關(guān)于燈塔作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于燈塔作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于燈塔作文1

　　今天看完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個神圣的角色。他是家庭的支柱，是孩子眼中堅不可摧的大山。但是，在《爸爸的燈塔》，這個孩子的父親永遠不會是那座堅定挺拔的山。

　　她的父親是個高大的“野獸”，是個淘氣的搗蛋鬼。爸爸是建筑師。他喜歡畫燈塔。每當(dāng)紙上有空隙，他就會畫出奇怪而色彩斑斕的燈塔。爸爸的夢想是能夠設(shè)計出真正的燈塔。他崇拜電影《貝爾燈塔》中的主人公史蒂文森。最后，爸爸在一個叫湘北的小島上設(shè)計了一座燈塔。全家人都很開心。然而，好景不長。有一次父親去工地，回來的時候，父親坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺。但是她和她媽媽還是愛爸爸，她還是喜歡和爸爸一起玩。面對巨大的悲痛和不幸，他們選擇了從容應(yīng)對，坦然接受。不管怎樣，她都會像以前一樣給爸爸打電話，對他微笑，和他說話。她記得她媽媽說的`話，他們?nèi)匀皇且粋�幸福的家庭。

　　不過，我很幸運。我父親是廚師，經(jīng)常做一些美味的菜肴。但是我經(jīng)常覺得我爸沒用，只會做飯，智力沒我高，因為他對二年級課本一竅不通。有時候不喜歡爸爸。他不知道我學(xué)到了什么。有不懂的問題就問他，他只說一些大道理。我有一次和我爸吵了好幾次天翻地覆，因為我爸說了一些大實話，我覺得他啰嗦。

　　現(xiàn)在看了才知道，不僅母愛無私，父愛也偉大。

　　愛情，沒有語言，只有純粹的奉獻；愛情只有失去了才能珍惜！

關(guān)于燈塔作文2

　　你相信嗎？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也總能開放出一朵美妙的花兒來。

　　兩極是地球環(huán)境最惡劣的地方，這里遍地是冰雪，陽光一年也只有一兩次，并且養(yǎng)分不足。誰也不會想到在這也有植物頑強生活著。

　　在那堅硬的巖石中，用工具把它們敲開，就會發(fā)現(xiàn)巖石外圍有一圈綠色的海藻。它們生長緩慢，五十年也只擴大一平方厘米左右�？蛇@種海藻卻因為自己生長在巖石中與生長緩慢的特點，在寒冷惡劣的極地生存下來。它仿佛在用一種最頑強的姿態(tài)向人們宣布：生命從來不會絕望，哪怕只有一線生機，我們總能依靠那種不放棄的精神存活下來。

　　在南美洲的厄瓜多爾雨林中，有一種名叫海芋的植物。雨林中有一種叫巢蛾的蟲子，它喜歡把卵孵在海芋上，卵吸引葉子的營養(yǎng)孵化出來，海芋的葉子卻因營養(yǎng)不足而壞死。為了避免巢蛾的.蹂躪，海芋用了“裝病”的方法，在葉子上偽裝出表示生病的色斑，這樣蟲子就會誤以為它生長有問題，不侵?jǐn)_海芋，這樣就可以“高枕而臥”了！迎風(fēng)盛開的美麗海芋，在陽光下悠悠地晃動自己的葉子，那潔白的花瓣是一種最明亮的希望。

　　生命從來不會絕望，哪怕只有一線生機，我們也要和那個叫做命運的東西搏一搏。用盡全身心的力氣，無論在什么環(huán)境下也要頑強生長。努力活著，努力一點一點往前走，生命從來不會絕望。

關(guān)于燈塔作文3

　　夜晚的天空總是昏昏沉沉的，前行的路影影忽忽，唯有那燈塔鋪出一條光明之路。

　　家人的支持是燈塔。哭泣的夜晚，一杯甜牛奶，一次對話，一句鼓勵。無論少年追夢多遠，回想的仍是父親穩(wěn)穩(wěn)的肩膀，憶起的永遠是母親的叮嚀。

　　燈塔是朋友的陪伴，是在操場上話談人生；是失意時的一個溫暖擁抱；是得意時肆意宣揚；是下課時的歡聲笑語。也是課桌擋不住的距離，于紙條私語道盡的少年心事

　　燈塔是良師的教誨。下課被叫去辦公室，前一秒狂風(fēng)暴雨，下一秒就春風(fēng)化雨。循循善誘，將道理化作動人音符，沁人心牌。

　　燈塔是成長的指引。在漫無目的的游蕩著，眼見前路漫漫，映入一道明光，點燃希望，指引方向。給少年的人生又添一筆。

　　燈塔是知識的啟迪。埋頭苦想一道難題，豆滴大的.汗水劃過臉頰，筆墨印記下開出的是智慧的花朵，感受時光浸潤流過的思緒，最終揉碎化為滿腹經(jīng)綸。

　　燈塔，人生中的一盞明燈。它鑲嵌于每個人的一片小天地，照耀著你，也打在了我臉上。順著那點點星光，勇往直前，我將那點光明寄托于那一座燈塔上。

　　燈塔照亮了夜晚的大海，給小船們指引方向，不會迷路，我們就像遼遼大海上的一只小船，而燈塔就像是一個指明燈，照亮我們，為前方無鏡頭的道路，增添了光明，讓我們有勇氣，走向未知的未來。

關(guān)于燈塔作文4

　　理想是人生的燈塔，每個人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的'人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的棟梁之材。

　　老師是一個神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個職業(yè)呢？

　　那要從我二年級說起。那時候，我還是一個不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對我們的愛。早上，太陽公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們早就進入了夢鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。

　　何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松�的哲理。課堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時候，她常常給予我們鼓勵，投來信任的目光。因此，我更加堅信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。

　　老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長，無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來我也做老師，我常常這樣夢想……所以，我立志要學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！

關(guān)于燈塔作文5

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅強的；是短暫的，也是永恒的。生命的.存在本身是一種希望，我們要好好呵護它。

　　前幾天，因為下雨，小區(qū)里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來活動。我心想：以前我總是在書上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。

　　我為了解開心中的謎底，就來到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著把木棒對準(zhǔn)了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。

　　蚯蚓痛苦地掙扎著，頭和尾巴不停地擺動著。看著蚯蚓痛不欲生的樣子，我有點于心不忍了，這會不會太殘忍？它會不會死？但是為了驗證書上的話，我狠下心來，把蚯蚓切成了兩半。只見這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個“墳?zāi)埂薄?/p>

　　第二天，我去“探望”蚯蚓，結(jié)果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個兄弟。

　　回想世間萬物，不僅僅是蚯蚓，其實人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時，同樣也能出現(xiàn)讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？

　　生命，是多么頑強，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競?cè)绱藦姶蟆?/p>

關(guān)于燈塔作文6

　　燈塔，指一個可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個坐標(biāo)。而現(xiàn)在，在我看來燈塔卻代表了很多……

　　對于我來說，人生就如大海，在向著目標(biāo)前行的路上總是黑暗的，而這時燈塔就像一個溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

　　燈塔給我?guī)�來的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退�！八�”也一樣，會幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來的艱辛以及可能會遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會讓我重新選擇一條道路。可如若我沒有選擇一條平坦的.路，那“她”就會做一個“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅持了一條我喜愛的道路，那么，“她”會毫無怨言地領(lǐng)著我去開辟，讓我“打怪升級”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會幫我理清前進的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？

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