實(shí)用的小學(xué)生作文7篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
鳥兒的家園是那蔚藍(lán)的天空，魚兒的家園是那清澈的大海，我們?nèi)祟惖募覉@是那遼闊富饒的土地。從前我們的家園是多么得美麗，可如今。。。。。。
鳥 兒只能在灰蒙蒙的天空上吃力的飛翔，魚兒只能在以發(fā)臭的海水里掙扎，人類雖有聰明的大腦，靈巧的雙手，可也阻止不了荒漠化的進(jìn)程，沙塵暴越過那片森林的遺 址，肆無忌憚地向城市進(jìn)軍，當(dāng)人們捂住口眼，想抵御這漫天的黃沙時(shí)，可曾想過為什么沙塵暴會肆無忌憚地席卷世界?也許人類不知道，這是我們自己種下的禍 根。
一 根根樹木被鋸斷拉進(jìn)工廠，做那給人類提供方便的一次性筷子，隨著森林的滅亡，沙漠迅速占領(lǐng)了這片曾經(jīng)的綠地。還有許多人，為了自生的利益，將那埋藏在地下 的礦產(chǎn)資源毫無節(jié)制地開采，使大地的資源枯竭。還有人為了奪取戰(zhàn)爭的勝利，不顧后果地使用核武器、生化武器，使我們賴以生存的土地失去利用價(jià)值……正是因?yàn)檫@樣，人類賴以生存的土地的環(huán)境在惡化，人類的生存面臨危機(jī)，土地母親對我們敲響了警鐘：23%的.耕地面積嚴(yán)重退化，四分之一的人類所患的疾病一環(huán)境惡化有關(guān)，三分之一的土地面臨沙漠化，10億人口受到荒漠化威脅。僅在我國，水土流失面積就達(dá)367萬平方千米，約占全國總面積的38%，全國平均每年還要新增水土流失面積1平方千米。全國荒漠化土地面積已達(dá)262萬平方千米，并且每年還以2460平 方千米的速度擴(kuò)展……看完這組觸目驚心的數(shù)據(jù)，你一定會更清楚的感受到保護(hù)土地的重要性，我們的祖輩們就知道"但存方寸地，留于子孫耕"，如果你還不醒 悟，那么很有可能，無需等到下一代，不久我們會無家可歸。如果你已經(jīng)醒悟了，那么請和我們一起行動(dòng)起來，多植樹造林，將無法降解的垃圾一定要入垃圾箱…… 處理好排除的污水及有害氣體……在這，我呼吁有關(guān)部門和叔叔阿姨們，請你們把科學(xué)發(fā)展與保護(hù)土地同步進(jìn)行。人們?nèi)ド埔獾谋Ｗo(hù)土地就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?我們就會永遠(yuǎn)生活在多姿多彩的土地上。
土地是我們永遠(yuǎn)的根，如果沒有土地，我們?nèi)祟愐矊⒉粡?fù)存在，希望大家能一起努力，讓天更藍(lán)，水更清，大地更美!
小學(xué)生作文 篇2
“叮鈴鈴，放學(xué)了……”學(xué)生們頓時(shí)像潮水一樣涌出校園。
我剛從一波學(xué)生群中“擠出來”，又被一波校門口的小販群“包圍住”。瞧，各種各樣的小吃攤順路一字形排開，有竹筒粽子、鐵板魷魚、烤香筋……那些誘人的香味喲，直往我鼻子里鉆！好幾次我都站在那里不動(dòng)，“賴皮”似的拽著媽媽的袖子，讓她給我買。經(jīng)不住我天長日久的'軟磨硬泡，媽媽終于“投降”了，但是她意味深長的看了我一眼，管她呢，先裝沒看見吧！
先去買個(gè)竹筒粽子！賣粽子的阿姨動(dòng)作真是快，剝開一個(gè)竹筒，把帶棍的粽子在盛白糖的盤子里一滾，白白的粽子瞬間就被白糖包裹了。我趕緊接過來填到嘴里，真是又粘又香又甜！再來串鐵板魷魚！我早就對它垂涎三尺了，這次還不趁著媽媽同意，吃它個(gè)痛快！最后，媽媽還破天荒地給我買了一個(gè)冰淇淋，哈！難道今天太陽是從西邊出來的嗎？
回到家，我意猶未盡地回味著口中殘余的食物香味，盤算著下一次再吃點(diǎn)什么呢？可是，好景不長，快要睡覺的時(shí)候，我的胃里突然泛起一陣陣惡心的感覺，想吐還吐不出來。接著，肚子好痛啊！像有一把刀在肚子里面“亂刻亂畫”。天哪！我這是怎么了？“哇哇……”，我終于吐出來了，肚子疼痛又加劇了，不行，得趕緊上廁所！連續(xù)兩趟廁所跑下來，我已經(jīng)面色蠟黃，虛弱無力了。
媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生診治，確診是急性腸胃炎，是因?yàn)槌缘臇|西太雜太亂不干凈導(dǎo)致的。我窩在病床上打著點(diǎn)滴，媽媽撫摸了一下我的額頭，問我：“現(xiàn)在怎么樣，是不是有種‘甘盡苦來’的感覺啊？！”
此時(shí)，我羞愧得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！想起當(dāng)初老媽意味深長看我的一眼，我這才恍然大悟！我的老媽喲，您可就別再調(diào)侃我了，我這明明是“自討苦吃”呀！
小學(xué)生作文 篇3
星期天上午，小秋和奶奶一起去超市買 東西。他們挑選了很多貨物，結(jié)帳后，小秋幫 奶奶拿東西回家去了。
回家后，他們把買來的東西放好后，喝 口水，稍休息一會，就各自做自己的事。小秋 準(zhǔn)備做作業(yè)，她坐在桌子前，全神貫注做作業(yè) ，邊思考邊寫，可認(rèn)真了。
奶奶從房間里拿出一件襯衫坐在椅子上 縫衣服。她非常仔細(xì)地縫，縫呀縫呀！一不小 心，縫衣針從指尖里掉在地上，她彎下腰，左 看看，右看看，東找找，西找找，因?yàn)獒樚?了，怎么也找不到。
這時(shí)小秋剛好抬起頭，看見奶奶好象在 找東西似的，就問：“奶奶，你在找啥呢？” 奶奶說：“我在找針呢！”小秋馬上說：“奶 奶，針太小了，您的'眼睛又不好，讓我?guī)湍阏?吧！我有一個(gè)好辦法�！闭f完，就從抽屜里拿 出一個(gè)馬蹄形的磁鐵在屋子里到處尋吸。不一 會兒，磁鐵“啪”的一聲，把針吸住了。小秋 高興地告訴奶奶針找到了，小秋把針拿起來， 幫奶奶把針穿好線，雙手遞給奶奶繼續(xù)縫衣。 奶奶一邊縫一邊說：“小秋真是一個(gè)孝順的好 孩子�！闭f完，奶奶欣慰地笑了。
小學(xué)生作文 篇4
這一周過得很快，很快樂。
前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松。
第三天的時(shí)候，爸爸語重心長的對我說："雖然放假了，但你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能一直在家不停的'看電視。你應(yīng)該有計(jì)劃地把自己每一天要做的事情列成一張表。"我聽完覺得很有道理，就跑到我自己的房間開始仔仔細(xì)細(xì)的做起了一張作息表，然后拿給爸爸看。爸爸嚴(yán)肅的說："你既然寫了就要做到！"我信心滿滿的說："我可以的！"
后來的幾天，我都按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時(shí)完成。
這一周我的感想是人不可以懶惰，得勤奮。自己說過的承諾就要老老實(shí)實(shí)地去完成，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)過我們"君子一言，駟馬難追。"
小學(xué)生作文 篇5
五一放假前，我跟爸爸正籌劃著到哪去游玩？聽說有兩只大熊貓從成都“搬家”到柳州，于是我們決定就去看大熊貓。4月30日，我們一到柳州，就直接殺向柳州動(dòng)物園。動(dòng)物園里人山人海，尤其是熊貓館前，更是人頭涌動(dòng)。我們開始還排著隊(duì)，可是到后來我發(fā)現(xiàn)，我們陷入了“人�！敝校灰徊úɡ祟^沖到了館內(nèi)。據(jù)說這兩天有3。5萬人到柳州動(dòng)物園，我想他們肯定也是沖著這兩只大熊貓來的吧！
進(jìn)到熊貓館，工作人員告訴我們，這兩只大熊貓都是雄性的，有六歲大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它們正在“院子”里玩耍呢！在院子里，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散著步；而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架床上“喘大氣”。突然，蜀琳的后腿從床上滑了下來，我大吃一驚，以為它要掉下來時(shí)，只聽得“叭、叭”兩聲響，就看到從蜀琳的屁股后面拉出了兩坨便便�？粗窳张吭诖采系摹靶軜印�，加上它那綠色的便便，我想是不是它不適應(yīng)廣西氣候，要生病了呢？
這兩只大熊貓兄弟愛吃竹子、窩窩頭跟蘋果。它們吃的.竹子都是從來賓金秀山上運(yùn)來的野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根長50CM的竹子，只要兩分鐘就能吃完，看著熊貓吃竹子，就像個(gè)胖小孩子吃甘蔗，憨態(tài)可掬！
大熊貓不僅僅長得可愛，它還是我們的國寶呢！現(xiàn)在世界上的大熊貓很少，是瀕危動(dòng)物。我們必須要好好地愛護(hù)它們。
小學(xué)生作文 篇6
前幾天微博上一個(gè)熱轉(zhuǎn)的話題，大家也應(yīng)該不陌生吧？“幾名男子取樂折磨一個(gè)小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動(dòng)了一時(shí)。里面的動(dòng)圖觸目驚心，我也只想說你們只顧著罵里面的幾個(gè)人，那么是誰拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？
第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說明了一個(gè)問題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對于他們來說有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的父母沒有看好自己的孩子，而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負(fù)別人的.道理？子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。就說明了這件事的道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進(jìn)水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報(bào)了警。在這則新聞底下評論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無人性的人就應(yīng)該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒有起到自責(zé)，而卻是他們變狠加厲的籌碼！
再者就是我開頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤打的可真是好極了！
對于這則新聞我也是無語，我的評價(jià)也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？
小學(xué)生作文 篇7
我坐在沙發(fā)上，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，耳畔掛鐘的“滴答，滴答”有節(jié)奏的響著，不經(jīng)陷入了沉思……
離期末考試還有一個(gè)多月，就要和朝夕相處的同學(xué)們分開�；貞浧甬�(dāng)時(shí)剛?cè)脒@個(gè)校園，一切的一切都是那么新奇。操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的，是熱氣騰騰的球場。校園里彩旗飄蕩，歡呼聲回蕩在天地之間。
我們來到陌生的班級，而現(xiàn)在我們就是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)大家庭。
現(xiàn)在的'我只有一個(gè)心愿——如果，我能重做回小學(xué)生。重新體會我們同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在讀書節(jié)時(shí)，重新表達(dá)對校園的熱愛，對知識的渴望，對過去的回憶，對未來的暢想。那次學(xué)校停電，同學(xué)們的膽戰(zhàn)心驚，互相安慰，那次同學(xué)生日，我們的真誠祝�！苍S昨天我們還嬉戲玩耍，但明天卻是各奔東西。
我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光，小學(xué)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的分離都是為了下一次更好的相遇。
我從沉思中抬起頭，外面的雨還在下……
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