【必備】關(guān)于行走的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于行走的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于行走的作文1

　　當(dāng)光陰繞過(guò)街角梧桐的年輪，當(dāng)歲月踏過(guò)眼角額頭的細(xì)紋，當(dāng)記憶越過(guò)春花秋月的冬夏，當(dāng)心靈闖過(guò)散落的心頭的迷茫，我漸漸地，在這一路行走中，看清了生命的模樣。

　　晨曦初露，我行走在旅行的路上。

　　踏著城市邊緣的足跡行走，欣賞著城市蘇醒前的美麗。耳畔的風(fēng)吹來(lái)觸動(dòng)竹林的沙響，那里它睡夢(mèng)正甜美的呢喃。晨光的溫暖親撫著每一株熟睡的花草，把紅的親吻得更加熱烈，把綠的涂抹得更加純凈。我在這城市的寂靜處慢慢行走，思緒在這空曠清遠(yuǎn)的自然中飛揚(yáng)。

　　你是否聽(tīng)到早起的鳥(niǎo)兒在這林間歌唱，你是否聽(tīng)到了那風(fēng)鈴般清脆的細(xì)語(yǔ)在這山谷間回蕩。你看那遠(yuǎn)處的青山倒映在白云間的笑臉；你看那簿霧中的雙燕飛翔在山村的身姿；你看那花叢里蜂兒散落在花蕊上的可愛(ài)。這份自然的美麗，在我的心里滑落，寂靜與安寧的`湖水在我的心底泛起層層漣漪。

　　我常想，是誰(shuí)畫(huà)下這天地，又畫(huà)下了你我，讓我能在這秀美的風(fēng)景中，有幸做了這個(gè)幸福的人。我走在城市的寂靜處，看城市一點(diǎn)點(diǎn)醒來(lái)。

　　香霧環(huán)繞，我行走在朝佛的路上。

　　那塵土飛揚(yáng)的進(jìn)佛路上，虔誠(chéng)的信徒們磕著長(zhǎng)頭，擁抱著塵埃，心貼著大地的溫暖。那合十的雙手是對(duì)信仰的執(zhí)著，那五體投地的身影是追尋真諦的渴望。那行走在路上的朝圣者，心中裝滿了對(duì)神圣的崇敬與虔誠(chéng)，而我在這一葉一普提的世界里尋找著我的信仰

　　雙手合十，踏入經(jīng)殿，佛香在鼻息間環(huán)繞，圣顏在眼中隱隱約約，神圣而莊嚴(yán)。誠(chéng)心一拜，心無(wú)雜念。我繞過(guò)莊嚴(yán)的經(jīng)殿，偶然發(fā)現(xiàn)一位老者頌經(jīng)中的箴言，那破舊的經(jīng)書(shū)昭示著她追求真諦的執(zhí)著，但我的注視并沒(méi)有給老人打擾，而她的模樣卻在我心中揮之不去。

　　踏出經(jīng)殿，繞過(guò)經(jīng)簡(jiǎn)，我并不為超度，卻依然懷著虔誠(chéng)的心朝拜。漸漸發(fā)現(xiàn)，也漸漸明白，老人頌經(jīng)中流淌的幸福。

　　我在走走停停中，欣賞著過(guò)往，“愛(ài)在左，同情在右”，記憶的線把每一次的邂逅纏繞，“走在生命的兩旁，一路撒種，一路開(kāi)花�！弊寶g笑停留在唇間，讓淚水不再悲涼。

關(guān)于行走的作文2

　　行走，是我們一種鮮活的標(biāo)志；是我們一種追求，探索的姿勢(shì)；是我們從無(wú)知到懂得，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，由浮躁變得沉靜的基礎(chǔ)。

　　從我們呱呱墜地，最初是不會(huì)走路的，而是會(huì)爬，會(huì)滾、會(huì)扶著站起來(lái)。有時(shí)，會(huì)被抱起來(lái)走，會(huì)背著走，會(huì)被扶著走。這樣優(yōu)哉游哉的借“力”走過(guò)去，可以欣賞到走的樂(lè)趣，也受到走的教育。若這時(shí)只是愚昧的沉迷于襁褓的溫暖，而不嘗試著去行走，那我們的人生連站都站不起來(lái)，何談獨(dú)立自主，自力更生。在困難面前就難以站起，難以突破自己，難以戰(zhàn)勝自己，而是在困難來(lái)臨之前，早已準(zhǔn)備了放棄與投降。最終飽含淚水，帶著后悔與不甘匆匆離開(kāi)。

　　所以，我們要在鼓勵(lì)聲中，慢慢站起來(lái)，勇敢的學(xué)走路，雖然，踮著腳，站不穩(wěn)，但還是繼續(xù)往前走。摔倒了也要不服氣的爬起來(lái)，哭一哭，繼續(xù)前行。在斥責(zé)下，視乞求為恥辱，視放棄為膽怯。只有咬緊牙關(guān)，挺身而出，掙開(kāi)父母扶的手，放開(kāi)借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮輕踮重，慢慢的屹立于地面之上，穩(wěn)穩(wěn)的行走于此。給那些冷落和白眼一個(gè)猛烈的回?fù)�，告訴他們我做到了，我做到了……

　　一路走來(lái)，走走停停，磕磕碰碰，但我們的腳步卻絲毫不曾停息。我們走啊，走啊，走�。〈┧笥诖蟮刂�間�？梢耘�，可以跳，可以跺，可以闖，可以爆發(fā)生命的激情與潛能，向著最明亮，最明媚的.那一處光照，永往直前。

　　當(dāng)遇到荊棘，懸崖，陡壁，要告訴自己不要心急，不要悲傷�？v然，路途艱難，但使命呼喚著我們不容滯泄，責(zé)任催促著我們不能

　　猶豫，榜樣吸引著我們不要放棄。這時(shí)，我們最應(yīng)該做的便是，把全身心的力氣注入雙腿，把夢(mèng)想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，躍呀，闖呀，大步邁進(jìn)。任憑東西南北風(fēng)，都要永遠(yuǎn)屹立路途中，迎著暴風(fēng)，暴雨，但也伴著春花，秋葉陪你前行，陪你趕路。

　　行走，要有著夸父逐日的那一份堅(jiān)持與激情。雖說(shuō)學(xué)無(wú)止境，但人只有活著，才能學(xué)著，才能行走著。只有在珍惜當(dāng)下，珍惜眼前，你的時(shí)光才可以不負(fù)流年。

關(guān)于行走的作文3

　　走路是我們的生動(dòng)象征；是我們的追求和探索姿態(tài)；是我們從無(wú)知到理解，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，從浮躁到沉靜的基礎(chǔ)。

　　從我們出生開(kāi)始，一開(kāi)始我們不會(huì)走路，但是我們可以用手爬、滾、站起來(lái)。有時(shí)候，他們會(huì)被帶走，被帶走，被支持。這樣，你就可以享受走路的樂(lè)趣，接受走路的教育。如果只是沉溺在襁褓的溫暖中，不去嘗試走路，生活中連站都站不起來(lái)，就談不上獨(dú)立自強(qiáng)。面對(duì)困難很難挺身而出，突破自我，戰(zhàn)勝自我，但在困難到來(lái)之前，他們已經(jīng)做好了放棄和投降的準(zhǔn)備。終于熱淚盈眶，帶著遺憾和不甘匆匆離去。

　　所以在鼓勵(lì)下，要慢慢站起來(lái)，學(xué)會(huì)勇敢的走。盡管我們踮起腳尖站立不穩(wěn)，但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行。跌倒了就爬起來(lái)，哭著往前走。在申斥下，乞討被視為羞恥，放棄被視為膽怯。只有咬緊牙關(guān)，站起來(lái)，掙開(kāi)父母的手，放下幫助，蹣跚，走走停停，淡淡地寫(xiě)，慢慢地站在地上，穩(wěn)穩(wěn)地走在這里。給那些冷酷、不卑不亢的人一個(gè)猛烈的反擊，告訴他們我做到了，我做到了

　　一路上，我們走來(lái)走去，不停地顛簸，但腳步從未停止。我們走，走，走！在地球之間穿梭。你可以奔跑，可以跳躍，可以跺腳，可以狂奔，可以迸發(fā)出生命的激情和潛力，可以向著最亮最亮的地方發(fā)光，可以永遠(yuǎn)向前。

　　遇到荊棘、懸崖、險(xiǎn)峻的墻壁時(shí)，告訴自己不要急躁，不要悲傷。盡管道路艱難，但使命召喚我們不要放手，責(zé)任敦促我們不要放手

　　猶豫和榜樣吸引我們不放棄。這個(gè)時(shí)候，我們最應(yīng)該做的，就是把所有的力量都注入腿部，把夢(mèng)想牢牢的記在心里，爬、跑、跳、跳、沖、大步。無(wú)論東、西、北、南的風(fēng)，我們都要永遠(yuǎn)站在路上，面對(duì)暴風(fēng)雨和暴雨，還要伴著春花秋葉陪你前行，陪你旅行。

　　走路的'時(shí)候要有每天夸爸爸的堅(jiān)持和激情。雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，但人只有活著才能學(xué)習(xí)和行走。只有珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，你的時(shí)間才能不辜負(fù)逝去的歲月。

關(guān)于行走的作文4

　　人的一生都在行走。行走不僅僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。

　　每個(gè)人的一生都是多姿多彩的，時(shí)時(shí)刻刻都在行走，就像剛學(xué)會(huì)走路的小孩一樣。時(shí)而跌倒又爬起，雖然前面坎坷不斷，但只要做好自己，走好自己的路，就能看見(jiàn)希望的曙光，只要勇往直前，就能發(fā)現(xiàn)，自己的前途無(wú)限量。

　　有的人在生活的道路上就像是在草原上奔馳的駿馬，一直跑一直跑，卻總也找不到方向；而有的人卻像是在沙漠中搜尋清泉的一匹駱駝，為了夢(mèng)想，決不放棄。

　　世界聞名的音樂(lè)家貝多芬，也曾在追求成功的道路上遇到過(guò)困難。當(dāng)時(shí)他雖然耳鳴了，卻依然能堅(jiān)持著自己的`夢(mèng)想，用另外一種方式追求夢(mèng)想。是的，雖然我們?cè)谛凶叩牡缆飞蠒?huì)遇到困難，但只要換一條路走下去，就一定會(huì)看到希望。語(yǔ)言學(xué)家王力，也是在行走的道路上一步步堅(jiān)持著走過(guò)來(lái)的。那個(gè)時(shí)候，他因?yàn)榧依锖芨F，所以只能靠自學(xué)成才，不曾上學(xué)不曾被別人指點(diǎn)，但他卻依然靠自己的努力考上清華，之后仍不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地靠自己的一雙手撐起一片天；工作上的一個(gè)小白領(lǐng)也有自己的夢(mèng)想，不分晝夜地工作，都是為了有一天能成功。每天做著不曾被人知道的辛苦工作；學(xué)校里，像我們這樣的學(xué)生當(dāng)然也有自己的路要走，也有自己的夢(mèng)想……

　　每個(gè)人都在社會(huì)中行走，不管是成功的人，還是失敗的人，光彩的人，或者是平凡的人，都走著自己的路。人生不正像一條路，有時(shí)平坦，有時(shí)陡峭；有時(shí)一望遼闊，有時(shí)障礙甚多。路上的困難坎坷，只有努力沖過(guò)，才會(huì)看見(jiàn)路的盡頭；只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

　　所以說(shuō)，在人生的道路上，我們不能拒絕行走。

關(guān)于行走的作文5

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，涼爽的空氣撲面而來(lái)。路旁的樹(shù)也泛起一陣綠意。陽(yáng)光均勻地灑在一切上，寧?kù)o、和諧。一種堅(jiān)定的信念也從心底鉆出，牽起了那似曾相同的回憶……

　　北方的春天，總是姍姍來(lái)遲，竟仿佛跟住了考試的節(jié)奏。我獨(dú)自一個(gè)人在自己的小房間中，呆呆的`望著那一大堆如山般的復(fù)習(xí)資料。卷子、書(shū)、練習(xí)冊(cè)，像一個(gè)個(gè)磨石，輪流地緩慢磨著我的斗志與信念，直至消失。我終于灰心喪氣，向后一仰，倒在床上。過(guò)來(lái)一會(huì)，我決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便向母親說(shuō)了一聲。母親望了一眼我那毫無(wú)生機(jī)的表情，說(shuō)道：“去吧。還有幾天就考試了，早點(diǎn)回來(lái)�！�

　　我走出家門(mén)，漫無(wú)目的地散步，走到了公園。雖然是周末，但整個(gè)公園也仿佛因考試前的緊張而變得壓抑寂靜。我一屁股坐到公園的長(zhǎng)椅上，石椅的冰涼讓我稍微精神了一點(diǎn)。用無(wú)力的眼光掃了一圈：淡淡綠的樹(shù)，微微青的草。過(guò)了一會(huì)，我嘆了一口氣，站起來(lái)向家走。隨便踢起一塊拳頭大的石頭，卻有了意外發(fā)現(xiàn)——這塊拳頭大的石頭下，有一株小苗在生存，一直頂著石頭。我的心顫動(dòng)了一下，似乎有所感悟。我又坐回石椅上，又環(huán)顧一圈。大樹(shù)在生長(zhǎng)，小草在生長(zhǎng)，那株小苗也在生長(zhǎng)，都向著春天生長(zhǎng)那是屬于它們的光明與春天，我的春天又在哪里呢？

　　我回了家，再次回到了小屋。望著成堆的復(fù)習(xí)資料，我忽然明白了，我的春天就是我的青春與希望。復(fù)習(xí)資料都是磨練我的工具，它們豐富著我的知識(shí)，更堅(jiān)定了我的信念，增強(qiáng)我的斗志……這次考試我大獲成功。但重要的是，我找到了我的春天，更收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志與不懈的斗志。

　　路旁的樹(shù)泛起綠意，陽(yáng)光依舊。我將在春天中堅(jiān)定的走下去，走在屬于我的春天里。

關(guān)于行走的作文6

　　記得曾經(jīng)在雨痕發(fā)過(guò)一張?zhí)�子，是在深圳回家的路上�?xiě)的，短短的只有一句話！

　　——時(shí)光在旅途中流逝成掠影，在路上，喜歡這種不抱目的的時(shí)間，也厭倦，就像夏天，明媚而固執(zhí)的炙熱。

　　然后很勇敢的搶了沙發(fā)：很惡劣的不想續(xù)帖，因?yàn)樽�了很久的�?chē)很想吐。家一直沒(méi)到，一直望著窗外的黑暗發(fā)呆。

　　其實(shí)這句話是在剛休學(xué)下去打工的路上寫(xiě)在某個(gè)速記本上的，依然記得那段不長(zhǎng)的路途，那四小時(shí)的迷惘和眺望。

　　真的是很深刻的一段記憶，一路上掠過(guò)車(chē)窗的那些種種，有大片大片的綠野、有近的遠(yuǎn)的的山麓、有河流有人家、有風(fēng)有云也有陽(yáng)光和陰影。

　　只是沒(méi)有方向，沒(méi)有安全感。那種心境，忽然想到一個(gè)詞——顛沛流離。

　　于是有了某些莫名的.牽掛。

　　然后望著窗外的飛逝的回憶沉沉睡去。

　　回來(lái)的路上一直睡不著，車(chē)子很不道德的晚了四個(gè)小時(shí)，在路上的時(shí)候已經(jīng)是深夜了，窗外忽明忽暗的路過(guò)了一些城鎮(zhèn)，路過(guò)了一些荒野。

　　然后我一直望一直望。很暗，什么也看不清。很累，卻一直睡不著。

　　把臉貼在冰冷的車(chē)窗，終于確認(rèn)這個(gè)夜晚并沒(méi)有星光，高速公路上只有呼嘯的風(fēng)和天邊蔓延過(guò)來(lái)的黑暗。

　　沒(méi)有方向。

　　耳塞里反復(fù)著傷感的曲子，借著車(chē)?yán)锘璋档臒�，看到�?chē)窗上自己的眼神空洞。

　　沒(méi)有回憶，沒(méi)有期待，沒(méi)有牽掛。

　　安妮在《薔薇島嶼》里面說(shuō)：我的旅途就是一直走、一直走。

　　不說(shuō)話的行走！

　　某些瞬間，覺(jué)的自己似乎忘了什么。望著窗外的黑暗，一直想不起到底忘了什么。

　　直到忘了在回憶什么，終于認(rèn)真的笑了。這一刻，高速公路上某個(gè)不知名的彎道，有暗色的夜空，有呼嘯而過(guò)的寒流，有遠(yuǎn)處零星的燈火，有嵐。

　　窗外依然是大抹大抹的黑暗，心里有大片大片的空白。

　　于是肆無(wú)忌憚的讓自己沉淪！

　　又——二零零八年三月末。

　　窗外是肆意滋長(zhǎng)的春末夏初。

　　黃昏的時(shí)候下雨了。

　　淋雨了！

　　迷了路了…

關(guān)于行走的作文7

　　漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光輝，月亮散發(fā)著清冷的月光，高高的鑲嵌在夜空中，顯得那么孤獨(dú);微風(fēng)，樹(shù)葉“颯颯”作響，幾盞照明燈佇立在路旁，偶爾的行人路過(guò)，卻也顯得那么孤獨(dú)。

　　晚自修的時(shí)間已過(guò)，同學(xué)間嬉笑相伴而行，獨(dú)我一人再黑夜下孤獨(dú)的行走著，卻不經(jīng)黯然神傷，沐浴在清冷的月光下，感受微風(fēng)吹過(guò)的涼意，傾聽(tīng)著樹(shù)葉們拉奏的小夜曲，小蟲(chóng)們不知疲倦的開(kāi)著夜間派對(duì)，盡顯它們的歡樂(lè)。徒留我在地上的孤影被燈光拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！崩畎自谠鹿庀陋�(dú)坐時(shí)，大概深有此感吧。他對(duì)著明月，又在想什么呢?慨嘆自己一身才學(xué)竟無(wú)用武之地的惆悵?回憶大殿之上，令高力士脫靴時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)?亦或是那黃鶴樓上與友人把酒言歡，暢談天下之事?竟而獲得“酒中仙”之名的樂(lè)趣……

　　詩(shī)與景的結(jié)合，是那么孤獨(dú)，但，他若不是孤獨(dú)，又怎能成為一代著名“詩(shī)仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的'寧?kù)o呢?陪伴他的有明月，美酒和他的心血----詩(shī)，所以，他并不孤獨(dú)啊!20xx中考話題作文精選：行走在孤獨(dú)中

　　舉頭望月，沐浴在清冷的月光下，獨(dú)自承受著這黑夜中難熬的孤獨(dú)，不經(jīng)遐想在那清冷的廣寒宮上，那猶如謫仙的嫦娥是否也是獨(dú)自承受這難熬的孤獨(dú)。她又在想些什么呢?抱怨這廣寒宮中的孤寂和清冷;思念地上那令她朝思暮想的所愛(ài)之人;亦或是后悔自己的貪心，令自己永遠(yuǎn)與愛(ài)人永別，與孤獨(dú)相伴……

　　行走在孤獨(dú)中，我不再感到孤獨(dú)!

關(guān)于行走的作文8

　　春天，是嶄新的一年的開(kāi)始，一段充滿著生氣和希望的樂(lè)章又將奏響，掛著露珠的青草，剛剛抽出枝條的柳樹(shù)，嘰喳歡唱的鳥(niǎo)兒……它們和我一樣，一樣期待著一個(gè)美好的明天，一個(gè)朝氣蓬勃的春季。

　　一輛客車(chē)載著我們，踏著春天的陽(yáng)光，愈行愈遠(yuǎn)，那遠(yuǎn)去的是伴我成長(zhǎng)，給我回憶的小學(xué)時(shí)代，而那愈來(lái)愈近的，是未知的初中生活，嶄新的明天……

　　相約一起去向海，窗外的陽(yáng)光如此明媚，但在我看來(lái)，卻是灰茫茫的一片；窗外的春風(fēng)如此溫暖輕柔，但在我看來(lái)，卻帶著些許刺骨的寒意……坐在車(chē)上的每個(gè)人，都是心事重重的樣子，一改往日我們打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的性格，大概都和我一樣，對(duì)老師和朋友，充滿了不舍和留戀吧！我無(wú)可奈何地苦笑一下，不由得想到了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們也能像他一樣，有如此寬闊的心胸嗎？

　　朋友在前座轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉無(wú)奈和傷心地樣子，她輕聲問(wèn)我：“你說(shuō)，以后上初中了，我們還有機(jī)會(huì)這樣嗎？”我不想再給這沉默添上一絲悲涼，于是我努力擠出一點(diǎn)笑容：“沒(méi)關(guān)系呀！我們都有對(duì)方的電話，想念時(shí)打個(gè)電話不就可以了？再說(shuō)，我們總會(huì)有分別的一天，在新集體中，我們一樣會(huì)交到好朋友，會(huì)有一個(gè)嶄新的明天，那我們?yōu)槭裁床恍χ�去面�?duì)呢？”

　　說(shuō)完這段話，我愣住了，是呀，我們?yōu)槭裁床荒苄χ�面�?duì)呢？未來(lái)的`路我們總會(huì)走過(guò)，路旁的風(fēng)景也只會(huì)越來(lái)越美，既然我都能夠安慰別人，為什么自己做不到呢？我的心豁然開(kāi)朗，向著朋友，我綻放出了最美的笑容。

　　車(chē)窗外，溫暖的陽(yáng)光斜斜地倚在路邊的樹(shù)上，翠綠的樹(shù)葉似乎散發(fā)著奪目的光芒，春風(fēng)拂過(guò)，掠去了我的煩惱，暖流淌過(guò)我的心田，走在春天里，充滿著青春活力的我，迎接嶄新的未來(lái)！

關(guān)于行走的作文9

　　行走時(shí)一種姿態(tài)，行走亦是一種生活。

　　走，是為了擺脫；走，亦是為了懷念。在擺脫和懷念中，我們慢慢地徘徊著。

　　在現(xiàn)在這種高速度的生活狀態(tài)中，很多人都迷失了自己最初的夢(mèng)想。大多數(shù)事業(yè)有成的企業(yè)家的家的墻上都掛有兩張地圖—一張中國(guó)地圖，一張世界地圖。但卻有多少人曾在這兩張地圖留下過(guò)自己的腳印。有多少人固執(zhí)著追求自己年少的夢(mèng)想。

　　朋友，走吧！去阿拉斯加看美麗的極光：到永晝的南極享受白茫茫的一片凈土：開(kāi)著帆船去大堡礁潛水!

　　朋友，走吧！不要因?yàn)椤坝袝r(shí)間卻沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)卻沒(méi)有時(shí)間”這種愚蠢的理由成為你的借口。有錢(qián)卻沒(méi)有時(shí)間的人，有時(shí)間卻沒(méi)有錢(qián)的人，走吧，遠(yuǎn)足吧。在行走的旅途中，走走停停，停停走走，在這種狀態(tài)下去尋回你年少的夢(mèng)想。

　　朋友們，不管我們有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有金錢(qián)。我們都應(yīng)該去行走。讓“走走停停，停停走走”成為我們的一種生活方式。在旅途中，沒(méi)有了錢(qián)就停下吧，暫時(shí)停下你的腳步。停下來(lái)，再次領(lǐng)略一下這里的風(fēng)景。在領(lǐng)略風(fēng)景的同時(shí)，用我們的雙手繼續(xù)我們的夢(mèng)想。走到哪，用自己的`雙手賺夠下次的費(fèi)用。從而加快你的腳步，繼續(xù)你的腳步。

　　行走也是一種生活享受。在行走中，你可以讓生活在快節(jié)拍的現(xiàn)代生活的身心都得到放松。在行走中，你可以收獲到在忙碌的工作中所遺失的幸福。

　　臺(tái)灣作家吳淡如曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要始終相信，說(shuō)走就走，是人生中最美的奢侈，也是最光燦的自由�！�

　　朋友，走吧！到更遠(yuǎn)的地方，去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！

　　去吧！去尋找回自己遺失的美好。

關(guān)于行走的作文10

　　十五六歲的年紀(jì)，是最?lèi)?ài)美的年華。每天，我們用清純、自信、智慧、善良……抒寫(xiě)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。

　　我們深信，純真最美。

　　烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育中考的賽道上下來(lái)，發(fā)梢上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂，忽一人提議照相留念，來(lái)不及整理儀容，一群女生吵嚷著擠作一團(tuán)。我不停地用手籠著頭發(fā)，可那沾濕的幾縷青絲卻總是聽(tīng)從中立雜亂地垂落，閃光燈驟亮，我留下一個(gè)精心調(diào)整卻似笑非笑的表情。

　　搶著去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花。“清水出芙蓉，天然去雕飾�！彼齻冃Φ檬悄菢犹煺婺菢用篮茫�不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水，這笑容是怎般美麗，連水汽都亮成了一片虹彩……我以“純真”為粉底，為我的生活抹上了青春的光彩。

　　淡描唇線，書(shū)韻最雅。

　　朗朗的讀書(shū)聲在教室回響，讀到舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀的都很專注，美妙的讀書(shū)聲，揉合著千古佳句，在唇邊流溢，在耳畔回響。

　　詩(shī)中的美景漫然散開(kāi)，開(kāi)闊了我的視野，我感到那精美的語(yǔ)句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué)，極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊(yùn)。

　　勾勒眉宇，善良最妍。

　　沉重的單元門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步起來(lái)，我迅速轉(zhuǎn)身，拉開(kāi)了單元門(mén)，老奶奶緩下了腳步，笑容慈祥，就像秋陽(yáng)下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長(zhǎng)的真漂亮……”

　　我心中驚詫，漂亮？我看向一旁的的玻璃窗，仍是那張姿態(tài)平平的'臉；但是，又有一種奇特的感覺(jué)，我瞬間明白，那是幫助他人帶來(lái)的一分美好……我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。

　　洗盡了鉛華一般，讓我看到了純真的我、典雅的我、善良的我，這也是最真實(shí)的我、最美麗的我。初三的我，行走在青春的雨季，將我的生命、我的青春、我的未來(lái)描繪得更加精彩！

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