六年級(jí)日記9篇（精選）
時(shí)間過得真快，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今天，我早上起床后，買了八寶粥把它快快的喝完后，我和姥姥、媽媽、帶著弟弟去給弟弟打針。出門后，我們就坐206路車來到5院，打完針，我給弟弟吃糖可是弟弟還就是嗚嗚的哭個(gè)不停。媽媽說：“出去就好了！”于是我們就急急忙忙的.穿好衣服，走出了五院的門，媽媽又給我們買了香噴噴（香氣撲鼻）的肉夾饃我們吃的可香了呢！
吃完后，我們就到了城隍廟，買了幾根香，媽媽有個(gè)我買了小皮筋和卡子，我們有我們又到了一家飯店，我們吃完口舌生津飯之后，因?yàn)榈厣匣詪寢尵妥屛曳鲋艿�。我沒扶好，弟弟就坐在了地上，就這樣，我們做了公共汽車206，我們就開開心心的回家了。一回家弟弟就睡覺了，媽媽在洗衣服。過了一會(huì)，媽媽去買電磁爐，媽媽剛剛走出去十分鐘，弟弟就醒了。又過了一會(huì)爸爸回來了，爸爸回來差不多一個(gè)小時(shí)，媽媽就回來了，我又看了武林外傳就睡覺了。
六年級(jí)日記 篇2
星期一，很不錯(cuò)的開始吧。額�！冒�，這的確是我的個(gè)人想法。（當(dāng)然，我也是更喜歡節(jié)假日和周末的）
吃完飯，我仍像往常一樣騎著自行車去上學(xué)。
到校，停車，落鎖，接著邊和幾個(gè)同班同學(xué)一起進(jìn)校。
學(xué)校小公園里的水塘再一次充滿了水，而它旁邊的土地也即將恢復(fù)生機(jī)。假山旁邊的幾棵松樹仍然是碧綠的，在后面假山的.映照下顯得格外好看。
到教室，到了我的座位，拿出語文課本開始晨讀。
在窗外，一縷陽光照射了進(jìn)來，輕撫著教室，也輕撫著朗朗的讀書聲……
六年級(jí)日記 篇3
放學(xué)后我回到家坐在沙發(fā)上邊看電視邊寫作業(yè)，還在等著兩個(gè)人。時(shí)間慢慢流逝。在差不多十點(diǎn)半的時(shí)候有兩個(gè)人來了。是我的表姐和姑父我一直在等他們兩個(gè)，因?yàn)槟棠陶f他們今天晚上會(huì)來我家，還真就上來了。
走出門幫表姐拿東西。因?yàn)楣酶笡]有什么東西能幫他拿的，只有一個(gè)包。姐給我拿了一些物品。比重是4/5。雖然我打了一大堆東西大，這是我自己去幫忙的'。然后我姑姑聽到就下來了。姑姑是前天的，昨天上來的。所以她住在我家，她突然說話的時(shí)候嚇了我一跳。
我和表姐上樓了。我和表姐睡在一起，因?yàn)樗孪x子和鬼我翻來覆去睡不著，因?yàn)樗沉�。她在玩手機(jī)。我也過去看了一眼。她正在看陳立農(nóng)，但我還是要睡覺的，聽著聽著習(xí)慣了我就睡著了。
六年級(jí)日記 篇4
是全家團(tuán)圓的日子，也是小朋友們開心玩耍的日子
春節(jié)家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我覺得過的特別有意思。
一大早，我們一家人就忙開了!我和媽媽貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”的`春聯(lián)大字了。我拽著春聯(lián)的一角，兩條小腿顫顫巍巍地站在椅子上，另一只手扶著門框，嘴里叼著膠帶，把春聯(lián)摁在門框上，一撕，一貼，一履，貼春聯(lián)的任務(wù)就就完成了。這貼春聯(lián)也是個(gè)麻煩活兒。接著是貼福貼，聽老人家說，“�！弊謨旱玫官N，意味著“福”到了，福光臨我們家了。外公也在精心布置客廳。
再后來就是拜年請(qǐng)紅包了!我走到外公外婆面前，一拱手作輯：“祝外公外婆身體健康，萬事如意!”然后，紅包就落入我的口袋了!
晚上，一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，有魚，有蝦，有肉，可豐富了!美美的年夜飯之后，就是收看傳統(tǒng)的節(jié)目“《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》(春晚)”啦!歡樂的歌舞表演，精彩且扣人心弦的魔術(shù)表演，詼諧幽默搞笑的相聲表演，小品表演……陣陣歡聲笑語久久飄揚(yáng)在我家客廳的上空。
這次春節(jié)比我記憶里的那一次春節(jié)都過的要熱鬧，另我i記憶難忘……
六年級(jí)日記 篇5
我平日里最煩的就是寫日記，因?yàn)檫@樣會(huì)透露自己的`生活狀況和一天的生活，因此我討厭寫日記。但是這一次我不會(huì)再選擇逃避去抄日記，而是自己寫日記不再逃避或退縮。下面我要講講我一天的生活!
上午
今天，上午9：00起床，之后就在被子里玩手機(jī)，媽媽不起來給我做飯，我只好自己點(diǎn)了一個(gè)外賣，隨便吃了兩口，之后媽媽10點(diǎn)起床了，我們就去姥姥家。去之前先打開GPS定位功能然后再去，去的時(shí)候是乘電梯去的，然后我寫了一會(huì)作業(yè)，就去吃飯去了。
下午
我吃完了飯，玩了一會(huì)小狗比如：用東西把他的眼睛遮起來，或堵住她的鼻子，然后玩了一會(huì)就感到無趣了，就回家了，回家之后就寫作業(yè)，一直寫到天亮才停，今天真是既辛苦又幸福的一天呀!
六年級(jí)日記 篇6
20xx年2月9日星期日晴
上海科技館，一座在APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間揚(yáng)名世界的建筑，一座以“人”“自然”“科技”為主題，處處蘊(yùn)含著宇宙，生命，智慧，創(chuàng)造的科學(xué)之城，今天我就好好地參觀了它。
這個(gè)科技館面積有9.8萬平方米，其昂揚(yáng)特立的身姿風(fēng)采，在全世界科技館家族中也是獨(dú)一無二的，整個(gè)展館分為“地殼探秘、萬千氣象、智慧之光、兒童科技園、視聽園和設(shè)計(jì)師搖籃”六個(gè)展廳，其中，我認(rèn)為最有趣的還是地殼探秘，我和媽乘著時(shí)光隧道，看到了各個(gè)時(shí)期的地層，認(rèn)識(shí)了許多化石和礦石，還了解了石油的形成。最不可思議的發(fā)現(xiàn)是，日本在以每年0.02千米的速度向上�？拷�！
說不定哪天，它就和中國(guó)連成一片了。不僅如此，我認(rèn)為“地殼探秘”最為有趣，主要是因?yàn)檫@個(gè)展廳，我大都能看懂，而別的展廳，大都跟光學(xué)，力學(xué)，化學(xué)等有關(guān)，我都看不懂。
但在“智慧之光”，雖然關(guān)系到很深?yuàn)W的原理，卻有一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)可以做，我先做了人力發(fā)電的.實(shí)驗(yàn)，就是用手搖動(dòng)操縱桿，使燈匯亮起來。嘿！
我的力氣還真不小，六個(gè)燈炮居然全都亮了起來。接下來，我又玩了共振原理。這是一面大鼓，后面托了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的透明管，里面有許多紅色的小顆杰竟奇跡得跳起舞來。你說奇怪不奇怪？最后，我還到魔屋去“探險(xiǎn)”呢。魔屋的地板是斜的，你只要一踏進(jìn)去就會(huì)覺得頭暈?zāi)垦＃瑬|倒西歪，不會(huì)走路了。而且如果你站在較高的一邊，就會(huì)有一種強(qiáng)大的力量把你往低處吸，你可得當(dāng)心千萬別摔著喲。
世界真奇妙，只是一些游玩項(xiàng)目需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)，還有時(shí)間限制，有點(diǎn)兒掃興。而且由于知識(shí)不夠，很多東西看不懂。我一定加把勁兒，好好努力呀！
六年級(jí)日記 篇7
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識(shí)殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個(gè)老師的手都不一樣，但都有一個(gè)共同的愿望：哺育祖國(guó)的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的'文字，載著我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動(dòng)的詩(shī)句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)詞的王國(guó)里倘徉；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領(lǐng)略異國(guó)文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實(shí)，遠(yuǎn)方的美景能隨時(shí)“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢(mèng)鄉(xiāng)……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵(lì)我們前進(jìn)，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的手像一面旗幟鼓勵(lì)我們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進(jìn)的力量。記得這個(gè)學(xué)期的語文段考，我犯了個(gè)很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時(shí)老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對(duì)我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會(huì)汲取教訓(xùn)，老師相信你下一次會(huì)成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵(lì)當(dāng)作動(dòng)力，很快我在段考后的第一次單元測(cè)驗(yàn)中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細(xì)致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強(qiáng)，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻(xiàn)的是自己。
六年級(jí)日記 篇8
這次，我隨著小記者來到了洛陽交警大隊(duì)。老師告訴我們這次機(jī)會(huì)難得，平時(shí)，別人想進(jìn)都進(jìn)不去。
一到那，大門立刻為我們打開，只見周圍的警車停得整整齊齊，時(shí)警長(zhǎng)在門口為我們簡(jiǎn)單介紹了參觀路線，我們便懷著好奇的心情進(jìn)入了交警大隊(duì)。我們首先來到的是值班室。一進(jìn)門，里面燈光昏暗，空間很小，卻呆著好幾位交警叔叔。值班室用來接收?qǐng)?bào)警電話，及時(shí)派出交警。那里還有一臺(tái)電臺(tái)，接命令時(shí)，就不怕別人偷聽了。
隨后，我們?nèi)チ藢弳柺�，打開鐵門，就有三個(gè)房間，分別是待問室、詢問室、訊問室，待問室，顧名思義，是用來關(guān)押等待審問的罪犯的地方；詢問室是有禮貌地問，而訊問室是嚴(yán)酷的問。正準(zhǔn)備出去，門卻打不開了，原來，這里是個(gè)機(jī)密地區(qū)，只有交警才能打開。
上二樓的門是設(shè)密碼的，只見時(shí)警長(zhǎng)“嘀”的一聲，門開了。來到勤務(wù)指揮室，便看見了一個(gè)大屏幕，里面全是監(jiān)控，聽警長(zhǎng)說，全洛陽共有四十幾個(gè)能360度旋轉(zhuǎn)的攝像頭，可見交警已掌控了整個(gè)洛陽。
我們又來到了會(huì)議室，時(shí)警長(zhǎng)給我們放了燈換片，使我們知道了每年會(huì)發(fā)生許多交通事故，交警給各處危險(xiǎn)地方安放安全設(shè)施，交警們可真為人民著想。然后，我們又看了許多交通事故的`視屏，看到許多人違反交通，知道了不能搶三秒、死角多觀察、不要逆向行駛……每一個(gè)視屏都令人捏了一把汗，其中最令我難忘的是：一輛大卡車行駛著，一輛小貨車為了搶三秒紅燈，與大卡車相撞，發(fā)生了大爆炸。讓在場(chǎng)的人都驚嘆起來。我想，如果人人都遵守交通，那就不會(huì)發(fā)生這么多悲劇了。接著，時(shí)警長(zhǎng)為我們展示了許多武器裝備，也讓我們體驗(yàn)了一番，知道了用法，酷��！有沉重的防刺服、多功能匕首、堅(jiān)硬的防刺手套……真是高科技！
這次參觀，真是讓我學(xué)習(xí)到了不少交通知識(shí)。
六年級(jí)日記 篇9
今天，我們這邊下起了雪……
這場(chǎng)雪或許是從我出生以來的第一場(chǎng)雪，雪可以見到，但親眼見到的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了，看到屋頂上堆滿了雪，柏油路上也堆滿了雪，再看看學(xué)校后面的山，已經(jīng)變成了“雪山”，說來也是奇怪，你可別不相信，其實(shí)我們的.學(xué)校啊雖然壞境優(yōu)美，但是，修筑學(xué)校的這塊土地是以前打算修墳的一塊地。所以學(xué)校后面的山上有許多許多的墳，讓人看了也確實(shí)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。
這場(chǎng)雪，雖然只堅(jiān)持了2天，但，看到雪，我想起了故人，想起了曾經(jīng)的藍(lán)顏知己，也是有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)孤獨(dú)……
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