我的日記[優(yōu)選7篇]

　　一天就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

　　前段時間全市舉辦了20xx年冬季少兒圍棋定級升段比賽，我報名參加了比賽。這次比賽我的目標是一段升二段。

　　比賽如期舉行，第一局，對手水平一般，我很輕松把他拿下。

　　第二局，對手實力很強，我輸了。

　　第三局，我倆水平相當，經過一番努力我以三目的微弱優(yōu)勢贏了對方。

　　第二天，我卸下怕輸想贏的思想包袱，輕松上陣，繼續(xù)認認真真下棋，上午取得了一勝一負小組排名十二的成績。

　　緊接著下來的一局對我至關重要，因為升段比賽實行積分制，因此，如果我再贏一局，升段就基本成功了。

　　關鍵時刻爸爸鼓勵我說：“對手和你是一個棋院的，彼此棋風都很了解，兩者相遇勇者勝，只要對自己有信心，你一定會取得勝利！”

　　在爸爸的鼓勵下，我信心十足走進賽場。一開局，我就占了優(yōu)勢，最后大勝對方。

　　最后一局，我也輕松獲勝。

　　我定段成功了，這就是寒假里我最開心的.一件事。

我的日記 篇2

　　我是一個粗心的孩子。

　　早上一起床，先看看表，天呀，都6點半了！媽媽怎么不叫醒我呢？原來她今天早上有事，忘了叫我就直接上班去了！怎么辦呀？我就這樣因為遲到而挨批嗎？我心有不甘，趕緊穿上毛衣毛褲，好別扭！穿反了，又要重穿。襪子呢？在樓上吧？我上了樓，發(fā)現房門鎖上了。壞了，鑰匙一直都在我媽媽手里擱著呢。想去里面拿雙襪子。忽然，我的腳似乎踩到什么，我下意識地去撿。啊！是另一只襪子，我如獲至寶般地套在腳上�？偹愠鲩T了，哎呀，書包呢？車鑰匙也沒有，我還沒梳頭呢！趕緊回家，找到這些，我拿梳子“刷刷”地幾下就梳完了頭發(fā)，也不知這倒霉蛋被我撇到了那里�？缟献孕熊囈院螅�我?guī)缀跻匀�四邁的速度“飛”在馬路上。

　　到了學校后，毫無疑問，我遲到了。老師不在班里，還好沒被發(fā)現。我檢查作業(yè)時居然發(fā)現我沒帶作業(yè)。所幸的是老師沒有檢查作業(yè)！真好，我是上帝的'寵兒！我的點趕的可真好啊。

　　早上忙，晚上忙，我就是個大忙人。

　　晚上放學時我才忙哩，我并不是值日生，卻要受朋友之托去賣苦力！看來福無雙至，禍不單行，我的自行車沒氣了。我都覺得我早上以那么快的速度來真的是不可思議的！

　　這就是我的一天。

我的日記 篇3

　　六年的小學生活已經結束，我與大部分的同學該說：“拜拜了！”要對敬愛的老師說：“你辛苦了！”

　　從我走進小學的第一步我就已經感受到了母校的溫馨：在學校的門前，一排高年級學生敲著鼓，一些老師站在一旁，歡迎我們這些小猴子們蹦蹦跳跳地進入校園，進入校園后，我看見了草木蔥蘢的花壇，開闊的操場旁有三幢教學樓,

　　此時此刻我就喜歡上了這個校園。

　　鈴聲響了，上課了，老師走進了教室，和藹的看著我們每一個學生然后教會了我們許多有用的知識，讓一個個陌生的漢語拼音排成了隊伍。

　　下課了，這是我們休息的時間，我與同學們在花壇邊捉迷藏，在草場上踢足球，這些快樂的游戲使我們慢慢地找到了自己的'好朋友。

　　如今，我以成為了新一代的畢業(yè)生，離開了母校，我想對同學們說聲：“好朋友再見！”對母校說：“親愛的母校我會永遠記住你的�！睂�老師說：“謝謝您�！�

我的日記 篇4

　　上星期二的計算機課上，老師叫我們設計別的圖形，而我們根本就懶得聽，因為講的太無聊，可是我們突然發(fā)現還能摻入我們的創(chuàng)意，于是我們又興奮起來。

　　雖然我們還是小學生，但我們的'計算機課程已經學得蠻深的了。Flash也已經學過了，所以一般的圖形處理都不再感興趣了，但是如果進入動態(tài)的設計，我們就會有大顯身手的空間了，果然，我們把這個logo圖形的基本元素——海龜進行了特殊的處理，還給予了分身和旋轉的程序指令，我說給它一億次吧，有的同學說太少，要一百億次，有的干脆給出一個數學式：repeat 10000000000[fd 1 rt 2]，當我們輸入這個指令后，圖像便聽話地旋轉起來，快速的旋轉讓圖像變成了六個、八個。

　　真的非常有趣。老師看到我們在玩別的，就批評道：“你們不干正事，在玩這個干嗎?”“我們在干一項偉大的事情，希望這個小海龜能像地球一樣永恒，無限旋轉”

我的日記 篇5

　　上了初中我才漸漸發(fā)現課外生活的時間短了，這中間的時光只化為點點追逐打鬧的影子，學業(yè)的繁忙讓這個影子來也無影去也無蹤，我是一個下課孤言少語的女生。

　　下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說種種班級八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個，但是我又是與眾不同的，那些少部分同學趴著睡覺就是拿著書在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風景，有幾個人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒反應，有一人就說：“這人傻了！”其實我這時正在天馬行空的想象中游歷呢？

　　有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對面住宅樓墻壁上的`爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過整個樓，我想這應該是它近期的愿望�？茨怯杉t到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個小生命正在為自己的生命長河做點綴，拼命的生長，而我們也應該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會因為自己沒有付出而懊悔。

　　每一次的課外活動我總能發(fā)現一些“物外之趣”，就好像愛迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機的伊戈爾．伊萬諾維奇．西科斯基也是小時候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學家們了，沈復和我一樣有情趣總能夠發(fā)現一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細心觀察就不可能寫出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點點付出我也能夠成為偉人。其實生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開發(fā)。

我的日記 篇6

　　我的姥姥

　　我的姥姥十分的勤儉節(jié)約，有時，會為了一把菜和媽媽吵起來。下面就讓我來講一講我的`姥姥吧。

　　姥姥有一頭白花花的頭發(fā)，歲月已在她的臉上寫下了幾道皺紋。眼已經凹陷下去。

　　記得有一次，媽媽看見姥姥有一雙襪子破了一個小洞洞，當時，媽媽就對姥姥說：“媽，這雙襪子就不要穿了，我給你上街買一雙去！”姥姥一下子站了起來，嚴厲的對媽媽說：“這雙襪子不就破了個小洞洞嗎，補一補就行了，把它扔了不就可惜了嗎？”說著，從媽媽手里拿走了那雙襪子，補去了。

　　我尾隨其后，到了房間里，只見姥姥一手拿針一手拿線，認真的補襪子呢！我坐在姥姥旁邊，問他：“您的兒女都長大了，會掙錢了，您為什么不享享清福呢？”姥姥笑呵呵的說：“唉，人�。【鸵獙W會過日子，你不要看一元一角不算什么，可攢起來可是個大數目呀！”我點了點頭。姥姥就是這樣的一位老人，我從姥姥的身上懂的了怎樣節(jié)約。姥姥，你的一番話會使我終身受益大的。

我的日記 篇7

　　雙休日本來應該是我們學生在一個星期里最快樂的日子，我們每個星期都翹首企盼雙休日的到來，夢想自己快活地在藍天下奔跑，在綠水邊嬉戲�？墒�，我在雙休日里很難高興得起來。

　　你想知道我的雙休日是怎樣度過的嗎？下面，我就向您匯報一下吧。星期六上午，太陽快要升到天頂上了，我還像頭暈豬，躺在床上打呼嚕。這是因為上學的'那幾天睡的太少了，實在太困倦的緣故。我每天六點多被叫醒，七點就往學校里趕，放學帶回家一大堆的作業(yè)，有時晚上十點鐘還做不完，我爬到床鋪上時大都是晚上十一點鐘了。一天接著一天，天天大都如此，到了雙休日，理所當然要睡個夠啦。星期六睡到上午十一點鐘醒來，洗漱一下吃早飯，其實早飯是連同午飯一起吃了。

　　下午可忙了，語文作業(yè)一個小時做不完，英語也有個把小時工作量，數學如果遇到難題，一個小時都難搞定。

　　星期天的任務也不少，上午要讀一篇課外文章，還要完成一篇350字以上的作文。下午要預習功課，查找資料，準備課堂發(fā)言稿等等。

　　在雙休日里，我能擠出時間來和朋友們玩一兩個小時就心滿意足了。我真希望雙休日真的有個“休”字，如果有朋友邀我玩，當聽到他們的招呼聲，我隨時有資格痛痛快快地答應一聲：“我來了�！蹦窃摱嗪冒　�

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