描寫的小學(xué)生作文(優(yōu)選6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為只有果園、公園、鳳凰山里有她的足跡，其實到處都有她的足跡。
鶴伴山是一個美麗的地方，那里有山有水還有青的草，綠的芽，各色鮮艷的'花，我和哥哥去白云山玩，一進白云山的門，竟讓我們大吃一驚，我們就行進入了夢境天堂一般，我們都把那里的景色記錄在了我們的眼睛之中。
鶴伴山那有色彩斑斕的花有荷包花、桃花等……我最喜歡的花就是荷包花，因為荷包花看起來像一顆心，它的顏色有大紅色、粉紅色，我喜歡粉紅色的荷包花，那是因為粉紅色荷包花可愛、漂亮。
鶴伴山的湖，是那么的清，那么的藍(lán)，湖里有幾條小魚，鶴伴山真美呀！湖的兩邊有兩棵大柳樹，它的葉子嫩綠嫩綠的，如果這種綠色在深一點點的話，就不會那么的清淡，那么的美，那么的亮。
至于山，那就更加的美了。時間關(guān)系，就不多說了，大家還是親自去看一看吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在暑假的一天，媽媽和我，我的妹妹一起出去游玩，我們坐在車上開始了一天快樂的旅游，在路上聽導(dǎo)游講這里面的旅游點很多，一天玩不完，今天我們要去紫龍峽、老君洞、小龍池主要是去雪花洞。正說著，危險就走到我們身邊，導(dǎo)游說抓緊欄，這段路程非常彎曲，我透過窗戶一看，傻眼了，這路可險了，路旁只有一邊有山依靠，而另一邊是陡峭的山坡，在山坡下面有的是莊稼，有的是河，這時突然來了一輛車，幸好我們司機駕齡高，轉(zhuǎn)危為安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下來的路程我都是提心吊膽的坐著，我想：老天保佑，千萬別讓我掉下去，我在心中默默的祈求著。在拐彎時有一個瀑布，在瀑布的下面有一個小小的彩虹，看了彩虹后我們依然心神不安，導(dǎo)游看見我們個個心神不安的樣子，所以給我們說故事，緩解緊張，說的是關(guān)于小龍池的一個有趣的故事；據(jù)說天上有兩條龍，一條黑龍和一條白龍，這個黑龍很貪心，于是它在拐彎時有一個瀑布就與白龍打架，黑龍勝了，從此老百姓的糧食沒有收獲，白龍決定為民除害，它對老百姓說如果你們看見泉水中冒出的白水，那你們就趕緊仍饅頭進去，如果你們看見泉水中冒出的黑水，那你們就趕緊仍磚頭進去，最終白龍勝了，大地恢復(fù)了原來的樣子，為了紀(jì)念它，皇上就蓋了一座小水池，取名小龍池。
大家都認(rèn)真的聽著，不一會兒功夫，來到了紫龍峽，它的門是用木頭刻出的一條龍，上面寫著紫龍峽。我們沿著路，邊走邊欣賞夏姑娘的作品，我們走過了一圈又一圈，心想走了這么多圈也該到頭了吧，或許是老天顯靈，終于該過鐵橋了，我妹妹一看離地面很遠(yuǎn)，并且還有一條長長干的河，嚇得不敢走，作為姐姐我走了好幾遍還是不管用，最終我和媽媽纏著她，她才顫巍巍地走過橋，到了老君洞，我們下去，哇，真涼快。因為妹妹怕黑，所以沒待多長時間。導(dǎo)游說；‘‘我們要去雪花洞，準(zhǔn)備出發(fā)了�！蔽覀兿冗^了清泉，站在清泉的石頭上用泉水洗洗臉，一陣微風(fēng)吹在臉上好涼爽呀。開始登山了，我沿著臺階一步一步地走著還不覺得累，到了中間我就‘‘嘿休嘿休”的氣喘吁吁的登著，功夫不負(fù)有心人，終于到了雪花洞。
我聽導(dǎo)游說雪花洞中溫度很低，于是我們租了條棉被，走進去到處都冷冰冰的。到了迎賓廳導(dǎo)游說就從這里給我們一一解說，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。這里全是石頭，石頭上都是白色的，就像白融融的雪蓋上去一樣。這里的石頭千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的.骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像烏龜……我最喜歡里面的仙女洞，鉆進去，哇，名副其實里面有許多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打鬧，有的仿佛在彈琴……我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。
當(dāng)導(dǎo)游說走了，我還是有點依依不舍�；丶液笪疑暇W(wǎng)查了資料，雪花洞是被一個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)的，他在一次出去時，遇見許多石頭�？匆娨粋�洞，他就把石頭放進去，可是就是填不滿，于是他就下去看看有三個房子還大呢，后來人們后來人們給他取名為雪花洞。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我上小學(xué)已經(jīng)六年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級的時候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語課�？墒牵业挠⒄Z書忘帶了，英語老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該說什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的`臉上， 恨不得找個地縫鉆進去，吞吞吐吐的說："我……我……"程麗媛微笑著，什么也沒說，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我仿佛看到的不是一本書，而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來，聲音是那么洪亮。過后，我向程麗媛道歉，可是她說沒關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對同學(xué)應(yīng)該真誠，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天老師帶我們到操場進行接力賽。
我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準(zhǔn)備活動，有的同學(xué)壓腿，有的同學(xué)活動腰，還有的'同學(xué)活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位。”每小隊的第一個同學(xué)站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預(yù)備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒，別的小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經(jīng)過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學(xué)跺腳，有的同學(xué)拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準(zhǔn)備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑�？梢矡o濟于事，當(dāng)我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結(jié)果我們得了個倒數(shù)第一名，不過我們鍛煉了身體。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個令同學(xué)們興奮不已的一個集體活動。
我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因為和同安岳口小學(xué)有讀《西游記》談感受的活動，所以校長特地申請了這次機會，讓我們?nèi)ネ餐妫?/p>
大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因為路途比較遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)牧餍懈琛鞠�。同學(xué)們一聽，也紛紛跟著志宇同學(xué)的歌聲唱了起來。那時，整個車廂里都彌漫著同學(xué)們動聽的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快��！
玩了大半個早上，終于等到了享用午餐的'時間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場景，是多么令人感動��！
光陰似箭，日月如梭，美好的時光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰最美。到了秋天，楓樹的.葉子全都紅了，紅得像一團團火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的大雁，正飛向南方，它們有時排成一字形，有時排成人字形。它們像是在說：“大家趕緊飛往南方過冬，冷空氣就要來啦！”小松鼠正在搬運松果，它們還在樹上說：“秋天來啦，秋天來啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運過冬的糧食，個個累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
��！秋天真是一幅迷人的畫！
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