小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在我10歲的時候，媽媽買回來一些還沒孵好的小雞，我在里面發(fā)現(xiàn)了一只在“嘰嘰”叫喚的小雞。我實在不忍心聽到那“嗷嗷待哺”聲音，于是懇求媽媽把那只小雞送給我，媽媽答應(yīng)了。
我把它帶到了奶奶家，我想應(yīng)該先用陽光把它身上的毛曬干，這樣小雞就不會冷了，可是曬了一天，小雞身上的.毛只干了一半。
晚上，我又教它走路。我便把它吃的雞食放到一端，把小雞放在另一端。我原本會想小雞一定會跑到我這邊來吃的，可是，我想錯了，它不但沒走，連動都沒動。唉，真讓我束手無措，沒辦法，只能我自己喂它了，但是它沒有吃，只喝了一點水。
第二天早晨，我起來后發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)奄奄一息了，我的眼睛濕潤了。我在心里暗默道：對不起，是我不對，我晚上沒有給你蓋上被子，才讓你凍死了。奶奶走過來對我說：“快把它埋了吧，埋在咱們的棗樹地里吧！”我點了點頭，雙手捧著它，拿了一把小鏟子來到了棗園子里，我選好位置，挖了一個坑，小心翼翼地把它放在了坑里面，含著眼淚把它安葬了。我蹲在那里近一個小時沒有動，我盡量不讓眼淚流出來，因為我知道如果我的眼淚流出來，我會更傷心的，但是最后，還是奶奶把我來走了。
從那以后，我只要看到黃色的小雞，我就會想到我那只小雞，如果我還會見到它，我要對它說：“你就是我永遠的朋友，雖然我倆認識不到兩天，可是你死去的最后一幕我至今難忘�！�
再見了，朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
我最感激的人就是我的母親。是她，既嚴厲又慈祥的母親給了我這么寶貴的'生命，讓我開心地生活在這個世界上；是她教我吃飯、洗澡等日常必要做的事情；是她，給了我一個這樣完整、美好的家。她每天忙忙碌碌在家就是忙著打掃房間、洗衣服、做飯等家務(wù)，可這些都應(yīng)該是已經(jīng)長大的我們?yōu)槟赣H做的了，但我們平日卻認為這些是母親應(yīng)該做的，對她的操勞不理不睬——哦，母親，對不起。
還記得有一次，我去朋友家玩，但是卻忘了告訴她。晚飯的時間到了，我還沒有回家，母親認為我迷路了，騎著自行車就滿村子找。
其實，過了一會兒，我就回來了，可母親早就找了半個村子了�；氐郊視r我以為她是去辦事，就悠閑看起電視來了。過了好一會兒，母親終于回來了，找遍了全村不見我的身影，她以為我出了什么事，抱著最后一絲希望回家再看看我在不在，她一邊哭著一邊打開了門，我看了她滿臉淚水的臉，奇怪的問：“媽媽，您怎么哭了呢？”她看見了我，馬上跑過來，一把抱住了我，問：“你去哪了？怎么沒有告訴我？害我找了整個村子�！邦D時，我的臉變得像蘋果一樣紅，我的心像平靜的湖水上泛起了微波，母親這么在乎我！我不好意思地說：”對不起，媽媽，我去同學(xué)家玩了�！眿寢尣粮闪搜蹨I，拉著我去吃飯。媽媽，謝謝您給了我一切，謝謝您，從小到大教給我的一切，我最感激的人永遠是您。
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍，白云依舊漂浮在碧藍的天空，小鳥依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時剛剛上一年級的時候。我坐在媽媽的車上，不停的問著“什么時候才能到學(xué)校��？”媽媽總是回答：“快了，快了。”到了學(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對我說：“沒關(guān)系，你馬上就熟悉了�！蔽襾淼浇淌抑車际遣徽J識的人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的`朋友們都跑了過來，他們把我扶了起來，饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛，我哭了，這不是因為疼痛，而是因為朋友們的關(guān)心更令我對著離別充滿了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的，都去找老師，我拉住他們：“我沒事，只是我不想我們分開，畢竟我們在一起學(xué)習(xí)了六年�！薄皼]關(guān)系，說不定以后我們還會再見的�！薄笆前。f必定我們到中學(xué)里還是一個班，我們還會一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒有不散的筵席，但愿我們還會見。現(xiàn)在，我只想說一句：再見，我最親愛的朋友們！我進入了教學(xué)樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來對我的栽培，現(xiàn)在我只想說一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學(xué)，腦海里還是會浮現(xiàn)出當(dāng)時的種種情景。
小學(xué)生的作文 篇4
又到清明時節(jié)，是中國人民紀念親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然奶奶已經(jīng)去世二十年了，但是每每到這個時節(jié)，我心中會倍加思念他。因為我是奶奶唯一的孫子，所以奶奶倍加的疼愛我。但是爺爺奶奶并不是溺愛我，而是教給了我許多做人的方法。使我在以后的人生的道路走得更加寬闊。
奶奶那是患有嚴重的呼吸系統(tǒng)疾病。走幾步路就會氣喘吁吁。但是他還是堅強的自己做家務(wù)。那是家里并不富裕。奶奶又要經(jīng)常吃藥。奶奶為了不拖累爸爸。自己拖著帶病的身體做起了香包。做香包是細活，自己構(gòu)思設(shè)計樣本，畫圖案，一針一線的縫來縫去，所以弄得肩膀很痛，但是奶奶從來不愿意放棄。他坐一會有躺一會兒，但是自己手里的活兒卻從來不愿意停下。別人的香包都是用新布料做的，但是奶奶巧妙地將一些舊布料化費為寶。一年下來能買個七、八百元。那是可了不得，村里的人們都紛紛前來參觀，人人都夸奶奶是能工巧匠。有幾個村子里的婦女前來.向奶奶學(xué)手藝，奶奶毫不吝嗇傾其相助。想想奶奶能活到現(xiàn)在，憑他的手藝怎么也混個“農(nóng)村人民藝術(shù)家”的'稱號。
奶奶生長在舊社會，沒上過學(xué)。那是奶奶已經(jīng)六十多歲，但是對自己沒讀過書感到很遺憾。所以在我上小學(xué)的時候，每天回到家中對著紙糊的墻壁上問這個字，問那個詞。總是惦記“讀書人真好，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個有知識，有文化的人"�？上棠淘谖疑铣跻坏臅r候，就已經(jīng)去世了。那是我確實佩服奶奶的進取精神，一個活到老，學(xué)到老的人。
雖然奶奶離開我這么多年，但是，他仍然活在我心中。
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