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成長的作文

時間:2023-10-12 12:31:17 話題作文 我要投稿

成長的作文【精品7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文【精品7篇】

成長的作文 篇1

  夢想,一直都是在我的心里,而夢想,也伴隨著我成長,在成長中,夢想總是多得像天上的繁星,一次次的夢想就像一顆顆星星閃耀在我的成長夜空中,在成長夜空中,那顆最小的星星是我6歲時的夢想,那時的我總喜歡跳舞,我知道了有一種叫“舞蹈家”的職業(yè),于是那時我就羨慕舞蹈家,羨慕她天天能在電視機前給人以美感。等到大一點了,成長夜空中又多了一顆大一點的星星,那是我10歲的夢想——主持人。我羨慕主持人們能在電視里說話,很多人都看得到,于是那時我天天在鏡子前嘰里呱啦地講個不停;小時候的夢想還有很多很多,但是現(xiàn)在我14歲了,是個初中生的學(xué)生了,所以也不再那么異想天開,我開始了認真的夢想、有追求的夢想——設(shè)計師。

  從小,我就喜歡普通女孩子都喜歡的過家家、裝扮芭比娃娃,有一天玩著,我便突發(fā)奇想,夢想自己將來成了一名服裝設(shè)計師……一天,我自己在家玩著無聊,便找來一張紙在上面畫了件衣服,自己覺得蠻好看的,心想給它們起個名字,叫什么好呢?過了會兒,心里突發(fā)奇想,不如叫“四季如春”吧,事后,媽媽也有問過我問什么叫這個名字,哈哈,原因很簡單:我只是希望在夏天,它把太陽能儲存起來,人們不會感到熱;在冬天,它把太陽能釋放出來,人們就不會冷;更神奇的是服裝內(nèi)的傳感器能始終把溫度控制在你的身體最適應(yīng)的范圍內(nèi),有了這種衣服,人們不需要再用空調(diào),無論是在南極北極的'科考隊員,還是長年處在高溫的工作人員,只要穿上這種衣服的人就能感受到“四季如春”的舒服。

  當服裝設(shè)計師可是件不容易的事:服裝設(shè)計師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等,進行藝術(shù)表達和結(jié)構(gòu)造型的人。當服裝設(shè)計師不僅需要有一定的想象和繪畫天賦,而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力。我想當一名服裝設(shè)計師,現(xiàn)在當然只是夢想,但在不久的將來,我一定會實現(xiàn)我的夢想,成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。

  在這漫長地學(xué)習(xí)過程中,我會努力學(xué)習(xí),不斷進取,爭取長大考上一所名牌大學(xué),專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計,讓我的夢想成為現(xiàn)實。生活是一連串的奮斗,只要我們不斷的努力,就一定能取得勝利。

成長的作文 篇2

  成長的過程中,總有一些酸甜苦辣,這些感覺充實了我成長的過程,也使我們變得更穩(wěn)重更成熟。

  以前每逢我過生日,媽媽都會做上一大桌美味可口的菜,再買一個大蛋糕給我慶祝?蛇@一次我過生日時媽媽卻沒有這樣做,她給了我300元錢,讓我自己購買食材自己做菜吃。

  這可難倒了我,因為我不會做菜,也不知道該買什么菜。到了下午,我揣著這沉重的300元錢來到了超市售菜區(qū)。轉(zhuǎn)了幾圈后,買了幾樣菜便回家了。買菜的任務(wù)完成了,可又來了一個新問題:我不會摘菜。于是我找來了媽媽。媽媽看到我買的菜后打趣地說:“看不出我家孩子還這么孝順呢,知道買媽媽喜歡吃的菜!蔽疫@才發(fā)現(xiàn),我買的都是媽媽和爸爸愛吃的菜。原來,擔當起責任的'人反而會把自己忘了,怪不得媽媽每次做的菜都是我愛吃的;怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多,要不是今天我當家做飯,我還發(fā)現(xiàn)不了。想到這里,我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來,我連忙擠出一個微笑,對媽媽說:“哎呀媽媽,你快教我怎么摘菜吧!

  時間過得真快,等我和媽媽處理完菜天已經(jīng)快黑了?粗@些菜,我心里不由地升起一絲得意之感:這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促:“快開始做吧,不然一會兒你該喊餓了。”這時我才想到,我根本就不會做飯。于是,我把哀求的眼神又轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽笑著說:“你個小饞貓,平時只知道吃,就不知道學(xué)著做呀。”于是,我便在媽媽的幫助下開始做菜。沒想到,做菜可不像看起來那么簡單,油星不是燙到手了,就是濺到衣服上;不是鹽放多了,就是油放少了;有的湯太多了,影響了菜的味道;有的卻差點被燒糊了……反正我是手忙腳亂,狀況百出。忙活了很長時間,幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道,媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易!而這只是她生活中的一部分,她還要上班,還要忙其它家務(wù)活,有時候還要陪我學(xué)習(xí),但我從來沒聽到她叫苦叫累。原來,“媽媽”是“付出”和“奉獻”的代名詞。

  隨著一聲開門聲,爸爸回來了,他買了一個我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時候,爸爸說:“哎,這些菜怎么這么好吃?”我笑了笑對爸爸說:“因為這是我做的呀!眿寢尳又f:“女兒,你學(xué)會一點兒生活的本領(lǐng)了,這就當做是媽媽送給你的生日禮物吧。”

  在那一天中,我學(xué)會了做飯。對了,豈止是做飯呢,我還學(xué)會了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生,那滋味就像那個巧克力蛋糕一樣,甜甜的。原來經(jīng)過歷練獲得的成長,它的味道是甜的。

成長的作文 篇3

  那是一個陰雨霏霏的早晨,灰暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細雨。我和往常一樣,背起書包,埋頭快速的穿過小巷,走過兩條筆直的馬路,最后走上天橋。

  我絕沒有想到這次的天橋會給我的人生和成長帶來什么樣的影響與不可思議的改變,更永遠不會注意到在天橋的最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發(fā)抖,嘴中念念的那對母子乞丐。

  天橋上人來人往,各式各樣。五顏六色,形狀各異的傘擋在我的視野前面,很難看清眼前的路。突然感覺腳上好像踢到了什么堅硬的東西,艱難地往地上看去,才發(fā)現(xiàn)地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻,“叮叮當當”地撒了一地。

  幾張一元錢零零散散地撒在地上,來去匆匆的人們只急著趕路,哪會留意腳下?各種鞋便在那一張張乞丐辛辛苦苦攢來的救命錢上留下了一道道的印記,如同在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳,連忙彎下腰想幫忙撿起,卻不曾料到,那個女乞丐看我彎下腰,嘴中發(fā)出“咕嚕咕嚕”含糊不清的詛咒聲,并像一只餓狼般朝我撲來。而她的小兒子則在人群中竄來竄去,還向我投來了一個至今都難以忘懷的眼神。

  那眼神是一個四五歲的孩子應(yīng)該有的嗎?!怨恨、痛苦、迷茫甚至恐懼!不公平的命運過早的讓這個可憐的孩子背負上了沉重的負擔,小小年紀就得為了生計四處奔波!

  大家都知道,佛教講究萬物平等,可真的能實現(xiàn)嗎?別說人與動物了,就是人與人都不可能平等!寫到這兒,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了他的眼神。我們四五歲時仍天真幼稚,還在家中玩著精美的玩具,家里人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優(yōu)越,我就不禁唏噓他們命運的.不公。

  我這才發(fā)現(xiàn)我原來是那么的幼稚可笑,美好的社會,美好的世界,那都像生活在童話中一般,F(xiàn)在我明白了,在世界的那些渺小的角落,還有很多不平等的命運在折磨著一些人!

  “勝者為王,敗者為寇”我下樓梯時想。

  這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內(nèi)給我的童年畫上了濃墨重彩的一筆,也完全對我的世界觀產(chǎn)生了重要的影響。

  下天橋后,我突然覺得自己仿佛已經(jīng)長大了。

成長的作文 篇4

  燕子去了,有再回來的時候;楊柳枯了,有再開的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒峭昴敲利惖臅r光,怎么一去不復(fù)返呢?

  重疊的歲月,他的睡眼朦朧看透了世間, 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它,讓我的沙灘上留下一個個大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我,問床頭那張照片里的嬰兒是誰,她說……

  漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊,童年的快樂與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前:和小伙伴們在操場上歡樂的奔跑;獨自一人在清澈見底的小河里釣魚;和姐姐搶吃的東西,而爭個你死我活……歲月無聲地在我身邊穿梭,快樂的`總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

  翻閱著一頁頁照片,童年的幼稚又重回到我的身邊;叵肫鸪蚤僮樱棠藤I了一大堆橘子,起先我就選了兩個又大又黃的橘子, 一個給姐姐,一個給我自己!巴郏锰鹄,好甜但是沒有我妹妹好”,姐姐說。我們都笑了起來,可誰知,一不小心我把橘子籽吃了進去。姐姐假裝沒看見一本正經(jīng)地跟我說:“這吃橘子時,千萬別把籽吃進肚子里,不然就會生根發(fā)芽,最后長出果實!蔽衣犃撕笾泵袄浜梗幌挛缰灰幌氲骄秃ε。到了晚上,我終于睡下了,但做了個奇怪的夢:我夢見自己頭上長了一根小芽,同學(xué)們看見了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了,我很孤獨沒人理我……我坐起來哭了,也許是我聲音太大了。奶奶說:“怎么了,怎么了!薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r候說完了,奶奶聽了后大笑起來:“種東西需要空氣,土……你有嗎?”我這時才明白。

  我們最逐漸老化的情感、快樂。成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護,咸是等待,甜則是收獲。

  成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡,這就是成長。

成長的作文 篇5

  我有一個智慧的校園,在那里我學(xué)會了成長,在那里我獲得了快樂!

  我的校園很大,一進校門就有兩條長廊,長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對著校門的使我們升旗的地方,威嚴莊重。整個校園分為四個部分,前院、中院、后院和操場,操場周圍種有高大的樹木,下面有圓圓的凳子,供大家在這里休息,夏天也可以在這里乘涼。

  又一次語文課,老師寫了一個詞語:人跡罕至,讓我們說出它的意思,我知道,但是不敢大聲說出來,在那里小聲嘀咕,老師看見了,鼓勵我說:“沒關(guān)系,大聲說出來”!我給自己說,要大膽,于是大聲說:“人跡罕至的意思是,偏僻荒涼的地方,很少有人去!眹W嘩的'掌聲響了起來,老師表揚了我,同學(xué)們也都為我加油,我也很高興。

  還有一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道關(guān)于計數(shù)單位的題目:365000=()+()+(),當時我心里一陣欣喜,這么簡單的問題根本就不用想就能答出來,我把手舉的高高的,老師讓我回答,三十六個萬,五千個一,然后下面一片寂靜,我看了一下四周,同學(xué)們用疑惑的眼光看著我,老師也是,我心想對呀?再一看黑板,哎呀看錯了,三個空呢?臉一紅低下頭,真的太丟人了,竟然把題目都看錯了,嗨,慚愧,老師溫和的對我說,積極回答問題的精神值得表揚,但是要認真看題,不能馬虎了,我點了點頭,以后不能馬虎了。

  看,這就是我智慧的校園,我愛我智慧的校園,它帶給我成長,帶給我快樂!

成長的作文 篇6

  靜靜的,悄悄的,我已經(jīng)從一個天真無知的小孩長成了一個懂事聽話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,回首著成長路上的腳印,每一個腳印無不記錄著我的成長,無不記錄著我生活中的酸甜苦辣。

  這是一串整齊清晰的腳印,里面充滿了歡聲笑語。課間,我與同學(xué)們盡情玩樂,盡情歡笑。記得上個月,學(xué)校要選出幾個寫作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競賽。張老師選了我,讓我試一試,當時我心里非常沒有信心,退縮著不想去,面張老師一直鼓勵我:“沒問題的,你平時的寫作又不錯,只要正常發(fā)揮,寫出你的最高水平就行,相信自己,因為你是最棒的!”在張老師慈母般的鼓勵和自己的努力下,最終取得了不錯的成績。那一刻,我無必興奮,辛勤的勞動終于換來了甘甜的果實。

  這是一串歪斜模糊的腳印,記錄著我的失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試,我的成績居然十分不理想,此時,我眼中的天不再那么蔚藍,小草不再那么碧綠,世界上的一切都變得灰蒙蒙的';氐郊,是爸爸媽媽開導(dǎo)我,到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我,更是吳老師耐心細致的給我講解,過了一段時間,我終于重拾信心,又取得了理想的成績。

  這是一串泥濘的腳印,裝滿了我的后悔。我因為“視書如命”,一次數(shù)學(xué)課上,我竟然鬼使神差拿出課外書看了起來,誰知競被吳老師逮個正著,我這才如夢初醒,恨不得地上有道縫馬上鉆進去,教室里的幾十雙眼睛都在盯著我,我頓時感到臉上火辣辣的,這多丟人呀!

  往事如昔,腳印串串。腳印,悄悄的記錄著我成長的里程,給我信心,催我奮進,伴我成長!

成長的作文 篇7

  分享,為成長添一抹亮色。仍記得那時天陰沉沉的,云灰蒙蒙的,房間內(nèi)一片陰暗,沉悶的氣氛壓得我喘不過氣來——期中考考砸了,我該如何面對考前老師和父母那殷切的目光?“叮鈴鈴……”手機鈴聲響了,我隨手接過,“出來走走吧,散散心!焙糜训穆曇魝鱽,似乎給我干涸已久的心田注入一股甘泉!班!”我應(yīng)道。

  忽然,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我獨自走在濕漉漉的馬路上。過了一會兒,見到好友的身影!昂!我在這!”好友朝我露出了一個大大的微笑,說完立馬朝我這跑來!拔抑滥氵@次期中考考得很差,也知道你的心情不好,但你不要一個人呆在房間里,分享是一種快樂,不是嗎?而且后面還有期末考,只要你夠努力,一定會再次取得好成績的,越努力越幸運,堅信自己,加油!”聽完好友的.話,我沉默了一會兒,然后也朝好友露出一個大大的微笑,非常堅定的答道:“嗯!越努力,越幸運!”頓時,我“頭上的烏云”消失了,心情也好了。而雨,似乎也伴隨著我的好心情而停了。在成長中分享,憂愁便會減半。轉(zhuǎn)眼間,到了期末考。散學(xué)里那天,我懷著忐忑的心情來到學(xué)校。在看到成績的那一刻,我的心情異常激動。這時我朝好友看去,他的臉上洋溢著笑容,似乎在為我的成功而感到喜悅。

  回到家,我迫不及待的告訴父母這個好消息:“爸爸,媽媽,我這次考到了前二十名!”爸媽聽后,似乎早已知道結(jié)果,也不驚訝。“好孩子,我就知道你一定會取得好成績的!”在成長中分享,快樂便會增倍!分享,為成長添一抹亮色!

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