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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-11 12:31:32 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  暮春來臨,清明又至……

  汽車駛上了那條久違的道路,說不出的心頭感受。在外求學(xué)的我有多少年沒有踏上這條歸鄉(xiāng)的路?曾經(jīng)的泥濘與彎曲已不復(fù)存在,如今的道路是如此的整潔暢通。道路兩旁是未變的竹林與似曾相識(shí)的稻田。在這清明凄涼的氣氛里增添了份別樣的傷感。

  故鄉(xiāng)早已不是曾經(jīng)破舊的模樣,三層小樓,紅瓦白墻,在清明的肅穆中,顯得格外淡雅。相比之下,一個(gè)雜草遍布的院子,泥徹的破爛房屋與周圍倒顯得格格不入。

  這便是太婆生前居住過的屋子,幼時(shí)的我與妹妹常嬉戲的地方。太婆去世后,太公也搬離了,屋子便無人清理,更顯凄涼。木門早已破爛不堪,正如太婆的`一生,飽經(jīng)滄桑。院子里,野草叢旁的石凳,布滿灰塵。太婆辭世后,便再?zèng)]人記起當(dāng)年的石凳,它早已被淡忘,但此時(shí),我見到它卻是那樣的親切。眼光迷離中,我仿佛又看到了太婆,她在門前踱步,翹首以盼;仿佛又看到太婆重病在床,卻依舊笑著握住我們的手,噓寒問暖;仿佛又看到了晚上,對面山上的狼,夜夜嚎叫,太婆摟著我們,哄我們?nèi)胨扇缃駞s是物是人非,狼嚎不在。老屋的陳設(shè)我早已忘懷,但曾經(jīng)的點(diǎn)滴卻仍歷歷在目。

  太婆走得早,每當(dāng)太公提起她時(shí),便是淚濕眼框。兩位老人沒有“愿得一人心,白首不相離”的誓言,也沒有“一生一世一雙人”的承諾,然他們卻在曾經(jīng)平凡的生活與細(xì)微的關(guān)懷中相攜走過一輩子。

  暮春的風(fēng)又起,幽幽的山茶花香迎面撲來,沁人心脾。十年前,太婆就在這山茶初綻的時(shí)節(jié)離去,帶著一臉微笑。此時(shí),山茶又開,卻再也沒了你和藹的笑容,慈祥的目光。

  我想,山茶年復(fù)一年的開放,也許就是太婆對我雋永的叮囑與溫馨的陪伴吧!我站在山茶叢中靜默回溯,眼前浮現(xiàn)的,是太婆那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又總是掛著笑容,無比慈祥的面龐。此時(shí),清明時(shí)節(jié),我才明白太婆一直在我心中,我會(huì)用一生銘記我的太婆,我的親人。

  一季山茶開,一生情誼深。

  四月的微風(fēng)輕似夢,

  吹去了花瓣片片落……

  太婆,唯愿您在另一個(gè)世界,觀花依舊……

小學(xué)生作文 篇2

  清早小鳥在枝頭唱歌,我伸了伸懶腰,瞧了瞧日歷,今天是星期六。今天有什么事,對了,今天我約了同學(xué)一起去給學(xué)校做好事。經(jīng)過一番打扮之后,我騎著自行車來到了學(xué)校,一路上,人流如潮,車水馬龍,非常熱鬧。來到學(xué)校,我和大家一起討論。我說:“我們應(yīng)該先打掃衛(wèi)生。”我想了想提議道:“不如先打掃班級吧!焙髞砦业慕ㄗh被采納了。我們來到教室,我被眼前的一幕驚呆了,有個(gè)成語叫開門見山,用在我們班那就是開門見垃圾。我們開始打掃高,以軒拿了兩把笤帚,我拿了一把,我先把黑板擦了干凈。

  粉筆沫都飛進(jìn)到我的嘴里了,我趕緊吐了出來,擦完黑板,我加入了掃地的隊(duì)伍。掃呀掃呀,大概過了半個(gè)小時(shí),我們終于把班級打掃完了。然后我們就一起去澆花,我們一個(gè)人拿一條水管對著草坪噴水,瞬間,空氣清新了,把小草頭上的灰塵都噴沒有了,小草的新衣裳真好看!

  澆完花我們來到操場上準(zhǔn)備撿垃圾。來到操場,我沒望著寬闊的操場,在看看操場上的垃圾,心里著急了,費(fèi)了好長時(shí)間,我們累得腰酸背痛,最后終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的.努力,我沒把操場打掃的干干凈凈。然后我們接著去打掃走道,我們一直從南頭撿到北頭,從東頭撿找到西頭。打掃完之后已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了看著干凈的校園,我們一個(gè)個(gè)非常的欣慰。

小學(xué)生作文 篇3

  【調(diào)皮的小貓咪】

  我家有一只很調(diào)皮的小貓咪。

  每天小貓咪都會(huì)和我家的小狗打架,其實(shí)也不算是打吧,應(yīng)該是小貓咪欺侮小狗。小貓咪常常跑到一個(gè)小角落里躲起來,等到小狗一搖一擺地走到那兒時(shí),小貓咪突然一躍而起撲到小狗的身上,然后就開始一會(huì)兒咬著小狗的腳,一會(huì)兒去拿它尖尖的爪子抓小狗的臉,一會(huì)兒又爬到小狗的背上去抓它的頭。小狗對小貓咪卻總是愛理不理的,有時(shí)候被抓疼了,小狗就會(huì)瞪眼看著小貓咪,嘴里發(fā)出了惡狠狠的吼聲,這時(shí)小貓咪就會(huì)暫時(shí)消停一會(huì)兒。

  小狗常常是趁小貓咪不注意的時(shí)候跑出去。當(dāng)小狗左瞧右看小貓咪不在時(shí),小狗這時(shí)候似乎輕松了許多,它會(huì)搖搖頭,重新“梳理”下自己的毛發(fā)。

  有時(shí)候,小貓咪會(huì)反過頭去用嘴巴咬住它自己的尾巴玩耍,咬起尾巴一圈一圈地轉(zhuǎn)起玩,嘴里還不時(shí)會(huì)發(fā)出聲音呢。有時(shí)候,小貓咪會(huì)跑到我家后院里的空地上“尋找”食物。當(dāng)蜻蜓飛停在矮矮的樹枝上時(shí),小貓咪就又開始擺上它的姿勢,眼睛一眨不眨地盯著目標(biāo),四只腳聚到一塊兒,尾巴和屁股向上翹起,開始對目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。呵呵,可憐的蜻蜓就這樣被小貓咪抓獲了。小貓咪抓到蜻蜓后,它不馬上吃掉,它將蜻蜓帶到家里的沙發(fā)下,用前面的'兩只爪子像踢球似的玩蜻蜓,玩一會(huì)兒就停下來不動(dòng)。當(dāng)蜻蜓掙扎起來想要飛的時(shí)候,它又把蜻蜓抓了回來繼續(xù)玩,直到蜻蜓被它弄個(gè)半死不活無力動(dòng)彈時(shí),小貓咪就一口將它吃掉了,然后就找個(gè)安靜的地方美美的睡上一覺。我家這只小貓咪啊,玩法可多了。

  你們看,我家的這只小貓咪調(diào)皮嗎?

小學(xué)生作文 篇4

  我的表弟是香港人,他是個(gè)調(diào)皮的小男孩。他有一雙濃眉大眼,小小的鼻子挺挺的,鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。他有一個(gè)壞毛病,就是經(jīng)常發(fā)牛脾氣,而且還有一個(gè)口頭禪:“你很煩”。

  記得有一次,我到香港探望他,姑媽做了很多壽司給我們一起吃,有魚子壽司、三文魚壽司等。我很開心!我吃了表弟喜歡吃的魚子壽司,他很生氣,就拿了幾個(gè)壽司扔在地上,姑媽看見了就打了他一頓,我覺得很不好意思。

  還有一次,他的老師叫他們回家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備明天默寫,他回到家里,姑媽叫他復(fù)習(xí),他說:“你很煩!钡搅说诙,他默寫不及格,回到家里火冒三丈瞪著牛眼,一邊哭一邊跳。

  這就是我的.表弟,一個(gè)愛發(fā)脾氣的小男孩。

小學(xué)生作文 篇5

  “天下沒有不散的筵席”也沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷離別。離別,是感傷的代名詞,是以淚水作為標(biāo)志,以依依不舍作為特征的。從古到今,有哪一場離別是以歡笑收場的?

  李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞,盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長江,是他無盡的傷感與思念,與摯友的離別,更使陽光三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀!

  “昔時(shí)人已沒,今日水猶寒”。雖然這句詩未指明要送別的人物,也未直揉其離愁別緒,但是,也正是因此,這首詩成了中外離別詩中的名句。對古人的追憶,正是對現(xiàn)實(shí)的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版,卻把心中之悲傷化作凄冷的河水,這又是何等的憤慨與悲壯!

  古代人以詩揉情,表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感,現(xiàn)代人的離別,悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見”,手不斷揮動(dòng)著,坐在離別列車上的那位也用力地回應(yīng)著,直到列車開出了視線,變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。

  傷離別,是人之常情,天經(jīng)地義。也許,這一次的分別,要好長時(shí)間才能相見或者從此便不會(huì)相見,也許,這一次的分別,成為彼此之間關(guān)系的句號。離開自己至親至愛的人,再見之時(shí)又遙遙無期,怎能使人不悲傷,不難過?當(dāng)分離就在眼前時(shí),我們也會(huì)試圖走得開心,走得瀟灑,我們也會(huì)試圖讓離開之人安心與平靜,但是,誰又能真正做到,在離別時(shí)沒有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落?

  那么離別之時(shí),就不要在顧及其他而壓抑你的感情了!這不是偌弱,這只是真實(shí),更是表達(dá)真實(shí)的勇氣,這不是對他人的傷害,只是讓親朋好友知道,我們有多愛他們。就連古代的大詩人都無避諱地表達(dá)他們的情感,我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢?傷離別,是人類的本性,是感情的流露。

  但是,傷離別,只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里,在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無可厚非的.,但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世,離別之至親,總會(huì)有再見的一天,即使他們不再回來,你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞,雖然不能完全復(fù)原,但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ),那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞,那么,水晶球便不再燦爛,只會(huì)變得空洞、暗淡。

  傷離別,從古到今,無人不嘗,無人不知;傷離別,是一種生活,是一種體會(huì),是一種場面,是一種心情;傷離別,是一種真實(shí),是一種勇氣,是一種殘缺,更是一種完美;傷離別,是一種階段,而不是一種結(jié)果;傷離別,是一種成長的經(jīng)歷,成熟的過程。

  不要再懼怕離別,也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對傷,離別,你的生活才會(huì)更多彩,你的人生才會(huì)更完美。

  ——結(jié)束語

小學(xué)生作文 篇6

  一年一度的春節(jié)來到了,在老家,春節(jié)是要放煙花的,這樣表達(dá)著歡樂和喜慶。這不,我正跟著爸爸買煙花,來慶祝新年。

  我們來到了集市上,我一眼就望見了一家賣煙花的商店,于是,就拉著爸爸急忙往那家商店跑。臺(tái)子上的煙花可真多呀,有春雷、有沖天炮、有星火棒……我和爸爸逛了幾家店,買了一大堆煙花,才提著大包小包回了家。

  到了晚上,吃完年夜飯,我就急忙沖到奶奶家拿出了煙花,在路上,不遠(yuǎn)處的人家正放著大桶的煙花:一個(gè)光點(diǎn)快速的`沖上天空,立即爆炸開來,發(fā)出震耳欲聾的聲音,不同顏色的火星形成一個(gè)圓球,漂亮極了;有時(shí)幾個(gè)光點(diǎn)一起在天空爆炸開來,聲音洪大,色彩繽紛,好不漂亮。

  我把煙花拿了出來,先放春雷,點(diǎn)燃引線,只聽見“吱”的一聲,象老鼠在大聲的叫,象飛機(jī)在投炸彈,突然間,春雷爆炸了,發(fā)出刺眼的光芒,捂著耳朵都能聽見非常大的聲音,把大地都震動(dòng)了。我們后來又放了沖天炮,大理石……最漂亮的還是那三角轉(zhuǎn),三角轉(zhuǎn)有三個(gè)響應(yīng)炮筒,中間用線連接著,點(diǎn)燃長長的引線,只看見一個(gè)光環(huán)閃動(dòng)著,光環(huán)轉(zhuǎn)完后一陣沉默,又一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)了,這樣連續(xù)轉(zhuǎn)三次,非常漂亮。

  啊!好玩的煙花!

小學(xué)生作文 篇7

  我的老師叫 ,她很年輕,頭發(fā)長長的,眼睛大大的,臉是圓圓的,她那么耐心,那么和善,同學(xué)們都很喜歡她。她教我們漢語課時(shí),一筆一畫地叫我們寫字,她的字寫得很漂亮。老師上課時(shí),我們都注意聽講,老師講課講得很好。她既是我們的'老師,又是我們知心的朋友。

  每次我們碰到難題時(shí)都喜歡找她解答。她不僅教我們很多知識(shí),還教我們怎樣做人。平時(shí),我們累的時(shí)候,老師經(jīng)常給我們講故事。

  老師不但關(guān)心我們的健康成長,而且十分關(guān)心我們的生活。所以我們非常喜歡她。

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