畫，可是我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。
小姑娘的臉圓圓的，像是圓圓的月亮。她的劉海像大海里的波浪，還有她那細(xì)細(xì)的眉毛，她的眼睛明亮，像雪白的`珍珠，嘴巴小小的像櫻桃，咦，小姑娘怎么沒(méi)有鼻子呢？
林老師說(shuō)：“孩子們，我們來(lái)給她貼上鼻子吧�！边@時(shí)，我才知道，原來(lái)是“貼鼻子”游戲。
林老師叫汪浩把眼睛蒙上，他慢慢地走到黑板跟前，小心翼翼地把鼻子貼上去，他往黑板上東摸摸西摸摸�！肮~” 我們?cè)谧簧先滩蛔」笮ζ饋?lái)。他扯下眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼到了嘴巴上。
林老師終于讓我去貼，我高興的蒙住眼睛走到黑板前，我好害怕也把鼻子貼錯(cuò)了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧簧闲⌒恼f(shuō)著：“差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)�！蔽疫@里摸下那里摸一下，我感覺(jué)到應(yīng)該這就是小姑娘的鼻子了，把鼻子往上一貼，終于聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“哎，貼好了1”我高興極了。
這個(gè)課堂真好玩。
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02