【熱】描寫的小學生作文10篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫的小學生作文10篇,歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
馬老師說:校園是我家,環(huán)境靠大家。保護校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來,既保護了身體,也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑,那后果肯定不好。
但如果人人都撿一片紙屑那樣的.話,校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家,環(huán)?看蠹,我們要把校園當成我們的第二個家,每天都去愛護它,那么我們的第二個家就會非常干凈,整潔了!
描寫的小學生作文 篇2
太湖,早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳,那細水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數以百計的中外游客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下,我乘車緩緩來到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過茂盛的蘆葦,不受蘆葦的禁錮,調皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺頓時彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過細水,來到岸邊,夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福,也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近,夕陽的余暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗,婀娜多姿,楚楚動人;又似乎相兼著東方女子的'含蓄端莊,柔情似水,小鳥依人。此時此刻,世間一切鳥語花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了,真是夕陽無限好,只是近黃昏呀!
但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點,隨及其渺小,卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗,沒有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應該將太湖之畔打造成文明圣境,打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女!又一個世外桃源!
太湖,您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客,您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人,而我們,會因你感到榮譽與自豪!
描寫的小學生作文 篇3
九月的天,秋高氣爽,天氣真好!吃過早飯,我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。
改建后的大明湖比原來雄偉多了,風景也比原來美多了。大家從東門進去,沿著湖畔往西游玩,看到了寬廣而平靜的.湖面,湖面上一艘艘游艇在湖面上來回穿梭。湖畔上一排排柳樹在陽光的照射下倒影在湖水中,湖水顯得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯,看起來美極了!一群群的游人來來往往,川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物,特別突出的是雄偉的大橋,到處都是,據說有二十八座之多。
大明湖太美了,我喜歡大明湖!
描寫的小學生作文 篇4
秋天到了,從路邊的第一片金黃的葉子飄落下來時我就知道了。
秋天是什么顏色呢?秋天是金黃色、橙色和紅色。秋天是五顏六色的,秋天是個身穿五彩衣的仙女,她捧起沉甸甸明果實奉獻人間,使農民伯伯的笑容格外的燦爛,她用寬大的衣衫擋著風寒,使人們不用受那寒風的威脅。
秋天用自己的五彩為大地增添了色彩,使那蘋果又大又紅,梨子又黃又脆,柿子又紅又甜。秋天的到來使葉子一個個高興地手舞足蹈,它們他們也換上了金色的新衣,紛紛飄落下來歡迎秋天的到來。
秋天那多彩又美麗的'仙女喲,使大家笑得格外開心!
秋喲!你的色彩是那么鮮活,你的到來讓人們皆大歡喜。
描寫的小學生作文 篇5
五一節(jié)期間,我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽,是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā),沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走,懷著愉快的心情,我們很快到達了云蒙山口。
買完門票,我們便迫不及待地向云蒙山沖去。在云蒙山下觀望,山坡上長滿了蒼松翠柏,山坡上還生長著許多美麗的野花,使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開始向上攀登了,開始的一段路都是泥土斜坡,斜坡很緩并且很寬,所以比較好走。但是,漸漸地,斜坡變得越來越陡、越來越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺,一邊是山崖。山崖上長滿了翠綠的小草,小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬,山的景色越來越新奇了。突然,眼前的景色令人耳目一新:一股清泉象一幅拉開的帷幕從山上傾瀉下來。泉水經過山溝形成小溪,小溪的水流清澈見底。水底有許多奇形怪狀的石頭,有許多來回游曳的蝌蚪和小蝦,它們在水底盡情地嬉戲和玩耍?吹竭@美麗的景色,我們不禁歡呼起來,大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。
順著溪流上山,變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小,石頭之間還有縫隙,所以路不是很好走,極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著,生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會就感到了疲勞,我們便坐在路邊的石頭上歇息。我累的有點不想再向上爬了,媽媽便對我說:“堅持就是勝利,上邊還有更好的'風景,無限風光在險峰!”探索險峰的好奇心給了我前進的動力,我感到腳下更有力氣,所以我走的更急更快了。
沿山坡拾階而上,穿過一個狹窄的山洞,我們就來到了一線天風景區(qū)。這里兩旁是萬仞高山,兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路,小路臺階逐漸抬高,并且很陡,行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去,在山的頂端只能夠看到一絲細長的天空,我為能夠看到這名副其實的一線天而高興。
陡峭的山路是很難爬的,但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風景,我便又渾身都是力量了。經過20多分鐘的艱難跋涉,我們終于到達了云蒙山的頂峰,“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來,清爽的山風吹動我的聲音在山谷間回蕩。
站在山頂上俯瞰山下,優(yōu)美的景色盡收眼底:廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠處的水庫、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構成了一幅天然的油畫。通過自己的努力感受到了這種自然的美好,我感到了更加的愜意。
這次爬山結束了,我興奮而留戀地離開了云蒙山。我高興領略到了祖國的大好河山;我相信,云蒙山今后會變得更加美麗、更加壯觀!
描寫的小學生作文 篇6
北京民謠:“糖瓜祭灶,新年來到”,首先進入節(jié)日的食品是“祭灶”用的糖瓜、關東糖等小食品,由膠狀麥芽糖制成,甜中略有些酸味兒,在生活不太富裕的時代,這是極好的美食。而且,家中有了糖瓜和關東糖,預示著春節(jié)已經不遠了。當然,“灶王爺”不食人間煙火,這種希冀“灶王爺”“上天言好事,下界保安”的“賄賂”,自然成為孩子們的口中之物。老北京人,特別講究“過年”,于是便有了:“老婆老婆你別饞,過了臘八就是年,臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三,二十三、糖瓜粘,二十四、掃房子,二十五、炸豆腐,二十六、燉羊肉,二十七、殺公雞,二十八、把面發(fā),二十九、蒸饅頭,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭……”的民謠。民謠中列舉的臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等,都是春節(jié)老北京的美食。在今天,這些都是家常便飯,但在五六十年代只能在過年時方可大飽口福。春節(jié)時僅有以上幾種食物,當然不算是豐富,像古代祭神祭祖用的糕點、蜜供、薩其馬等,不僅是北京地區(qū)滿蒙等少數民族食品,亦是北京人家中必備的食物。
一些小康的`北京人,昔日還有除夕夜食魚的習俗。魚必須是鯉魚,最初是以祭神為名目,后來則與“吉慶有余”的吉祥話相聯(lián),魚既是美食,也是供品。至于除夕之夜的餃子,其中的素餡餃子要用來敬神,大家吃的則是肉餡的;生活不富裕的人家,則以肉、菜混合為餡。即便最窮的人家,過年時吃餃子的“程序”是不會少的。在餃子、年糕這些眾所周知的美食之外,“老北京”人家還要打“豆兒醬”??一種由肉皮、豆腐干、黃豆、青豆、水芥等等做成的涼菜,色如琥珀,類似于“肉凍兒”。此外還有“芥末墩兒”,這是用來佐酒和開胃的涼菜。節(jié)日中人們食用油膩食品多,易于“生火”、“生痰”,這些涼菜可以彌補這一缺陷。當各式葷素大菜已備齊時,北京人還備糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”,所謂“雜拌兒”是今日之什錦果脯。當年這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。今天那些以祭祖祭神為名的供品和傳統(tǒng)食品,幾乎全保留下來了,只是不那么引人注目。至于如今的春節(jié),餐桌只能用“豐盛”一詞所概括了,什么川魯大菜、生猛海鮮,都會出現(xiàn)在尋常百姓的除夕餐桌上。講“新派”的人家還會到大飯館里去“撮一頓”來喜迎新春呢!
描寫的小學生作文 篇7
我的好朋友個子不高,剪著個小平頭,粗壯有力的四肢,黝黑的皮膚,單眼皮,小眼睛。別看他的外表,他有著一顆善良的心,尤其對我也特別照顧。
那是一個下雨天,烏黑的天空像有人打翻了墨汁一樣,下起的傾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了霧霾,我看了眼前的景象像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措,心想這么大的雨要是跑回去肯定變成了一只落湯雞。
正當我急得不知所措時,突然我的好朋友走過來對我說:“是不是沒帶雨傘,我借給你,反正我家很近,回去也不會有多少雨淋在我身上的。”
“雨這么大會感冒的!蔽曳瘩g到,“那我送你回去怎么樣!蔽覀兌假澇蛇@個意思就回去了。
回去的路上,朋友的雨傘總是向我這邊斜生怕我淋濕了,我實在忍不住又把雨傘往他那邊推,就這樣你往我這斜,我往你那推不一會就到家了,我們擦臉上的雨珠笑開了花,看著他遠去的`身影,我感到特別欣慰和滿足,不知為什么街上那么多把雨傘,只有我好朋友的最鮮艷。
這就是我的好朋友、好同學、好兄弟,感謝有你的陪伴。
描寫的小學生作文 篇8
春天,迎著輕柔的春風默默無聞地來到了人間。
春姑娘來到了校園里。小草破土而出,枯萎了一冬的大手又開始了新的生命,就連小花也開始生根發(fā)芽,還是那四季常綠的柏樹,在那兒強壯的不怕寒冷的挺立著;迎春花兒們爭相開放,每一個新生命都在迎著春天的到來。春姑娘很高興,因為它也給植物們有禮物——溫暖。
春姑娘又來到了菜園里。辛勤的農民們開始播種種子,玉米種子,西紅柿種子,油菜種子春姑娘見到了農民們大汗淋淋,也送給了他們一個禮物——涼爽的春風。
春姑娘還來到了公園里。原來,大樹早已吐出嫩芽,美麗的花兒們一起和春風舞蹈著;再看天上,燕子門成群結隊地從南方飛回來了;大雁也飛回來了,那是因為它們要見春姑娘。
春姑娘又來到了動物園里,沉睡了一冬的大象出來了,長頸鹿也出來了;斑馬在展示著自己美麗的斑紋;老虎威猛地給人看自己的`“王”字。
春姑娘在陽關下歡笑著,在清風中舞蹈著,啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。春風仿佛再告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹木,給一株剛剛露出地面的小草:春天來了!
春天來了!
描寫的小學生作文 篇9
早春來臨,大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了,樹葉兒長出來了,一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后,神話般地穿著春天送給它們的紗衣,從濕潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染,還帶著春的氣息。
春天過去,夏日來臨。大地脫去春的稚氣,變得像一個熱血青年。早春的竹筍,現(xiàn)在已經長高了,它開始領略夏天的厲害——酷熱和暴風雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜,明月高懸,涼風徐徐。漸進深秋,樹葉多已落光。竹葉,那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍,有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來,枯葉兒便像完成了使命似的,悠悠落到地上,與竹根作伴了,而另一些綠色短劍,仍緊護竹枝,與秋風抗爭。風更大了,可竹不怕,它把根扎得更深了,腰挺得更直了,仿佛對秋風說:“來吧!” 冬天到了。北風卷著雪花飛來了,喘著氣,把雪花撒下。雪花吻了吻竹,仿佛要對它敘說北風的寒冷,可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著,它對北風的'進攻不屑一顧,仍是那樣的自信。
嚴冬過去,又是一個春天。這時,竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎?童年,像竹筍一樣一塵不染。慢慢的,我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了,成熟了。
描寫的小學生作文 篇10
我有一個好弟弟,他經常弄的我哭笑不得,他有一雙小眼睛,小小的嘴巴,一個高高的鼻子,可愛極了。
陳述事例
有一天,我去給小金魚喂吃的,我腳剛踏出,就摔個四腳朝天,老弟哈哈的'笑了起來,我哭著說,你死定了,我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說;對不起,老姐,求你了,別告訴老爸行不?我說;行,不過你下次不可以這樣。老弟說;恩。
記得還有一天,我考試考到73分,傷心極了,上幾次還沒那么少分呢,我回到家,老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了,就拉我跑到房間里,我問;干什么呢?老弟說;老姐遇難了呀,什么事呢?是考試嗎?我說;恩,考到73分。老弟說;不要不開心拉。我不理他。老弟說;好,不理我是吧,看我唱歌給你聽。我一想;不要啊。老弟說;拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽;啊......好像比上次好聽多了耶。當老弟唱到最搞笑那一段,我笑的合不攏嘴了,老弟一看我笑了,就收歌了,老弟說;老姐你還是像以前那樣,愛哭又愛笑的,真服了你。
這就是我的好弟弟,雖然他經常弄得我哭笑不得,但是我還是非常喜歡他。
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