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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-10-10 13:42:37 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字【集錦5篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字【集錦5篇】

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  時(shí)光如梭,一學(xué)期過(guò)去了;叵脒@一學(xué)期發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們共同經(jīng)歷了許多難忘的事。我們變得自立、自強(qiáng),變得穩(wěn)重、成熟。

  學(xué)習(xí)的緊張之余,我們班由同學(xué)們組織策劃開(kāi)展了每周一次的班會(huì)活動(dòng);蛟S是我們的經(jīng)驗(yàn)不足,班會(huì)內(nèi)容不夠豐富、新穎,但這都是根據(jù)最近班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)安排的。我想,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在班會(huì)中領(lǐng)悟出什么,比如說(shuō):文明待人、團(tuán)結(jié)互助……

  在本學(xué)期第一次班會(huì)課上,我們舉行了“講文明禮貌,做文明公民”的主題班會(huì)。鄒琳、張振宇、張星光、李哲等同學(xué)表演了小品,袁琳、陳晗說(shuō)了相聲。同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)都很感興趣,演員演得也很好,也為我們自己策劃班會(huì)樹(shù)立了信心。

  還記得在期中考試來(lái)臨之前,我們?cè)诎鄷?huì)課開(kāi)了一次“減壓聯(lián)歡會(huì)”,同學(xué)們積極報(bào)名參與其中,在這次聯(lián)歡會(huì)中,大家拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的緊張、考試的壓力,盡情地在七班這個(gè)溫馨的家中笑著、開(kāi)心著,以更好的心態(tài)去迎接考試。

  在第20周的班會(huì)課上,我們的主題是“和而不同,純潔友誼”。雖然班會(huì)內(nèi)容太過(guò)簡(jiǎn)單,不過(guò)是針對(duì)最近同學(xué)們之間出現(xiàn)的矛盾設(shè)計(jì)的。我想通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)使一些同學(xué)和好如初,化干戈為玉帛。

  而學(xué)期末的最后一次班會(huì)更讓人難忘,我們舉行了“感動(dòng)七班”——20xx年七班年度人物評(píng)選活動(dòng)。在活動(dòng)中,同學(xué)們選出感動(dòng)了七班,為七班做出貢獻(xiàn)的`同學(xué)和老師們。相信同學(xué)們一定在這次班會(huì)中感受到了七班的溫暖,感受到了七班的每一位成員對(duì)七班這個(gè)大家庭的關(guān)懷。

  十年修得同船渡,我們聚在一起是緣分。大家在一起笑過(guò)、哭過(guò)、祝福過(guò)、安慰過(guò),對(duì)這個(gè)班集體傾注了自己的情感,我們彼此珍惜,彼此幫助。今后我們還會(huì)組織更多的活動(dòng),豐富大家的生活,讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光成為最為難忘的回憶!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn),我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著,白云懶洋洋地趴在天空上,微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的,連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

  小小的我四肢僵硬地騎在自行車(chē)上,生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái),慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車(chē)后座,為我保持平衡,跟在我后面快步走著。漸漸地,我的.速度快了起來(lái),心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著:“哇!飛嘍!”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭,母親已經(jīng)松開(kāi)了手,正站在遠(yuǎn)處望著我,靜靜的著。我驚喜地發(fā)現(xiàn):我會(huì)騎車(chē)了。在陽(yáng)光棲息的地方,有一道淺淺的車(chē)印,溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半,還留下了一串悅耳的笑聲。

  在這一路歡笑的伴隨下,我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒,就算摔得很痛,也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子,仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。

  想著:若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好!鳥(niǎo)兒為什么要飛?魚(yú)兒為什么要游?知了為什么總是那么無(wú)聊?可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了,思緒又回到了現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè),又不禁“憂從中來(lái)”,不知所措。

  但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,不管是快樂(lè)還是憂煩,都是自己的一部分,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長(zhǎng)回眸,一切都如此美好,不是嗎?

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  成長(zhǎng)是一杯紅酒,需要我們,慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出它的美妙,飲出它的苦澀。成長(zhǎng)就是這樣子的,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能獲得那來(lái)自成功的喜悅。

  我已經(jīng)跨入初中,在第一學(xué)期便讓我受益匪淺。

  在期中考試結(jié)束,快迎來(lái)月考的我便有些忐忑不安,并不是做了錯(cuò)事,而是學(xué)的不扎實(shí),又加上自己的心不在焉,學(xué)習(xí)便一落千丈。轉(zhuǎn)眼間,考試的時(shí)間也悄然而至,我便緊張了起來(lái),只好在考試的前一天晚上,快速背記,可是因?yàn)槲乙粋(gè)月沒(méi)怎么背記,便被得十分吃力。于是,在考場(chǎng)上我便手忙腳亂的寫(xiě)了起來(lái),都知道是課本上的內(nèi)容,可是怎么都想不起來(lái),最后考完了試后,我迅速地翻書(shū),找到答案后,我想了想自己的答案,十分慚愧,十分清楚的.知道自己——考砸了。分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)眼間下來(lái)了,再一看自己的排名,我明白了,“人外有人,山外有山,”這句話。這次挫敗,也讓我知道了自己的不足,明白了自己的實(shí)力,也告訴我自己,“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知,”只要我好好學(xué)習(xí),我一定會(huì)考好的。

  于是,我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,警告自己一定要完成,不懂的,不會(huì)的,問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。慢慢的,我的成績(jī)有所好轉(zhuǎn),期末考試也隨之即來(lái)?荚嚭茼樌,成績(jī)也很快就出來(lái)了,考的不錯(cuò)。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了什么是“一分耕耘,一分收獲,”“種瓜得瓜,種豆得豆”,這次挫折也鍛煉了我,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,我想說(shuō),“有夢(mèng)為馬,隨處可棲,”過(guò)去的也將永遠(yuǎn)成為過(guò)去,而現(xiàn)在的目標(biāo)是看向遠(yuǎn)方。機(jī)會(huì)這種東西不見(jiàn)得一直存在,必要的時(shí)候要我們自己創(chuàng)造,不管未來(lái)的路有多么兇險(xiǎn),堅(jiān)持就能迎來(lái),來(lái)自成長(zhǎng)的喜悅。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  中府河穿林繞甸,由北向南嘩嘩地流,把我們的村子孤零零地撇了西邊。河西人要上趟集鎮(zhèn)或乘外出,都要從村頭僅有的一條陳舊破爛的小木擺渡東去。兒時(shí)的我是不輕易允許去河?xùn)|的,理由很簡(jiǎn)單:河深,船小,危險(xiǎn)。望著河?xùn)|那棵彎彎桃樹(shù)上滿掛大桃子,我饞得直流口水!什么時(shí)候能像小鳥(niǎo)飛向?qū)Π叮?/p>

  河水在流,時(shí)間也在流。轉(zhuǎn)眼我七歲了,要到河?xùn)|上學(xué)去了,為了方便我們上學(xué),各家集資,買(mǎi)了一只寬頭寬尾的大木船。家長(zhǎng)每天按時(shí)在渡口接送我們上學(xué)和回家。記得第一次背著書(shū)包,站在渡船上,望著河里藍(lán)天白云的.倒影,任憑渡船緩緩地平穩(wěn)地移動(dòng),仿佛自己在天上飄蕩,心里那股高興勁就別提了。連船夫家的大白也伸長(zhǎng)脖子“哦—哦—哦”地歡叫。

  時(shí)間前進(jìn)得快,我的知識(shí)學(xué)得更快,三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)在全鎮(zhèn)考試中名列前茅。這消息像春風(fēng)一樣,一下子吹遍了全村。正逢村里農(nóng)業(yè)大豐收,大人們高興極了,商議:為了方便學(xué)生和群眾,買(mǎi)了一只兩頭有氣艙的不沉的寬大水泥船渡,并且在河兩岸,各建了一個(gè)候渡的小屋,如果要過(guò)渡,只要將架在河兩岸的繩子輕輕一拉,渡船就像燕子一樣輕快地自由往來(lái),站在渡船上,我的心比燕子更輕快,更高遠(yuǎn)!

  大人們的關(guān)懷越殷切,為了感恩,我努力學(xué)習(xí)的心更迫切。零六年,我以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。此時(shí),我們村更富了,種田的,養(yǎng)魚(yú)的,辦廠的……大家集資,在渡口放了一只更大的,平臺(tái)的,能渡運(yùn)車(chē)的大渡船,村長(zhǎng)夸我學(xué)習(xí)好,并說(shuō)我回家應(yīng)有條好渡船,村民囑咐我好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

  站在渡口,我感慨萬(wàn)千,時(shí)間在飛奔,時(shí)間在飛奔,社會(huì)在發(fā)展,渡啊,變化日新月異,我呢?難道不是和這渡口一起共同成長(zhǎng)嗎?

成長(zhǎng)作文600字 篇5

  每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園,有的在公園里,有的在菜地里,有的在堆滿玩具的房間里,有的在知識(shí)的海洋——圖書(shū)館里,而我的樂(lè)園是陪伴我成長(zhǎng)的小露臺(tái)。

  我家的小露臺(tái)是田園風(fēng)格的設(shè)計(jì):復(fù)古的.瓷磚,精美的馬燈,四周都是嫩綠色的外墻漆,給人一種清新自然的感覺(jué)。露臺(tái)雖然面積不大,但是麻雀雖小,五臟俱全。接下來(lái)就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看吧!

  進(jìn)入通向露臺(tái)的大門(mén),首先映入眼簾的是防腐木做的休閑桌椅。桌、椅的四腳都是古代的馬車(chē)輪子造型,非常別致。周末,爸爸媽媽就會(huì)陪伴我在這里喝茶、聽(tīng)歌或是美美地?zé)緮]串,開(kāi)心極了。

  南側(cè)的花壇是我們的花草蔬菜種植區(qū)。春天,我和媽媽一起播種蔬菜種子,我會(huì)經(jīng)常給它們澆水,施肥。瞧!那綠色的生菜苗已經(jīng)從土里探出了小腦袋,迫不及待地想看看外面的世界呢!花壇里的月季長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞。那排常青樹(shù)也不肯落后,相繼長(zhǎng)出嫩綠色的新芽。它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著身體,好像在對(duì)生菜苗說(shuō):“加油呀,快快長(zhǎng)大吧!”

  “咕咕,咕咕……”又是那兩只既貪吃又頑皮的大公雞。它們非常貪吃,一天,我隨手把一個(gè)發(fā)霉的包菜放在它們的籠子上面,等我準(zhǔn)備去扔的時(shí)候,包菜已經(jīng)被它們倆吃了一大半了。我哭笑不得地說(shuō):“貪吃的大公雞,真是不怕吃壞肚子呀!”它們不僅貪吃,還很頑皮呢。你把腳放在它面前,它就會(huì)用嘴不停地啄你,直到你把腳移開(kāi)才肯罷休。

  花壇旁邊,爸爸特意幫我裝上了秋千。我從小就喜歡拉著媽媽陪我一起蕩秋千!皨寢,媽媽,快推推我,再高一些,再高一些,哈哈……”

  這里就是陪伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園,桌椅、花草、秋千、公雞……這里有我最快樂(lè)的記憶。

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