小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
上周五，在晨會課上，我們班舉行了一次激烈的斗蛋比賽。
“預(yù)備—開始！”柏老師一聲令下，班里頓時沸騰起來。
還記得上次斗蛋時，我用小巧玲瓏的雞蛋獨占鰲頭。這一回，我準(zhǔn)備了兩只雞蛋，一小一大，爭取再接再厲，再次雄霸天下。
我掏出了那只小巧玲瓏的雞蛋，得意洋洋地請劉熙燁來砸。劉熙燁握著雞蛋，用小尖頭將我的蛋輕輕一碰，天哪，轉(zhuǎn)眼間我的蛋便殼破身亡了。傻眼了片刻，立即安慰自己，失敗了又怎樣，我還有個中等身材的雞蛋寶貝沒出場呢！嘻嘻！劉熙燁，你準(zhǔn)備吃雞蛋吧！我以迅雷不及掩耳之勢迅速拿出了寶貝，猛地朝劉熙燁的雞蛋砸去。一聲脆響，劉熙燁的雞蛋瞬間被我ko了。
“還有誰要跟我比試比試？”我在組中囂張地叫道�！拔�！我！我！”楊葉龍舉起他的蛋，斗志昂揚�？粗潜葘氊惔蠖嗔说碾u蛋，我舉起寶貝，瞄準(zhǔn)方向，可我的手好像別被拽住了一樣，竟然還稍抖了一下，是我手中的寶貝覺得自己不如它強壯而生畏懼之心了嗎？這個想法一閃而逝�！安恍校〔恍�！如若我不和楊葉龍斗，那將會在班里落下笑柄的。雞蛋，雞蛋，對不起��！為了榮譽只好讓你和這個大塊頭一決勝負(fù)了�！�
我正暗自鼓勁時，卻沒料到楊葉龍手捏住蛋的半個身子，以風(fēng)馳電掣般的`速度撞向我的寶貝，發(fā)出“砰”的一聲。我一時間無法反應(yīng)，愣在那兒。什么？楊葉龍你這個小人，趁人之危，不算！“唉，我去吃雞蛋了！”他頹喪的小聲音傳進我的耳朵。啊，贏了？太意外了！我使勁眨了眨眼，看著手中完好無損的寶貝，禁不住哈哈大笑起來。
我?guī)е鴮氊�，繼續(xù)挑戰(zhàn)，周圍的同學(xué)們也斗得正爽，歡樂充滿了整個教室
小學(xué)生作文 篇2
我叫劉玉碩，長著不高不矮的個子。黑黑的皮膚，一說話就愛笑，一笑眼睛就成了一彎月牙。還有挺挺的鼻梁，一張愛唱歌的小嘴巴。我的愛好是唱歌和打乒乓球。
我上學(xué)前班那年，媽媽單位舉行聯(lián)歡會。無意中我唱了一首《我的好媽媽》，競得到了大家的滿堂喝彩。媽媽高中時的同學(xué)聽到我的歌聲后，要收我為弟子。此刻我已經(jīng)進行了2年多的聲樂訓(xùn)練。雖然練習(xí)的過程很枯燥，甚至有些招我厭惡，但是此刻只要我張口唱歌，總會招來贊揚聲一片�！奥曇粽婷馈�、“嗓子真好”等等。這時，我感覺所有的`付出都是值得的。正因成功的背后總藏著艱辛的發(fā)奮，老師也說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
為了讓我在聲樂的道路上越走越寬，老師推薦我學(xué)鋼琴，于是媽媽又花了2萬4千元給我?guī)桶唁撉儋I回了家。媽媽說，將來說不定我就要吃音樂這碗飯呢，教我鋼琴的老師說，我身體里有塊巨大的寶藏等著我去開發(fā)。可我有些貪玩，總是不認(rèn)真練習(xí)。
我還喜愛打乒乓球，并參加了學(xué)校的乒乓球隊，每一天放學(xué)后進行集訓(xùn)。教練說我注意力不集中，愛走神，以后我必須改掉這些壞毛病。
呵，這就是我一個陽光、健康、自信的8歲男孩。
小學(xué)生作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動：“猜燈謎”、“雙人夾球跳”、“保齡球”、“陽光伙伴”......其中我印象最深刻的'是“雙人夾球跳”。
“雙人夾球跳”游戲開始之前，張老師說：“你們一定要聽好規(guī)則，兩個人背靠背、手拉著手，中間夾著一個球，兩人要配合好。如果球掉了就輸了，哪組先到達終點，哪組就是冠軍�！甭犕陱埨蠋煹脑�，我們迫不及待地想快點比賽。我邁開一大步，拉開架勢準(zhǔn)備一步奪冠，但心里難免有些擔(dān)心：大家都很厲害，萬一我失手了怎么辦？同伴也會責(zé)怪我呀！哨聲一響，比賽開始了。我也顧不得想那么多了，我和倪依依疾步如飛想取得個好成績。
一開始，我和她配合得很好，眼看勝利在望。突然，倪依依的速度加快了，我一時沒有反應(yīng)過來，被倪依依拉得半死不活。球也掉了下來，可倪依依還在不顧一切地往前跑，害得我跌了一跤。我也顧不得疼了，趕緊爬起來放好球接著跑……就這樣，在我和倪依依的努力下，我們最終獲得了第三名。雖然我們沒有得到第一名，但我們還是很開心！
小學(xué)生作文 篇4
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓，讓我來松土。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來到了爺爺?shù)腵“地盤”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，準(zhǔn)備松土了。二伯說：“阿鵬，你邊看邊做吧�！�，只見二伯輕輕揮起鋤頭，打進土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來容易做起來難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說：“你看二伯的手。”我一看，一層厚厚的繭�！颁z頭磨的�！倍χf，“慢慢來�！�
我點點頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個小時吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對二伯說：“下次回老家，我還來松土�！�
確實，在松土中，我感受到了勞動的樂趣！
小學(xué)生作文 篇5
我家有一只有趣的小烏龜，它生活得自由自在，無憂無慮。
小烏龜身上的龜殼是棕色的，像是用一個個小菱形組成的。爪子尖尖的，像一把把小利刀。眼睛大大的，鼓鼓的'，恰似兩個黑色的玻璃球。頭一伸一縮，仿佛看到了什么可怕的東西似的。
萬物復(fù)蘇的春天來了，它開始歡快地爬來爬去，把身子緊貼在玻璃缸壁上，伸長了頭頸，睜大像燈泡一樣的眼睛，走顧右盼，像是在祈禱。我試著把它的頭放進去一些，可是只要我的手還在它的視線范圍內(nèi)，它的頸子就會隨著我的手轉(zhuǎn)動。
炎熱的夏天到來前，為了給它降降溫，我在玻璃缸里加了許多水。它倒好，干脆盡情地玩起水來，還不停地劃動著四條腿，真像個游泳健將。有一次，我做完作業(yè)去看它，它竟然用腳掌“啪”地打了一下水，水花濺了我一臉。我心想：真是個淘氣的家伙。
秋天到來時，它會安靜得像個木頭人，整天呆在缸里一動不動。我給他喂食，它就猛一下伸過頸子來，把東西吞食掉，生怕有人會跟它搶似的。
冬天來了，它就整天把頭縮進龜殼里，像個害羞的小姑娘。我輕輕地碰了它一下，它仍然繼續(xù)睡覺，根本沒有要理會我的意思。只有有人來抓它時，它才會作強烈的反抗，有時還會伸過頸子來咬人。
它天真可愛，活潑逗人，我很喜歡它。
小學(xué)生作文 篇6
晚上，我在小區(qū)里學(xué)習(xí)自行車。
一開始，爸爸手扶著坐椅。我卻左一下，右一下動來動去。過了十分鐘，我漸漸地學(xué)會了騎自行車。沒有人扶著，我也不會東倒西歪了。
后來，爸爸教我起步、剎車。剛開始的時候，起步動不起來，老是要爸爸幫忙。爸爸就對我說：“起步用力蹬�！蔽夷_用力地蹬,車動了起來。
我知道了，做每一件事都難，需要努力來完成。
小學(xué)生作文 篇7
冬天，我穿著的暖暖的羽絨服來抵御嚴(yán)寒�？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。黑夜里，我脫下羽絨服，我聽到“噼噼啪啪”的聲響，同時還伴隨著火花閃爍。我很奇怪，羽絨服怎么會發(fā)出火花？還有一次，我穿著羽絨服去拉門把手，只聽得“啪”一聲，手指上有一種針刺般的疼痛。
我把這些現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽說：“這是因為羽絨服上帶有靜電�！�
“靜電是什么東西？”我感到很好奇。媽媽微笑著，給我講了有關(guān)靜電的知識。
“冬季里，空氣與羽絨服都很干燥，很容易摩擦起電。摩擦起的電在能導(dǎo)電的物體上可迅速流動傳失，而在不導(dǎo)電的'絕緣體，比如羽絨服上，就靜止不動地形成靜電，并聚集起來，當(dāng)達到一定的電壓時就產(chǎn)生放電現(xiàn)象，發(fā)出響聲和火花�！�
“原來是這樣�！蔽矣謫枊寢專骸办o電對人體有危害嗎？”“是��！”媽媽點點頭，繼續(xù)講下去。
“靜電達到一定的電壓時，人體會有針刺感或電擊感，但一般不會造成生命危險，因為靜電的電流比較小�？墒庆o電能吸附大量的塵埃，這些塵埃中含有多種病毒、細菌等有害物質(zhì)，對人體健康有危害，嚴(yán)重的靜電現(xiàn)象可使人體皮膚起斑發(fā)炎，使人心情煩躁、頭暈，甚至引發(fā)氣管炎、哮喘等疾病�！�
我大吃一驚，問：“有沒有辦法遠離靜電呢？”
媽媽說：“遠離靜電，主要在兩種方法，一種是防，另一種是放。防靜電盡量選用純棉衣服，以防止摩擦起電。同時還要遠離電視機，電冰箱之類的電器，以防感應(yīng)起電。放靜電就是增加濕度，使局部的靜電容易釋放。你關(guān)上電視，離開電腦以后，最好馬上洗洗手，讓皮膚表面上的靜電在水中釋放掉。另外，勤洗澡、勤換衣服，也能有效消除人體表面積聚的靜電。對了，以后媽媽要在暖氣下面放一盆水，讓屋子里濕潤，這樣產(chǎn)生靜電的機會也會大大減少�！�
我舒出一口氣，問媽媽：“靜電一點好處也沒有嗎？”
媽媽笑了，說：“其實，人們利用靜電的特點，在除塵、印花、噴涂分選、淡化海水、噴灑農(nóng)藥、人工降雨等工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活方面，都有很多應(yīng)用的�！�
我點點頭，如釋重負(fù)，小小的靜電，蘊含著這么多的科學(xué)知識，在我們的生活中無處不在。我們盡量避免它的害處，卻又可以充分利用它的特點。人類真是太聰明了。
以前，我總以為科學(xué)是一本本教科書，是遙遠的宇宙，是非常深奧難懂的東西。現(xiàn)在才知道，科學(xué)其實就在我們身邊。我們懂科學(xué)，用科學(xué)，生活才會越來越美妙。
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