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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-10 11:41:46 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”。

  我坐在樓頂上,天還蒙蒙亮,太陽(yáng)被牛奶般的濃霧籠罩著,還只像個(gè)欲語(yǔ)還休的少女,羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中,童年又一次來(lái)到我的眼前。

  “嘴里的零食,手里的漫畫,心里初戀的童年”。

  我和我們小組的其他三個(gè)女同學(xué),屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天,要收作文本,作文名是《我的`理想》,聽(tīng)我們組“小幺”韓如雪說(shuō),她的理想是當(dāng)一名特種兵,沒(méi)想到平時(shí)少言寡語(yǔ)的她,竟有如此志向,真是深藏不露啊!我懷著崇敬的心情打開(kāi)那本作文本,當(dāng)看到一行字時(shí),我立馬hold不住了,一秒破功,趴在桌子上,用力握著肚子,五官痛苦地揉成一團(tuán),發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的笑聲。韓如雪見(jiàn)狀,死命搖著我的手臂,問(wèn)道:“什么呀?到底怎么了?哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了?呦、這病又重了!”

  我好不容易才喘過(guò)氣來(lái),邊咳嗽邊對(duì)韓如雪說(shuō)到:“呦,蜘蛛俠,怎么不去拯救人類呀?巴基斯坦、伊拉克難民需要你!”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦,自言自語(yǔ)道:“真發(fā)病了?不行,我要打120!”說(shuō)著便掏出手機(jī),我按住她手,指著作文本說(shuō):“呵,我每天晨練一小時(shí),跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么?光速啊!你為全人類造福得了。你跑個(gè)腿,比打電話方便快捷多了!要不成立個(gè)跑腿公司,你跑腿,我收錢,怎么樣?”韓如雪聽(tīng)后,又好氣,又好笑,干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢(shì)、笑個(gè)不停。

  “一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰,一天又一天,一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班,有三個(gè)“活寶”。

  NO·1鄭老師:稱號(hào)絕對(duì)溫柔可愛(ài)小綿羊。無(wú)論何時(shí),總是一臉淡定,美麗可愛(ài)?陬^禪總是:好了,接著上課。臉上絕對(duì)掛著笑容,讓我們有一種錯(cuò)覺(jué),仿佛天塌下來(lái)了,她也會(huì)一臉云淡風(fēng)輕地說(shuō):”好了,接著上課!

  NO·2顏老師:寫到這里,我的手抖了,因?yàn)轭伌蟠笥袀(gè)稱號(hào)(我取的)來(lái)自火星都女王。是的,顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快!準(zhǔn)!狠!快,做事效率快,試卷總是隔天就改好,這一點(diǎn),不知道“禍害”了多少無(wú)知孩童。狠,布置題目狠,顏老師總是大筆一揮,今天就這些題目了。之后,全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn),抓人說(shuō)話準(zhǔn)。顏老師就像長(zhǎng)了無(wú)數(shù)雙眼睛似的,一有人搞小動(dòng)作,她立馬知道得一清二楚,害得我們只敢正襟危坐,生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。

  當(dāng)然,生活在這二位老師的“水火兩重天”中,總要有人調(diào)節(jié)一下,她就是大內(nèi)總管姜老師,美其名曰:姜還是老的辣!姜老師心細(xì)如發(fā),哪個(gè)同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜,她立馬發(fā)動(dòng)自己極其敏銳的腦神經(jīng),追根求源,讓每一個(gè)壞念頭都胎死腹中。

  “什么時(shí)候,才能像高年級(jí)的同學(xué)一樣,有張成熟與長(zhǎng)大的臉”。

  我們慢慢長(zhǎng)大,也慢慢地懂得愛(ài),慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊,渴望長(zhǎng)大時(shí),老師已為我們愁白了頭,縱使再多不滿,再多怨念,再多叛逆,在這離別之際,一切化為烏有。多么多么希望太陽(yáng)不要升起,多么多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格,多么多么希望老師不要再變老,多么多么希望能變回從前,回到入學(xué)那天,從此不與老師針?shù)h相對(duì),只甜甜地對(duì)老師說(shuō):“老師好!”僅此而已。但我沒(méi)有多啦A夢(mèng)的口袋,沒(méi)有馬良的畫筆,更沒(méi)有時(shí)空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼:鄭老師再對(duì)我說(shuō):“好了,我們繼續(xù)上課!鳖伬蠋熢俅蠊P一揮:“就這些題!苯蠋熢傩χ鴮(duì)我們說(shuō):“姜,還是老的辣!”我保證不再惡作劇,不再唉聲嘆氣,并配合地鼓掌。

  太陽(yáng)終究又升了起來(lái),那么明亮,那么璀璨,那么美麗。新的一天又開(kāi)始了。當(dāng)昨天變成回憶,今天變成昨天,明天變成今天,我們無(wú)力改變。能做的,只是把握好今天,不留遺憾。總有一天,我們要各奔東西,太陽(yáng)照舊升起,日子照舊過(guò)去。只是,多年后,希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活,這刻在生命中、永不褪色的記憶。

  “一天又一天,一年又一年,盼望著長(zhǎng)大的童年!备璺磐炅。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。

小學(xué)生作文 篇2

  童年,一去不復(fù)返,但童心,蕩漾心間。

  一日清晨,我們一家踏上了去往青島的火車,打算去青島小住幾天。車上,我們對(duì)面是一對(duì)母女,母親有三十多歲,樸素干凈。小女孩也就五六歲,一雙大眼睛一閃一閃,肉嘟嘟的小臉,很是可愛(ài)。

  在不斷的接觸中,了解到這對(duì)母女也是要去青島,小女孩叫做小紫,五歲,正在上幼兒園;顫娍蓯(ài)的年紀(jì)。

  小紫在車上又唱又跳,小手揮來(lái)?yè)]去,口中咿呀著稚嫩的歌謠,嘴邊是甜甜的笑,一雙大眼睛時(shí)不時(shí)的閃動(dòng),透漏著幾分可愛(ài),幾分純真。

  過(guò)了一會(huì),小紫好像想到了什么,一拍腦袋,從旁邊的一個(gè)大旅行箱翻找出一個(gè)小熊貓的布偶,自己往旁邊靠了靠,在座位上留出一個(gè)能讓小熊貓坐進(jìn)去的空隙,把小熊貓放進(jìn)去。順便拿出了一個(gè)小被子給它披上,好像怕他著涼。那只布偶雖然有些舊了,但仍然很干凈,看的出小紫很喜歡它。

  這時(shí)小紫拿出一包餅干,轉(zhuǎn)頭問(wèn)小熊貓“你餓不餓?要不要吃東西?”說(shuō)完拿出一塊餅干,伸出肉嘟嘟的小手,遞到小熊貓嘴邊。小熊貓肯定不會(huì)動(dòng),小紫繼續(xù)自言自語(yǔ)“你不餓?你不餓那我吃了!苯又涯菈K餅干送入自己的嘴中,“吧嗒,吧嗒”的.吃著。

  吃完了,小紫抱著小熊貓上不知說(shuō)著什么,說(shuō)著說(shuō)著頭一歪,睡著了。小紫的可愛(ài)引得我們不自覺(jué)的彎了嘴角。

  看著小紫,我不由得想到了我的童年,那份暖人心扉的童心。

  小時(shí)候,看月亮數(shù)星星;小時(shí)候,童言稚語(yǔ)引笑一片;小時(shí)候,刨根問(wèn)底追問(wèn)不休;小時(shí)候,純真可愛(ài)無(wú)憂無(wú)慮;小時(shí)候……小時(shí)候,雖然一去不復(fù)返,但卻暖人心扉。

小學(xué)生作文 篇3

  今天是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。早上起來(lái)我驚呆了,哇!真是一場(chǎng)好大的雪!我踩著厚厚的積雪來(lái)到了學(xué)校。

  到了晚上,我就打開(kāi)電視,我看見(jiàn)南方的小朋友們?cè)诜N樹(shù)。有的三人一組,兩人一組,有的挖坑,有的.拿樹(shù)苗,還有的澆水。他們忙呀忙,累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹(shù)種好了,還有的給小樹(shù)做了一張身份證。我們也期待他們的小樹(shù)快快長(zhǎng)大!

  我盼望著明年的植樹(shù)節(jié)快些到來(lái)。

小學(xué)生作文 篇4

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我從小就非常喜愛(ài)看書,1歲多時(shí)我還不識(shí)字,每天晚上抓著圖畫書揚(yáng)啊揚(yáng),嘴里依依呀呀的說(shuō)著什么,媽媽一看就知道我又要聽(tīng)故事了,就開(kāi)始講故事給我聽(tīng)了,我聽(tīng)得可安靜,可認(rèn)真啦!

  三歲時(shí),我就是一個(gè)地道的故事迷了,老纏著媽媽講故事,還老是討價(jià)還價(jià)的要講三個(gè)、五個(gè)、四個(gè)……有一天晚上,我又纏媽媽了,媽媽說(shuō)她沒(méi)空,叫爸爸 講。爸爸就邊指著圖畫書邊給我講。聽(tīng)了兩個(gè)之后,我 還 非常想聽(tīng),就狡猾的說(shuō):“爸爸講的不算,要媽媽講的才算!眿寢層趾眯τ譄o(wú)奈,只得放下手中的.事又給 我講了兩個(gè)。

  漸漸的,我認(rèn)識(shí)了一部分字了,能自己囫圇吞棗的看一些圖畫書了,我就真正成了一個(gè)小書迷了。我每天的看書是從早上起床的第一件事開(kāi)始——大便。大便 時(shí),我就抱著一大疊《幼兒畫報(bào)》,坐在便盆上,一邊大便一邊捧著書津津有味的看著。每次,總是媽媽提醒我:“你到底大好了沒(méi)有?”我才清醒過(guò)來(lái),一看便 盆,呀,什么時(shí)候拉出的我都不知道了。

  我最愛(ài)在晚上睡覺(jué)前看書。每晚媽媽都催著我快睡覺(jué),要關(guān)燈,而我總是說(shuō):“我多看一會(huì)兒,這篇看完就好!被蛘咔笾鴭寢專骸扒竽懔,我多看一會(huì)兒,就五分鐘。”還好,媽媽一般是會(huì)滿足我的這個(gè)合理的要求!

  我上小學(xué)了,學(xué)校有一個(gè)小圖書室。我常到那里借書,幾乎一天就看完一本的。圖書室的老師說(shuō):“這樣下去不到一學(xué)期,整個(gè)圖書室的書就被你看完了!贝_實(shí),我是看書看上癮了,只要手中一有我愛(ài)看的書,我就忘了吃,忘了睡。

  啊,書,我的最愛(ài),我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你!

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