實(shí)用的小學(xué)生作文（匯總3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天是重陽(yáng)節(jié)。我想來(lái)想去，還是給姥姥洗腳吧！
我給姥姥端來(lái)一盆熱水，讓姥姥把腳放進(jìn)去，然后，我?guī)屠牙寻茨Π茨�，我發(fā)現(xiàn)姥姥的腳上長(zhǎng)滿了粗糙的皮，摸起來(lái)很不舒服。姥姥的腳經(jīng)常裂，也常常流血。姥姥為了我們辛苦了一輩子，付出了一輩子，自己的一雙腳卻沒(méi)能保護(hù)好，她總說(shuō)：“人老了都會(huì)這樣�！苯裉煳乙o姥姥好好洗一次腳。她也該好好歇歇了，以后我要給她洗兩次，三次……。我在幫姥姥洗腳的時(shí)候，姥姥一直在笑瞇瞇的'，我一看見(jiàn)姥姥笑了，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我覺(jué)得這時(shí)候我們都是幸福的。重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，老人為我們操勞了一輩子，我們應(yīng)該給老人做點(diǎn)事，更應(yīng)該孝順老人。
老人為我們做了一輩子，我們又為老人做了什么呢？姥姥，您歇歇吧，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)生作文 篇2
假如我是一名畫家，
我要描繪出祖國(guó)美麗的江山。
��！祖國(guó)多少美不勝收的風(fēng)景，
都在我的畫筆下一一展現(xiàn)出來(lái)。
假如我是一名作家，
我要寫出祖國(guó)悠久的歷史。
啊！祖國(guó)多少驚心動(dòng)魄的故事，
都在我的'鋼筆下一一浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
假如我是一名攝影師，
我要拍攝下祖國(guó)壯麗的雪景。
�。∽鎳�(guó)多少玲瓏剔透的雪花，
都在我的攝影機(jī)下一一與人會(huì)面。
假如我是一名醫(yī)生，
我要走進(jìn)祖國(guó)潔白的醫(yī)院里。
�。∽鎳�(guó)多少生命垂危的病人，
都在我的醫(yī)療下一一健康起來(lái)。
假如我是一名清潔工，
我要掃遍祖國(guó)寬闊的道路。
��！祖國(guó)多少臭氣熏天的垃圾，
都在我的掃帚下一一消失蹤影。
無(wú)論我在哪個(gè)職位上，都要讓外國(guó)人知道，
中國(guó)是一條騰飛的“巨龍”！
祖國(guó)，我愛(ài)您！
小學(xué)生作文 篇3
做值日生的時(shí)候，小紅一不小心碰翻了放在凳子上的`一盆水，水打翻了。小紅見(jiàn)了這幅場(chǎng)面，驚恐萬(wàn)分地大叫起來(lái)：“完了，我把水給打翻了！”臉一下子脹得通紅。
丁丁笑嘻嘻地走到面前，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅呀，小紅，這下你可完蛋了！我要去告訴老師了！嘿嘿�！闭f(shuō)完，便飛快地向老師的辦公室跑去。冬冬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小紅把水打翻了，我應(yīng)該幫幫她才對(duì)呀！”想到這里，就向衛(wèi)生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小紅身邊，安慰小紅說(shuō)：“別急，別急，咱倆把水清理干凈就是了！”便把手中的一塊抹布遞給了小紅，讓她把凳子擦干凈。不一會(huì)兒，冬冬把地拖干了，小紅也把凳子擦干了，大功告成了！這時(shí)，丁丁帶著老師來(lái)到了教室，“老師，你看！”丁丁指著地面對(duì)老師說(shuō)，可他又一看，咦，怎么回事？剛才地上還濕的很，可現(xiàn)在怎么……老師想了想，全明白了。她笑著對(duì)冬冬和小紅說(shuō)：“你們真是兩個(gè)懂事的好孩子呀！”他倆的臉上露出了一絲笑容。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)丁丁說(shuō)：“你可要多多向冬冬學(xué)習(xí)哦！”
小朋友們，你們可別向丁丁學(xué)習(xí)呀！
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