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小學生作文

時間：2023-10-09 11:37:01 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文

小學生作文篇1

　　我的.病剛好，媽媽卻生病了，她頭痛發(fā)燒，渾身難受，我心里很著急。媽媽出汗了，我拿毛巾給她擦汗；媽媽要量體溫，我拿體溫表給媽媽量；媽媽口渴了，我拿水給她喝；媽媽叫我去看中藥涼了沒有，我知道中藥很苦，可是為了能準確地告訴媽媽，我還是喝了一口；媽媽叫我給她捶腿，我的手捶累了，我還是堅持捶。我望著媽媽發(fā)黃的臉，多么希望媽媽的病早點好��！

　　教師評語：希望在你的精心照顧下，媽媽早日恢復健康。

小學生作文篇2

　　昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個數(shù)，每個數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。

　　今天的數(shù)學課上，大家交流了各自的想法。

　　“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做，仔細觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)：6+ 9=7+8=15，那么6+9- 7=8，所以有260+290 - 270=280�！毖嗤さ靡獾卣f道。

　　她的話音剛落，坐在后排的王芳迫不及待地說：“我也贊成她的說法，6、7、8、9，很明顯中間相加等于頭尾相加，這樣就有好多答案，如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”

　　頓時，教室里掌聲如雷。

　　“這個想法太好了，把原本復雜的問題簡單化，這是解決問題的好辦法。你們是怎么想到的'呢？”孫老師問道。

　　“我住過院，醫(yī)院的病床號沒有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會忘記，不會走錯�！蓖醴颊f。

　　其實，要知道數(shù)學的奧秘并不難，只要多觀察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。

　　練一練用234、236、238、240這四個數(shù)，每個數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。

小學生作文篇3

　　一年一度的運動會又開始了，今年參加的選手是小馬快快、小兔蹦蹦、還有小鴨黃黃，頒獎小姐是貓小姐，評委是狗先生。

　　比賽開始了，快快先，是第一，蹦蹦是第二，黃黃是第三。快快想：蹦蹦跑得比我慢，肯定跑不過我，更別說跑得比蹦蹦還慢的黃黃了。想著想著，他越跑越快。忽然，蹦蹦摔倒了，站不起來了�？炜燹D過身來，嘲笑蹦蹦：“連跑步都會摔跤，真笨�。　闭f完便向前跑去，驕傲地說：“冠軍一定是我！”黃黃慢吞吞地追了上來，看見蹦蹦受傷了，連忙跑過去，扶起蹦蹦，并且，還對蹦蹦說：“讓我來扶你去終點吧！”蹦蹦聽了，感動極了，說：“謝謝你，可是，這樣你就會輸?shù)舯荣惖腵�！薄皼]關系，因為友誼第一，比賽第二�！秉S黃說完，便扶著蹦蹦走向終點。到了終點，她們看見快快已經(jīng)站在領獎臺上，頒獎小姐貓小姐正準備給快快頒獎了，蹦蹦一瘸一拐地走了過去,告訴頒獎小姐貓小姐和狗先生評委，有關黃黃扶自己到終點的事，他們兩個聽后，立刻把獎杯頒給了黃黃�？炜鞖獾媚樁技t了。

　　回到家里，快快想：我不應該驕傲，而是，應該和黃黃一樣樂于助人。