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成長的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文300字 篇1
在我成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的，在成長的過程中，我也學(xué)會了越來越多的本領(lǐng)。
有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車。我坐在自行車上，手握著扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點(diǎn)手沒控制好方向，就跌倒在地上�！鞍パ剑锰垩�！”我哭著大喊。還因?yàn)榘胩鞂W(xué)不會而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過來，和顏悅色地說：‘’你想學(xué)會就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的學(xué)習(xí)，不然你怎么也學(xué)不會！所以你別哭了�！前�，我還得更加努力的練習(xí)呀，不然剛才的'功夫都白費(fèi)了！我又打起精神，擦干眼淚開始練習(xí)了。舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學(xué)會的信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過許多次嘗試，終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長的道路上，要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)不容易，但只要肯勤學(xué)苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長的道路上遇到了什么困難我都不會放棄，因?yàn)椤獔?jiān)持就是利！
成長的作文300字 篇2
很久以前，你一直認(rèn)為，你們是不同的。
事實(shí)上，你們的確是不同的，不管從各個(gè)層面上來，都和你所認(rèn)知的不同。
也許不如他人高貴趣味，不如他人英俊甜美，不如他人知性儒雅。
但是，你們身上有著自己獨(dú)特地魅力，至少是吸引著彼此，甚至可以在黑暗中互相取暖，一起熬過有些灰暗的日子。
因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思，所以即使是寒冷與灰暗，也有著燈光的暖意。
所以，看到那些光彩照人的畫面，你從不會真正地去猜臆，也許有過那么一絲不甘與羨慕，但終究被內(nèi)心里的自我滿足所替代。
你只是發(fā)表著自己的想法，告訴自己，沒什么，比起一起外在的物質(zhì)，你擁有更好的精神食糧。
但漸漸地，你終于也發(fā)現(xiàn)，你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。
當(dāng)看遍萬水千山，有的人不一定想的是回歸平淡，而是攀比之后的眼光，有了一絲的不平靜。
你開始反思，那些不爭不奪的.想法，是否真正地值得。
當(dāng)你在那一聲毫無感情地冷漠聲中靜靜地打開車門時(shí)，下著細(xì)雨，你拖著疲憊的身子往回走的時(shí)候。
我看到了一個(gè)慢慢成長，慢慢懂得的你。
有些成長，是要獨(dú)自承受的。
成長的作文300字 篇3
我的加油站是什么呢？呃……那就是我的成績雖然不差，但我就是不管再怎么努力，就還是這么的粗心，所以我的成績都在一百分的邊邊，所以媽媽都會罵我是個(gè)粗心的小孩，當(dāng)我被罵時(shí)，我就會往外跑，我就想跑步，跑步是我的心靈加油站，只要我跑好幾圈，我的心情就會變好，所以我的加油站就是運(yùn)動。
嘩！考試卷一發(fā)下來，又是在一百分的邊邊，我的'心情就會開始沮喪，但有一臺錄音機(jī)，每次一播放，我心中的云就會散開，變成一顆大太陽，那臺錄音機(jī)就是高老師的“神嘴”！我很感謝高老師，每次都在我需要幫助時(shí)把我從谷底拉了起來，所以高老師也是我的心靈加油站！
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，高老師和運(yùn)動是我最好的抒發(fā)點(diǎn)，我只要有這兩樣?xùn)|西，我的心情就會變得很輕松，然后我就會鼓起勇氣勇敢去面對！
各位！你們應(yīng)該都有自己的心靈加油站吧？當(dāng)你們有挫折時(shí)，可不能低頭喔！找個(gè)自己的心靈加油站，等心情好一點(diǎn)，再勇敢面對吧！！
成長的作文300字 篇4
三年級，我走進(jìn)了新教室，來了新老師。
一開始，我們上躥下跳，一個(gè)個(gè)精神飽滿，調(diào)皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒啥不像的。
后來，因?yàn)閰抢蠋熌贸鏊腵殺手锏——加作業(yè)，我們便怕了。如果上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，欺負(fù)同學(xué)，這些人明天一定會變成“熊貓”的。當(dāng)然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過真實(shí)的遭遇。
有一次，我們上一篇無趣的課文，就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節(jié)，我硬撐著自己聽下去；下半節(jié)，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經(jīng)地點(diǎn)名道：“李思語小朋友，恭喜你，中大獎了，這一篇，抄5遍�！眿屟�，我手心出了汗，還好，這篇詩也沒幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險(xiǎn)，還好沒被老媽發(fā)現(xiàn)。
不過，吳老師也有好的時(shí)候，我們表現(xiàn)好，吳老師還會獎勵(lì)我們吃零食。我當(dāng)然有這樣好機(jī)會。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現(xiàn)出淡定的神情，但是心里得意極了。
我的三年級里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校304班李思語
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