小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
人生路遙遙，什么時候才能走到盡頭，而在你的人生路途上你又有什么興趣呢？“興趣是最好的老師�！蔽覀兠總�人都曾在某方面有濃厚的興趣。你知道你知道我的興趣是什么嗎？那就是人類進(jìn)步的階梯――書籍。為什么呢？請聽我細(xì)細(xì)說道。
我的.人生路途中，書是缺一不可的，除了書，我可以什么也可以不要。就因為書，我們家還發(fā)生了幾件趣事呢！記得有一個星期天，我正在津津有味地閱讀著一本《故事大王》，這時，媽媽不緊不慢地走了過來我的房間里，跟我說：“寶貝女兒，媽媽有事要出去一個小時，我正在開著水龍頭放在水盆里洗衣服，你過5分鐘去把水龍頭關(guān)了，千萬別讓水流出來客廳啊！”我這時正看到緊要關(guān)頭，根本不理會媽媽在說什么，也不理會媽媽跟我說要去干什么，就馬上隨便應(yīng)付了幾聲，說：“哦，哦，哦，我知道了，你太嗦了，快出去吧！”媽媽隨后走了出去，“砰”的一聲就把門關(guān)上了，我這時聽見了“滴答滴答”的聲音以為是別人家的里沒人關(guān)水龍頭后，便又繼續(xù)讀了起來。時間也差不多一個小時了。這時，媽媽回來了，她進(jìn)到門口就大聲地叫了起來：“��！家里怎么變成這個樣子了！”我聽見了媽媽的叫聲，就急匆匆地趕了出來，也下了一跳，“怎么會有這么多水呢？”我手忙腳亂的說。媽媽聽見，邊哭笑不得說：“女兒，是不是你看書看得太入迷了，忘記了關(guān)上水龍頭啊？”我慌亂地說：“你又叫我去關(guān)水龍頭嗎？”媽媽嘆了口氣，便小心翼翼地去關(guān)上了水龍頭。之后，媽媽還得打掃了兩個多小時才能休息，打掃了后，還說我是一個書呆子，什么也聽不進(jìn)去，只顧著看書。我糊里糊涂的，也不知道發(fā)生了什么。
后來我長大了，我就明白了，我的興趣就是看書，不僅這樣，我還在每天晚上臨睡前讀二十分鐘的書，每天早上也起來早讀。這就是我的興趣了�？磿�，不僅可以開闊視野，還可以修生養(yǎng)性，還可以提高寫作水平呢！
小學(xué)生的作文 篇2
北方的秋天又來了。 北方的秋，因為曾經(jīng)沾染過夏天的熱氣，總是有些令人煩躁；北方的秋，無時無刻地預(yù)示著冬天的到來，煩躁中，讓人多少都會感受到一絲涼爽，但也會使人冷靜。
隨著時光的流逝，北方的秋天再一次來到。 女孩靜悄悄地坐在那里，胳膊拄著布滿刀痕和筆跡的書桌；書桌上放著一本干凈的打開著的.物理書。老師站在講臺上眉飛色舞、滔滔不絕地解釋著各種定理和定則，然而她早已心不在教室之內(nèi)。 女孩望著窗外，看著一切她可以看到的東西，想著一切她可以想到的事。她的目光掃過一座座辦公樓，掃過一麥黃色的草地，然后本不應(yīng)該地鎖定在一棵直插云霄的樹上。這棵樹，在無情的秋風(fēng)的吹打下，依然挺直；它的樹葉密密麻麻排布著，絲毫不像其它的樹。 這時，突然一片青翠的葉子在掙脫大樹的束縛后，歡快地在空中吹搖，飄擺不定，嘲笑著所有的同伴，自由地、在空中盡情地?fù)u啊搖，落到了女孩的書桌上。女孩凝視著葉子…… “哈哈，我終于自由了！我終于自由了！”葉子情不自禁地嘀咕道，“經(jīng)過無盡的努力，我成功了！”
正當(dāng)樹葉得意洋洋地時候，書桌的言語打斷了葉子的自豪：“我，一張書桌，本是軟弱而不堪一擊的木頭，但在經(jīng)過數(shù)不清的加工程序后，在經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨礪后，終于有了這樣堅硬的品質(zhì)……” “太費(fèi)事了吧？也太費(fèi)時了吧！為何不要像我葉子這樣，僅費(fèi)搖身之力，即可得到自由呢？難道你不想要自由？你該羨慕我才對！況且，堅硬的品質(zhì)對我沒啥大用�！� 書桌正色道：“你啊你……我呢，想有堅硬的品質(zhì)；只有具有堅硬的品質(zhì)，才能戰(zhàn)勝一切困難……你啊你……當(dāng)初，我也曾想過去要自由，我也曾想過繼續(xù)被人看作一棵樹木，‘那該有多好！’……但你呢？只需自由還不夠；只爭脫了一丁點困難就得到了自由，或許也不會是太長久的�！�
葉子聽了后，很惱怒，要向書桌吼幾嗓子。正當(dāng)它要那么做時，一陣凜冽的秋風(fēng)猛然間吹過來，把臉變成了紅色的葉子刮得高低冥迷——不知西東。秋風(fēng)又夾雜著一絲悲涼，把可憐的葉子旋轉(zhuǎn)著，最后順著下水道的縫丟進(jìn)了污濁的彌漫著腐臭氣味的泥水中…… 女孩明白了些什么。
她把頭漸漸地轉(zhuǎn)回，把目光漸漸地移到課本上，把已經(jīng)沉浸在窗外的一片蕭瑟中的耳朵漸漸地扳回到充滿溫暖的課堂中，聽著老師的講課，寫著筆記。 窗外的秋風(fēng)，依舊刮著。
小學(xué)生的作文 篇3
每個人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財富，有的人追求權(quán)勢，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。正是這個追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問有幾個人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會這個大家庭中，我們每個人都存在著一已之私，每個人都在追求自己想要的`車子、房子，可是大家可曾想過這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過的更好，可人活著應(yīng)該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿足這個層面，而是應(yīng)仔細(xì)地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng)造幸福的生活。當(dāng)我們懂得應(yīng)該追求些什么之后，首要的問題是應(yīng)該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應(yīng)該為這個目標(biāo)努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來實現(xiàn)這個追求。我們最不應(yīng)該做的就是為達(dá)目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會快樂，這份成功也不會長久，甚至?xí)䴙樽约旱乃魉鶠楦冻龀镣吹拇鷥r�？傊�，確立目標(biāo)之后應(yīng)努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當(dāng)我們的追求真的實現(xiàn)了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續(xù)研究，把追求永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
所以，從現(xiàn)在開始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)生的作文 篇4
人生有無數(shù)個第一次，像一個個腳印，把我人生的道路踏平；像一朵朵花兒點綴了我的生活；像一種種味道，讓我體會酸、甜、苦、辣、咸。其中最難忘的就是第一次學(xué)習(xí)游泳。
首先學(xué)的是蛙泳。第一步學(xué)漂浮和換氣�？纯从叹G的池水，我不禁跳了下去，‘撲通’身上沒有了夏天的焦熱，但換來的卻是我的瑟瑟發(fā)抖。我努力漂浮在水中，上下晃動著頭，用嘴呼氣，可不一會兒便沉入水中，教練一把把我揪了出來。我看那些老學(xué)員，一個個像魚兒一樣，自由自在的'在水中嬉鬧著，便下定絕心一定要把游泳學(xué)會。雖然我每天被凍得嘴唇哆嗦，牙齒打顫，但是我仍沒有害怕，經(jīng)過教練的指點，幾天后我終于學(xué)會了游泳。
我雖然學(xué)會了，但我們還沒通過考試。從學(xué)游泳那天起，我就對這考試望而生畏。這一天，考試的時間到了，我來到池邊先用腳試探了一下，根本沒底。我遲遲不肯下水，老師見狀就用手猛地把我推入池中，我措不及防落入水中，恐懼讓我拼命打水、掙扎，卻絲毫不起作用。教練突然朝我大喊道 “我是怎么教你的，只要會了，就不要懼怕”!這句話似乎像一副鎮(zhèn)靜劑扎在我的心上。我先漂浮，盡力去穩(wěn)定自己，之后我在二米一游了幾圈一點也不再害怕了。
在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)：世上無難事只怕有心人！臨危不懼，才能真正成功！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02