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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我對這個暑假做了一次計劃，是一次完完全全的計劃。我對做作業(yè)做了計劃。每天起床，8道奧數(shù)題，上午做作文，下午寫MISS WANG 要我們每天記的5個單詞和閱讀記錄卡，晚上寫數(shù)學(xué)，盧老師讓我們記的數(shù)學(xué)日記，等作業(yè)全做完了，在翻一翻老師給我們的那本暑假作業(yè)，把不會做的補起來，實在想不出到底應(yīng)該怎樣做的，再問一問別人。當(dāng)然，也不能老是做作業(yè)，也應(yīng)該有玩的時間，當(dāng)然，我也計劃了，做一天作業(yè)，玩一天。比如，我后天就要到岳陽去了，如果在那沒做一下作業(yè)，玩了整整五天，回家后就再做五天的作業(yè)，就是這樣才能公平。晚上7點到7點半寫數(shù)學(xué)日記，然后再從7點半看電視看到8點，再從8點半上大作文網(wǎng)到9點，然后在準(zhǔn)時睡覺。你看，這樣的.晚上計劃合不合理呀！如果到鄉(xiāng)下探親，那么，我就在作業(yè)少的時間玩。比如，數(shù)學(xué)日記還有8篇沒有寫，閱讀記錄卡有7張沒寫。單詞還有5個沒寫，那么這里英語單詞最少，而英語單詞是在下午寫的，那我就在下午玩。�。∥野才诺挠媱澓脝�？
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個人最熟悉的莫過于自己了。
我叫龔霖，今年十歲了，是個小學(xué)四年級的學(xué)生。我長的還算英俊，有一雙大而亮的'眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的個子，一張瓜子臉，兩顆門牙時不時的探出頭來，媽媽說我可愛就在這兩顆門牙上，我才不在乎呢！
我的愛好很廣泛：看書、上網(wǎng)、寫毛筆字、體育運動，交朋友等等。體育運動是我最拿手的，不管是跑步、足球、還是羽毛球，我都樣樣在行，我就是這樣一個運動健將。
記得有一次，老師測試跑步，我一開始跑了9秒6。后來老師覺得我平時跑的挺快的，就讓我再跑了一次，這次比上次要快0。6秒。我不甘心，我一定能跑到9秒以內(nèi)。回家后我一直練習(xí)，在平常一些小事中我也在“苦”練。比如說丟垃圾，我就到小區(qū)里最遠(yuǎn)的垃圾桶去丟，因為這樣才能鍛煉持久……當(dāng)然這當(dāng)中也離不開出血、流淚、因為如果一不小心就會摔跤，不是出血，就是疼得流眼淚。雖然出血是可怕的，但我不怕出血，繼續(xù)練習(xí)。因為我必須說道做到，所以一定要苦練才行。最后，期中測試的成績從9秒提高到8秒6。我很開心，因為我這么久的苦練沒有白費。
這就是我，一個熱愛運動的我，一個努力不懈的我。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的班主任姓羅，是一個很樂觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，都是晚上六點半就來到教室，叫我們跑步;督促同學(xué)們早讀，強調(diào)多背、多積累。
我們就像干涸的湖泊，而羅老師卻像清澈的泉水，她把一切都獻給我們，使我們健康成長。
老師，您知道您最感動我的是什么嗎?是您的微笑。您講課的時候，那張嘴總不停的講著，把知識不停地傳授給我們，好似高山流水澆灌干涸的稻田。
記得有一次星期六，我沒有寫完作業(yè)。當(dāng)時您在值班，我一直在趕作業(yè)。無意之間被您發(fā)現(xiàn)了，您什么都沒說，只是對我微笑了一下。我知道您用肢體語言告訴我快點把作業(yè)寫完。但隱隱之間給我一種溫暖的感覺。
在我們成長過程中，您的臉上并不總露出迷人的微笑。在我們做錯事后，您的臉上會露出不快。如果有人問我們：“你最不想看到的'是什么?”我們都會說：“老師臉上的不快�！比绻腥藛栁遥骸白钕肟吹降氖鞘裁�?”我會說：“老師那甜美的微笑�！�
你看!老師又為我們多了一根白頭發(fā)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
暑假，我到了老家游玩。
正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹林里乘涼。頂著太陽，走進這片樹林，剎時感覺進了冰庫。我挑了一棵樹葉茂盛的樹，放下椅子，我坐了下來。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹林里很靜，只聽見樹葉的“沙沙”聲和鳥兒的歡叫。這種從未有過的寧靜讓我倍感舒服。樹的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒有察覺。
我呼吸著樹林里新鮮的空氣，感覺這像在夢里一樣。我仿佛也成為樹林里的一員。我覺得大自然的寧靜，和諧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過城市的喧鬧。
太陽漸漸落了下去。夕陽的余暉灑滿了整個樹林。樹葉是金色的，鳥兒是金色的，我也是金色的，大家都是金色的'。這時的太陽不那么刺眼了，和這片樹林一樣———和諧、寧靜。
我意識到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個世界的饋贈，依依不舍地離開了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
《通往廣場的路不止一條》這篇課文我們早已學(xué)過，但當(dāng)時我還不能完全理解這句話的意思，直到有一天，我從抓魚中這件事真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。
那天，我和媽媽在沙灘上捉魚，我捉了很久才捉到一條魚。我很沮喪，但我不放棄，一直在捉。這時，一條魚在沙灘邊上游。我心生一計，兩手掌靠成一個八字形，悄悄地靠近那條魚，忽然向前一沖。石子被我推成了一個柵欄，圈住了那條魚。我高興得說；“看你這次往哪兒逃！”小魚驚恐地在柵欄里游來游去，用嘴篤篤這兒，篤篤那兒，企圖找個縫兒逃出去，可是這只是徒勞無功。我笑著伸過手來擒它。讓我吃驚的一幕發(fā)生了：那條魚用尾巴一拍水面，彈到沙灘上，又一拍，重新回到水里，游走了。我目瞪口呆地站在那里，呆若木雞。沒想到居然有這樣的方法逃生。
自從看過這一幕后，我才真正明白了什么叫做“通往廣場的.路不止一條”。原來，即使是多么荒唐的辦法也可能是最有效的辦法。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我有一個特別要好的朋友——胡雯思，她既是我的同學(xué)又是我的鄰居，無論在生活上、學(xué)習(xí)上，她都給我無微不至地關(guān)心。
平時，她在學(xué)習(xí)上特別樂于助人。有時，當(dāng)我遇到難題的.時候，不論她多忙，都會向我伸出援助之手，放下手里的事情，耐心細(xì)致地講給我聽。有時一次聽不懂，她就二次、三次…..她總是滿面笑容，不厭其煩地給我解釋，做示范，一直到我聽懂為止。記得有一次，我在家里做家庭作業(yè)的時候，突然遇到一道難題，百思不得其解。于是隨手拿起電話，撥給胡雯思向她請教。當(dāng)我聽懂的時候，不經(jīng)意間已經(jīng)一個鐘頭過去了。直到聽到那頭電話里，胡雯思的媽媽催她快做作業(yè)的時候，我才知道耽誤了她的學(xué)習(xí)時間。
她在生活上對我也非常關(guān)心。前幾天放學(xué)回家的路上，我突然流鼻血了。血流的很多，我很緊張。這時，與我一起回家的胡雯思見了，不顧一切地拉著我來到醫(yī)院，找醫(yī)生給我治療，還把自己吃早飯省下來的錢結(jié)了醫(yī)藥費。治療結(jié)束后，她還堅持把我送回家。一邊還不停地關(guān)心我說：“怎么樣？痛嗎？”
朋友們，大家說，胡雯思對我是不是非常好呀？
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