小學生的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的巴西龜。
它比我的拳頭小一點。它頭前面尖尖的，旁邊圓圓的，在頭前面有兩個極小的鼻孔。圓而小的眼睛后面有個橘紅色的條紋，那是巴西龜特有的標記。他的嘴巴看起來看小，可是張開卻特別大!
有一次，我把三只小蝦米放進去，那幾只小蝦米特別調(diào)皮，還愛搞惡作劇。它們見到這個“大家伙”就又想搞惡作劇了。與此同時，巴西龜而也想著：有美食吃啦!于是，它們各盯著各，仿佛要大干一場!也可以這樣想：“巴西龜vs蝦米三兄弟!”一秒后，立刻爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭，一只蝦米游到巴西龜后面，巴西龜張大嘴巴向后撲去，小蝦米一閃，巴西龜摔了個地朝天。第二次攻擊發(fā)起了!巴西龜猛撲過去，沒撲到，便用它的.大絕招——裝死。蝦米們還真以為他死了呢，然后在它身邊游來游去，巴西龜見時機已成熟，就沖上去，一口吃掉了這些調(diào)皮的“戰(zhàn)利品。”而且吃得津津有味呢!
這就是我家的巴西龜。
小學生的作文 篇2
7月3日，是我們領(lǐng)成績單、放暑假的一天。我語文考了86分，全班第二名；數(shù)學考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯后，我便對爸爸、媽媽說：“咱們來一個家庭智力賽吧！”
“好！太好了！”爸爸先應和道。
“行！祝賀玫麗娜得了兩個亞軍！”媽媽也應聲道。
智力賽開始了。我先說明了一下競賽規(guī)則：“要是誰答對了一題，就給誰加100分，最后看誰得到的分數(shù)最少，就罰誰唱歌�！�
首先，由我出題：
——“什么蛋中看不中吃？“
——“這個很簡單，就是臉蛋唄！”媽媽搶著回答道。
“對。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽了，高興得像個小孩子似的。
接著，由爸爸出題：
——“沒有父母的娃娃叫什么？”
——“玩具娃娃！”我脫口而出。
“給玫麗娜加100分！”聽到爸爸給我加100分，我心里美滋滋的。
再接著，由媽媽出題。
——“有一個人刷了一早上的牙，為什么別人還說他的嘴太臟？”
——“因為他沒有刷干凈。”
“不對。扣爸爸100分！答案是：他說一口臟話�！卑职州�?shù)眯姆诜?/p>
就是像這樣，我們一連賽了三場，結(jié)果分數(shù)打出來了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。
“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現(xiàn)在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指著打出來的.分數(shù)單對爸爸說。
爸爸看了看分數(shù)單后，便拿起一張報紙，卷成一個空心，當作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學起了趙本山大師唱起《小草》來：
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。
瞧，暑假的第一天過得多有趣��！
小學生的作文 篇3
說陰歷哥哥是7月4日過生日,說陽歷是8月4日過生日,我們其中每個人過生日,都過得多姿多彩,有滋有味,那是多么的有趣呀! 今天,我們買了一個大大的生日蛋糕,到了梧桐嶺去大吃了一頓,媽媽給哥哥的生日禮物是一身衣服,我給的是一個音樂盒,爸爸是給了哥哥100元錢,而其中,有一個 最特別的.禮物,那便是帶上弟弟、妹妹等許多人去游泳,我們一邊吃火鍋一邊吃各種經(jīng)典的菜,另外,媽媽還去漢堡包店買了一大堆好吃的一邊游泳一邊吃,今天我很開心. 我發(fā)誓我也要過一次比這個更有意義的生日!
小學生的作文 篇4
今天，我要借這篇作文用所有的文字來表達對您們的感激之情。爸爸，媽媽，非常的感謝您們生我養(yǎng)我，每天的供我吃穿，供我上學。我愛您們。
爸爸，您每天辛勤地勞動，雖然您遠在他鄉(xiāng)，但仍不忘隔三差五地給我打電話，詢問我的身體情況，學習成績等等。當您知道我們這里天氣變冷時，您總是叮囑我多穿些衣服以免著涼，當您知道我學習成績有進步時，您總是夸我爸爸，我想對您說：您辛苦了，我愛您!
媽媽，您對我的關(guān)心不亞于爸爸。您之前和爸爸在一起打工，生了妹妹以后，您辭去了工作，在東莞帶妹妹。爸爸每天早出晚歸。白天，您既要燒飯又要帶妹妹;晚上，妹妹很晚才睡，您又要哄妹妹直到深夜您還經(jīng)常打電話詢問我的學習與生活情況。媽媽，我也想對您說：您辛苦了，我也愛您!
爸爸，媽媽，雖然您們遠在他鄉(xiāng)，只有過年過節(jié)時我們才會見面。但這么多年來您們對我的'關(guān)心和愛護從未少過。您們?yōu)榱宋液兔妹�，在外面辛勤地勞動著。這些我都看在眼里，記在心里。
今天我要放聲對您們說：爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛您們!我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我要用優(yōu)異的學習成績和良好的表現(xiàn)來報答您們。
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