小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們長(zhǎng)大的時(shí)候，印象最深刻的就是我們小學(xué)的校園，甚至一輩子都不會(huì)忘，因?yàn)�，在哪里，你曾和你的同學(xué)在這里度過了六年的時(shí)間，在我們校園里的時(shí)候，我們都有過喜怒哀樂，這些表情在我們世界里無奇不有。
我們的'校園里有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場(chǎng)，還有那清凈的教學(xué)樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的景觀太引人注目了，譚在這里，我最喜歡我們校園的小花園，每當(dāng)走進(jìn)校園里時(shí)，就會(huì)飄來一陣陣的花香，那就是花園里的香，當(dāng)再踏一步時(shí)，哇，好美，所有人都會(huì)那樣說哪里有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌曲，知了在于小鳥伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，我愛我的校園。
小學(xué)生的作文 篇2
昨天，我和爸爸一起去爬陜西的華山。我和爸爸參加了一個(gè)旅游團(tuán)，經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的車程，終于到華山腳下，不過已經(jīng)到中午了，我們先去吃飯，吃完午飯后我們就去爬華山了。
華山很陡，所以我們先坐了一段車。在車上看到的華山，簡(jiǎn)直就是恐懼萬分了，因?yàn)槿A山十分的陡峭，簡(jiǎn)直就是直的，要是從上面掉下去，肯定必死無疑，我全身都在顫抖著，把爸爸抓得緊緊的。到站了，我們下車后，旅游團(tuán)還讓我們做了一段索道，索道到站后，我和爸爸就開始爬山了。我先拿出我買的手套，套在手上，華山的臺(tái)階很高，甚至有的快筆直下來了，不過旁邊有鏈子，我拉著鏈子爬，我們先爬到了北峰頂，從山頂看上去，什么也看不見，薄薄的霧漂在你面前，所能看見的東西也朦朦朧朧，要是你往下看，就是萬丈深淵，我不敢再看了，直牽著爸爸的手去西峰頂。我們爬呀爬，我比爸爸還爬得快，有一段地方很險(xiǎn)，簡(jiǎn)直就是垂直的，樓梯窄小，只能走一個(gè)人，而且每一格樓梯都很高，很險(xiǎn)，旁邊都是白云飄飄，因?yàn)槟抢锉容^難爬，所以那里堆著許多人，可以算得上是人山人海了，快到我的時(shí)候，我牢牢地抓住鐵鏈，一步一步緩慢地走上臺(tái)階，爸爸緊緊地跟在我的后面，不停的.喊：“小心點(diǎn)，抓緊鐵鏈，跟別人保持一定的距離!”我終于爬上了這個(gè)難爬的樓梯。我繼續(xù)爬，我要是爬累了，就找一片空地休息一下，最后有一段樓梯也比較險(xiǎn)，樓梯很高，我要用力跨。這些難關(guān)都過去了，我越爬越有勁，非常有信心，可是爸爸越爬越?jīng)]勁，我很開心，一直牽著爸爸的手向西峰山頂去爬。最后，“金鎖關(guān)”的地方，那里有許多鎖，都是保平安，記載著無數(shù)人美好心愿的鎖，爸爸也跟我買了一個(gè)，上面叫別人幫我雕刻著“黃宇軒，上哈佛，步步高�！边@幾個(gè)字，然后我把鎖掛到金鎖關(guān)的一個(gè)好位子，把它鎖好，把鑰匙扔到了深淵地下，也就是說，這把鎖永遠(yuǎn)都打不開。我們?cè)具�想往上爬的，但是旅游團(tuán)給我們把時(shí)間給訂好了，所以我們便下山了。下山后，我們便坐車回酒店了，回到酒店已經(jīng)八點(diǎn)了，我們吃完飯就睡覺了。
華山好恐怖呀！但也很好玩，我覺得只要有信心，努力嘗試，克服困難是一定能戰(zhàn)勝自己的。希望什么時(shí)候再來爬一次華山，下一次我一定要爬到頂！875
小學(xué)生的作文 篇3
微笑是一種最原始的語言，從我出生的那一天起，微笑就一直出現(xiàn)在我面前，爸爸用微笑親切的向我打招呼，媽媽用微笑的臉為我換尿布，奶奶用微笑喂我吃下每一餐，爺爺微笑著帶我去散步，老師用微笑迎接我成為他的學(xué)生，同學(xué)和我每天在學(xué)校微笑著快樂學(xué)習(xí)、玩耍嬉戲。
微笑拉近了我和別人的距離，微笑好像是看不見的絲線，把人和人的內(nèi)心綁在一塊，我懂你你懂我微笑像磁鐵的NS極，把人和人緊緊的聚在一起，微笑溫暖人心像冬天的火鍋，微笑像清甜的雨水滋潤(rùn)大地，微笑像甜而不膩的糖果，讓人越吃越順口，微笑是散在的空氣中的香水傳送友善的.美好氣息，微笑是媽媽牌強(qiáng)心針給了我十足的勇氣，讓膽小的我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
我告訴自己--要隨時(shí)保持微笑，用笑臉幫助別人，用微笑面對(duì)挫折與悲傷，用歡笑迎接每一天。
小學(xué)生的作文 篇4
看著被秋風(fēng)撫摸的落葉正在飛舞，我腦海里突然浮現(xiàn)出回憶的片段，里面仿佛一個(gè)相冊(cè)，多少淚水與歡樂出現(xiàn)了，我尋找著，想找到照片的完整……
�！！！[鐘響了，我如往日一樣，起床準(zhǔn)備上學(xué)，紫色的傘。剛走下樓，看見遠(yuǎn)處一棵棵茂盛的樹上，聽著幾只可愛的鳥兒，它們那清脆的鳴叫進(jìn)入我耳朵，這一切令我心情舒暢，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。
正走著，頭上突然滴了幾滴水，我心想：幾滴水而已，這可影響不了我的`好心情，興許是誰家晾衣服呢！可后來，我眼前往下滴落的水珠密集起來，我恍然大悟，這哪是水珠，擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前，有兩個(gè)問題困擾著我：1如果走房檐下面，會(huì)遲到的。2如果走大路會(huì)被雨淋濕，感冒了可就不好玩啦。正當(dāng)我想解決辦法時(shí)，一位奶奶把傘遞給了我，那把傘是紫色的，如那位奶奶一樣，給人一種慈祥、溫暖的感覺。原本低落的心，好像從灰色一下子跳躍到了橙色，那種有陽光、有快樂的感覺遍布全身，仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地�！昂⒆�，你那所學(xué)校的？”那位奶奶問。”xxx小學(xué)。”我告訴她。“下次記得要帶傘，身體沒弄好又耽誤了學(xué)習(xí)，可不劃算了�！钡人盐宜偷綄W(xué)校后，一位同學(xué)問我：“你不是說你奶奶去世了嗎，這是誰？！”我對(duì)她笑了笑，告訴他：“這也是我奶奶！”我是真心想這么稱呼她的，不管她答不答應(yīng)，我覺得她值得我這么叫。走進(jìn)學(xué)校后，回頭一看，天氣仿佛隨我的心情一樣，慢慢放晴，變得湛藍(lán)。她收起那把紫色的傘，走出校門。當(dāng)時(shí)還沒來得及詢問她的名字，她就就這樣悄悄地走了。
在我的腦海里，終于找到了那些碎片，它們拼湊起來是兩個(gè)字——關(guān)愛。我耳旁始終回蕩著那位奶奶溫暖的問候，我想說一聲：“謝謝您，奶奶�！�
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