我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(常用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級(jí)的`一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我信心滿滿的交了作業(yè)本，心想：老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng)，那就是盛依婧。”我當(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認(rèn)真為什么會(huì)……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對(duì)照。哦，原來(lái)我把學(xué)字頭錯(cuò)寫(xiě)成了黨字頭�？墒牵忠粋�(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對(duì)，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(zhǎng)，就像嘴巴很寬；豎太長(zhǎng)，就像臉長(zhǎng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級(jí)的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
在家園子里有一群粘糊糊、背著一個(gè)殼，還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時(shí)，我沒(méi)怎么注意這些小家伙，而十月五號(hào)那天，我又摸索起它們來(lái)，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方有一條線？”一連串問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題我決定用“各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來(lái)找出答案。我找來(lái)白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來(lái)，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。
接著，我又開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來(lái)的時(shí)候去摸它的`大盤(pán)，可手還沒(méi)碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼。”我試了幾次，都沒(méi)成功，有些灰心了。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺在咂核桃，便想，“這不是個(gè)好辦法嗎。”我拿來(lái)一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
這下，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙啊！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
生活中有很多奇妙的事總吸引著我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。觀察久了，覺(jué)得特別有意思。
有一次，我和媽媽在華誠(chéng)超市，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多又紅又大的蘋(píng)果，奇怪的是每個(gè)蘋(píng)果上都印著一個(gè)“福”字，有的還印著“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語(yǔ)，有趣極了！
為什么蘋(píng)果上會(huì)長(zhǎng)字呢？我好奇地問(wèn)身邊的百科全書(shū)——媽媽。媽媽說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象真的很奇怪，但要想揭開(kāi)其中的奧秘，就要自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想：是寫(xiě)上去的？不可能，寫(xiě)上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因?yàn)檫@些字和蘋(píng)果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋(píng)果一旦有損很快就會(huì)壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)讀到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(zhǎng)”時(shí)，我興奮得手舞足蹈。原來(lái)蘋(píng)果上的'字是由于光照不足造成的，只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候貼上字，一段時(shí)間后將貼的字揭開(kāi)，蘋(píng)果上便會(huì)清楚的印出這個(gè)字啦！
這次奇妙發(fā)現(xiàn)讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，小現(xiàn)象折射大道理”的真正內(nèi)涵。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
每逢放假，我都喜歡去舅舅家玩，這次還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——雞竟然吃石頭！
舅舅家養(yǎng)了一只大花貓，我閑著沒(méi)事就逗起大花貓來(lái)了，還在后面嚇唬它。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)拇蠊u正在啄米，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見(jiàn)一身穿“大黃衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起一塊小石頭，脖子一挺，就把它吞下去了。咦？大公雞有米不吃，為什么要吃小石子呢？難道雞不難受嗎？我決定把這個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
正好今天舅舅要?dú)㈦u，于是跟著舅舅一起殺雞，我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套，讓舅舅把雞的內(nèi)臟挖出來(lái)，我拿起剪刀，把雞嗉子剪開(kāi)了。隨后，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞嗉子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，難道雞吃了一些小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)雞的.胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。
我高興極了，發(fā)現(xiàn)了雞吃小石子的原因。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
生活中處處有學(xué)問(wèn)，而今天我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，你們是不覺(jué)得很奇怪，雞蛋怎么會(huì)有秘密呢！下面我就和你們說(shuō)說(shuō)吧！
那是一個(gè)星期六的早上，我起床起漱完以后就準(zhǔn)備吃早飯了。這時(shí)媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，媽媽告訴我左手邊的這個(gè)雞蛋是生的，右手邊的這個(gè)雞蛋是熟的，叫我把左手的生雞蛋放到冰箱里，可是我一不小心把這兩個(gè)雞蛋弄混了，就不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的了。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把這兩個(gè)雞蛋拿起來(lái)看，還分別試了一下看哪個(gè)最重，然后我再把雞蛋拿起來(lái)聞了聞，可是還是不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。這時(shí)我有點(diǎn)疑惑了，于是我再把雞蛋放在耳邊搖晃了一下，可是還是分辨不出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)我就在桌上玩起了雞蛋，我先拿一個(gè)雞蛋在桌上旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)40下，于是我又拿另一個(gè)雞蛋來(lái)旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)30下，于是我猜想轉(zhuǎn)的快的是熟雞蛋，而轉(zhuǎn)的慢的是生雞蛋，最后我將轉(zhuǎn)的快的那個(gè)雞蛋敲開(kāi)一看究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)是熟的，這時(shí)我想再一探究竟為什么轉(zhuǎn)的快的就是熟雞蛋，于是我就上網(wǎng)查詢(xún)了一下，原來(lái)熟的雞蛋的`蛋清和黃粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黃粘在一起，所以路得快，而生雞蛋的蛋清沒(méi)有粘在一起，所以跑得慢。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道生活中有許許多多新奇的事，生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
中觀賞月亮并發(fā)現(xiàn)了月亮的秘密。
那天，太陽(yáng)的余暉如一陣風(fēng)般消散，取而代之的是銀色的月光，漸漸的.布滿了天空。
好不容易，我做完了作業(yè)，以最快的速度收書(shū)包、穿鞋，沖出了家門(mén)。今天終于不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了，耶！
走出院子，我和媽媽走到了大路上。銀色的月光，明亮的月亮，多美��！天空中沒(méi)有一顆星星，仿佛是因?yàn)楸辉铝恋拿利愓鸷沉耍哂诼睹�。因此月亮�?dú)占了這烏黑的天空，為大地送去柔美的銀色光芒。
我們正在月光下行走時(shí)，我抬頭一看，月亮就在我的頭頂。我走了幾步，它卻依然不動(dòng)。我的腦子里閃過(guò)一絲疑惑，但這種感覺(jué)立馬被一種高興取代了。
“媽媽?zhuān)憧矗 蔽易叩綃寢屆媲�，說(shuō)，“我到哪兒月亮就到哪兒，說(shuō)明它是我的好朋友哦！”
我本以為媽媽會(huì)立刻承認(rèn)，誰(shuí)知道她突然“l(fā)噗哧”一聲笑起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？它不是一直跟著我走的嗎？”“傻孩子，你也太幼稚了。你可以回家查查資料，看看到底是為什么�！眿寢屨f(shuō)。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料，這才恍然大悟。
原來(lái)，月亮不是任何人的朋友。由于月亮離地球太遠(yuǎn)，空中有沒(méi)有任何參照物，所以我們就由我們自己做參照物，所以才會(huì)以為月亮跟著我們動(dòng)，其實(shí)它只是到緩慢地圍著地球繞行呢。
“哦，原來(lái)如此。”我關(guān)上電腦后，感嘆到，“月亮，你真是個(gè)調(diào)皮的家伙，讓人如此捉摸不透！”
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)覄倓傋隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的'重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻拖著一個(gè)大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕如水，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)是重如山，小螞蟻沒(méi)走多遠(yuǎn)，面包渣就掉了下來(lái)，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，就急匆匆的走了，難道是它發(fā)現(xiàn)了我，還是因?yàn)槠渌�？我好奇的觀察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)它遇到一個(gè)同伴就上前用觸角碰一下。(我覺(jué)得小螞蟻很有禮貌，見(jiàn)了同伴就打招呼)不一會(huì)兒，它就叫來(lái)了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長(zhǎng)蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的.消息告訴同伴的呢？回到家，我?guī)е蓡?wèn)趕快在百度上查了一下，原來(lái)，螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的螞蟻。(它們不是問(wèn)好，而是在傳遞信息呢！)它們?cè)賾{著發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)，聞著自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量道理。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
大千世界，無(wú)奇不有。在那一次郊游時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸到郊區(qū)去郊游，我正在樹(shù)下看書(shū)時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)正要爬過(guò)來(lái)，我非常害怕毛毛蟲(chóng)，慌忙拿起一個(gè)枝條抽打著毛毛蟲(chóng)，沒(méi)用幾下子毛毛蟲(chóng)被我打死了，看著毛毛尸體，我倒吸了一口涼氣。突然，一只小螞蟻爬到毛毛蟲(chóng)的尸體前，左看看，右看看，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈，然后就迅速地爬走了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意這個(gè)微不足道的小螞蟻。不一會(huì)兒，這個(gè)小螞蟻帶來(lái)了一群螞蟻，我當(dāng)時(shí)非常好奇，心想：這個(gè)小螞蟻是怎么叫來(lái)這“千軍萬(wàn)馬”的呢？這時(shí)，我的心里閃現(xiàn)著一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)，有一只大螞蟻，好像就是螞蟻王，開(kāi)始對(duì)這只死去的毛毛蟲(chóng)“偵察”起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，這只螞蟻王指揮著這“千軍萬(wàn)馬”，一會(huì)讓這些螞蟻抬著毛毛蟲(chóng)的頭，一會(huì)讓那些螞蟻托著尾，螞蟻們齊心合力地把這只毛毛蟲(chóng)抬到自己的'洞里。
回到家，我立即上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說(shuō)螞蟻是用觸角來(lái)交流的，這時(shí)我才恍然大悟。使我深有感觸的是這些螞蟻竟然那么團(tuán)結(jié)，如果我們?nèi)祟?lèi)也要那么團(tuán)結(jié)該多好哇！你說(shuō)是嗎？
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
蝸牛有一種特殊的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個(gè)重重的貝殼，到了我們的手中根本不會(huì)破，除非我們用腳踩，這樣才會(huì)壞掉，對(duì)于其他的動(dòng)物，那是多么堅(jiān)硬無(wú)比。每當(dāng)遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時(shí)之缺。蝸牛會(huì)爬行，但爬得很慢。如果爬行時(shí)遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續(xù)往上爬，直到敵人抓不到為止。我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡爬墻，還會(huì)偽裝、裝死。
蝸牛喜歡獨(dú)居。一天，我出去玩，我因?yàn)楹芟矚g鄰居家的小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個(gè)鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉(zhuǎn)專(zhuān)門(mén)到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個(gè)蝸牛，地上有一個(gè)蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的.拿下，有時(shí)拿到的是空殼子。
大自然真是奧妙無(wú)窮，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的物理學(xué)家，探索大自然的奧妙。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
在我的家庭中，有許多地方用到了水，水對(duì)每個(gè)人都很重要。那么，水是怎么燒開(kāi)的呢？這使我百思不得其解，在星期五的晚上，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
星期五晚上八點(diǎn)十二分，我開(kāi)始觀察水開(kāi)的過(guò)程。首先，我從自來(lái)水管中接了多半壺水，放在底座上，按開(kāi)開(kāi)關(guān)之后，我便專(zhuān)心致志的觀察起來(lái)。過(guò)了大約一分鐘，水面就有一些細(xì)小的水珠在自由的穿梭，水珠圓圓的，晶瑩透亮，好像是一群群小魚(yú)兒在大海中快活的`游來(lái)游去。又過(guò)了一分鐘左右，我聽(tīng)見(jiàn)有一些輕微的響聲，我好奇地向里面看了看，里面似乎有些朦朧。我不斷的看著表，又掀開(kāi)電熱水壺的蓋子，只見(jiàn)一些白氣在不斷地往上冒，水溫也肯定不低了，一團(tuán)團(tuán)白氣從過(guò)濾網(wǎng)中冒出來(lái)，他們像只無(wú)形的大手，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)就消失不見(jiàn)了。后來(lái)，坐在旁邊的我就聽(tīng)見(jiàn)沸騰的聲音越來(lái)越大，我摸了摸壺身，有些燙手了，好奇心促使我掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)晶瑩透亮半透明的水泡爭(zhēng)先恐后地往上擠，平靜的水面一下子變得不平靜了，像一從純凈的花，又像一群頑皮的小孩。沸騰的聲音越來(lái)越大，“咕嚕咕嚕……”那聲音就像一頭怒吼的獅子……“啪”電源終于停了，我又摸了摸壺身，簡(jiǎn)直要燙出泡來(lái)。掀開(kāi)蓋子，一股股白氣迎面出來(lái)，水終于開(kāi)了，看了看表，大約六分鐘，我明白了水開(kāi)的過(guò)程。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我不僅發(fā)現(xiàn)了水燒開(kāi)的秘密，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，只是一舉兩得！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
“6÷2=3，10÷3=3.33……？”在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開(kāi)，把我當(dāng)做神童，給我買(mǎi)了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒(méi)想到做著做著出來(lái)這樣一個(gè)數(shù)，我愉快極了，真把自己當(dāng)做了神童：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)！”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆�！案邆鞑�，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見(jiàn)的一個(gè)數(shù)�！薄笆裁磾�(shù)�。俊薄皠e騙我們，快說(shuō)！”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能��！”于是，我微微抬起頭（雖然個(gè)子已經(jīng)很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后，母親到河西區(qū)辦點(diǎn)事，我便來(lái)到了一位阿姨家，和一個(gè)當(dāng)時(shí)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密……”“哈哈哈……”那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來(lái)�？晌也幻靼琢恕＿@有什么可笑的`嗎？
過(guò)了一段時(shí)間，我們便搬家了，來(lái)到了現(xiàn)在住的地方，我也漸漸淡忘了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，可是，這件事還未結(jié)束……
三年級(jí)時(shí)，母親給我報(bào)了“未來(lái)之星奧數(shù)班”。來(lái)到教室里，老師為我們講解了“循環(huán)小數(shù)的知識(shí)”，我馬上爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的大笑聲，于是，老師和同學(xué)都用一種看神經(jīng)病人的目光看著我。當(dāng)我說(shuō)出我在五歲時(shí)發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密，全班都大笑起來(lái)，房頂險(xiǎn)些被震漏……
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！笨刹�，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè)地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請(qǐng)出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車(chē)上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(zhǎng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。
夏天的雨可是截然不同的`，雨打在樹(shù)木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個(gè)季節(jié)。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……
��！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
已經(jīng)無(wú)法回到過(guò)去了，也不知道將來(lái)是什么模樣，就與你在世界的邊緣哭著，絕望著，等待黎明前的黑暗。
“靈怡，你爸爸廠里都做些什么呢？”
“嗯？動(dòng)物的……小玩具什么的�！�
“哦，那我做你的寵物好不好�。磕憬o我玩好多好多的玩具！”
“啊？還是算了吧…�！�
好多次這樣問(wèn)過(guò)靈怡，卻始終找不到答案，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，不像班里其他人一樣，家里有弟弟妹妹，或者是哥哥姐姐。
“靈怡你周末來(lái)我家吧！”我還是比較期望有個(gè)人周末能夠與我聊聊天。
“這個(gè)……”她欲言又止，我大概知道些什么了，她是因?yàn)榧译x我家遠(yuǎn)，而且家里還有妹妹也不孤獨(dú)吧。也不考慮別人的感受嗎？
“我知道了……”我丟下一句，轉(zhuǎn)身，留給她一個(gè)黑色的背影，卻不知道她有好多的苦要訴。
“哎，別……別走啊……”
就這樣冷戰(zhàn)僵持了一個(gè)星期，直到海岳半開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“最近怎么不跟靈怡玩啦？我看她總是偷偷地躲在某個(gè)角落看你喲！”
有嗎？我怎么沒(méi)注意到？我驚訝地望著海岳的那雙胡桃色的眼睛。
“自己要去尋找到底誰(shuí)對(duì)你好，別撿了芝麻丟了西瓜，姐妹�！彼呐奈业募绨颍粑乙蝗嗽陲L(fēng)口傻站。
過(guò)去憧憬著那些書(shū)中美好的結(jié)局，卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了它就發(fā)生在自己的身上。
靈怡的`爸爸對(duì)我說(shuō)，“初中嘛，靈怡她說(shuō)你去哪兒她也去哪兒。”
有時(shí)，不需要解釋?zhuān)`怡的秘密莫過(guò)于在偷偷關(guān)注著我。
你是我最高的堡壘，雖然我看不到。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
在生活中，如果你細(xì)心留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，它會(huì)給我們帶來(lái)很多的驚喜。
有一天，我突發(fā)奇想：人能夠在水面上浮起來(lái)游泳，那雞蛋能不能在水上浮起來(lái)“游泳”呢？于是，我找來(lái)一個(gè)瓶子裝點(diǎn)水，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋輕輕地放進(jìn)瓶里，可是雞蛋一下就沉到水里了，沒(méi)有浮起來(lái)。我非常失望，難道雞蛋就不能浮起來(lái)了嗎？這時(shí)，我想到有一個(gè)海叫死海，人能躺在海面上不會(huì)沉下去，還能在上面看報(bào)紙，我在想，人怎么能浮在海面上不會(huì)沉下去呢？后來(lái)我查了資料，原來(lái)死海有特殊的海水，這里的海水鹽度很高，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的浮力讓人絕對(duì)不會(huì)沉下去。這時(shí)，我想到，如果在水里放些鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我說(shuō)干就干，從廚房里拿來(lái)幾勺鹽，慢慢地把鹽加進(jìn)水里，雞蛋開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)，我不斷地加鹽，突然，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，我興奮地繼續(xù)加鹽，最后，雞蛋終于浮起來(lái)了，跟水面一樣高了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，雖然它是個(gè)很小的'發(fā)現(xiàn)，但是只要留心觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。讓我們都做一個(gè)細(xì)心觀察事物的人。
【我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)我的發(fā)現(xiàn)作文09-05
我發(fā)現(xiàn)了精選優(yōu)秀作文04-30
【精】我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文02-15
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文【精】02-15
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文【精】07-04