成長(zhǎng)作文范例（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
如果說愛情是虛幻，那么親情就是現(xiàn)實(shí)；如果年老是失落，那么年輕就是希望；如果老去是悲傷，那么成長(zhǎng)就是歡樂。
我們希望馬上長(zhǎng)大，而成年人希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止，但他們始終無(wú)法打敗時(shí)間，我們?nèi)钥梢泽w會(huì)到成長(zhǎng)的快樂。
我是一個(gè)快樂的女孩，那當(dāng)然可以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂啦，不信，那就來(lái)看我的成長(zhǎng)花絮吧！
畫面一：
“哎呀，遲到啦——”我的驚呼聲傳到了九霄云外，雖說周公剛剛“下線”了，可我的睡意卻有增無(wú)減，可我還是一個(gè)鯉魚打挺從床上跳出來(lái)，定睛一看，現(xiàn)在是北京時(shí)間六點(diǎn)半，大概到學(xué)校是七點(diǎn)了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度沖到樓下，嘿，要是按這個(gè)速度的話，我可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一會(huì)兒找不到襪子，一會(huì)兒又摔破了杯子，一會(huì)兒撞到了椅子，一會(huì)兒又弄疼了自己。哎，看來(lái)以后要多練練與時(shí)間賽跑的`方法。我的燥聲吵醒了媽媽“一大早的吵什么？”媽媽看到忙碌的我，笑了起來(lái)，“我來(lái)看看今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了，星期天不到10點(diǎn)不出來(lái)的懶豬怎么這么早呀？”星期天，星期天��！啊！星期天��！我看了看被我“掃蕩”過的家，不知是笑還是哭？？�。。�
畫面二：
誰(shuí)說女生不能亂蹦亂跳呀，我就行。哇，進(jìn)啦，球進(jìn)啦！
看，我?guī)ьI(lǐng)的女子足球隊(duì)還不是戰(zhàn)勝了男生嗎？太棒了！
畫面三：
今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打個(gè)滾；池塘里的小蝌蚪捉來(lái)看看長(zhǎng)沒長(zhǎng)腳；瞅瞅綠綠的莊稼要不要開花；爬上山頂，撿根樹丫探探那棵大樹上的鳥窩里有沒有添丁了。怎么樣，不錯(cuò)吧，你享受過嗎？不要總是窩在家里嘛，其實(shí)大自然也有很多知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，用心去感受大自然對(duì)我們是多么地恩賜，也會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是多么美好！
各位，成長(zhǎng)之樂是說不完的，記住多看多想多思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是善意的，每個(gè)人都是可愛的，祝你成長(zhǎng)快樂��！
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的過程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來(lái)媽媽的`手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語(yǔ)音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)啊！”
媽媽又開始說我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來(lái)。
媽媽見我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事。現(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生�。 �
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是漫長(zhǎng)而又精彩的，但我們要學(xué)會(huì)去嘗試，去嘗出人生的酸甜苦辣，嘗盡天下的美好生活。
騎馬篇
愉悅的假日，我同父母一齊去了我早就想去的“寶地”——清風(fēng)馬場(chǎng)。進(jìn)入場(chǎng)區(qū)，看見一匹匹雄壯高大的駿馬在草場(chǎng)上疾馳、飛奔，蹲坐食草，我既激動(dòng)又害怕：騎在馬上我會(huì)掉下來(lái)嗎？馬兒會(huì)不聽使喚亂跑嗎？馬兒會(huì)失蹄摔跤嗎……噢，那里的工作人員正招呼我過去呢。不知為何，我的心跳加快了，走路也變慢了，終究還是走到了，抬頭一看，一匹高壯威武的駿馬“立”在我面前，棕色的毛發(fā)、雄壯、威武，即使本人也有一米七，但在它面前，顯得多么的渺小、微不足道。就在馴養(yǎng)員催促我上馬時(shí)，我遲疑了，又一想：以前又沒有被馬傷過，有什么好怕的呢？更何況既來(lái)之，則安之。我堅(jiān)定地爬上馬，聽從馴養(yǎng)員指導(dǎo)如何騎馬，還輕輕撫摸它的毛發(fā)，希望它聽話些，這時(shí)，馴養(yǎng)員牽著韁繩，向前小跑兩步輕輕喊了一聲“駕”，駿馬便疾馳起來(lái)，我漸漸調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)方法、漸入佳境。
“咔嚓”，一張照片上，一個(gè)男孩正全神貫注地“駕馭”著高大的馬兒，疾馳在草場(chǎng)上。這都是勇敢嘗試所帶來(lái)的這樣珍貴的照片與如此有趣的親身體驗(yàn)。
爬山篇
炎熱的夏日，一家四口與鄰居一家來(lái)到神龍架游玩。次日下午，我們來(lái)到了神龍頂爬山，此頂因其海拔高而聞名華中地區(qū)，被譽(yù)為“華中第一峰”。高海拔的低溫天氣與強(qiáng)烈的高原反應(yīng)使人萬(wàn)分難受，感覺身體沉重、勞累。起初，大家一起爬山，互相鼓勁，隨著海拔的升高，大家接連疲累，有人放棄，再后來(lái)，只剩下我一個(gè)人想爬上頂峰，因?yàn)槲艺J(rèn)為以我的'體力沒有問題，想嘗試自己的極限。又過了若干小時(shí)，父母與我通紅，勸我返回，我拒絕了。十幾分鐘后，天氣轉(zhuǎn)陰、溫度降低，我已爬上了海拔兩千八百多米處，在天氣與家長(zhǎng)催促的雙重影響下。我放棄“攀登”頂峰。雖然沒能爬上山頂，但是，我依然感到自豪，因?yàn)槲铱吹搅烁嗖灰粯拥木吧�。我�?jiān)信，只要時(shí)間、天氣允許，我一定能攀上頂峰。
在我們的成長(zhǎng)生活中，我們少不了嘗試，因?yàn)閲L試讓我能體驗(yàn)到更多特別、有趣的事情，能感受到不同的喜悅，能讓我們能更加自信，讓生活更加豐富美好。
成長(zhǎng)作文 篇4
有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！逼鋵�(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。
課堂上，老師一聲真誠(chéng)的贊許；賽場(chǎng)上，同學(xué)們一句熱情的.鼓勵(lì)；手機(jī)里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤盤爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛和呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)的。
難忘那節(jié)語(yǔ)文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……’聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理想象，假設(shè)藤野先生說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，可能會(huì)說些什么？試寫一寫，30字左右。”問題一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書寫著心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來(lái)回答問題，我從容不迫地說出了我的想法。老師的臉上綻開了笑容，眼神里滿是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。
難忘那次“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我報(bào)了1500米長(zhǎng)跑，這是我從未挑戰(zhàn)過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來(lái)越感覺力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著我跑。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但聽到老師和同學(xué)們說我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。
難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來(lái)潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當(dāng)我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過，卻仿佛看到了一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著一絲擔(dān)心，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過來(lái)了一位老大爺將我扶到衛(wèi)生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的。
這類事，后來(lái)時(shí)有發(fā)生，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認(rèn)識(shí)越來(lái)越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我在公共社會(huì)中不可依賴親情溫恤，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。這種不同尋常的母愛滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，難道不幸福嗎？
感謝我生命中遇見的人，是你們讓我在幸福中成長(zhǎng)！
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