小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
老師給我發(fā)喜報了，因為我在圖配文方面取得顯著成績，我很高興。
回到家，我忙把喜報讀給媽媽，媽媽向我表示祝賀，還說要獎勵我呢!
我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
我想：我以后要認(rèn)真地去做，讓老師為我驕傲，讓爸爸媽媽為我笑口常開。
小學(xué)生作文 篇2
剛送走了寒冷冬天，迎來了溫暖的春天，迎來令人興奮的季節(jié)，迎來了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來了……春天是一個令人溫暖的季節(jié)。
迎來春天的我，顯得十分興奮和激動，因為不用看到冬天雪白一片的荒野，顯得十分沉寂。而春天卻是另一番風(fēng)景。
周六的天氣陽光明媚，我興奮地望向窗外，終于不是一片雪白了，興奮的我出去外面看了看風(fēng)景�！鞍 ！蔽疑钗艘豢谛迈r的空氣，看了看路邊的小草，小花，大樹……。都變得生機(jī)勃勃，有了春天的活力，小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的.，綠綠的。仿佛我在天堂玩耍，這是我才想起今天還要去補(bǔ)習(xí)班，身上帶了足夠的錢去報名。
一路上我活蹦亂跳，看著春天的風(fēng)景，有位路人向我問路，他說：“XX學(xué)校怎么走？”正掃興，我還要看風(fēng)景呢，不過看他那懇求般的眼神，我還是爽快的答應(yīng)了，不知不覺我就到了那個學(xué)校，可就在我把他送到學(xué)校的時候，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班時，突然我感覺我的書包被人一直拽著，我回頭看一看，書包里的錢被哪位問路的大叔拿走了，我生氣得直跺腳，幾乎拼盡了所有的力氣還是沒有追到，我大喊：“有人偷了，快來抓他啊！”霎時間沖出了好多人，過一會他就被一大堆人圍住了，并且將錢一分不少的還給了我，給我道歉。
從這事中，我感受到了春天的溫暖，同時也感受到了群眾的力量，若不是大家的幫助，我也不會得到錢。
我的心中一直蕩漾著春天的溫暖，是春天是我會到大家的幫助，若是冬天可能就不會了，春天非常美麗。
我心中的春天是十分溫暖的，是十分溫暖的，是十分美麗的。
小學(xué)生作文 篇3
在大自然中，有許許多多奇妙的生物和植物它們都有許多令人發(fā)省的道理。
一天， 我放學(xué)回家，心中總是想著路旁。
花壇里的牡丹花。于是，我加快腳步，來到了花壇旁。
牡丹花可真漂亮，一簇堆著一簇，路過的人們總會稱贊道：“可真漂亮呀，要是我家也有牡丹花那該多好呀……�！�
牡丹花的旁邊，是一株小草，默默無聞，沒有被人們稱贊過。
九點多的時候，我打算上床睡覺。可是，天有不測風(fēng)云，下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲也伴隨著一起襲來。
我隱隱擔(dān)憂，萬一大雨把牡丹花打碎了怎么辦?它們可是很嬌嫩的呀!
第二天早上，我立刻跑去看。果不其然，牡丹花的花瓣被大雨沖走，過路的車輛把花瓣輾的粉身碎骨。
我又看了看旁邊的小草，它們的葉子上沾著雨水，在風(fēng)雨中堅強(qiáng)地站著。
此刻的小草，似乎在詢問旁邊的牡丹花，:“牡丹花姐姐，你沒事吧……?
我肅然起敬，一株小小的草，也能抵擋大大的`暴風(fēng)雨。想想以前的我，遇到挫折就想放棄�？尚〔輩s承受著比它們大一百倍，一千倍，一萬倍的風(fēng)雨，它們也堅持下來。
一株默默無聞的小草，竟然也能有堅持不懈的精神，我要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)遇到挫折努力克服的精神。
小學(xué)生作文 篇4
我膽子小是出了名的，迫不得已要講話，也是細(xì)聲細(xì)氣的�？砂职謰寢寘s不這樣認(rèn)為，總覺得我是缺乏鍛煉造成的，一直鼓勵我。
就在二年級下放假前的一個周末，爸爸把我叫去，難過地對我說：“我的通訊錄掉了，你能幫幫爸爸嗎？”我想也沒想：“能！怎么幫你？”“很簡單，爸爸有一個好朋友，他的女兒也在你們學(xué)校讀書，今年就要畢業(yè)了。下周你去問她要一個她爸爸的.手機(jī)。”“我……”“對了，這個小朋友你見了還認(rèn)識呢！”媽媽在旁幫腔說。“是嗎？”我的膽子大了起來�！笆堑模阆惹霸诎职峙笥训幕槎Y上，還和那個姐姐一起拍過照片�！卑职挚隙ǖ卣f�！拔襾斫o你找照片！”很快，媽媽就找到了，爸爸拿過照片和寫著姐姐班級名字的小紙條一起塞給我，還沒等我開口就說：“下周等你好消息了！要不然她畢業(yè)了，就再也找不到了�！�
周一上午，我心里一直像揣了個小兔子，忐忑不安，上課也有點心不在焉。我老是在想待會兒怎么去見大姐姐，再一想：“這可不行，這樣下去我課也上不好了�！敝形�，我鼓起勇氣，拿著照片，走上三樓，走進(jìn)大姐姐的教室。我拿著照片問坐在門口的一位大姐姐，大姐姐告訴了我。我走到要找的那個大姐姐身前，遞給她看我們的合影，把情況跟她說了，她二話不說，好像早有準(zhǔn)備似的，撕下一張寫好電話號碼的紙，交給我。終于好了，我長長地出了一口氣，攥緊小紙條奔回教室。
回到家，我將電話號碼交給爸爸，爸爸高興地直樂，直夸我勇敢。隔了很久才知道，原來這是爸爸為了讓我練練膽子，想出的一個詭計。怪不得，那天媽媽那么配合；也怪不得，大姐姐早就有準(zhǔn)備。不過，自從那次經(jīng)歷以后，我膽子大多了。我心里還是蠻感激爸爸的“詭計”的。
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