小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
校園的課間活動真是豐富多彩。有的跳繩，有的玩悠悠球，還有的`在看書……跳繩的同學(xué)排成一條像長龍一樣的隊伍，一個個魚貫而入，輕盈的身體在空中劃出一道道美麗的弧線，一個個臉上都浮現(xiàn)出自豪的笑容。你瞧，那邊有很多人在玩悠悠球。只見五顏六色的悠悠球忽上忽下，忽左忽右。悠悠球像有魔法似的，很聽主人的話。有些愛讀書的小朋友坐在樹蔭下專心致志，聚精會神地看著自己帶來的小說。
同學(xué)們玩的真開心呀！
小學(xué)生作文 篇2
父母，這個詞是我們一輩子所不能忘懷的！
是父母，在我們小時和什么都不會的我們，是父母一點一滴教給我們，他們就是我們的.啟蒙老師。
是父母，交給我們怎樣用筷子吃飯，是父母，教給我們走路，握住我們的手，生怕我們跌倒，生怕受一點傷害。我的心中就在這個時候埋下了一顆愛的種子。
我終究有一天會握住你們手，也讓你們感受到愛的真諦。
就是這樣，當(dāng)父母有一天老了，我們是否可以像當(dāng)初他們教我們走路那樣，握住他們的手一步一步向前走！
小學(xué)生作文 篇3
今年的9月1日，是一個特殊的日子。從今天起，我從一名小學(xué)生成為了一名中學(xué)生，來到了新學(xué)校六中；從今天開始，結(jié)識新老師、新同學(xué)，開啟了一個嶄新的學(xué)期。
新環(huán)境
剛踏進六中，映入眼簾的就是那一排排枝繁葉茂的大樹，在驕陽下，給人帶來清涼的感覺。
漫步在校園里，覺得這個學(xué)校好大好大，教學(xué)樓、行政樓、科技樓、體育館……還有食堂和超市，真是樣樣俱全！哎呀，我已經(jīng)迫不及待地在這個園林式的校園里學(xué)習(xí)了。
新朋友
本以為進入新學(xué)校我會變得很孤單。沒想到新同學(xué)這么友好，這么有趣，這么幽默。
俗話說得好：“不‘打’不相識�！痹趹螋[和玩笑中，就成了無話不說的好朋友。交談之中，我們還有共同的.興趣愛好：喜歡看《中國好聲音》、《奔跑吧兄弟》、《偶像來了》，喜歡吃巧克力和薯片……哈哈，我真得太喜歡我的新朋友了。
新老師
在新學(xué)期里，我們新增了生物、歷史等科目，而且都有一個個“身懷絕技”的老師來教我們。
我們的語文老師——也就是我們的班主任，上起課來十分生動有趣，那抑揚頓挫的聲音，好像把我們帶入了作者所描繪的情景之中，下課鈴響了我們都沒聽到。我們的生物老師十分幽默，在他的課堂上，經(jīng)常會聽見我們的笑聲，如果有人沒帶生物書，他就會拿那位同學(xué)開玩笑，如果有人上課做小動作，他就會幽默地批評那個同學(xué)。
小學(xué)生作文 篇4
我一直很羨慕《爸爸去哪兒》里的小朋友們可以跟著爸爸去農(nóng)村， 今年春節(jié)我終于如愿了，和爸爸一起去東陽老家過年。
大年初二中午，奶奶說中飯還缺點蔬菜，于是我?guī)е妹茫棠�，到田里去采紅菜心。天氣非常好，氣溫也高，菜地里的菜跟夏天一樣碧綠。我和妹妹歡快地奔向自家菜地。我妹妹今年五歲，長得超像王詩齡，她是我的小跟班，跟在我后面大叫：“風(fēng)一樣的呂子等等安吉拉！”
奶奶的菜地不大，但也種滿了各種各樣的`蔬菜：花菜伸展了巨大的綠葉，里面包著一個白嫩嫩的小寶寶；大蒜苗挺直了腰板，葉子迎風(fēng)飄揚，向我們招手；青菜個頭小小的，卻都很精神，還有蘿卜、菠菜和紅菜心。我和妹妹迫不及待地向紅菜心朋友們跑去，興致勃勃地的拔了起來，奶奶卻攔住我們說：“別急，你們知道該怎么拔嗎？”“那還不簡單，把它們拔起來就好了，看，我拔的怎么樣��！”我邊說邊得意洋洋地把自己剛拔的紅菜心遞給奶奶，心想：這回奶奶一定會表揚我的。沒想到，奶奶接過菜心對我說：“你啊，只拔了菜心的一部分，還有一部分就浪費了。拔紅菜心有兩個要求：一、要把它連根拔起，因為我們吃的是它的根部；二、不要拔葉柄和葉子，因為葉柄和葉子不好吃，我們不吃的。知道了嗎？”“知道了！”我和妹妹一起回答。說完我和妹妹、奶奶分頭去拔。
我這回仔仔細(xì)細(xì)地拔起來，不浪費一點根。這時，蜜蜂也飛來了，嗡嗡地給我喊加油，我更有勁了。不一會兒，我便汗流浹背，滿手是黏黏的菜汁，手也酸了，腳也麻了。我看看奶奶，只見她手里有花有根有莖，而妹妹手里抓著一大把的菜花，向我跑來，一不小心，摔了個屁股墩，胖胖的妹妹揮舞著小手，可怎么也爬不起來�？粗妹每蓯鄣臉幼�，我和奶奶哈哈大笑，一把把她拉起來，拿著滿滿一筐的紅菜心，一起開開心心地回家去了。
小學(xué)生作文 篇5
坐在我后面的男孩莫樹斌，每天厚顏無恥地向我要五龍院，就像一只討骨頭的哈巴狗。他覬覦我的九本《五龍源》已經(jīng)很久了。今年夏天，我一下子收藏了18本《五龍源》，他追得我像聞香的蒼蠅，煩死我了。
書籍是整個世界的營養(yǎng)。這句話一點也不差，但是讓男生和我分享一下，“呵呵……”
莫樹斌來了�！傲悍f，借我一本《五龍源》�！薄皠e想動我的五龍院！”“借，借……”莫樹斌用一種非常非常惡心的聲音叫道。我的牙齒在顫抖，我的眼睛在噴火，我的耳朵在咆哮，我的神經(jīng)像瘋狗一樣�！靶漳e叫了！我起雞皮疙瘩！”看著我的柳眉，他比豬八戒回到高老莊還要出彩�！鞍ィ瑤衔妪堅�，天下太平�！笔裁�，我不搞定你就沒有和平！他怒火中燒，兩眼火燒火燎，跳起來拳打腳踢。他在我的戰(zhàn)斗中英勇犧牲。我握了握拳頭，又打了他一拳�！拔也粫艞壩业臋�(quán)力，像對待一只生病的貓一樣對待我。”他逃走了。哈哈...
下課后，他又騷擾。他先踢凳子，見我沒反應(yīng)。然后他開始大規(guī)模拍攝。過了一會兒，他踢了踢椅子，踩了我的腳。我又生氣了。一陣猛踢之后，他差點摔倒。我很開心，但是因為和他“打架”，我不能上課。唉...
各位，我的五龍院隨時歡迎借用。至于男讀者，走開！
說到上六年級，讓我和我那些無話不談的伙伴們開心又難過。開心的是我們都要上初中了，難過的是我們可能再也見不到了。
朋友，別離的時候不要難過。你應(yīng)該記得我們在一起六年的`美好時光。我記得從一年級開始，我們都經(jīng)常有矛盾，但我們很快就解決了。還記得嗎？上次我們倆吵了一架，我都瘋了。我甚至說我們再也不會做朋友了，但是因為還是不想放棄友誼，我們又和好了。當(dāng)有人問“你們兩個不是打起來了嗎？為什么現(xiàn)在和好了？”他立刻打我，我給他一個“回復(fù)”。暴風(fēng)雨是這樣繼續(xù)的。
朋友，還記得我們有很好的默契嗎？我們經(jīng)常說同樣的話。舉個例子，上次我們不知道我們的一個“兄弟”去了哪里，我們倆同時大喊:“陳偉賢！”我們互相眨了眨眼，因為我們的默契太好了。往往只有我知道你要做什么，幫助你。你說什么我都支持，除了邪惡的東西。
小學(xué)生作文 篇6
我在網(wǎng)上查資料后知道1946年2月第一臺電腦在美國誕生，還有電腦的配置，主要看CPU、主板、內(nèi)存、硬盤、顯示器等。
我的`小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買的。電腦呈銀白色，主機扁平而又結(jié)實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，
記得有一次，下午6點多我又上網(wǎng)了，那時晚飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“如果你再不吃飯，今天你就別想吃飯”聽到這句話我不得不關(guān)機了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進飯廳。
電腦現(xiàn)在已經(jīng)和我們有了密切的關(guān)系：找資料需要電腦、玩游戲需要電腦、上網(wǎng)聊天要用電腦、了解信息要用電腦……總之，我們已經(jīng)離不開電腦了。
小學(xué)生作文 篇7
“叮鈴鈴“我的鬧鐘機器人開始叫我起床了。我問了一下鬧鐘機器人幾點了？鬧鐘機器人說：“已經(jīng)是上十點了�！蔽彝蝗换剡^神來，穿上潛水服，騎上寵物海豚，迅速向海洋植物溫室游去。到了海洋溫室，我看了看鐘表，松了口氣，說：“還好，趕上了植物大采購�！蔽屹I了一包神奇種子，種在土里，灑了一點成長劑。過了一會，種子發(fā)芽了，“居然是百果樹！”我驚奇地說。一個小時過去了，百果樹開出五顏六色的小花了。又過了一會，百果樹結(jié)出各種各樣的水果。我看到了，欣喜萬分，于是，搞下來津津有味的吃了起來。
今天中午，我在海底游樂園玩危險的勇闖火山口游戲。玩完了我就去養(yǎng)奇異魚苗，看著我養(yǎng)的閃電海豚，我立刻就給我的`閃電海豚取了個名字叫“帥帥”。我看著我的帥帥，高興的手足舞蹈。
吃過午飯，我養(yǎng)足了精神，穿上衣服，向珊瑚區(qū)游去。我看到了各種千奇百怪、五顏六色的珊瑚，令人百看不厭。我看到五顏六色的小魚在游來游去，可愛極了。我游進了一個海底火山口，那里突然爆發(fā)，噴出熱水來，全身暖洋洋的，舒服極了！原來這是一個人工火山口，真有趣！我開著穿梭機，一不小心來到了南極洲，那里雖然天寒地凍，卻有著營養(yǎng)的磷蝦。我遇到了一只獨角鯨，我正在和它玩的正高興的時候，被穿梭機拉回來了。我便依依不舍的告別了！
��！多么神奇的海底城啊！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18