體育課作文精品[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育課作文1

　　聽(tīng)朋友說(shuō)你唱的小幸運(yùn)很好聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候，開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了小幸運(yùn)這么一首歌！

　　昨天上體育課，但是由于天氣原因，只能在教室里面上，體育老師問(wèn)是要放松還是說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，我們大多都說(shuō)了放松，于是乎，開(kāi)始玩起了游戲！是唱歌比賽！

　　當(dāng)要選擇女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人想要當(dāng)，于是乎，想要叫班長(zhǎng)，體育老師說(shuō)不可以讓班長(zhǎng)這么安靜的人當(dāng)，等一下班長(zhǎng)會(huì)吃虧了的！

　　后來(lái)，男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運(yùn)這么一首歌！很好聽(tīng)，我第一次細(xì)細(xì)地看著歌詞，“我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的下課鈴聲響起！”這么一句話，讓我又再次多情了！如果可以，還是多么希望這可以是為我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！

　　小幸運(yùn)！親愛(ài)的！小幸運(yùn)！

　　游戲是由兩人合唱到四人合唱，不得不說(shuō)，四人合唱的時(shí)候，比兩人合唱的時(shí)候要差好多！體育老師說(shuō)了一大堆的大道理！是的，體育老師的大道理總是很多！他說(shuō)，沒(méi)有想到我們可以唱的這么好，沒(méi)想到兩人合唱的時(shí)候那種效果出乎意料，沒(méi)有想到可以到底那種境界！他說(shuō)，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，不可能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)！到達(dá)社會(huì)后，老板不一定會(huì)重用你，但是，你必須讓自己變成讓老板重用的人！人生中不只是只有學(xué)習(xí)，更重要的.生活是步入社會(huì)的那個(gè)時(shí)間，學(xué)校生活只有十六年，而踏入社會(huì)的時(shí)間，卻是除了十六年后你的余生！學(xué)校，這么小的一個(gè)平臺(tái)，你都不敢站出來(lái)，施展你自己的才能，更談何踏入社會(huì)呢！他要我們好好想想！想想如果當(dāng)時(shí)是要我們一個(gè)人自己站在臺(tái)上唱，是否也能唱出這樣的效果！

　　還有更多的大道理~只是，想要說(shuō)，每一件事，他都是一大堆的大道理！難道不是嗎？

　　后來(lái)，上完這節(jié)輕松的體育課后，下一節(jié)的語(yǔ)文課上的格外的好，讓我找到了小學(xué)那種活躍的氣氛，找到了小學(xué)那個(gè)想說(shuō)什么問(wèn)題就說(shuō)什么的我！希望這樣的感覺(jué)！

體育課作文2

　　今天望月湖一小的同學(xué)和老師來(lái)到了我們學(xué)校，江老師給我們上了一堂精彩的體育課，給我留下了深刻的印象。

　　江老師身著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，個(gè)子很高很瘦，黝黑的臉上洋溢著親切的笑容。

　　“鈴——”江老師伴著鈴聲向我們走來(lái)�！傲⒄�、稍息、向前看齊！”江老師用他那低沉而有氣魄的聲音給我們整隊(duì)，“今天我們學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)中的正手打高遠(yuǎn)球�！�

　　為了讓我們更地進(jìn)行體育活動(dòng)，江老師準(zhǔn)備了一套熱身操。“一二三四——二二三四……”我心想，這個(gè)做完就可以學(xué)打羽毛器了吧！想著想著，還時(shí)不時(shí)擦著自己的手掌。

　　做完熱身運(yùn)動(dòng)，我以為就開(kāi)始打球了，沒(méi)想到老師說(shuō)先要玩一個(gè)小游戲。玩游戲，好像還不錯(cuò)！于是我快活地接受并參與到了其中。

　　這個(gè)游戲是比我們誰(shuí)的`羽毛球扔的得遠(yuǎn)和高。先比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，我拼盡全力，也未能扔很遠(yuǎn)，當(dāng)我看到別人扔得那么遠(yuǎn)時(shí)，心里不禁生起了佩服之情，因?yàn)槿悠饋?lái)要很大力氣，能扔那么遠(yuǎn)真不容易。接著比扔高，我吸足了氣，雙手用力向空中一扔。哎呀！用力過(guò)猛，羽毛球一把砸到了我頭上。哼！又沒(méi)贏。

　　啊，終于正式摸到球拍了，不過(guò)江老師要先教給我一些動(dòng)作，說(shuō)這樣才能打好球，否則像我們?nèi)忧蛞粯佑眯U力，根本打不出好球。他先讓我們側(cè)身站好，腳尖微踮，然后展開(kāi)雙臂，再將羽毛球拍放到背后，手從后方升上去，對(duì)準(zhǔn)正前方，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕將球打出。這就是一套完整的動(dòng)作。

　　我們練習(xí)了幾次動(dòng)作后，開(kāi)始了雙人對(duì)打！我和張解語(yǔ)一組，她先發(fā)球，我用新學(xué)的動(dòng)作給了她一個(gè)漂亮的回?fù)簦�她沒(méi)接住，球從她身邊溜了過(guò)去。我們反反復(fù)復(fù)，江老師看了，接過(guò)球，對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備，打！”我用那套專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作將球頂了回去，得到了江老師的稱(chēng)贊，我心中莫名地升起了一股自豪感。

　　又打了好一會(huì)兒，江老師吹響哨聲宣布集合，準(zhǔn)備下課。我們迅速站好隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)著江老師所說(shuō)的每一句話。

　　我非常不舍，這節(jié)體育課上我學(xué)到了打羽毛球的方法。今后，我一定努力練習(xí)，我想，只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，終能打得一手好球！

體育課作文3

　　有一天下課的時(shí)候，老師宣布下節(jié)課上體育課。同學(xué)們聽(tīng)到了這條消息，高興地歡呼起來(lái)，我們平常一年上幾次體育課就是很難得了，所以同學(xué)們非常興奮！我們?cè)瓉?lái)都是希望課間時(shí)間放長(zhǎng)一些，現(xiàn)在我們反而希望快點(diǎn)上課，因?yàn)橄鹿?jié)課就是我們期待的體育課呀！

　　上課了，我們坐在教室里，等待老師帶我們?nèi)ド象w育課，我們坐得像一棵松樹(shù)那么筆直，這都是想趕快上體育課呀！老師來(lái)了，她帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，她對(duì)我們說(shuō)：“首先我們分成男女兩個(gè)隊(duì)練習(xí)跑步，再去翻單杠，最后去跳遠(yuǎn)，剩下的時(shí)間你們就自由活動(dòng)吧！”我們迅速地排成男生女生兩支隊(duì)伍，做好賽跑的準(zhǔn)備，老師在一旁的大樹(shù)上歇著，看著我們跑。預(yù)備，開(kāi)始！我們聽(tīng)完口令，馬上使出最大的力氣跑起來(lái)，排在我后面的`劉琦睿同學(xué)老是踩到了我的鞋后跟，害得我老是停下來(lái)弄鞋子，當(dāng)然就拖了后腿。我們繼續(xù)跑著，出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事情。因?yàn)闆](méi)料到今天會(huì)上體育，所以就穿了休閑鞋。意料之外的事發(fā)生了，我的鞋子竟然在我跑了一半的時(shí)候從我腳下掉了下來(lái)。那時(shí)的情況是女生隊(duì)本來(lái)就跑的很慢了，如果我再停下來(lái)穿鞋子，就會(huì)耽誤更多的時(shí)間，女生隊(duì)必輸無(wú)疑。所以我咬了咬牙，沒(méi)有穿鞋子堅(jiān)持跑了半圈。雖然沒(méi)有鞋子，跑起來(lái)有點(diǎn)疼痛。但是沒(méi)有影響集體，還是值得的。等跑步結(jié)束的時(shí)候，我才去穿好鞋子。同學(xué)們看到我都哈哈大笑，笑我竟然光著腳跑了半圈�！昂呛恰�，我想起剛才的事，忍不住也跟著他們哈哈大笑！這件事我回家沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，等到下午爸爸送我上學(xué)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)記憶力真強(qiáng)，她把上午的這幾個(gè)情節(jié)向我爸爸訴說(shuō)得清清楚楚，果然不出我所料，爸爸聽(tīng)完以后，他也笑了。

　　我真沒(méi)有想到，我在體育課上鬧出的一個(gè)尷尬事件，把這么多人都逗笑了，如果全世界的人都知道了這件事，會(huì)不會(huì)都笑了呢？如果都會(huì)，我也心甘情愿，我愿意讓大家分享我的快樂(lè)，哪怕是很讓我丟面子的事，我都會(huì)和大家一起分享這樣的快樂(lè)，這樣的好心情！

體育課作文4

　　我們的體育課對(duì)我們男生來(lái)說(shuō)是恐怖的。因?yàn)槲覀兡猩�每次上體育課前都要圍繞操場(chǎng)跑二十圈，跑二十圈后就已經(jīng)是汗流浹背了，但是我們的體育老師是不會(huì)讓我們休息的，跑步之后還要蛙跳，訓(xùn)練引體向上，幾乎每上體育課后身上都會(huì)有一陣疼痛襲來(lái)。所以上體育課對(duì)我們男生來(lái)說(shuō)是恐怖的。

　　而女生呢？體育老師只要她們跑十圈就可以了，真令人羨慕啊！

　　在我第一次被體育老師向老師教時(shí)，我便對(duì)體育課產(chǎn)生了一種恐懼，例如有一次：叮叮叮叮，上體育課了，我和同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上等了五分鐘，見(jiàn)向老師還沒(méi)來(lái)，我便以為向老師好欺負(fù)，所以便講起話來(lái)。第一句話剛講完，向老師便來(lái)了。只見(jiàn)向老師滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅，我不由得對(duì)向老師產(chǎn)生了一種敬畏。向老師向我走來(lái)了，走到了我的面前，說(shuō)道：“上課還講話啊，去給我做引體向上�！蔽易隽�，但是很久都沒(méi)做到一個(gè)，我們班男生頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：哈哈哈哈哈……向老師見(jiàn)此情景，便說(shuō)：“所有男生去跑三十圈，蛙跳100米，做二十個(gè)俯臥撐，二個(gè)引體向上�！�

　　“啊？”我們心想：這下可死定了。

　　“��？肯定是太少了，再加一個(gè)引體向上，再加每節(jié)體育課跑二十圈，蛙跳50米，快點(diǎn)去完成今天的任務(wù)！”

　　我們男生只有無(wú)奈地照辦了。在跑時(shí)，只見(jiàn)我們班男生個(gè)個(gè)愁眉苦臉，顴骨上的肉堆得像一座小山，臉上就像棗子那樣紅，嘴里大口大口地吸著氣。頭發(fā)上的汗幾乎可以接一盆了。跑完后，我們男生個(gè)個(gè)大汗淋漓，累得上氣不接下氣。

　　不能遲疑，還有任務(wù)呢。做俯臥撐后，每個(gè)男同學(xué)做過(guò)的'地方都滴了一灘水。

　　引體向上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做完，每個(gè)同學(xué)都是手臂、大腿一起疼。我心想：要是我是向老師的老師，我一定要他跑一百圈。幾乎每個(gè)同學(xué)都有這樣的心理。這就是我們的體育課，一個(gè)恐怖的體育課。

體育課作文5

　　好不容易才學(xué)完了廣播操，煩人的太極拳又再度“來(lái)襲”！

　　“大家快站好！李旭來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一句，大家慌忙站好。在一陣竊竊私語(yǔ)中，我們開(kāi)始了“男生期待，女生不愛(ài)”的體育課。

　　“今天，我們跟14班一起學(xué)一下太極拳��！”體育滿(mǎn)臉堆笑，對(duì)著剛跑完步，氣喘吁吁的我們說(shuō)。然而，換來(lái)的卻是我們難得的公憤：“為什么啊？！廣播操才學(xué)完欸！”“真是的，還學(xué)太極拳吶？！”“整個(gè)就像老似的，太影響形象了！”……

　　“——”突然，我們的紛紛議論省在剎那間戛然而止，一陣陣“哈哈”的爆笑聲傳入我們的耳朵，循聲望去，原來(lái)是禹宙老師在給14班上課吶！而內(nèi)容正是太極拳！我們都來(lái)了興趣，紛紛跑去“圍觀”、“模仿”。只見(jiàn)老師邊做邊講道：“起式，左右野馬分鬃，抬腳，跨出右腳，抱漢堡的收一只伸出，像老看報(bào)紙一樣，有點(diǎn)老花眼了，遠(yuǎn)點(diǎn)兒看，另一只手放在身體一側(cè)，在把腳一撇，同樣的動(dòng)作，抱漢堡，看報(bào)紙……”講到這里，“笑點(diǎn)滴”（意為笑點(diǎn)低）的我們都捧腹大笑起來(lái)，連指別人的“老、老爺爺看報(bào)紙”哈哈笑，老師見(jiàn)狀，也不得不停下來(lái)，跟我們一起“笑點(diǎn)滴”起來(lái)。

　　然而，更令我們前仰后合的，還在后一式——白鶴亮翅：“手腳、抬腳、伸出去、太瘦、抹臉、鋝胡子”，“撲哧——”有些忍不住的笑出聲來(lái)，卻還聽(tīng)著老師繼續(xù)講：“在抹一下膝蓋，就像吹牛皮時(shí)拍大腿那樣……”老師剛說(shuō)完話，們個(gè)個(gè)都笑得不行了，有的蹲下了，有的直捂著肚子喊疼，有的`笑得眼淚都出來(lái)了！想必，“查理大帝”（以前班上一個(gè)叫潘查理的同學(xué)）若是在此，都該笑得面紅耳赤，都想躺在地上打滾了吧！

　　這堂原本枯燥的課，現(xiàn)如此生動(dòng)：原本應(yīng)該平淡無(wú)奇的課，現(xiàn)卻那么深入人心！

　　好一堂生動(dòng)的體育課！

體育課作文6

　　“田家少閑月，五月人倍忙”，初二的我們也一樣——忙！這不，前三節(jié)文化課剛剛結(jié)束，第四節(jié)課又開(kāi)始了體育訓(xùn)練。

　　接近晌午的太陽(yáng)像一把熾熱的火傘，高高懸掛在頭頂�？諝夥路鸨欢�了身，一動(dòng)也不動(dòng)。就連那群平時(shí)喜歡在操場(chǎng)上空盤(pán)旋鳴唱的鴿子，此時(shí)也不見(jiàn)了蹤影。

　　集合！同學(xué)們站在操場(chǎng)上接受著“烤”驗(yàn)。還沒(méi)運(yùn)動(dòng)，汗已經(jīng)順著臉頰淌下來(lái)。“跑三圈！”不一會(huì)兒，體育老師近乎無(wú)情的發(fā)號(hào)施令了。話音剛落，同學(xué)們炸鍋了。

　　“開(kāi)玩笑吧！”“這么熱的天，還讓不讓人活了！”“老師我請(qǐng)假”……

　　難道有的同學(xué)竟敢“君命有所不受”？短暫的僵持，被老師的一句話打破了——“接下來(lái)的1000米成績(jī)作為本學(xué)期體育考試成績(jī)”�？磥�(lái)這堂體育課，大家都不得不一嘗挑戰(zhàn)酷熱的滋味了。盡管大家心里有一百個(gè)不愿意，但是再也不敢報(bào)怨。

　　跑步開(kāi)始了……

　　一個(gè)個(gè)追風(fēng)少年，一張張火紅的.臉兒，密密麻麻地掛著晶瑩的珠子，略顯愁苦的表情包含著對(duì)風(fēng)的期待，可是風(fēng)卻遲遲不來(lái)。或許這就是所謂的“夏練三伏”吧！

　　剛剛跑了一圈，我已累得氣喘吁吁�！疤爝@般燥熱，反正已經(jīng)落伍了，倒不如……”心里開(kāi)了小差，腿也就跟著罷起了工。于是我開(kāi)始慢悠悠地走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)原本在我后面的小明同學(xué)面帶微笑地從我身邊跑過(guò)，步伐不快但很堅(jiān)定�！罢鎴�(jiān)強(qiáng)啊，他的腿前幾天可是受過(guò)傷了呀！”我不禁贊嘆。望著小明同學(xué)的背影，我忽然想起了一句話：“人生有很多艱難會(huì)讓我們放棄，但有了信念，我們就一定能戰(zhàn)勝它們。”是��！我忽然堅(jiān)定了自己的信念：我不能放棄，別人行我也行！

　　終于，我跑到了終點(diǎn)。

　　陽(yáng)光依然照耀在我的身上，但感覺(jué)似乎也不那么熱了。猛一抬頭，操場(chǎng)邊上的那排白楊樹(shù)正在點(diǎn)頭，風(fēng)來(lái)了……

體育課作文7

　　俗話說(shuō)的好，生命在于運(yùn)動(dòng)。如果人不去運(yùn)動(dòng)，那生命的意義又是什么呢？啊，體育課終于來(lái)了，我又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，我終于可以放松一下了。我的心里早已浮現(xiàn)出打籃球的情景了……

　　在籃球體育課中，投籃時(shí)，發(fā)現(xiàn)總是投不中，但我馬上就發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。就是我每次投籃時(shí)，不是投籃過(guò)猛，就是用力太輕。只要有中等力度，才能有幾率成功。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。突然，有人叫我去打籃球，正好可以發(fā)揮一下我打籃球的技能。我們隊(duì)有朱超，我，葛亞敏，敵隊(duì)有陳晨，耿洋，湯龍強(qiáng)，各個(gè)都是強(qiáng)敵，小心了。比賽開(kāi)始了，首先是我搶到了球，敵隊(duì)所有人都來(lái)?yè)屛业那�，葛亞敏擋住了湯龍�?qiáng)，其他人跟緊其后，我左閃右閃，繞開(kāi)了兩名隊(duì)員的'追逐，我再趁機(jī)把球傳給朱超，朱超一個(gè)投球，進(jìn)了�，F(xiàn)在的比分是1比0，現(xiàn)在暫時(shí)是我們領(lǐng)先，下一場(chǎng)開(kāi)始，這回是湯龍強(qiáng)搶到了球，他們的合作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)我們好多，我們一會(huì)兒追到左邊，一會(huì)兒追到右邊。這樣的話，我們的體力很快就會(huì)被消耗掉的，不好，湯龍強(qiáng)一個(gè)急轉(zhuǎn)，速度非�？欤�很有效的避開(kāi)我們的隊(duì)員，最后耿洋攔住了我，吸引了我們的注意力，湯龍強(qiáng)如風(fēng)馳般的速度把球傳給了陳晨，一投球，真可惜，沒(méi)中，葛亞敏趁勢(shì)搶球，傳給朱超，朱超先甩甩他們，最后把球傳給我，我一投球，進(jìn)了�，F(xiàn)在的比分是2比0，我們把比分拉開(kāi)了，這對(duì)我們非常有利。離下課還有一些時(shí)間，我必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，比賽開(kāi)始，首先是陳晨搶到了球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，傳給了耿洋，然后；迷魂陣；，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，傳給了湯龍強(qiáng)，一投球，進(jìn)了。最后比分2比1，哦，我們勝利了。

　　我在體育課中知道了，生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣在于自身，記住堅(jiān)持就是勝利。讓我們一起為自己的一生而奮斗吧。

體育課作文8

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，上體育課，在上課之前，全班同學(xué)坐得穩(wěn)如泰山，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，非同尋常。老師來(lái)到班上看我們那么認(rèn)真，說(shuō)：“這節(jié)體育課我們不跑步了，我教大家一種游戲好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，有些同學(xué)壓不住內(nèi)心的喜悅，竟然跳起來(lái)了！

　　于是，同學(xué)們都簇?fù)碇�老師�?wèn)要玩什么游戲，怎么玩。老師說(shuō)玩“踢燒餅”這個(gè)游戲。同學(xué)們聽(tīng)完后，撓撓后腦勺說(shuō)：“踢燒餅？喂，哪里賣(mài)燒餅呀？我要燒餅！”可是老師卻笑著說(shuō)：“不需要燒餅的，我來(lái)教你們吧：全體手拉手圍成一個(gè)圈，然后報(bào)數(shù)1212······每個(gè)2要站在旁邊的1后面。”

　　我們按老師說(shuō)的去做，很快，一個(gè)雙層大圈出來(lái)了，老師選出兩名同學(xué)小紅和小娟，說(shuō)：“小紅跑，小娟追，如果小紅跑不動(dòng)了，就可以貼到任何一個(gè)單數(shù)同學(xué)的前面，而單數(shù)同學(xué)的后面的雙數(shù)同學(xué)要立即去追剛才追別人的同學(xué)，也就是小剛，如果被別人追上了，可要受罰的。好了，開(kāi)始吧！”

　　只聽(tīng)老師一聲令下，小紅就跑了起來(lái)，小娟在后面緊追不舍，剩余的同學(xué)都拍手加油，跑了兩圈后，小紅的.速度越來(lái)越慢，跑得氣喘吁吁，想必是跑不動(dòng)了吧。于是她就插進(jìn)了內(nèi)圈，站在了小明的面前，小明后面的小剛立馬就掉頭去追小娟，小娟本來(lái)就追小紅追了兩圈，又被跑步特快的小剛追，只好強(qiáng)迫著自己加快速度，兩人像兩支離弦的箭一樣飛了三圈。終于，小娟跑不動(dòng)了。無(wú)奈，只好插在我前面的小星前面。

　　我一看輪到我了，就立刻去追小剛。這時(shí)，同學(xué)們掌聲和加油聲更激烈了。我兩腿拼命的跑，兩只手使勁捏著拳頭，兩分鐘下來(lái)，我越來(lái)越靠近小剛了。當(dāng)我伸手想去抓小剛時(shí)，小剛卻加快了速度，我也放下手，把速度加得更猛了，其實(shí)我們此時(shí)的速度只比別人走路稍快些，跑啊跑，追啊追，五圈下來(lái)，我終于追到了小剛。不過(guò)，我的手剛抓到他，我們倆就倒在草坪上了，直喘粗氣大汗淋漓，這實(shí)在太累了。同學(xué)們看我們累成這樣，就說(shuō)，你倆真會(huì)跑馬拉松。頓時(shí)，全班都笑了，片刻后，小剛開(kāi)始受罰——唱歌：四只老虎，四只老虎，跑的慢，······哈哈哈哈······

　　一堂課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中很快度過(guò)了，而同學(xué)們似乎沒(méi)玩夠，埋怨著說(shuō)，：“這節(jié)課怎么這么短�。俊�

體育課作文9

　　我愛(ài)上體育課

　　體育課，是我最喜愛(ài)的一門(mén)課程，每到體育課，我都會(huì)興致勃勃地穿上球鞋，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由，這永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。但有一點(diǎn)我很清楚：我很喜歡玩沙包和下棋，也許是這點(diǎn)讓我喜歡上了體育課。

　　玩沙包，是所有孩子再熟悉不過(guò)了的一種游戲，而我卻對(duì)玩沙包有一段深深的感情。不管是進(jìn)是出，都仍然那么好玩。進(jìn)的時(shí)候，每躲過(guò)一次那閃電般的沙包，心里總是會(huì)有一種開(kāi)心和自信的'心情，還有想著怎么樣去躲過(guò)下一次的“攻擊”。當(dāng)然，如果你幸運(yùn)，結(jié)到了沙包，那又是一番滋味。

　　出的時(shí)候也一樣，你會(huì)在腦子里設(shè)想別人往哪里閃，往哪里躲。并很快的想出對(duì)付他的方法。有時(shí)，沙包從腳底下過(guò)，有時(shí)，沙包被你的衣服“接”住了，有時(shí)，你被沙包重重的打中了。這都是一種無(wú)言的苦于樂(lè)。

　　再說(shuō)下棋，下棋是一種益智類(lèi)的古代玩具，它可以很快的提高你的反應(yīng)能力和觀察能力。每次向我挑戰(zhàn)的都是我的死黨——呂紀(jì)行，他也應(yīng)該算個(gè)“老手”吧!但每次都會(huì)被我給殺個(gè)“光頭”。

　　一開(kāi)局，我們都是先走炮，都很謹(jǐn)慎的下一步棋，否則將會(huì)引來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的襲擊，要知道，世界上可沒(méi)有后悔藥的呀!

　　每吃到呂紀(jì)行的一步棋，心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來(lái)，那可真是“爽”呀!相反的，如果不小心或露了馬腳，也總會(huì)被大吃一頓，那時(shí)侯，也會(huì)吃驚般的打叫一聲：“咦!怎么還有一個(gè)某某棋呀，殘!”那滋味可真難受呀!同樣的，下棋也有苦與樂(lè)。

　　每想到這里，我都會(huì)難過(guò)一下，為什么?因?yàn)樯弦还?jié)體育課時(shí)我們不聽(tīng)話，被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里，我又想大聲喊出：“我愛(ài)體育課，我想上體育課!”

體育課作文10

　　小時(shí)候在小學(xué)的歲月中慢慢長(zhǎng)著。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽(tīng)到今天有體育課同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。但上了初一之后吧，這體育課就變味了。

　　上了初一以后同學(xué)們都不愿意上了，并且非常討厭體育課，這是為什么呢？就讓我來(lái)為你說(shuō)一下體育老師的“罪行吧”

　　討厭理由一：跑步累死人。

　　哎，我們的體育老師太愛(ài)讓我們跑步了。每節(jié)體育課都要跑上4、5圈。一上課，老師慢慢悠悠的進(jìn)入教室。一上課老師的開(kāi)頭語(yǔ)就是這樣：集合！先跑兩圈再走一圈！看著同學(xué)臉上的`神色，心里很難過(guò)，只好無(wú)奈的走出教室去操場(chǎng)集合。有的懶學(xué)生，直接給老師請(qǐng)了個(gè)病假不去了。可是從來(lái)都沒(méi)逃過(guò)老師那雙炯炯有神的眼睛。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們無(wú)力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準(zhǔn)備跑步。老師一吹口哨，同學(xué)們就跑。老師是要求喊道1的時(shí)候左腿現(xiàn)落。我們總是相反。先落右腿。這點(diǎn)小動(dòng)作永遠(yuǎn)都逃不過(guò)老師的眼睛。當(dāng)我們跑完兩圈后，老師要求重新跑，因?yàn)榕艿锰珌y重新開(kāi)始。這是同學(xué)們?cè)缫哑�憊不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學(xué)們的心情，他們肯定很氣憤。因?yàn)槲乙苍谂�，我們都一樣�?/p>

　　討厭理由二：愛(ài)嘮叨。

　　如果。你把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，比比嘮叨，這時(shí)你的家長(zhǎng)根本不是老師的對(duì)手。我們體育老師很會(huì)說(shuō)話，這一節(jié)課都不用喝一口水。老實(shí)說(shuō)：“你們班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你們辦事這幾個(gè)班跑的最差的！男生再跑兩圈給你們個(gè)將功贖罪的機(jī)會(huì)�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都在說(shuō)話，我跟你聊，你跟他聊，有時(shí)不小心就會(huì)被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時(shí)，老師特會(huì)嘮叨一會(huì)這個(gè)一會(huì)那個(gè)，這個(gè)動(dòng)作這樣，那個(gè)動(dòng)作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈，可把我累壞了。

　　討厭理由三：不讓玩。

　　我們體育課，最不能理解的就是不讓自由活動(dòng)。前面那兩點(diǎn)就夠我們受的了。但是有時(shí)跑好了還會(huì)玩一小小會(huì)，大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會(huì)就被叫了起來(lái)。回想起小時(shí)在小學(xué)的體育課時(shí)，別提多么想念了。

　　體育老師這樣做也是為了我們好，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們學(xué)習(xí)能有一個(gè)好的身體，在這里，我也深深的感謝老師！

體育課作文11

　　第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。

　　我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我與劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始啦！

　　第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑。“接球啦！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無(wú)奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>

　　第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō)：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜！沒(méi)事的，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的一笑，自信的說(shuō)：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”

　　第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油與鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的`架勢(shì)。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去，躲閃，李熙已經(jīng)來(lái)不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。

　　在下半場(chǎng)開(kāi)始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來(lái)。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場(chǎng)。

　　這節(jié)體育課我們玩的不亦樂(lè)乎！玩游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！

體育課作文12

　　這體育課不就是跑步鍛煉的嘛，又會(huì)有什么趣事呢？呵呵，你還別說(shuō)，今天的這件事，同學(xué)們還真得引以為戒。

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練后，馮老師同意讓我們休息，可這時(shí)，卻說(shuō)了一句話：“穿涼鞋的給我留下來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)，這件事可是馮老師對(duì)我們的穿戴最大要求，不僅僅是今天，從開(kāi)學(xué)的第一課，老師就已經(jīng)在強(qiáng)調(diào)這件事，上次就把穿涼鞋的同學(xué)扣了好一會(huì)兒，這次，大家就只能聽(tīng)天由命嘍。上一次的提醒，同學(xué)們都銘記在心，這次，當(dāng)然也不敢疏忽了，只是還是有兩個(gè)馬虎的同學(xué)沒(méi)有“逃過(guò)一劫”。

　　“上次說(shuō)的，都忘了嗎？” 說(shuō)著，老師劍眉一豎，兩個(gè)同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)�！拔覀兺�記了�！边@個(gè)說(shuō)話的同學(xué)是我們班的簡(jiǎn)云平，他長(zhǎng)得肥肥胖胖的，一個(gè)大肚子，像一個(gè)鼓鼓的氣球；而另外一個(gè)，則是夏華斌，他和簡(jiǎn)云平的體型差不多，主要是整天都瞇著一個(gè)眼睛，光從外表上看，你就能知道，他們一定不愛(ài)運(yùn)動(dòng)�！斑@是你們自己犯下的錯(cuò)誤，就自己承擔(dān)吧,同學(xué)們，我們來(lái)商量商量， 看怎么處罰他們�！庇谑谴蠹移咦彀松嗟挠懻摿似饋�(lái)，我心里也暗暗慶幸著�！肮庵�腳跑兩圈�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道�！班�，那么，你們就開(kāi)始跑吧！”說(shuō)完，夏華斌自覺(jué)得脫下鞋子，走上了跑到，而一旁的簡(jiǎn)云平，雖然不情愿，但還是一搖一擺的緊追其后。遠(yuǎn)望兩人，雖然跑得很慢，但也不失可愛(ài)。

　　突然，不知從那兒冒出了一句話：“曾維曦也穿了涼鞋�！贝蠹野涯抗馔断蛩�——她并沒(méi)有穿涼鞋，而是穿了一種類(lèi)似舞鞋的鞋子，但也不利于鍛煉。在同學(xué)們的`彈劾下，曾維曦再也忍不住了，一顆顆“金豆豆”無(wú)助的滑了出來(lái)。馮老師見(jiàn)狀，便決定減輕她的懲罰，讓她借別人的鞋子，跑兩圈。也許是由于心理的委屈吧，這兩圈，她跑得很快，不到三分鐘就跑完了。曾維曦呀，以后可要記住教訓(xùn)，千萬(wàn)別再忘了！

　　這就是體育課上的趣事。希望同學(xué)們也不要“步'他們的“后塵”哦。

體育課作文13

　　下午第一節(jié)令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來(lái)了。

　　同學(xué)們?nèi)缤�脫疆的野馬飛奔到操場(chǎng)上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動(dòng)�？上Ы裉斓娜缫馑惚P(pán)被打破了！

　　只見(jiàn)謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過(guò)來(lái)，剛剛還是一盤(pán)散沙的隊(duì)伍立馬變成訓(xùn)練有素的〞正規(guī)軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不過(guò)是為了爭(zhēng)取更多的自由活動(dòng)時(shí)間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈后，開(kāi)始做操，大家極認(rèn)真地做著。只見(jiàn)尹瑞，睜大了眼睛，動(dòng)作快速而有力，全身繃緊，直到做完才松下一口氣，仿佛在說(shuō)：“做的不錯(cuò)吧，可以結(jié)束了�！敝宦�(tīng)謝老師不急不緩地說(shuō)道：“廣播操比賽的隊(duì)形也很重要，接下來(lái)，我們來(lái)練習(xí)列隊(duì)�！报暟〃D―〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，但在謝老師嚴(yán)厲的'目光注視下，很快進(jìn)入狀態(tài)。首先練原地踏步，同學(xué)們響亮地喊著號(hào)子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號(hào)一致，但步伐卻是雜亂無(wú)章，謝老師讓我們停下來(lái)，說(shuō)：“大家記住，喊‘一’時(shí)抬左腳，喊‘二’時(shí)抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個(gè)月，這樣毫無(wú)章法地練，肯定也練不好�！苯�(jīng)過(guò)老師一番指導(dǎo)，同學(xué)們進(jìn)步得非常快。

　　正在同學(xué)們緊張有序地練習(xí)著，突然，謝老師大笑了起來(lái)，我們不解地看著老師。老師笑著說(shuō)：“尹瑞，原地踏步時(shí)兩只手臂要垂直地前后擺動(dòng)，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽(tīng)到這話，同學(xué)們紛紛望向尹瑞，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)中的一些毛病被改正了，同學(xué)們練得如火如荼，不知不覺(jué)，一堂課就這樣結(jié)束了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都暗下決心：一定要好好練習(xí)，在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠！

體育課作文14

　　要上體育課了，老師一進(jìn)教室，就一聲不響地黑板上寫(xiě)下“測(cè)50X8”幾個(gè)字�！�50X8？那不就四百米，哇噻，死定了，我平時(shí)連考50米的時(shí)候都差不多拿最后一名，而且跑一次已經(jīng)累得不行了，四百米的話都不知道能不能跑完，這次肯定不及格�！蔽也唤�在心里暗暗地想。

　　所謂的“50X8”，就是在距離起點(diǎn)五十米的地方放上一個(gè)“雪糕桶”，圍繞它跑四圈，一共四百米。

　　到了跑道那里，由于我是第三排的`，所以先在一旁等著�？粗鴦e人跑，我越來(lái)越緊張了，手心冒出了冷汗。再看看周?chē)�還沒(méi)有跑的人，有的人一臉自信，有的人卻和我一樣緊張�！暗谌�排的過(guò)來(lái)集合！”老師在第二排跑完之后大喊。我一骨碌地站了起來(lái)，站在起點(diǎn)上，心跳得好像快要蹦出來(lái)一樣。這時(shí)，老師喊：“各就位——預(yù)備——跑！”話一說(shuō)完，所有的同學(xué)一起跑了出去。“�。　蔽伊⒖谭磻�(yīng)過(guò)來(lái)，可還是比別人慢了一拍，被人拋在了后面。我見(jiàn)狀，立刻加快了速度，在人群中左穿右插。很快，形勢(shì)好轉(zhuǎn)了，還沒(méi)有跑完一圈，我就到達(dá)了第三的位置。到了第二圈，我已經(jīng)拋離了本來(lái)在第二位置的同學(xué)，很接近第一位置，也是田徑隊(duì)的同學(xué)了。可這時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始喘氣。到了第三圈，我已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)有力氣了，速度也減慢了一點(diǎn)，但是我仍然努力地保持著第二的位置。終于到第四圈，我想加快速度，奈何我快沒(méi)有力氣了，想加速也加不了，只好拼盡全力，想著終點(diǎn)沖去。本來(lái)以為這次問(wèn)拿第二了，可是“半路殺出個(gè)程咬金”，本來(lái)在后面的一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)。

　　沖線了，最后，我還是以一個(gè)身位之差輸給了最后沖上來(lái)的同學(xué)，只得了第三名。跑完后，只覺(jué)得腿一下子沒(méi)有了力氣，一坐坐在了地上。雖然這次只得了第三，但我還是挺高興的，因?yàn)檫@一次證明了我不是不行的。

體育課作文15

　“同志們，沖�。�！”

　　不用說(shuō)，準(zhǔn)是“白菜”那丫頭�！鞍撞恕笔俏覀兘o她起的外號(hào)，那家伙，瘦得只剩皮包骨了，整一個(gè)“小白菜”。雖說(shuō)她命不苦，但一看她那樣，呃~準(zhǔn)以為林黛玉從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)了~

　　沒(méi)錯(cuò)，她正“號(hào)召”班上同學(xué)去上體育課。好不容易上一節(jié)體育課，我們班大多數(shù)同學(xué)跟著她往教室外猛沖。我懶洋洋的收好書(shū)包，慢悠悠地走出教室。突然，她在教學(xué)樓下喊道：“李子！下來(lái)啦！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。沒(méi)想到那丫頭可能看我半天不下來(lái)，在底下猛喊：“哇啊啊啊！出人命啦！李子在樓梯間被殺啦��！”嚇得我以百米沖刺的速度沖下樓，捂住她的嘴巴�！斑怼�…唔……謀……殺啊……”她瘦小的身體哪里斗得過(guò)我，一下子被我壓在地下�！斑�敢不敢亂喊啦？！”我瞪著她。她不敢反抗，乖乖束手就擒：“我是在和你開(kāi)玩笑的啊~”“有這么開(kāi)玩笑的嗎？！”“嘻嘻~~”她嬉皮笑臉的。我生氣不起來(lái)，只好放了她�！疤彀�，白菜！你竟然怕小婧？”副班長(zhǎng)“廢柴”很驚訝地問(wèn)。我擺擺手：“大人的事小孩別管！”廢柴不服我叫她“小孩”，直直地看著我：“你一九九幾年的？”“1998年的！”“我1997年的��！”我沒(méi)話說(shuō)了，這時(shí)，白菜很興奮地說(shuō)：“哇！同志們！我比李子大！我也是1997年的！！”“哪邊涼快哪邊呆去！”我白了白菜一眼，這家伙，生怕我贏了廢柴是不是？經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)這么一爭(zhēng)，同學(xué)們也熱烈地討論起來(lái)�！�

　　你199幾年的'啊？”“你咧？”“97�！薄拔乙彩青福　薄澳膫�(gè)月的？”“四月。”“��！哈哈！叫姐姐�！薄笆裁窗�？你幾月��？”“……”

　　廢柴看著激烈討論的同學(xué)，很自戀地說(shuō)了一句：“啊呀！看看我起得頭，好有號(hào)召力啊！”

　　一節(jié)體育課，就在我們的打鬧聲中溜走了……

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