成長(zhǎng)作文（必備5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人，每天都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的過(guò)程中，也處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
從呱呱落地到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，每天都在成長(zhǎng)，每天都沉浸在快樂(lè)之中。
那一天，我和宸妤幾個(gè)人去參加科幻畫(huà)比賽。起初，我們進(jìn)行得很順利，可隨著時(shí)間的流逝，我們變得越來(lái)越緊張�！翱�，快，快，只有十幾分鐘了�！崩蠋熀暗�。我慌了，雙腿不停地顫抖著，心里想：唉呀，這可怎么辦呀？只有十分鐘了，還差背景。按照原計(jì)劃肯定畫(huà)不完，怎么辦呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我靈機(jī)一動(dòng)：嘿嘿，有了，我抓起三只一個(gè)色系的.筆，嘩嘩嘩地往紙上涂。涂好后，我伸出手指使勁地抹啊抹，終于“時(shí)間到，上交！”我涂完了背景，舉起來(lái)好好欣賞一番，還是不錯(cuò)的嘛！我蹦蹦跳跳地把畫(huà)交給了老師，頓時(shí)，剛才心中的煩惱煙消云散，就像雨后天晴一樣，掛上了一道美麗的彩帶似的彩虹。
人生中總會(huì)有煩惱，但是只要你努力一下，煩惱就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)法的世界是神秘、模糊的，因而有人會(huì)覺(jué)得書(shū)法是深?yuàn)W的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)法是獨(dú)特的，充滿(mǎn)樂(lè)趣的。
記得八歲的那一天，天地間好像掛上了一條水簾，白花花的，一切變得迷迷蒙蒙。媽媽撐著一把淡紫色雨傘，帶我飛奔到一位老師那里。剛進(jìn)門(mén)，我就看到一位儀表堂堂的老師端莊地坐在一張木桌子前，手拿毛筆，一筆一劃，耐心地點(diǎn)綴著空白的紙。不久，一副漂亮的對(duì)聯(lián)就出鍋了，臺(tái)下的“觀眾”連連拍手叫好，嘖嘖稱(chēng)嘆。這位老師姓朱，他在一番自我介紹后，就讓我坐在一張課桌前，自己推敲一番。我在紙上隨意地亂畫(huà)幾筆，老師見(jiàn)了，連忙走來(lái)給我做示范。他靈巧地?fù)]動(dòng)著手上的毛筆，好像在畫(huà)畫(huà)一樣，每一筆落下，都仿佛有無(wú)數(shù)漂亮的小彩蝶在翩翩起舞，頓時(shí)引起了我的興趣。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的培訓(xùn)，我的書(shū)法水平提升了不少，在班上已是名列前茅，老師時(shí)�？湮衣斆鳎倚睦飫e提有多高興了。
一次，老師在班上宣布了一場(chǎng)比賽，并推薦我去參賽。比賽當(dāng)天，我就像一個(gè)書(shū)呆子，只顧埋頭苦寫(xiě)，連時(shí)間都忘卻了。當(dāng)我把作品交上去，評(píng)委說(shuō)“不行”的時(shí)候，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的掉了下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，寶貝，這是你第一次參加比賽，輸了很正常，你下次再努力一把，一定會(huì)成功的！失敗是成功之母哦！”經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的安慰，我的情緒平穩(wěn)了許多。
經(jīng)過(guò)那一次的失敗，我像打了雞血似的'，不停地刻苦練習(xí)。有時(shí)聽(tīng)到樓下小朋友追逐嬉戲的笑聲，我心里都迫不及待地想跑下去和他們一起玩兒，可是我還是克制住了自己想要玩耍的心，依舊專(zhuān)心致志地埋頭苦練。
功夫不負(fù)有心人。去年寒假，我參加了一系列書(shū)法比賽，榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎在告訴我：成功屬于堅(jiān)持好學(xué)的人！
書(shū)法是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”。在書(shū)法的世界中，我自由地翱翔，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文 篇3
一只小小蛙還沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，整天待在自家小院里。他慢慢地發(fā)現(xiàn)：蚯蚓在泥土里翻騰著，貓頭鷹晚上從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)……可是自己整天無(wú)所事事，感到真的好無(wú)聊。
他想出去看一看，于是他把這個(gè)想法告訴了小蛙媽媽。媽媽對(duì)他說(shuō)：“好啊，你也不小了，應(yīng)該到外面去看一看，也好開(kāi)開(kāi)眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
第二天，小小蛙獨(dú)自出了門(mén)。他沒(méi)走多遠(yuǎn)，就碰到了一條蚯蚓。他對(duì)蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓叔叔，帶我去玩好嗎？”“這可不行，我沒(méi)有空。你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著給農(nóng)民伯伯翻地嗎？”說(shuō)完，蚯蚓又鉆進(jìn)了泥土里。
小小蛙又向前走了好長(zhǎng)一段路，這時(shí)，天漸漸地黑了。小小蛙看見(jiàn)樹(shù)上有一只貓頭鷹，便大聲喊道：“貓頭鷹伯伯，您在干什么？”貓頭鷹沒(méi)有回答，只是用翅膀示意他不要說(shuō)話(huà)。小小蛙感到十分奇怪，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著貓頭鷹。忽然，貓頭鷹從樹(shù)上飛下來(lái)，一下子撲到田里，用銳利的爪子抓住了一只大田鼠。小小蛙明白了：貓頭鷹伯伯正在為農(nóng)民除害呢！
小小蛙回到家，一五一十地把一天的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“好孩子，你出去真是長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我們只有學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能有所作為。明天媽媽就教你捉害蟲(chóng)�！�
“你真是我的好媽媽。”小小蛙高興地依偎在媽媽的懷里。
從此，小小蛙天天跟媽媽學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)，每天都有很大的.進(jìn)步，后來(lái)小小蛙成為一名了不起的捉蟲(chóng)能手。
成長(zhǎng)作文 篇4
是時(shí)間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺(tái)邊，漸漸地，夕陽(yáng)已將最后的余暉釋放了出來(lái)；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責(zé)問(wèn)著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來(lái)。
我坐在考場(chǎng)上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤(rùn)了。鈴聲悄然地響了起來(lái)，我走到校園中，輕輕地坐了下來(lái)。不覺(jué)間，淚水再一次流了出來(lái)。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過(guò)來(lái)一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌�，“過(guò)來(lái)吧，我?guī)闳タ窗子裉m，花開(kāi)了，不看怪可惜的。”我站起身來(lái)，跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細(xì)雨緩緩的飄落了下來(lái)，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒(méi)走到花圃，就感覺(jué)到空氣中氤氳著花的香氣�！斑�，花真的開(kāi)了�！蹦且恢曛臧子裉m，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣�；ㄆ灾袛�(shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動(dòng)著�！袄蠋�，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來(lái)體會(huì)其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開(kāi)放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開(kāi)呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當(dāng)然記得，這一句話(huà)徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實(shí)，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開(kāi)放，那不就是它在與時(shí)間斗爭(zhēng)嗎？可這是一個(gè)這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩(shī)，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩(shī)人從這小小的`生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒(méi)有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)的紙張，很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。
時(shí)間仍然是飛快的，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間就要到了，我仍然記得那天盛開(kāi)的白玉蘭，記得那天老師對(duì)我的教導(dǎo)，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛(ài)那母校的白玉蘭，我愛(ài)那母校！
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，我總愛(ài)坐在家門(mén)口的樹(shù)蔭底下。一邊享受著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵；一邊又在腦海中描畫(huà)著自己未來(lái)美好的藍(lán)圖。這些藍(lán)圖中，家人特別是寵愛(ài)我的外公、外婆總是圍繞在我身邊，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，外公、外婆都還有著健康的身體，我們一家人過(guò)得平靜而又幸福。每當(dāng)想起那時(shí)候溫馨的生活，我總是忍不住要嘆一口氣，迷惘而又惆悵。
記得，伴著夕陽(yáng)，哼著小調(diào)的我放學(xué)歸來(lái)時(shí)總會(huì)見(jiàn)到大門(mén)邊上那道引頸張望的身影，我總是偷偷地上前去，嚇?biāo)粐�，這是誰(shuí)，是外公呀，是那個(gè)最寵愛(ài)我的'外公呀。但現(xiàn)在，那個(gè)身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
也記得，夜幕降臨時(shí)，我躺在床上，身旁總有一個(gè)人，會(huì)在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)著一些有趣的小故事。還會(huì)用她寬厚又溫暖的手掌輕輕撫摩我的脊背，讓我漸入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那是誰(shuí)呀，是那個(gè)最縱容我的外婆呀。但現(xiàn)在，一切都不復(fù)存在。
他們?nèi)チ四哪兀繈寢屨f(shuō)：“他們?nèi)チ颂焯�，過(guò)著美好的生活�！闭娴膯�？那么為什么通往天堂的通行證是殘酷的病魔呢？我只見(jiàn)到他們被疾病反復(fù)折磨，臉上失去笑容和光彩，最后痛苦地離開(kāi)這個(gè)世界。
還有爺爺，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的爺爺，冷酷的病魔在我出生前就將爺爺帶走，我來(lái)不及見(jiàn)上我親愛(ài)的爺爺一眼。這，成為我終生的遺憾。要是醫(yī)生能夠把他們醫(yī)治好，他們也就不會(huì)那么早地離我而去，我也能見(jiàn)到我那素未謀面的爺爺，還能和外公、外婆一起過(guò)著幸福的生活。那時(shí)候，在我幼小的心中，就誕生了一個(gè)朦朦朧朧的夢(mèng)想——我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
隨著時(shí)間的流逝，一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難、疾病中，我發(fā)現(xiàn)多少叫不出名字卻品格偉大的醫(yī)生在其中發(fā)揮著不可估量的作用，讓一個(gè)又一個(gè)家庭點(diǎn)燃起生的希望。于是，我這個(gè)夢(mèng)想不僅沒(méi)有淡薄，反而更是深深埋在我心靈的深處。
旁人知道了我的夢(mèng)想，有的給予敬佩的眼神；有的贊許地點(diǎn)一點(diǎn)頭；有的不以為然地笑一笑……可是更多的卻是忠告我當(dāng)醫(yī)生可不容易�。嚎坚t(yī)生很難的，讀書(shū)出來(lái)都變老了；醫(yī)生很辛苦的，每天要面對(duì)著上百的病患且不容絲毫失誤，放假的時(shí)候，即使是深更半夜往醫(yī)院趕也是正常的事；工作又危險(xiǎn)，電視新聞不是還常常報(bào)道到一些醫(yī)生因不被理解而遭到了病患家屬的毆打嗎？
然而，我卻不這樣想，“世上無(wú)難事，只怕有心人”世上哪有不用付出努力就能成功的事呢？我決定了，我要克服重重困難，當(dāng)一名醫(yī)生，一名偉大的醫(yī)生。拯救病人的性命，讓老人們健康長(zhǎng)壽；讓大人們身強(qiáng)力壯；讓孩子們能順利成長(zhǎng)；讓所有人重拾生活的希望，對(duì)生活充滿(mǎn)信心；我要讓世界沒(méi)有病痛，讓人們都健康快樂(lè)。
我的夢(mèng)，伴隨著我成長(zhǎng)。讓我和我的夢(mèng)一齊成長(zhǎng)，走向中國(guó)，走向世界，造福人類(lèi)！
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