成長(zhǎng)作文600字[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　夏日的蟬鳴向人們宣告著，宣告著這個(gè)夏天的正式來(lái)臨，曾經(jīng)的八（5）班也將永遠(yuǎn)留在記憶中。記憶中的五班是什么樣的呢？

　　七年級(jí)升入八年級(jí)五班最大的一件事就是班長(zhǎng)競(jìng)選，老班長(zhǎng)劉沂松，值周班長(zhǎng)曹詩(shī)鶯、李宜人三人進(jìn)行大班長(zhǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。三人實(shí)力不相上下，各有各的特色，都能帶頭做好表率、上課發(fā)言積極不用說(shuō)，下課帶上助理輕聲提醒同學(xué)們小聲說(shuō)話，努力做到滴水不漏，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。每次考試班長(zhǎng)們也是細(xì)心認(rèn)真仔細(xì)啊，畢竟即將要成為班上的代表人物。做什么都是帶頭，就像萬(wàn)老師說(shuō)的班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)，出去了就是代表整個(gè)五班，各位優(yōu)秀的班長(zhǎng)當(dāng)然要更加努力更加盡職盡責(zé)更加優(yōu)秀。期末的考場(chǎng)上班長(zhǎng)們也是大顯身手，秀了一把自己的好成績(jī)，在暑期即將來(lái)臨之際，班長(zhǎng)競(jìng)選終于拉下帷幕，李宜人，當(dāng)之無(wú)愧成為五班的“門面”。這次公平公正公開的班長(zhǎng)競(jìng)選大家民舉選擇的班長(zhǎng)定能帶領(lǐng)五班走向雙優(yōu)走向年級(jí)第一。

　　積極默寫英語(yǔ)七年級(jí)時(shí)就已經(jīng)深入人心，只不過有些膽大的`人居然敢在萬(wàn)老師和黃老師的眼皮子地下作弊，事先將默寫內(nèi)容寫在一張小紙條上到時(shí)候偷看，或者寫在前面默寫時(shí)偷翻，有的甚至將默寫內(nèi)容直接翻來(lái)墊在默寫本下，可狐貍尾巴終有露出來(lái)的那天，開始是提醒，然后警告，接著處分，卻只能平一時(shí)之亂，點(diǎn)子多的萬(wàn)老師估摸著、估摸著，就讓我們集體上報(bào)告廳默寫，并抽選幾個(gè)人留在教室由其他人仔細(xì)檢查，且小組互換檢查，作弊現(xiàn)象越來(lái)越少，效果卻又不盡人意，這可不行啊，要質(zhì)量效率兩手抓，于是乎懲獎(jiǎng)分明，對(duì)大家進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)批評(píng)，這才有了起色，越臨近期末就越緊張，萬(wàn)老師還讓我們集體去操場(chǎng)默寫，如此方法不僅防止照抄，還能呼吸新鮮空氣，早晨也沒有太陽(yáng)，操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)風(fēng)水寶地。以后的默寫還怕沒有質(zhì)量沒有效率沒有默寫場(chǎng)地嗎？

　　八年級(jí)結(jié)束了，意味著我長(zhǎng)大了，意味著八（5）班的學(xué)生即將走進(jìn)新的教室開啟新的學(xué)習(xí)旅程，優(yōu)，也隨我們一起長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　一顆淚珠折射的是怎樣的心情，動(dòng)輒它的是不是時(shí)間流轉(zhuǎn)的開始以及此刻的停滯。它劃過臉頰，疼的卻不是肌膚，而是心，不顫不畏不抖，但深刻的烙印著。

　　一棵樹佇立在小河邊，過了這座橋就可以到達(dá)你的身邊，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，我把時(shí)間和你都忘了，于是錯(cuò)過了最開始的`承諾。你說(shuō)過的不會(huì)怪我，再怎么灑脫，還是說(shuō)了句對(duì)不起。一直以為可以以一棵樹的形象站在你的身旁，為你遮陽(yáng)，讓你避雨，累了可以依靠。只是我忘了，我卻沒辦法給你溫暖的懷抱。所以一直以來(lái)我都是孤獨(dú)的佇立在那里，等待著、、、、你的離開，而不是永遠(yuǎn)的張望著河水里的倒影，偶爾的含情脈脈，只是覺得對(duì)面的和我一樣的你那樣遙遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)慢慢的拉長(zhǎng)了我們的距離，所謂的等待也顯得微不足道。有時(shí)候甚至?xí)�害怕自己折了雙翼，但會(huì)恍惚，其實(shí)自己什么也沒有，唯有的就是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　一襲華美的衣裝，也只是思念拉長(zhǎng)了心情。我還在找尋青春的影子。一個(gè)不小心卻擱淺了時(shí)間，你笑我太傻，我卻小心翼翼的向你解答。

　　一張?jiān)偈煜げ贿^的臉龐，卻一再讓我感覺到恐慌，突然想要逃跑卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。你還是不是我愛的那個(gè)姑娘，我又該怎么去做，你才不會(huì)承載再愛我的希望。

　　在你離開之前，我把雙手遮住自己的面容，你回眸，我轉(zhuǎn)身。當(dāng)眼淚不再是我們拿來(lái)炫耀的資本、詮釋此刻的軟弱，那么我們就該成熟。

　　當(dāng)你離開之前，我告訴你生活就是這樣，新的要來(lái)到，舊得就必須忘掉。當(dāng)承諾不再是挽留的最后理由、不離開的借口，那么我們就該坦然。

　　很多時(shí)候，很多事情，都不曾真正的屬于你或者我。有的時(shí)候懶得解釋，只想趕快忘掉，這樣就沒有煩惱。離開之前，我想要的只是安靜地走掉。成長(zhǎng)就是如此，讓我們學(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離煩惱。同樣也需要經(jīng)歷，需要與挫折遇見。像是一個(gè)沉睡很久的天使或者王子突然蘇醒，你發(fā)想你的夢(mèng)想還在，于是我們還是像以前一樣吃早餐、工作、生活著。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的.離去，都會(huì)把我們打倒。

　　如何成長(zhǎng)呢?不要說(shuō)我們的成長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)這些，可不是么?誰(shuí)又能保證成長(zhǎng)中不會(huì)出現(xiàn)磨呢?

　　所以，我們的成長(zhǎng)首先就是在絕對(duì)逆境中生存。俗話說(shuō)的好：逆境方能成就人才!一個(gè)人如果能夠在別人無(wú)法承受的逆境中支起一片天地，那么他日此人一定會(huì)有一番作為。這也是成就人才的最佳方法，同樣也是成長(zhǎng)的好肥料。

　　不要局限于上帝給予我們的小量挫折，如果想更出彩，那么，其次我們就要給自己創(chuàng)造挫折來(lái)自我磨練。

　　不是有句話叫：亂世出英雄么?何為亂世，那是天下大亂，已經(jīng)威脅到人類生死存亡的險(xiǎn)境了的時(shí)候。這也可以是昏庸無(wú)道的君主們創(chuàng)造的挫折，只不過是用來(lái)磨練天下人的。在這歷史上，每次當(dāng)百姓立于水生火熱的亂世時(shí)，都會(huì)涌出大量杰出英才，更是會(huì)出來(lái)幾個(gè)名垂千古的梟雄。諸如三國(guó)曹操，大明朱元璋，還有開辟新中國(guó)的毛澤東等等。

　　這就是挫折的作用。如果我們多多制造這些挫折，也給自己多制造幾個(gè)亂世，那么?或許我們也會(huì)成為大英雄。

　　如何成長(zhǎng)，其實(shí)不就是克服挫折嗎?不過可不要小瞧它，因?yàn)橐灿泻芏嗳藬〉乖诹舜煺壑�中�?/p>

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