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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我家有一只貪吃的小白兔,那張小嘴整天不停地咀嚼,挺像一位好吃的女孩子。
小白兔的頭圓圓的,耳朵又長(zhǎng)又大,一有動(dòng)靜,就筆直地豎起來(lái),小白兔那一對(duì)紅瑪瑙似的眼睛一撲閃一撲閃的,非常惹人喜愛(ài)!小百兔有一張Y字形的'小嘴。它有一身雪白的毛,看上去潔白無(wú)暇的,既像天上的白云,又像冬天里滿天飛舞的雪花,更像那軟乎乎的棉花。它的前肢短,后肢長(zhǎng),后肢一蹬就飛后肢一蹬就飛快地跑起來(lái)了。小白兔的尾巴又圓又短,活像一個(gè)小絨球。
別看它長(zhǎng)得可愛(ài),其實(shí)它非常能吃。有一次,我回家晚了點(diǎn),拿出它最喜歡吃的蘿卜,小白兔看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),我趁機(jī)把手放在背后,它跑到我身邊,張著小嘴目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像在說(shuō):“小主人!你快開飯吧,我餓了。”我被逗得捧腹大笑,最終還是把蘿卜給了小白兔,它慢慢地啃著蘿卜,不一會(huì)兒,蘿卜就被它啃光了。
瞧!我家的小白兔多會(huì)吃呀!
小學(xué)生作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)黃巖的西江河上,有一座古老的石橋,叫五洞橋,又叫孝友橋,它最早是由宋朝一個(gè)名叫張孝友的縣令設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年了。
五洞橋非常壯觀。橋全長(zhǎng)63。5米,一共寬4。3米。這么長(zhǎng)的橋,全部用一塊塊堅(jiān)硬整齊的條形青石砌成,6根橋墩勾出了5個(gè)拱形的洞,橫跨在大河上。平時(shí),水可以從這些橋洞中悠閑地穿過(guò),發(fā)大水時(shí),只要水位不是特別高,也可以從這幾個(gè)大大的、寬寬的.橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),不但可以減輕橋身的重量,節(jié)省石料,還非常堅(jiān)固,經(jīng)受住了幾百年水流沖擊的考驗(yàn)。
五洞橋不但堅(jiān)固,而且美觀。據(jù)說(shuō)原來(lái)橋身左右兩側(cè)有七十二個(gè)方形石柱,柱上雕刻著七十二尊獅子、白象、猴子,威風(fēng)的石獅口中含著圓球,機(jī)靈的猴子手捧仙桃,形象栩栩如生,姿態(tài)各異。橋面上還有精致古樸的裝飾圖案,用有色瓷片鑲嵌成龍鳳和敦煌等形象。到六十年代因?yàn)橥ㄐ衅,橋上的石柱換成了鋼筋水泥護(hù)欄,橋面也鋪上了厚厚的沙石,那些匠心獨(dú)運(yùn)、工藝精巧的石雕像、雅致的古代鑲嵌藝術(shù)珍品也就全被埋入沙石底下了。
五洞橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我們家鄉(xiāng)非常寶貴的歷史遺產(chǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇3
暑假,我們一家去位于河南駐馬店確山縣的薄山湖游玩。
在去薄山湖的路途中,鳥語(yǔ)花香,空氣中散發(fā)著泥土的香味,清新怡人。遠(yuǎn)處,連綿起伏的群山和青黃的麥田,使人神清氣爽。
薄山湖風(fēng)景如畫,游人如織。站在高高的堤壩上,向下望,便看見(jiàn)碧綠的湖水微波蕩漾。那湖水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);那湖水真清啊,清得可以看見(jiàn)湖底的沙石;那湖水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。幾只游船在湖水中慢慢的'劃動(dòng),好像一只只美麗的天鵝。遠(yuǎn)處,幾座小島若隱若現(xiàn),依稀能看見(jiàn)島上綠油油的一片。這綠島和綠水交相呼應(yīng),構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
我們來(lái)到河邊,迫不及待地登上游船。游船緩緩的開動(dòng),船尾激起了雪白的浪花,好似美麗的白蓮花在水面上漂動(dòng)。我伸手去摸那湖水,湖水可真涼呀,涼得我全身的暑氣頓時(shí)消散。
下了船,登上一座小島,沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到一片竹林。竹子郁郁蔥蔥,有的碗口般粗,有的手指般細(xì),無(wú)倫什么樣的都傲然挺立,不屈不撓地向上生長(zhǎng)。
薄山湖山水一色,再加上神秘美麗的小島,岸上綠蔭蔭的竹林,真是秀麗無(wú)比。
夕陽(yáng)西下,我們結(jié)束了一天的快樂(lè)旅行!望著晚霞中的薄山湖,我流連忘返……
小學(xué)生作文300字 篇4
上小學(xué)后,我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》,從一年級(jí)開始,它就一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí),給我?guī)?lái)了許許多多的.快樂(lè)。我喜歡看《小學(xué)生之友》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片,它通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事,教育我們?cè)趺创私游。我?duì)其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家,爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家,每人500元,每10天換一個(gè)人當(dāng)家。小明總覺(jué)得爸爸媽媽摳門,什么都要計(jì)算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了,小明想:我有500元錢,可以自己做主,買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天,小明請(qǐng)爸爸媽媽去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋,小明覺(jué)得很開心,因?yàn)樗胭I什么都可以買,想吃什么都能吃?墒,到了第八天,小明只剩50元,桌上只有一個(gè)面包和一盤咸菜。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理,不能要節(jié)約和合理使用每一錢,不能浪費(fèi),因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來(lái)的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章,只要我們認(rèn)真讀,用心思考,它一定會(huì)成為我們的良師益友。
小學(xué)生作文300字 篇5
我是一個(gè)聰明能干的男孩,經(jīng)過(guò)這次比賽我變得更加聰明,能干了。
這一天,足球教練把我們分成兩隊(duì)踢足球,一隊(duì)是四個(gè)初中生。一對(duì)是八個(gè)小學(xué)生。而我當(dāng)然在小學(xué)生隊(duì)里。比賽開始了,初中生隊(duì)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,我們小學(xué)生對(duì)也積極防守,但還是被初中生隊(duì)連進(jìn)兩球。我們?nèi)圆换倚模^續(xù)積極進(jìn)攻。正當(dāng)他們力不從心的時(shí)候,我和其他兩個(gè)隊(duì)員互相配合繞開他們。只要我們帶球的隊(duì)友被困住,他們就會(huì)把球傳到我這兒來(lái),只要我一被困住就會(huì)傳給下一個(gè)隊(duì)友。我們就這樣一直傳到他們的球門旁,而他們跑來(lái)跑去,畢竟累了,所以我們就毫不費(fèi)力地一腳踢進(jìn)了球門!我們隊(duì)得到了鼓舞,而他們隊(duì)卻個(gè)個(gè)沒(méi)精打采。其中有一個(gè)中學(xué)生次次失利,每次球到門口,他都接不住,就有了“歸順”我們隊(duì)的'意圖。此后他們多次失誤,竟有一次他們進(jìn)了一個(gè)烏龍球,這個(gè)球純屬偶然,當(dāng)我們把那個(gè)帶球的人堵得水泄不通時(shí),那人靈機(jī)一動(dòng),把球傳給了自己的守門員。但他的球傳偏了,正巧打在了門柱上,守門員以為這個(gè)球會(huì)出界,就不再理它了,結(jié)果球被反彈進(jìn)球門里了!
雖然這場(chǎng)比賽我們打成了平局,但我還是為我們的自會(huì)智慧和能干而自豪。
小學(xué)生作文300字 篇6
說(shuō)到我最敬佩的人,我心目中只有一個(gè),那就是外公。
我外公在我改錯(cuò)的時(shí)候,不會(huì)像我爸爸那樣沖上樓梯去找我,而是在樓下靜靜地等,就算我很遲下來(lái),也不會(huì)罵我,更不會(huì)打我,他只會(huì)跟我說(shuō)幾句話。我外公也很誠(chéng)實(shí),遇到不會(huì)的問(wèn)題,不會(huì)不懂裝懂,只會(huì)說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我也不會(huì)!蓖夤埠苡哪,在我和外公說(shuō)話的時(shí)候,外公總會(huì)開一些玩笑。
有一次,我因?yàn)槌煽?jī)不好被老師留堂補(bǔ)課。那時(shí),我被留了很久很久,我時(shí)刻擔(dān)心著外公會(huì)不會(huì)把我罵得狗血淋頭,所以我想快點(diǎn)補(bǔ)完回家,但補(bǔ)了很久都沒(méi)補(bǔ)完。補(bǔ)著補(bǔ)著,我發(fā)現(xiàn)外公正慢慢地走向課室,他平靜地和數(shù)學(xué)老師說(shuō)了幾句,就站在一旁等我補(bǔ)完。
補(bǔ)完課后,外公帶著我走了。我本以為外公會(huì)罵我,但他沒(méi)有,也沒(méi)有說(shuō)話,更沒(méi)有打我,唯有路邊的路燈光照著外公又高又瘦的背影……我敬佩的是外公,我心目中沒(méi)有任何人是我敬佩的'了,我敬佩的只有外公。
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