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初一作文

時間：2023-10-06 08:26:43 七年級作文我要投稿

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初一作文[范例5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文[范例5篇]

初一作文篇1

　　今天我們學校舉行了了一次拔繩比賽，我榮幸的成為了啦啦隊隊長。今天是初賽，是班級與班級的較量。我們與一班進行比賽，他們各個都是“重量級”的角色，人人上一百斤，對于體型弱小的我們戰(zhàn)勝他們簡直就是不可能。

　　沒有信心的同學早就退縮了，班上六男六女進行著激烈的`比賽。我們班是第一場賽，格外搶眼。

　　比賽開始了，班上同學的心都懸在半空中，幾乎是沒信心的，但我們還是努力的喊著加油。哨響的那一刻雙方勢如破竹，前一分平時對萬事都好似報無所謂態(tài)度的同學用盡全身的力氣，臉滿是通紅的。有一秒繩向一班劃去，我大聲鼓舞著同學們，什么都忘掉了，一位同學摔在了水泥地上，我理解那疼痛，真的很疼的。當他又站起來繼續(xù)為班級的榮譽奮斗著，我鼻尖一酸哭了出來，緊緊的閉上雙眼“耶！”耳邊響起一片巨響，我再度真開眼，班上的健兒們贏了一局。

　　第二場的比賽中，或許是因為信心，又或許班上的團結(jié)。我們不費吹灰之力的獲勝，全班同學激動的跳起來。

　　那一秒我才明白，我真的喜歡上了這新集體，喜歡上了這些可愛又曾經(jīng)陌生過的同學。

初一作文篇2

　　我是一名中學生，我在鳴鶴中學讀書。我有一個好朋友，他的名字叫做許明知。他喜歡打籃球，所以他打籃球非常棒。但是有一天初中，我和他鬧矛盾了。

　　那一天，我獨自一人在讀書，他叫我去打籃球，但我沒答應(yīng)�？墒撬麉s生氣了，還說要跟我斷絕好朋友的關(guān)系。那時，我也很生氣，因為，我只不過沒跟去打籃球，又沒什么大不了。他說跟我斷絕好朋友的關(guān)系，我就答應(yīng)了。就這樣，我和他絕交了。但畢竟是幾年的好朋友，怎么說散就散了。于是，我就一有時間就向他討好，可是。他卻居然對我視若無睹。這下，我可真的生氣了。就這樣又過了幾天，事情還是沒有任何變化，但比起過去的.幾天要好的多。

　　就這樣過了幾天，我發(fā)現(xiàn)他每天都有意躲著我。于是，我懷著疑惑的心理去找他�？伤麉s還是有意躲著我，這下，我發(fā)覺他心里有古怪，于是，我決定去他家問個究竟。第二天，我獨自去他家，但是他卻不在家，只有他媽媽在家，我就問他媽媽明知怎么了，這幾天總是有意躲著他。他媽媽就對我說：‘‘明知這幾天之所以躲著你，是因為他沒有臉面再見你。他十分后悔那天對你說的話。聽到這里我的眼眶濕潤了，但沒有哭出來，只是覺得一股暖流涌上心頭。這是明知回來了，于是我就對他說：“明知我們和好吧�！�

　　就這樣，我們和好了，學校里又響起了我和他的笑聲。

初一作文篇3

　　在我鄰居的房頂中住著幾只小花貓。當時，我很怕貓，但是我有覺得它們很可愛。我只能在家里偷偷地觀察它們。

　　房頂成為花貓們的“臥室”，我總能在家中的房頂上看見它們。觀察久了，我對它們產(chǎn)生了深切的愛意，越看越覺得它們更可愛，總想觸摸一下，可是心中總是不安，生怕它們用鋒利的爪子攻擊我，我一直鼓不起勇氣。

　　貓是在夜間行動的，只要天氣好，總能看見小貓在偷懶——睡大覺，它們睡覺的樣子也十分可愛，幾只小貓靠在一起，把別人的身體當做枕頭，看似十分享受。冷的時候，它們就擁擠在一起，像一個美味的餅。即使它們在睡覺，可它們也沒有離開職位，還是那么努力地堅守。只要周圍一有聲音，它們就馬上起床了，警惕地觀察著周圍，它們一絲不茍，只要發(fā)現(xiàn)周圍有什么東西，就大發(fā)雷霆，可能是因為侵襲了它們的地盤吧！伸起雙手去攻擊，它們的.力度是多么打呀，足以抓破一塊堅硬的石頭。我們周圍的人都害怕它們，不管是什么人，它們都敢攻擊，我們太算是真正的勇敢。

　　它們吃飽睡足后很喜歡打鬧。落在房頂上的小鳥，成了小貓的玩具。小貓們正享受它們。小鳥一停在房頂上，小貓們就立刻埋伏在那，趁小鳥不注意，就立刻偷襲它們。小貓先用那一雙兇惡的眼睛注視著小鳥。小貓半趴在那，盯著小鳥的動靜。小鳥一飛起來，小貓就立刻伸直脖子，迫不及待地伸出雙手，把小鳥打下來，如果打不中，小鳥就發(fā)狂了，手舞足蹈，把小鳥耍得氣喘吁吁。玩耍后就開心離去了。

　　小貓在夜間又是一位刺客，他們潛伏在廚房里，雙眼發(fā)光，能看清黑暗中的一切。只要他們發(fā)現(xiàn)老鼠，就立刻飛撲過去，不給老鼠一點兒機會。它們先把老鼠咬住，再用爪子把打它們，老鼠眼淚直掉，后悔來廚房偷吃。小貓是夜間的勇士，我們周圍的人也很愛戴它們。

　　每當我一看見小貓，我就想起它們那英勇的樣子，它們是那么勇敢和可愛。使我深愛這些“花貓勇士”。

初一作文篇4

　　人與人之間皆有距離。有的遠隔群山，有的親密無間，我從化學競賽老師和我們的相處中，領(lǐng)悟到了老師與同學間的合適的距離。

　　化學競賽老師是一位青年男教師。他學識淵博，但平易近人，深得我們的愛戴。有一天，他買來做實驗的氦氣，為了告訴我們氦氣的物理性質(zhì)，他買了許多氣球，充入氦氣后讓大家吸入少量，發(fā)出聲音，瞬間男生的聲音頓時變得尖細。我們錄下聲音比賽誰的聲音最高。在爽朗的笑聲中，我感覺老師離我們很近，這個距離更有利于知識的教授，比老師講課的效果好幾倍。

　　我在4：15到老師教室自習。到五點時候天還亮。只聽老師忽然說；“誰教我扔飛盤？”我眼睛一下子瞪大了，這可是我第一次看到老師邀請同學一起運動。我和幾位學長趕緊簇擁著老師到操場，手把手教老師學習。老師對我們說；“誰都不是機器人，工作學習累了，可以適當運動一下�！比语w盤時，我仿佛看到金色的光暈籠罩著我們。這在這時，老師看飛盤在學長那里，跑過來拍拍我的肩膀：“多美的夕陽！這就是丁達爾效應(yīng)所刻畫的美景！”我不僅切身體會了書本上的東西，也感覺老師與我們的距離，不是隔岸相望，而是結(jié)伴而行。

　　老師也和許多男生一樣，喜歡打游戲。一次競賽課上他點名時突然對一位同學一本正經(jīng)的說；“你昨天晚上怎么打游戲到這么晚��！”大家不禁竊笑。但是每當有人想和老師組隊打游戲時，老師從來沒有答應(yīng)。老師心里清楚，作為一名優(yōu)秀的師長，要起到模范帶頭作用，和學生一起打游戲時很不恰當?shù)?。在這一點上我領(lǐng)會到，老師與學生之間的距離，有一個恰當?shù)亩取Ｌ鼊t沒有威嚴和尊重，太遠則產(chǎn)生隔閡與畏懼。在這一點上，老師清楚的了解自己的身份，師生距離把握的十分恰當。