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實(shí)用的小學(xué)生作文300字6篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
有人問(wèn)：誠(chéng)實(shí)是什么？我的回答，每次都不一樣。有時(shí)候說(shuō)是一個(gè)決定你的好壞的天使，有時(shí)候說(shuō)是讓你心靈變純潔的精靈……不過(guò)我記得，我說(shuō)過(guò)是在沙漠里最可口的泉水！誠(chéng)實(shí)真的這么重要？對(duì)。
有一個(gè)故事：
瑪麗逛街，有一個(gè)外地人跑過(guò)來(lái)問(wèn)路�，旣惪匆�(jiàn)他衣著樸素，便故意說(shuō)錯(cuò)。過(guò)后，瑪麗每天都做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)因?yàn)樗f(shuō)了謊，她的爸爸、媽媽、朋友、爺爺、奶奶都離開(kāi)了她。瑪麗變成了一個(gè)乞丐。
瑪麗不想再做到這個(gè)噩夢(mèng)，便逃到街上，瘋一樣地把包摔到地上，把貴重的東西都砸爛了。
瑪麗恢復(fù)了原樣。再次來(lái)到街上，又遇見(jiàn)了那個(gè)問(wèn)路人。這回，瑪麗耐心地告訴那個(gè)問(wèn)路人，在哪個(gè)準(zhǔn)確的位置。那個(gè)問(wèn)路人一轉(zhuǎn)身，變成了一個(gè)精靈，精靈說(shuō)：“我是誠(chéng)實(shí)小精靈，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，成績(jī)66（滿分100），還不夠誠(chéng)實(shí)，繼續(xù)努力�！本`不見(jiàn)了，瑪麗記住了這一番話，做了一歌誠(chéng)實(shí)的人。
沙漠最需要水；問(wèn)路的.人，最需要知道往哪走。誠(chéng)實(shí)，就是沙漠里的水，就是問(wèn)路人最需要的答案地指引路。
你，有得選擇：誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)。但是，我勸你們，最好做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，那么中國(guó)將會(huì)成為誠(chéng)實(shí)之國(guó)！
誠(chéng)實(shí)，是在沙漠里最可口的泉水！
小學(xué)生作文300字 篇2
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，一剎那的動(dòng)心，留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長(zhǎng)得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱，享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福�！币酶卸鳌Ｒ�?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了，當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí)，但是外公就躺在我的眼前一動(dòng)也不動(dòng)，讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí)�；叵肫鸷屯夤嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)我是那么的好，他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今，我在外公的身旁守護(hù)著，似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女，不哭！不哭！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我驚覺(jué)：“爺爺最喜歡的`是我甜甜的笑容，他一直稱贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人，而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉！”于是我要展開(kāi)笑靨，做那個(gè)爺爺喜歡的可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn)，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我們拿著各自的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我的'風(fēng)箏是鳳凰，我先將棍子架好。我一手拿著風(fēng)箏的棍子，一手拿著風(fēng)箏線，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線，風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，越飛越高，我抬頭望上去，啊!飛得真高!可好景不長(zhǎng)，正在我放線之時(shí)，一個(gè)風(fēng)箏朝我的風(fēng)箏“撞”過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏遭到“重?fù)簟痹絹?lái)越低，我見(jiàn)情況不妙，趕緊收線，飛快地奔跑著，可也無(wú)濟(jì)于事，風(fēng)箏還是掉在了地上。
我想放棄之時(shí)，安安向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō):“加油!我看好你!”我聽(tīng)了，下定決心，再來(lái)一次。我做好準(zhǔn)備，又飛快地跑了起來(lái)，我慢慢地放線，風(fēng)箏也越飛越高，我慢慢地停了下來(lái)，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍(lán)色的天空中，與白云嬉戲、玩耍。我見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。
啊!我愛(ài)放風(fēng)箏。
小學(xué)生作文300字 篇4
昨天下午放學(xué)后，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在學(xué)校打鬧，出來(lái)得很晚，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我又在那兒開(kāi)小差，一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí)，結(jié)果做完作業(yè)都十點(diǎn)了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節(jié)課能早點(diǎn)做完作業(yè)，能早點(diǎn)出來(lái)，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。
今天中午，我飛快地做完了語(yǔ)文作業(yè)，第二個(gè)出來(lái)了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，夸我是個(gè)說(shuō)話算話的好孩子。我試探地問(wèn)：“媽媽，我可以吃個(gè)雪糕嗎？”媽媽很爽快地說(shuō)：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴(yán)了，沒(méi)有她的允許，偷吃雪糕就得挨罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的.心情才能吃�。Ｎ颐烂赖爻灾└�，覺(jué)得比什么時(shí)候都好吃。
回到家后，我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了，吃了飯才一點(diǎn)鐘，媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開(kāi)心地看著電視，心里想：抓緊時(shí)間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
小學(xué)生作文300字 篇5
有一次，林老師叫我們寫(xiě)一封信。我想到了一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過(guò)的所有有關(guān)于寫(xiě)信類的所有好詞語(yǔ)、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當(dāng)時(shí)北國(guó)老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺(jué)，終于寫(xiě)出了一篇“驚天地，泣鬼神”的'作文。結(jié)果大受林老師的“好評(píng)”，還經(jīng)過(guò)稍加修改，就在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍。林老師還尤其著重地表?yè)P(yáng)我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因?yàn)�，我覺(jué)得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實(shí)感。結(jié)果，我悟出一點(diǎn)道理：寫(xiě)作文既要寫(xiě)出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語(yǔ)，這樣，你的作文就能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的男生。
小學(xué)生作文300字 篇6
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香，那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。
你瞧，一朵朵菊花在花壇里爭(zhēng)相開(kāi)放，白色的花朵像雪花;粉色的花朵如朝霞;黃色的`花朵似金子……，一朵比一朵美麗、嬌嫩，真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽(yáng)光下像一顆顆璀璨的明珠。每朵菊花有碗口那么大，片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起，看著菊花我不由想到了唐朝詩(shī)人元稹的一首詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來(lái)了，蜜蜂在花朵上唱歌，蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著，好像一位位小演員在“舞臺(tái)”上表演節(jié)目，也好像在給菊花頒獎(jiǎng)，又好像在和菊花玩耍，菊花也似乎在說(shuō)“謝謝大家稱贊我。”
我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)這芬芳撲鼻的菊花。
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