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我真了不起作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我真了不起作文，歡迎閱讀與收藏。
我真了不起作文1
我有很多件讓我感覺自己了不起的事情，比如：我會(huì)滑滑板，我會(huì)滑輪滑……但最讓我覺得了不起的事情是我通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了騎車。
過(guò)十歲生日的那天，爺爺送給我一件特別的生日禮物——一輛黑白相間色的山地自行車。這輛山地自行車的`前后輪子很粗大，車把的左右各有一個(gè)調(diào)速器。
我看著這輛漂亮的山地自行車，心里油然升起一個(gè)想法：我一定要學(xué)會(huì)騎車！于是我在爸爸的幫助下騎上自行車，嘗試向前騎，可是沒騎幾米便從自行車上摔下來(lái)。我頑強(qiáng)地爬起來(lái)，重新騎上了車，但是，沒騎多遠(yuǎn)還是摔了下來(lái)。我摔得手破了，膝蓋也腫了，但我還是咬著牙堅(jiān)持不懈地練著……。終于一個(gè)多小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能正常騎了。于是，我又給自己立了一個(gè)更大的目標(biāo)：能騎上坡和下坡！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的車子具有變速功能，要學(xué)會(huì)使用這些功能，上坡時(shí)就可以省力�！蔽衣犃藳Q定試一下。我來(lái)到公園找了一個(gè)人少的上坡路。我先爬上坡，我騎著車子往上登，感到非常吃力，我猛然想起爸爸的話便把調(diào)速器6調(diào)到1，頓時(shí)，我感到自行車彷佛輕了許多，我一下就騎到了坡頂。我又掉頭往下騎，我嫌速度太慢了，把1調(diào)到6，自行車速度立刻快了許多，我高興地騎完上坡和下坡。
如今我已經(jīng)是個(gè)騎車高手了，這都是因?yàn)槲仪趭^苦練的結(jié)果。
我真了不起！
我真了不起作文2
在開學(xué)后沒幾天，我們的作業(yè)慢慢變多了，所以每次英語(yǔ)課后，我都把一大堆作業(yè)搬回它們的“家”——教師辦公室。唉，誰(shuí)叫我是英語(yǔ)課代表呢？就連上課也要上去領(lǐng)讀英語(yǔ)，那叫一個(gè)字“累”啊！
星期一，我和往常一樣地搬作業(yè)，可昨天的作業(yè)格外多，我這瘦弱的小身板挺不住��！這該怎么辦好呢？我絞盡腦汁，打算找一個(gè)“大力士”來(lái)幫個(gè)忙。我三步并作兩步地走到我們班“大力士”的課桌面前叫道：“屠榆曾，你幫我把這次的作業(yè)搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話不說(shuō)，立刻從座位上站起來(lái)，抱起作業(yè)本就往三樓辦公室沖。我也不例外，抱起一疊作業(yè)，追著屠榆曾跑，一邊跑還一邊說(shuō)：“屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這么快！”說(shuō)完，我看了看手表，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用擔(dān)心，就我們這樣的'速度，肯定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室。
果然，還沒過(guò)兩分鐘，我們就把作業(yè)送到老師的手中�？赡苁俏覀兣艿锰炝耍鴼�，心里就像有一個(gè)活蹦亂跳的小兔子似的，“撲通撲通”的。辦公室里安靜極了，靜得都能聽到我們的心跳聲。英語(yǔ)老師沒有急著改作業(yè)，而是摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“有你這個(gè)了不起的小助手，真好！”說(shuō)著，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。
吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖，我的心里甜滋滋的。我真為自己感到自豪。
我真了不起作文3
上個(gè)星期四，我放學(xué)回到家，只見家門打開著，里面卻一個(gè)人都沒有。我當(dāng)時(shí)還很餓，就想：平時(shí)媽媽做飯那么辛苦，今天我來(lái)為媽媽做一道菜吧。我先騎車上街買了一斤饅頭，然后我來(lái)到廚房想：做什么菜呢？突然我看見地上的茄子，就想到了“燒茄子”。我曾偷偷觀察過(guò)媽媽做飯，所以這次做飯不算太緊張。我把紫得發(fā)亮的茄子洗干凈，放到菜板上一刀一刀地切了起來(lái)。我看媽媽切茄子時(shí)，都是切的很小很小的，好像是為了好吃才這樣的`，那我也這樣吧。
接著，我又往鍋里倒了一點(diǎn)油，一會(huì)油熱了，冒煙了，我急忙把茄子放進(jìn)去，又抓了一把五香粉放進(jìn)去，然后用鏟子翻炒�？墒悄切┣炎雍孟窀彝嬗螒蛩频模彝筮叿�，它們往右邊“溜”，我往右邊翻，它們往左邊“溜”，有兩塊險(xiǎn)些掉在地上。我心想：要是把鍋鏟放低一些會(huì)不會(huì)就不這樣了呢？我嘗試了一下，果然好多了。我蓋上鍋蓋，到外面休息了一會(huì)兒，過(guò)了六七分鐘，我往鍋里放了些鹽，翻了翻倒入盤子里。剛端到飯桌上，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到桌上的飯?bào)@訝地看著我，說(shuō)：“兒子，你怎么那么棒！竟會(huì)做飯了�！�
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我感覺自己真了不起。
我真了不起作文4
星期五我們的老師公布了一個(gè)“懸賞令“，要我們上臺(tái)演講《體面的假期》。誰(shuí)要是演講的好，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽到有獎(jiǎng)勵(lì)就一蹦三尺高，但是想到背稿子就黯然失色。
周末到了，我對(duì)自己說(shuō)，趕快抓緊時(shí)間做好準(zhǔn)備。于是，星期六一大早，我馬不停蹄完成了所有的功課，便奮筆疾書抄著老師給我們的演講稿，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，整整用了一個(gè)小時(shí)。在這段時(shí)間里，我并沒有感覺到累，而是渾身充滿力量。因?yàn)槲蚁嘈排Φ囊饬x不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)。
抄完稿，我埋頭苦背起來(lái)�？墒�，要背下七分鐘的演講稿談何容易。我中午放聲朗讀，晚上抱頭就背，不敢停歇。午夜12點(diǎn)悄悄到來(lái)，周圍安靜得只聽見我來(lái)回踱步背書的.喃喃聲一絲燈光穿進(jìn)我的房間，是爸爸媽媽在等我。我暗下心來(lái)，一定不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。夜很深了，我枕著稿子睡下。
周末結(jié)束了，比賽開始了。老師在黑板上寫了五個(gè)大字“小小演說(shuō)家”。臺(tái)上演講的同學(xué)，有的激情洋溢，有的鏗鏘有力，聲情并茂。臺(tái)下的同學(xué)在低頭背著演講稿。終于到我了，我信心滿滿又有些緊張，走上講臺(tái)的我長(zhǎng)吁了一口氣。開始演講了，老師聽得很投入，不時(shí)還為我豎起了大姆指，慢慢地我放開了膽，聲音抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作自然大方，同學(xué)們一次次掌聲淹沒了我的演講聲走下講臺(tái)，我第一次感受到腳下生風(fēng)的美妙。
雖然這次演講我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，卻讓我一生受益：我懂得了為自己而戰(zhàn)！我了不起！
我真了不起作文5
每個(gè)人都有自己了不起的地方，而我認(rèn)為我最了不起的地方就是種花。
二年級(jí)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ参飯@春游，回來(lái)每個(gè)同學(xué)都分到一顆小花苗帶回家養(yǎng)�；氐郊遥移炔患按卣伊艘粋�(gè)花盆，先挖了點(diǎn)土放進(jìn)花盆里，再在土里用鏟子挖了個(gè)洞，小心翼翼地把花苗栽下去，最后澆上水，耐心等待它長(zhǎng)大。
之后的一段日子里，我天天去照顧它，每天給它澆點(diǎn)水，看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。過(guò)了幾個(gè)星期，小花苗長(zhǎng)高了，我高興地想：原來(lái)種花也不是這么難的呀！
隨后幾天，我放松了管理，可當(dāng)我再去看它時(shí)，小花苗的.葉子垂下了頭，顯得有氣無(wú)力的樣子。怎么回事？噢！沒給它澆水，這以后我每天堅(jiān)持給它澆水，施點(diǎn)肥。小花苗越長(zhǎng)越壯，長(zhǎng)出了小花蕾，我也漸漸體會(huì)到：原來(lái)種花也不是這么容易的呀！
又過(guò)了幾個(gè)星期，小花蕾開花了，一朵淡淡黃色的花朵在陣陣微風(fēng)中吹來(lái)一股清香味沁入我的心田，好像說(shuō)：“小主人，謝謝你”。我高興地笑了。
一顆小花苗長(zhǎng)成了鮮艷的花朵，在我的照料下，變成了美麗的花朵，我真了不起！
我真了不起作文6
星期天的早晨，我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到了貓狗市場(chǎng)。我和媽媽走到了一家樂(lè)器店的門前，樂(lè)器店里擺放的一個(gè)笛子深深地吸引了我，于是我就纏著媽媽讓她給我買這個(gè)笛子。最后媽媽同意給我買了笛子，還給我買了一本音譜的書。
回到家，我迫不及待地拿出笛子，只見笛子的顏色是白色的，外形有點(diǎn)像帶魚。笛子下面有五個(gè)孔，其中最大的孔是發(fā)音孔，如果你的手堵住了這個(gè)大孔，即使怎么用力吹，也不會(huì)發(fā)出聲音的。另外四個(gè)孔是來(lái)控制音調(diào)的。我選了媽媽給我買的音譜書中的一首簡(jiǎn)單的`曲子練習(xí)。
剛開始，由于指法不熟練，我吹出的曲子，經(jīng)常跑掉，而且斷斷續(xù)續(xù)的，非常難聽。但我不灰心，慢慢的，慢慢的，我一遍遍地學(xué)會(huì)了換氣的技巧，經(jīng)過(guò)了幾十次的反復(fù)練習(xí)，我總算能把這個(gè)簡(jiǎn)單的曲子完整地演奏下來(lái)了。直到成功了，我才覺得自己的付出很值得。
到了晚上，慢慢下班回來(lái)了，我把我今天演奏下來(lái)的曲子，給媽媽用笛子又演奏了一遍。演奏完，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真了不起！今天就學(xué)會(huì)了一首曲子。”
這時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜。每當(dāng)我拿起笛子吹出美妙的音樂(lè)時(shí)，我就非常幸福，感覺自己非常了不起。
我真了不起作文7
今天我做了好多家務(wù)事，我感覺我自己好了不起啊！
我趁媽媽不在家，就拿起掃把掃起地來(lái)。我每個(gè)角落都不肯“放過(guò)”，仔仔細(xì)細(xì)地掃著地。掃完之后，我又把每個(gè)地方都認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，直到?jīng)]有一粒灰塵，才去拖地。我先把拖把弄濕，然后把拖把擰干，就去拖地了。我先從洗手間門口開始拖地，然后拖到茶幾旁邊，又拖到餐桌盤、房間門口、客廳、大門口……累得我滿頭大汗，但看著被我拖得一塵不染的地板，我笑了。
我剛拖完地，媽媽就打電話過(guò)來(lái)叫我收衣服，我跟媽媽說(shuō)了我掃地和拖地的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我真勤快，剛說(shuō)完，我就跑去收衣服了。媽媽要求我先把比較干的衣服收起來(lái)，濕的衣服不用收，我就照辦了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見我把每件事都辦得好好的，又一次夸我能干，夸得我別提心里有多甜了。我又叫媽媽教我煮飯，媽媽二話不說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。媽媽先用罐子裝了一罐米，又抓了一把紅豆和綠豆，她說(shuō)我的手比較小，要抓兩把。只見媽媽又把米和豆放進(jìn)水瓢里，然后拿去洗，媽媽又說(shuō)浮在上面的豆子就是壞掉的'，說(shuō)完媽媽把壞掉的豆子扔掉，把水倒出來(lái)，放進(jìn)電飯鍋，又用水瓢盛水，盛到“8”那個(gè)位置，然后蓋上鍋蓋，開啟開關(guān)，最后按一下“飯”這個(gè)按鈕，就可以了，我在旁邊看著看著就學(xué)會(huì)了。
吃完晚飯后，我又把碗給洗了，大家都夸真了不起。同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是很了不起呢？
我真了不起作文8
人生中有許多事情都讓我們覺得了不起，如獲得獎(jiǎng)狀，學(xué)會(huì)了某項(xiàng)本領(lǐng)，品德高尚……而學(xué)騎平衡車讓我覺得我真了不起。
去年暑假，我看到廣場(chǎng)上的小哥哥們都騎一種電動(dòng)小車子，便上去詢問(wèn)這是什么車。一位小哥哥告訴我：“這些都是平衡車�！睆哪菚r(shí)起，我就渴望得到一輛這樣的車。
結(jié)果在今年暑假，哥哥就送給了我一輛夢(mèng)寐以求的平衡車。我開心極了！迫不及待地想要上去大顯身手一番，但是我剛站上去，平衡車就像一頭發(fā)怒的'公牛把我甩了下去。這下我可知道了它的厲害，但心里下定決心要征服它。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，加油，不要放棄！”我讓媽媽扶著我的手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了上去。平衡車像剛學(xué)會(huì)走路的孩子左右搖擺，直轉(zhuǎn)圈圈，我只好又下來(lái)了。
在多次嘗試后，我終于掌握了技巧。騎平衡車時(shí)，站位很重要，最好站在踏板的最邊上。還有站在踏板上時(shí)，腳掌用力就可以向前進(jìn)，腳跟用力就可以后退，而雙腳平穩(wěn)站在踏板上就可以剎車了。掌握了方法后，我感覺騎平衡車就是小菜一碟了。
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，我的車技已經(jīng)練到了滑行自如的地步。為此，我感覺我真聰明，真了不起！
我真了不起作文9
我可是個(gè)多才多藝的“七彩小天使”，人人見了我，都說(shuō)我聰明。
一次，我要參加聲樂(lè)考級(jí)。哎呀，這可急壞了我，我可是第一次去聲樂(lè)考級(jí)呀！平時(shí)唱得又動(dòng)聽有熟練的歌曲，今天好像全從我的小腦袋里“逃走了”，腦子里一片空白。一路上，我的腦子一直打著轉(zhuǎn)兒，心里緊張得“砰砰”直跳，手和腳一直在打著哆嗦。
當(dāng)我走訓(xùn)練室時(shí)，我看見有的小朋友在竊竊私語(yǔ)；有的在面面相覷；有的在獨(dú)自練歌……我努力的讓自己的心平靜下來(lái)，讓自己顫抖的手停一停。然后又絞盡腦汁地想著歌詞。當(dāng)我張開嘴準(zhǔn)備練聲時(shí)，我的嘴好像也不聽使喚了，胡亂地念著什么，連我自己都不知道我在干什么，難道在說(shuō)外星語(yǔ)言嗎？
突然工作人員大聲喊道：“朱英姝同學(xué)，考試！“我一驚，慌了神，連忙沖了出去。站定了，腳還打著哆嗦，好像在跳“抽筋舞”。老師一下子看出了我的心思，微笑著鼓勵(lì)著我，仿佛在說(shuō)：“要相信自己，一定能行�！苯又脊倮蠋煷蜷_了音樂(lè)盒，一張樂(lè)譜仿佛展現(xiàn)在了我的`眼前。于是，我便又隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲。最后連我自己都陶醉在了我的歌聲里。
兩周以后的一次聲樂(lè)課上，老師走進(jìn)教室開始宣布成績(jī)：“朱英姝，通過(guò)！”我先是一愣，接著飛快地沖上講臺(tái)。當(dāng)老師辦法給我獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，霎時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，所有人都向我投來(lái)了羨慕的目光，頓時(shí)一股甜蜜的味道涌上我的心頭，我自豪地笑了，我覺得我真了不起！
我真了不起作文10
在上次數(shù)學(xué)考試中，我取得了96分的好成績(jī)，你們想知道我是怎樣獲得這來(lái)之不易的進(jìn)步嗎?那么就請(qǐng)你繼續(xù)往后讀……
在數(shù)學(xué)考試前幾天，倪老師都會(huì)布置這樣一條作業(yè)：復(fù)習(xí)……單元，準(zhǔn)備測(cè)。而那天正好作業(yè)很少，我一回到家，就立刻沖進(jìn)房間，先做好了作業(yè)。然后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出了我的數(shù)學(xué)專用錯(cuò)題本，把一道道記錄下來(lái)的錯(cuò)題認(rèn)真地看過(guò)去�？捎械李}把我難倒了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我像熱鍋上的'螞蟻，急沖沖地去找"保鏢"媽媽請(qǐng)教。媽媽耐心地給我講解，等我明白后，她又給我出了幾道類似的題。我小試牛刀，心想：這些題簡(jiǎn)直是小菜一碟，果然都做對(duì)了。
每天早晨，當(dāng)別人還在睡懶覺時(shí)，我已經(jīng)像一只早起的鳥兒，把數(shù)學(xué)公示熟記于心;每天中午，當(dāng)別人還在嬉戲打鬧時(shí)，我已經(jīng)做起了《每日五分鐘速算》;每天晚上，當(dāng)別人還在趕學(xué)校作業(yè)時(shí)，我早已完成，讓爸爸給我出數(shù)學(xué)題進(jìn)行鞏固、拓展。
在考試的時(shí)候，我全神貫注地做題目，做完后還認(rèn)真地檢查，才取得了好成績(jī)。與此同時(shí)，我也明白了：一分耕耘，一份收獲。
在明白道理的同時(shí)，我也為自己的了不起感到自豪!
我真了不起作文11
每當(dāng)做一件事，我就覺得自己很了不起。其中，讓我印象最深刻的是那年七歲學(xué)會(huì)騎自行車的事。
那一天，爸爸突然買來(lái)一輛自行車，說(shuō)讓我學(xué)習(xí)騎自行。我一聽爸爸的話，就很不愉快地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)，不學(xué)！您不記得去年我學(xué)騎自行車摔傷的事了嗎？”不過(guò)看到爸爸那堅(jiān)定的'眼神，我還是硬著頭皮去學(xué)了。
剛開始學(xué)時(shí)，我身子一向前，車子就倒了，要不然我就被摔個(gè)跟頭。我哇哇大哭起來(lái)，委屈地說(shuō)：“我不......不學(xué)了！”我垂頭喪氣地坐在路邊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看到彩虹？學(xué)什么不都有一段經(jīng)過(guò)嗎？放輕松，會(huì)成功的！”爸爸這樣安慰著我。
這時(shí)，我的心似乎不那么委屈了，我感到自己真的可以學(xué)會(huì)。爸爸也不那么嚴(yán)厲了，他在背后幫助著我，扶著我的自行車，讓自行車保持平衡。他還讓我眼睛看前方，抓住車頭，要勇敢。
經(jīng)過(guò)一次次摔倒，一次次站起，我騎自行車的技術(shù)越來(lái)越好，甚至可以在公園里溜達(dá)幾圈。
之后，我常常和爸爸比賽騎自行車，我的騎自行技術(shù)比爸爸還好了呢！
通過(guò)這件事，我感到自己很了不起！
我真了不起作文12
從小到大，我見過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)廚師，看著他們那熟練的動(dòng)作，我羨慕不已。于是從那時(shí)起，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要學(xué)會(huì)做飯。
為了實(shí)現(xiàn)我的這一目標(biāo)，我從我的師傅——媽媽那里，學(xué)會(huì)了很多菜的做法，什么西紅柿炒雞蛋、醬油炒飯那都不在話下。不過(guò)今天，我要學(xué)習(xí)媽媽的'拿手菜——紅燒黃花魚
了。一切準(zhǔn)備都做好了，我拿著已經(jīng)收拾好的黃花魚放進(jìn)鍋里，蓋上蓋，用小火慢慢烹調(diào)，接著，再放入蔥花、醬油等調(diào)料，再蓋上蓋，繼續(xù)用小火烹調(diào)……這一切都有條不紊的進(jìn)行著，突然，麻煩來(lái)了：我用小勺舀了一點(diǎn)湯品嘗，這湯還沒下肚，就被我噴了出來(lái)，這湯實(shí)在是太咸了。糟了，一定是鹽放多了。這可怎么辦呢？這時(shí)，站在一旁的媽媽提醒道：“咸了可以放點(diǎn)糖啊�！眿寢屵@句話如雪中送碳一樣，我奔向放糖的地方，挖了一勺：“這次總算正常多了�！�
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的半小時(shí)的等待后，我親手燉的紅燒黃花魚終于好了。我十分激動(dòng)的去拿盤子，可讓我想不到的第二個(gè)麻煩又來(lái)了。那盤子被我一不小心摔倒了地上碎了。我被這突如其來(lái)的響聲嚇了一跳，爸爸媽媽也聞聲趕到廚房。還好我
很快又將這些碎片掃了起來(lái)，才沒釀成什么大禍。
在經(jīng)歷這一些列的小插曲之后，我的紅燒黃花魚終于上桌了。爸爸媽媽都連聲稱贊我的手藝好，我的心里也樂(lè)開了花。經(jīng)過(guò)這件事，我很為自己感到自豪，我的目標(biāo)終于達(dá)成
了。我真了不起！
我真了不起作文13
人生中有許許多多的事情，有些事情只有經(jīng)歷過(guò)才知道其中的滋味，成功了，才明白自己有多么了不起。
那是幾個(gè)星期前，我們?nèi)昙?jí)要開始排練，準(zhǔn)備我們的紅歌比賽。我要為我們班級(jí)吹薩克斯伴奏一首曲子。
當(dāng)我剛拿到譜子時(shí)，眼前一黑，差點(diǎn)暈倒。原來(lái)這個(gè)譜子不僅復(fù)雜，速度也很快，而且老師還要求背譜。那時(shí)，我真想放棄�？墒菋寢屨f(shuō)：“難道你剛決定就要放棄？難道你真的不想吹？”這話正好刺到了我心坎上。我想：“是啊，這是我自己決定的，我想為班級(jí)出一份力。”于是，我開始了練習(xí)。
一開始，我不是在重復(fù)的地方吹錯(cuò)，就是在高音處吹炸音�？墒俏也]有放棄，而是用“我們班一定會(huì)是最棒的“這個(gè)想法來(lái)支撐自己。終于，努力一定會(huì)得到回報(bào)，我一天比一天吹得好，一天比一天熟練……
可是，就在比賽的前一個(gè)星期，我的`薩克斯指導(dǎo)老師要求換調(diào)，因?yàn)檎{(diào)不對(duì)。要命的！這就意味著我要一星期內(nèi)背熟譜，從新練習(xí)演奏。但是，我沒有放棄，而是更加努力練習(xí)。
終于，到了比賽那天。我抱著胸前的薩克斯，心里默默地為自己加油。輪到我們班了，我看到臺(tái)下的校長(zhǎng)，心里不由自主地緊張起來(lái)。音樂(lè)響起，臺(tái)下再也沒有校長(zhǎng)，只有一個(gè)個(gè)美麗的音符……臺(tái)下響起了掌聲，我才如夢(mèng)初醒，和同學(xué)們一起鞠躬，一起回到教室。
那天下午，我看了錄像，發(fā)現(xiàn)自己吹得前所未有的好，連平時(shí)經(jīng)常慢半拍的音都跟了上來(lái)。我激動(dòng)地一蹦三尺高，大聲喊：“我真了不起！”
我真了不起作文14
在我的成長(zhǎng)道路上，有這樣一件事情，讓我格外自豪。
記得去年暑假的那幾天，我興高采烈地和媽媽一起去游泳館學(xué)游泳。我們來(lái)到了游泳池邊，泳池中的人們像魚兒一樣在水中暢游、玩耍。見此情景，我恨不得立刻跳入水中，化作其中的一員.
我準(zhǔn)備下水了，當(dāng)我把一只腳伸到水里，天哪！好冷��！好不容易才下定決心下水，一試深淺，天哪！這么深啊！水都到我下巴了，我急忙大聲喊：“媽媽，快救我！“聽到我的喊聲，教練馬上游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要害怕，首先學(xué)會(huì)悶水再慢慢學(xué)習(xí)其他的。悶水是游泳中較難過(guò)的一關(guān)。你只要在水上先吸一大口氣，然后，悶下水后不要在水中喘氣，這樣就不會(huì)嗆著了�！苯叹氝呎f(shuō)邊示范給我看，我開始不敢悶進(jìn)水里，我真擔(dān)心水會(huì)嗆到耳朵和鼻子里。為了練好悶水，我每天放滿滿一臉盆水在家自己反復(fù)練習(xí)。過(guò)了幾天，我客服了心里障礙，我學(xué)會(huì)悶水啦！心里別提有多開心了。
之后的幾天，我繼續(xù)堅(jiān)持到泳池學(xué)習(xí)打腿，換氣，擺頭……其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于膽小的'我來(lái)說(shuō)都是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。通過(guò)不懈的努力，我可以像小魚一樣在水中穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去，還可以跟著大哥哥和大姐姐們到深水去游。
我覺得我自己好了不起��！我真的很佩服我自己。
我真了不起作文15
那天，趙老師帶領(lǐng)我們美術(shù)小組去參加繪畫比賽。我激動(dòng)極了，因?yàn)檫@是我第一次參加繪畫比賽。
趙老師說(shuō)：“本次繪畫的主題是圍繞核心價(jià)值觀畫一幅畫�！崩蠋熢捯魟偮洌冶阆萑肓顺了�，猶豫不決，不知道畫什么才好……看著別的小朋友都開始勾線了，我的紙上還一片空白，頓時(shí)心急如焚。
趙老師走到我身旁，看著我空空如也的畫紙，摸了摸我的頭，十分有耐心地對(duì)我說(shuō)：“你的班主任不是葉老師嗎？你可以畫葉老師和你一起唱歌的'情景呀！”“對(duì)呀！我怎么沒有想到呢？”我恍然大悟，這樣畫不是正好可以表現(xiàn)“和諧”這個(gè)主題嗎？于是，我拿起畫筆，猶如神助攻般地畫了起來(lái)……終于畫完了，我拿起畫紙自己先欣賞了一番，只見畫上和藹可親的葉老師正在彈奏她心愛的尤克里里，一旁的我正用崇拜的目光望著葉老師……此時(shí)，我的耳邊仿佛又聽到了那優(yōu)美的琴聲……我滿意地將作品交給了評(píng)委老師。
片刻休息過(guò)后，評(píng)委老師開始公布比賽成績(jī)。當(dāng)評(píng)委老師宣布我得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，情不自禁地喊出了“耶！”
“梅花香自苦寒來(lái)”，我努力學(xué)習(xí)繪畫終于得到了回報(bào)。此刻，我覺得自己真了不起！
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