手優(yōu)秀作文15篇(精華)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的手優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
手優(yōu)秀作文1
這是一雙很大的手，手指又細又長，手心里的紋路依稀可見，手背上青筋暴出。這就是我的同學，也是我的好朋友——王小明的手。
我們初次見面時，他的'大手緊緊地抓著我的小手，我往回縮，卻沒有掙開。他使勁地搖，搖得我手臂發(fā)麻，連肩膀都有些酸痛。我們一見如故，就這樣成了好朋友，還互相留了電話。
過了幾天，我突然接到了他的電話，邀請我去他家玩。
路上，小鳥追逐打鬧，柳樹被風吹得沙沙作響。但我無心去看，也無心去聽，真想生一對翅膀，飛到他家。
剛到院門口，看到院里一幢幢樓房，我不知該往哪兒走。正在這時，我聽見一個熟悉的聲音：“你可來了，我們趕快進家吧！”大手抓著我的手，徑直走向他們家。
到家后，我一眼就看見一個大家伙，用布蓋著。我問：“這是什么？”他說：“這是鋼琴�！薄澳銜䦶梿幔俊薄耙矔䦶梼上��！焙髞砦也胖�，他這樣說只是謙虛。當他開始彈的時候，我驚呆了：他開始彈得優(yōu)美歡快，后來變得激昂起來。他的手指不僅長，而且很靈活，像在琴鍵上跳舞，真適合彈鋼琴。一首曲子彈完后，我佩服得五體投地。
我抬眼一看，書桌旁還有一個魔方。于是我說：“我們來玩魔方吧。”說著，我把它打亂，立刻拼出了一面。我沾沾自喜地想：這么短的時間，我能拼出一面，已經很了不起了。其實不然，再看王小明，拿起魔方，重新打亂，幾根瘦長的手指上下舞動，魔方在一點一點地恢復原狀。我看得眼花繚亂，再一次呆若木雞。我不禁贊嘆：“真厲害！”兩分鐘后，再看魔方，已然拼好，完美無瑕。我鼓起掌來：“好快呀！”
這是一雙與眾不同的手，這是一雙靈巧的手，這也是一雙令我佩服的手。
手優(yōu)秀作文2
那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的……
那一天，我很早便起了床，然后打開電腦，玩游戲。當我沉浸在虛擬的網絡世界里時，時間老人像彈琴似的，悄悄的把時間從6：30分彈到了7：50分，我鱉了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！
我把書包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學校沖去，平時我跑著去學校都要20分鐘，現在只剩下10分鐘了，如果我跑到學校還沒有遲到的話，我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了！我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個街口騎出一輛自行車。2米，1米，0。5米，撞上了！騎車的女孩重重的摔在了水泥地上，自行車遠遠的甩了出去。只見她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來，像一個大包子似的`，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我，古往今來都是車撞人，現在來了個人撞車，真的是太夸張了。我開始孤芳自賞起來：“是啊，我這么牛，怎么不向世界杯。吉尼斯進發(fā)呢，還讀什么書呢，真的是太浪費人才了！”
當我還在無盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過神來。我真誠地說了句對不起，女孩無力的說了聲沒關系。我把手遞給了她，她想了一會兒，然后把手放了上來。我緊緊的握住了她的手，并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說了句謝謝，并對我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來了贊許的目光。
因為我關鍵性的向她遞去了手，所以，現在我和她已成了好朋友。
在別人最困難時，遞過去一只援助之手，會使別人感到溫暖，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
手優(yōu)秀作文3
爸爸，媽媽，從小到大，你們視我為掌上明珠。讓我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，可是我想跟你們說的是能不能放開手，讓我學會長大。
爸爸，你還記得十月一日放假的時候嗎，我們去淡水坑搞拓展訓練。到了那里，我輕松的過了幾個關卡，來到了“鋼絲橋”。那鋼絲如同龍一般擺來擺去，我望了望您，又望了望下面的水，骯臟極了。盡管水只到我的`膝蓋，但我依然不敢去，然后我又再一次把目光投向了您，您笑了笑，堅定的眼神露了出來，似乎在對我說：“加油!你一定行的，一定能到達終點!”突然，一股神奇的力量推駛這我向前進，當我到達終點時，您微笑著點點頭。
爸爸的愛像杯苦中帶甜的咖啡，媽媽您呢，每天準時的接送我上學，準時給我和爸爸做出香噴噴的飯，準時叫我起床，準時……您就像一朵粉紅色的康乃馨，不像百合那樣美麗，不像玫瑰那樣散發(fā)著迷人的香氣，“您”只有淡淡的清香，永遠那么樸素，您不像我們常見的花、百合、玫瑰、姜花、杜鵑花、滿天星……“您”只有在母親節(jié)的時候才引人注意，“您”不像桃花那樣引人注目，雖然不是這樣子但是我覺得只有“您”這種花的笑容充滿了愛，充滿了和藹，充滿了關懷……，我永遠愛您——我的母親。
爸爸，我明白您不來幫助我渡過“鋼絲橋”是什么原因，因為您想培養(yǎng)我的膽量。媽媽您對我的一絲絲關懷我都記在心里，永遠在我記憶的柜子里深藏，我永遠愛您們倆個人——爸爸媽媽!
放開手吧!也許你會覺得女兒并沒有你們想象得那么脆弱。放手吧，女兒想要變得堅強而不是弱不禁風的林黛玉。
手優(yōu)秀作文4
這是奶奶的手，就是這雙手，給我們全家做出了巨大的貢獻。
奶奶的手是粗糙的，手上有很多裂紋，有時手還脫皮。奶奶的手會織毛衣，會洗衣服，會做飯，還會刺繡。每到冬天，奶奶的手就會開裂，但她還是堅持做家務活，從不喊苦、喊累。有時手出血了，奶奶還忍著。有幾次，我看著奶奶燒菜，在火光下，奶奶的手看起來是那么的粗糙，干起活來，還是那么老練。雖然奶奶的手很粗糙，但是，我十分喜歡奶奶的`手，因為，我知道，奶奶的都60多歲了，干這些沉重的家務活非常不容易，為此，爸爸對我說了很多次：“到奶奶家一定要聽話，不要吵著奶奶買課外書�！蔽掖饝�。
奶奶是地地道道的農村人，不懂什么大道理，但她的手卻很靈巧，會做各種各樣的美味佳肴，會剪出既精致又美觀的工藝品，會繡出一幅幅漂亮的山水圖。總之，奶奶的手給我?guī)砹藷o限的樂趣。
有一次，奶奶的手受傷了，我原以為奶奶會放下手中的活兒休息幾天，可沒想到的是，奶奶用創(chuàng)口貼包扎了一下，又繼續(xù)干起來，這使我非常吃驚，可奶奶卻不以為然。當她干完了，便牽著我的小手，想帶我出去買東西，這時，我才發(fā)現奶奶的手長滿了老繭，我心疼極了……
這就是奶奶的手，這雙手所做的貢獻，是任何人都比不上的。
手優(yōu)秀作文5
今天，媽媽又在廚房里大展身手了，只見媽媽左手拿著鍋鏟，右手拿著鍋把，一樣樣普通的食材，放進去不一會兒，一道菜香便飄了出來，聞到菜香我肯定又要長胖了！媽媽用一雙巧手做出來的菜可是很好吃的呢！
我還記得有一次周末，媽媽做了一道令我無法忘記的美食。每當看到牛肉時，那個味道就仿佛又出現在了我的記憶里。這天，我正在書房里寫著作業(yè)，媽媽突然進來了，柔聲問道：“你今天想吃什么呀？”我聽后并沒有馬上回答媽媽，走出書房看了看冰箱里的食材，都沒什么想吃的.，便無奈地搖了搖頭，媽媽見我搖頭，便又說道：“那你先寫著作業(yè)，我今天給你做一道特別的美食！”我半信半疑地走回了書房繼續(xù)寫作業(yè)，因為媽媽說特別的菜的時候，我本滿心歡喜，可冰箱里的食材都是最普通的，所以我有些不相信。
過了一會兒，我做完了作業(yè)，正準備看書時，廚房里傳來了一陣切菜的聲音，而且聲音不知比平常響了多少倍，我走出去一看，哦，原來媽媽正在砍一塊排骨呢！我又有些疑惑了，因為媽媽很少做排骨，就算做也是一大塊一大塊燉呀！我也沒說什么就走回書房了。
又過了半個多小時，媽媽叫我出來吃午飯了，一出來我就看到一道排骨擺在餐桌上了，接著一股孜然味飄進了我的鼻子里，我怔住了，但還是忍不住好奇，拿起筷子夾了一塊，放進嘴里，一種不知用什么才能形容的美味擴散開來，這才是真正的外焦里嫩呀！我又想起了一句詩來贊美，就是“此味只應天上有，人間能有幾回嘗！”
媽媽就是用這一雙勤勞的手為我做出了一道道美味的佳肴，讓我擁有了一個健康的好身體！媽媽，謝謝你！
手優(yōu)秀作文6
一張發(fā)黃的相片出現在我的眼前。暗黃的油燈下正補衣服的，那是奶奶嗎？為什么那時的奶奶如此憔悴，面無血色？而現在奶奶變胖了，臉上時常泛著幸福的色彩。我不由地被那雙干枯開裂的手所吸引。
曾記得我小時候最不愿意握奶奶的手，因為奶奶的手很干燥并且結著一層厚厚的繭，手的開裂處還擠滿了泥巴。在我的印象中，奶奶沒有一次認認真真的洗過手。她總是灶間、田里和油燈下不停地忙碌，她似乎不知道什么叫休息。
她在灶口把一根根干木折斷，遞入火中。隨著“咔嚓”一聲響，她雙手總要顫動一下。如果仔細看可以看到她脫落的手皮緩緩下落。
她在田里用力扒著泥土的深處，也許泥土深處有她想要的“甜果”。
她在油燈下麻利的補綴，隨著燈油一點點消釋，時常見那衣服上有點點紅斑。這是貧苦的印記，是忙亂的憑證。
不由想到奶奶手上有千溝萬壑卻沒有一滴幸福的露珠！
現在奶奶常牽著我的手去買菜，感覺比以前舒服多了。奶奶手上沒有刺得我手疼的裂紋了，沒有難看的老繭了，也沒有滿手的泥土了。現在我看到的是紅潤的，滿溢芬芳的雙手。我還時常看到這樣的.一幕幕：
奶奶在洗手間里用護膚品細心地洗著手的每一個指縫，洗后用柔軟的毛巾擦擦，抹上護膚品用力地搓揉。
奶奶在電磁爐、微波爐前“咔咔”地扭著按鈕。
奶奶在空調屋里對著液晶哈哈大笑，一手握著遙控，一手拿著蘋果。
我不得不感慨，沒有千溝萬壑的手上卻住滿了幸福的精靈。
祖國的發(fā)展，科技的進步，生活的改善，解放了奶奶的雙手，解放了我們的雙手。
手優(yōu)秀作文7
世界上每個人都有手，有靈巧的，有勤勞的，有溫暖的，還有有力的。
手是靈巧的。那天我放學回家，映入眼簾的就是媽媽，媽媽正在給我織毛衣，看著媽媽手中拿著毛衣針來回的穿動著，好羨慕媽媽那雙靈巧的手，這雙手讓人感覺到溫暖。
手是勤勞的。"騎快點，上學要遲到了。”我心里越想越著急，突然我放慢了速度，停了下來，無意間看見了一位清潔工阿姨正拿著掃帚一下一下地掃地，我心里不由得想：“這么早就出來掃地。而且還是位老人，真讓人敬佩�。∵@雙手讓人感覺到了家的溫馨。
手是溫暖的`。星期四的早晨，剛上完早自習，不爭氣的肚子就咕咕叫了起來，可惡，不就是早上走的太急沒吃早餐嗎？用不著這么叫吧，當我又無精打采地開始讀書，突然有一個身影從窗戶外走過，好熟悉的身影，我看了老師一下，老師點了點頭示意讓我出去，剛出去，爸爸就拿出了熱騰騰的飯，真是雪中送炭，我狼吞虎咽的吃了起來，爸爸也笑了。
手是有力的。放學回家時，我和幾個小伙伴看到了一個工廠，里面有許多磚頭，不由得產生了貪玩之心。于是就跑到里面去玩，一不小心踩脫了，一個堅實有力的手抓住了我。一眼看去是爸爸，我慚愧的哭了。爸爸細心的安慰我，我的心慢慢平靜了下來。這雙強大有力的手讓我感到很安全、放心的度過每一天。
靈巧，勤勞，溫暖，有力的手陪伴我走過了人生的一段路。
手優(yōu)秀作文8
每個人小的時候都會被母親牽著手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時間的逝去中，你何曾主動牽過她的手，那布滿辛苦與汗水的大手。
記起小時候媽媽牽著我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的手牽著，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時她給我安慰。慢慢的，我漸漸長大，她何時不想把她的手永遠的放在我身上，只是我沒有看到，那只能說她付出的太多了，已經成為我生活中的一個常常放出的歌曲了。
有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開始各自干各自的事，我剛開始，一邊跑一邊看公園的美景，沒有留意其他的什么。不一會兒就跑著跑著停了下來，要休息喝口水，在我的斜側方出現我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說好的我自己跑，怎么又跟來了。我正準備要說話，只見媽媽氣喘吁吁的跑過來，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說的話，媽媽還說：“你個臭小子，跑的還真快，我都追不上你了�！苯舆^媽媽遞過來的水瓶，我的心頓時溫暖了許多。我想每個家長都會有這份愛，只不過她所表達的方式不同，也許她們在你失敗時鼓勵你，也許會刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著我的`手與我聊起生活中的事。
我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們在一起，與他們訴說訴說。一個簡單的問候，一個溫暖的擁抱，一句親密的話語。在這些片段中，我感受著，我領悟著，細細地品味著那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無時無刻不在為我操勞，我的一舉一動都牽動著您的心，在此我再次感謝。
手優(yōu)秀作文9
我有一雙靈巧的手，為什么這么說呢？因為，我的手指能做上億個動作。
這天，因為臺風，家里停電了。爸爸摸索了許久，終于找到了蠟燭和打火機，點燃了蠟燭。我產生了個想法，我讓弟弟看著被蠟燭照映了的墻上，弟弟乖乖地轉過身瞪著墻壁，我將我的手攏，兩只大拇指勾在一起，在蠟燭的照映下形成了一只在飛翔的鳥兒。弟弟看見后，像狗見到主人回家后，開心地叫道：“哇！小鳥兒！”
見弟弟這么高興，我繼續(xù)執(zhí)行我的計劃。我假裝做一位知識淵博的人在教育自己的徒弟一樣：“每個人都有一雙靈巧的手。我們的手十分靈巧，一秒鐘內，我們的手掌可以轉動很多次，能做很多個動作，我們現在利用光線來做一部動畫篇。”說完，我將事先已經寫好的.劇本丟在桌子上。
開始了，我扮演小鳥兒，弟弟扮演一只小狗。我照著鳥兒的樣子對“狗“說道：“小狗，我今天要飛出去，看看外面的世界�！钡艿苷f：“汪汪，好吧，再見，我會想念你的�！薄班牛僖�！”鳥兒答道。
鳥兒飛呀飛，經歷了許多磨難，開闊了眼界。一回到家，小鳥興高采烈地叫道：“小狗外面的世界真精彩！”“真的嗎？說來聽聽�！�
小鳥一口氣把外面所見所聞告訴給了小狗聽，小狗聽后高興得不得了。
戲演完了，弟弟贊嘆道：“原來我們的手可以這么靈巧，那么那些手有殘疾的人多傷心呀！”
我為我有一雙靈巧的手而自豪！
手優(yōu)秀作文10
從前，有一個裁縫，名叫小利，他的手叫阿利。她天天都縫來縫去，從沒有讓手休息過。
有一天，手終于忍無可忍了，它憤憤不平地想著，哼，我為它干了那么多事，它確跟本不讓我休息，以后，我再也不在這工作了。主人和手吵了一架，便各走各的路，誰也不理誰了。
主人準備接著縫線，可是，沒有手，他無法縫線，甚至連針都拿不起來。主人決定再去找一個可以聽話的手。主人在灌木叢中找到了一雙正在年輕時期的手。便想讓那雙手來為自己工作。那雙手爽快地答應了。裁縫心里得意地想，“切，不就是找個新的手嗎？有什么難的？你看，我這不是，找了個稱心如意的手嗎？阿利，你有什么了不起的�！辈贿^回了家，裁縫就犯愁了。這雙手實話說實在是太笨了。叫它拿起針，它就扎破了自己。叫它縫衣服，它又不會縫，裁縫現在一天比一天的.瘦，他覺得實在不能跟那雙手一起縫東西。裁縫決定去找阿利。
而阿利呢，它出了家門，也下定了決心，再也不和從前的主人一起了。它走著走著，來到了一個人面前，看樣子也是需要找手。阿利友好的打招呼�！澳愫醚剑憬惺裁疵�。我可以在你那里工作嗎？”那個人很開心，說“謝謝你，我正好需要一雙手呢？”，阿利開開心心地跟那個年輕人走進了一個小木屋里。阿利好奇地遙望看著周圍的樣子，看樣子它現在的主人像是一個木匠，阿利覺得當木匠的手應該會比當裁縫的手更好吧。不過，過了幾天，阿利就犯愁了，木匠的工作實在是太野蠻了，一點都用不上他精細的本領，阿利離開了木匠，他去尋找他以前的主人了。
可是他找了好久都找不到，終于有一天阿利和裁縫見面了，阿利和裁縫都非常地開心。重新在一起合作，做出了更多精細地衣服。
手優(yōu)秀作文11
“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，天亮了�！边@是韓紅的《天亮了》，耳機中雖傳播放著其它的歌曲，思想卻不由地飄向了遠方……
“那是一個秋天”
你的童年本應是幸福的，你原本有一個快樂的家庭，有一個愛你的父母�？稍谀且粋�本該高興的日子，一個拐角卻也改變了你的人生路線。那天，你和父母外出游玩，敞開的窗戶中拂面的微風如一支調皮的手，逗得你呵呵直樂。路邊的狗尾巴草賣弄著自己的姿態(tài)，旁邊的大山也對你笑臉相迎，車下的道路似乎也不愿讓你顛簸。你的父母則含情脈脈地注視著你這個愛情結晶，只有那太陽不給面子，早早的拂袖而去，隨即天空中多了幾顆星星，夜，也深了。這種變化似乎在預示著什么，也許是一些不好的事情，發(fā)生了……
“淚水沾滿了雙眼”
雨，灑了下來，道路變得濕潤。此時本經過了一個拐彎，后輪打滑，那一瞬，車跌入了山谷。所有的人都驚恐萬分，你的母親用力將靠窗的.你推走，你在路邊嘶吼著，向那墜入山谷的車子伸出了手，可你的母親沒有去握也握不住。終于，車子消失了，路邊的狗尾巴草在哭，山林也哭泣，道路也流出了幾行清淚，整個世界都在哭……
“天亮了”
你獲救了，全車人無一幸免除了你，你成了當之無愧的幸運兒。我本以為你會因此而無心繼續(xù)下面的生活，可你堅持住了。也許是因為好心人的幫助，也許是來自韓紅的認子，也許是其它的什么，我認為是你對記者說的：“父母用他們的死成全了我，我又為什么不好好的活下去？”正是由于你的樂觀才會令無數人為之感動。
你的樂觀，讓我感動，我想握住你的手，讓樂觀伴我一生。
手優(yōu)秀作文12
每個人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會，當然有人也會用手做危害社會的事情。
最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現出現在社會的一種風氣：對待惡勢力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車先是對坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預想的是：胖男人會反剪小偷的.手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護自己的財務，對小偷妥協縱容沒有即使制止小偷的行為，從而看出了這個人的膽小怕事。因為前一位乘客的做法讓小偷覺得偷那位乘客的錢已經沒有希望了，所以把眼光轉向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準備偷竊，人們的預想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對出車外。結果他只是抓住了小偷的手，不過又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對手，于是又把目光落到一個女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。
小偷的手中夾著刀片準備進行盜竊，小男孩的一句話打破了車廂的寧靜，之后小男孩不斷地贊美這個叔叔的手，并觸及小偷的內心最柔軟的地方，原來車上的司機售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個彈鋼琴的，后來因家庭變故離家出走淪落街頭被這個犯罪團伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝π⊥堤^縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認為人們應該制止假惡丑，弘揚真善美精神。
手優(yōu)秀作文13
她總是對我們很嚴厲，很少見她笑，她對待工作認真、仔細、負責。她就是我們的班主任——殷老師。
記得那一年九月的一天，我進入了一個新的學習環(huán)境，面對新的人和事，我都感到無比的好奇。但在好奇的'同時，我的心里又有了一絲害怕。就在這一天，我見到了我的班主任。她看上去很嚴厲，眉頭總是緊皺著，臉上的表情也總是很嚴肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。
但這個印象更快就被打破了。就在那個學期的元旦，那是我們一起過的第一個元旦。同學們在元旦聯歡會上又唱又跳，就在這時我看到了她臉上久違的笑容。那笑容是如此美麗。
我漸漸地喜歡上了這位老師。
一直對老師恭敬的我，卻在一次考試中犯了錯。
那一次考試，同學們的成績都很不理想，她在宣讀成績時，這讓我無地自容。即使老師沒說什么，但我還是很慚愧，是的，這個成績不是我真實考出來的，而是“偷”來的。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門敞開著，就好像在“迎接”著我的到來。本以為她會訓我，但是她沒有，而是語重心長地說：“你是個好孩子，學習并不比別人差，只要努力，一定能取得好成績，一定要相信自己�！蔽业难蹨I不禁地流了下來。
殷老師，感謝您的教誨，是你把我從墜落的邊緣拉了回來。
手優(yōu)秀作文14
世界上有各種各樣的手，有粗壯的手，有纖細的手，有稚嫩的手，有靈巧的手。但最讓我難忘的手是這些手……
星期天，我和媽媽一起到菜市場買菜，市場里熱鬧極了！仿佛置身在歡騰的漩渦之中。有戴著紅領巾的小學生，有領著孩子的婦女，還有提著籃子的老奶奶，人人臉上都洋溢著笑容。
我們先到了一家賣肉的店，賣主是一位大叔。只見他嫻熟的一手拿刀、一手扶肉，"咔"的一聲就把一塊肥瘦適中的肉切了下來，順手把肉放在一個袋子里，用胖嘟嘟、油乎乎的手遞給了我們，動作連貫、一氣呵成，讓我很是佩服。
而后我們來到一位老奶奶的攤位前買油桃，可能是年齡大的原因，她干什么都非常慢。她先是拿了一個大的，又挑了幾個小的`，放在秤上，當看見斤數不夠，就又拿了幾個大的來換走幾個小的，直到斤數剛剛好，才把桃子拿下，放進袋子里，用滿是皺紋、布滿老繭的手顫巍巍地拿給了我們�？此锹掏痰臉幼樱矣悬c急了，很不耐煩。可是媽媽對我說："老奶奶自食其力，靠自己的雙手勞動來生活，多不容易呀！"聽了媽媽的話，我感到非常羞愧。
在菜市場，我們看到了一雙雙辛勤的手，生活中還有很多這樣的"手"，雖然它們很不起眼，卻在充實豐富著我們繁榮的世界。我也要用自己的手做好力所能及的事，成為一個勤勞的人。
手優(yōu)秀作文15
這個暑假，我學會了很多本領，跟太婆學會了包餃子，在阿杜叔叔家學會了騎自行車，在爺爺奶奶家提高了游泳技術，跟張老師學會了拉二胡……但最有意思的，是我學會了手抓球。
那天，我們一家人到蘇州去玩。我們一大早起來就去了寒山寺、楓橋、虎丘。等下午游完拙政園出來的時候，大家都很累了，就坐在一條老街的路邊休息。我忽然發(fā)現旁邊的.一家小店有三、四個大哥哥在推銷一種叫做手抓球的產品，我很好奇地走了過去。這時，一個大哥哥很熱心地向我介紹了這種手抓球的玩法，并且邀請我跟他一起玩。
大哥哥首先教我怎么樣把球拍套在手上，并且跟我講解了規(guī)則，就是對方球飛過來時，要把手張開，這時球拍就變得像一只鱷魚的嘴巴一樣，讓球飛進去，把球拍合攏，這樣就算接住了。然后，發(fā)球的時候只要把手一張開，拍子里有一個反沖力，球又飛出去了，讓對方來接，這樣算一個來回。我聽懂了，又看見旁邊兩個大哥哥玩起了更難的兩個球來回的，更加羨慕了，想馬上自己親自試一試。
一開始，我怎么也接不住球，發(fā)球也是要么高要么低，一下子重了一下子又輕了，我很著急。但是大哥哥很耐心，他一次次地走到我跟前，教我接球和發(fā)球的姿勢和方法，一次，兩次，三次……我自己也不知道練了多少次，終于可以跟大哥哥打上好幾個來回了，我終于學會了，我高興得跳來跳去，才發(fā)現自己渾身都濕透了。
我真的很喜歡手抓球這種玩法，一定要爸爸媽媽買了一副球具回家。這兩天，我一直在家練習，等開學了就帶到學校去，和同學們一起分享快樂。
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