[精品]實(shí)用的小學(xué)日記

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)日記 篇1

　　我們?cè)诤�假里，我又一次�?lái)到了海南三亞。今天的三亞，比我三年前來(lái)時(shí)，漂亮多了！馬路上，血紅的檳榔印跡明顯少了，海灘上的垃圾也越來(lái)越少，紅綠燈變多了，交警也越來(lái)越多了，正向著國(guó)際旅游島邁進(jìn)。

　　我站在鹿回頭公園的山頂，眺望三亞灣，整個(gè)城市盡收眼底。以前只有幾座高樓，現(xiàn)在已經(jīng)有了好多大廈，雖然樓高比上海的`矮一些，但是變化還是非常巨大！

　　從公園出來(lái)，我乘了一次“三亞的寶馬”，知道那是什么車(chē)嗎？就是“摩的”啦，感覺(jué)很拉風(fēng)！

　　我相信在新的一年里，三亞的變化會(huì)更大的！

小學(xué)日記 篇2

　　朋友們很多都喜歡吃路邊的各種小吃，比如各種炸串、麻辣串、袋裝的小食品。但是它們都是不健康的。怎么不健康呢？下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣介紹的'吧。

　　首先，它們用的油很多都是地溝油，這些油吃下去會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一些很大的危害。它會(huì)讓我們拉肚子；它也會(huì)讓我們得各種炎癥；甚至它會(huì)讓我們致癌。

　　賣(mài)路邊小吃的小販們?yōu)榱速嶅X(qián)，往往用的死豬肉、過(guò)期的火腿腸、臭雞翅，里面含有會(huì)使人得病的大腸桿菌等細(xì)菌和有毒物質(zhì)。

　　它們?cè)谥谱鬟^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多有害物質(zhì)，如亞硝酸鹽、黃曲霉素等，它們都會(huì)讓我們致癌哦。

　　以后你還敢吃這些路邊小吃嗎？

小學(xué)日記 篇3

　　現(xiàn)在老師的周末作業(yè)喜歡布置手抄報(bào)了，這樣可以鍛煉我們很多能力。

　　以前做手抄報(bào)的時(shí)候都是媽媽和我一起動(dòng)手做，可是今天媽媽突然說(shuō)：“今天的手抄報(bào)都有你自己動(dòng)手，我不幫你，只在旁邊做稍作指導(dǎo)�！蔽倚南�，這么難該怎么做呢？于是和媽媽一起商量著怎么做。在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、涂涂。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的.努力，終于完成了由自己親自制作的手抄報(bào)，我感到非常的自豪。

　　我想以后都要自己制作手抄報(bào)。珍惜每一次做手抄報(bào)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)日記 篇4

　　時(shí)間如劃過(guò)的閃電，轉(zhuǎn)眼間，我已在母校度過(guò)了六個(gè)春秋，漫步過(guò)金色的童年。我從幼稚變得成熟。從一個(gè)個(gè)子不高的一年級(jí)學(xué)生變成高個(gè)子的.六年級(jí)學(xué)生。我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)溫暖的母校，加入中學(xué)的行列。但我不會(huì)忘記小學(xué)那七彩虹光般的生活。我要用自己的手，輕輕地譜寫(xiě)著這難忘的小學(xué)生活!

小學(xué)日記 篇5

　　上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺(tái)上擺著兩本嶄新的書(shū)，我心想：那兩本書(shū)放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來(lái)再說(shuō)吧。

　　楊老師拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)是給陸安琪的，因?yàn)樗秊槲覀儼嗟暮诎鍒?bào)做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地把這本書(shū)領(lǐng)了過(guò)來(lái)。

　　接著，楊老師又拿起另一本書(shū)說(shuō)：“這本是是給我們班樂(lè)于助人、有愛(ài)心的學(xué)生——葛嶸的!”

　　我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時(shí)候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。

　　楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說(shuō)道：“今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長(zhǎng)來(lái)的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門(mén)口�！甭�(tīng)完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說(shuō)葛嶸詩(shī)歌樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人了。

　　葛嶸走上講臺(tái)上領(lǐng)書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)楊老師的`眼睛里流露出贊許的目光。

　　最后，楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�

　　我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那將是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀!

小學(xué)日記 篇6

　　昨天晚上，在東港的大海邊，有一位年輕的叔叔因?yàn)橐粫r(shí)想不開(kāi)，跳進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海里。今天早上，人們發(fā)現(xiàn)了他的尸體，年輕的生命就這樣走了。

　　我們的生命來(lái)之不易，我們的媽媽十月懷胎，忍著痛苦把我們生出來(lái)，自己省吃?xún)�用把我們送進(jìn)了名牌學(xué)校。我們的爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育著我們，把我們培養(yǎng)成了一個(gè)講文明、禮貌的好孩子，這么多的日日夜夜，爸爸媽媽不知道付出了多少的辛勞和心血!

　　年輕的叔叔走了，他們家人，親人、朋友一定會(huì)一起看著他，守著他，在悲傷地哭了。可哭聲再大，也哭不回來(lái)一條鮮活的生命。

　　請(qǐng)熱愛(ài)生命吧，生命是很重要的.!生命既屬于自己，也屬于愛(ài)我們、關(guān)心我們的人，沒(méi)有什么事不能解決的，只要我們活著。

　　“奶奶請(qǐng)吃”

　　星期天，我各爸爸媽媽正要去崇各門(mén)玩，聽(tīng)到“叮當(dāng)”的敲門(mén)聲，我跑去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是奶奶來(lái)了。我撲進(jìn)奶奶的懷里，媽媽也圍過(guò)來(lái)，讓奶奶進(jìn)屋坐。我們一家就沒(méi)有上街，在家陪奶奶。我一會(huì)給奶奶講笑話，一會(huì)給奶奶捶背。

　　媽媽上街帶回很多菜。中午，飯桌上有好吃的糖醋排骨，有大大的油燜大蝦，綠油油的青菜炒肉絲、、、、、、、

　　我?jiàn)A了一大夾青菜炒肉絲，放在自己的碗里，正要吃，我想：我喜歡吃青菜，奶奶也愛(ài)吃青菜，奶奶是長(zhǎng)輩，我該把青菜肉絲讓給奶奶先吃。我連忙夾給奶奶吃，我說(shuō)：“奶奶請(qǐng)吃，這是您最?lèi)?ài)吃的菜�！澳棠绦χ�說(shuō)：”你真是我的好孫子�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了。”

　　我家的瘋狂歌迷

　　說(shuō)起我的爸爸，我不得不承認(rèn)他是一個(gè)瘋狂歌迷。因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)就聽(tīng)起歌，唱起歌來(lái)，好像把家里變成了他的個(gè)人演唱會(huì)。

　　每次他吃完飯去操場(chǎng)散步，都要帶上小音箱，一邊散步一邊聽(tīng)歌。爸爸回到家，媽媽叫爸爸洗刷睡覺(jué)。沒(méi)想到爸爸居然把媽媽的話聽(tīng)成了耳旁風(fēng)，沒(méi)動(dòng)彈。最后還是媽媽親自把爸爸教導(dǎo)了廁所去洗刷。

　　還有一次，我一家三口在看《中國(guó)好歌曲》這個(gè)節(jié)目�？赐曛�后，他又嘰里呱啦唱了起來(lái)。這時(shí)候，我真想用耳塞把自己的耳朵塞起來(lái)。

　　別看他整天好像都唱歌隨隨便便，他還正式演出過(guò)呢!他和一些人唱了《四渡赤水出奇兵》，回家后爸爸給我放了視頻，可好聽(tīng)了。

　　我的爸爸唱歌我有時(shí)喜歡有時(shí)煩，我希望爸爸多加練習(xí)，登上真正的大舞臺(tái)。

　　周老師不在的日子

　　上個(gè)星期五的下午，老師宣布：“下星期我要去金華比賽，殷老師會(huì)來(lái)帶班�！鳖D時(shí)，同學(xué)們又喜又愁，喜的是周老師一星期不管我們了，愁的是語(yǔ)文課又要改為令人頭痛的英語(yǔ)課了。

　　周老師不在的這幾天，我們的教室象集市一樣熱鬧，若沒(méi)有任課老師和班干部的管理，只怕教室里鬧翻了天，就說(shuō)星期三下午吧。

　　那天下午，第三節(jié)課下課是大課間，同學(xué)們吵得連樓上的大哥哥和大姐姐都聽(tīng)得到。走廓上沒(méi)有人望遠(yuǎn)。這時(shí)殷老師來(lái)了，教室里突然安靜下來(lái)。同學(xué)們有的整理文具，有的做作業(yè)，有的看書(shū)。

　　到了星期四，周老師終于回來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們都在看書(shū)很高興，所以給我們發(fā)了一包小酥餅。

　　唉!老師不在的日子真是“逍遙”啊。

小學(xué)日記 篇7

　　7月18日 星期一 晴

　　因?yàn)槁?tīng)網(wǎng)上說(shuō)水葫蘆的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸帶我去我家旁邊的淵明公園的池塘里“請(qǐng)”回了一簇，準(zhǔn)備養(yǎng)著供我寫(xiě)觀察日記。沒(méi)想到水葫蘆居然是浮在水面上的，所以很好撈。

　　這簇水葫蘆不大，一個(gè)盤(pán)子就足以裝得下它。水葫蘆的葉子像個(gè)被拉長(zhǎng)的心形，葉柄下有個(gè)不太規(guī)則的球體，我用手輕輕地捏了捏，里面全是空氣。我想，水葫蘆應(yīng)該就是靠它們浮著的。水葫蘆最中間的一片葉柄下的球體被一片葉子包裹著。它的根黑黑的，似濃密的胡須。不過(guò)，粗“胡須”上又長(zhǎng)有細(xì)“胡須”，細(xì)“胡須”上又長(zhǎng)有更細(xì)的“胡須”……

　　我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)，自來(lái)水養(yǎng)不活水葫蘆，水里必須有大量的養(yǎng)分。于是，我用一個(gè)泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是讓水葫蘆安下了“家”。

　　7月19日 星期二 晴熱

　　今天上午，我看到泥巴幾乎都沉到桶底，便用一根狗尾巴草又把水?dāng)嚋啙崃恕Ｎ以僖豢�，天哪，它那片包在葉柄下面的球體的葉子已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了。

　　下午，我又去看水葫蘆，不看不知道，一看嚇一跳：水葫蘆那片嫩葉子葉柄下面，居然長(zhǎng)出一個(gè)小小的球體！

　　看來(lái)，水葫蘆這種植物生長(zhǎng)的速度還真是挺快的！是不是與最近晴熱的天氣有關(guān)呢？

　　7月20日 星期三 晴熱

　　今天，那片葉子下面的球體長(zhǎng)大了，并且從球體那里又長(zhǎng)出了一片葉子。

　　7月21日 星期四 晴熱

　　瞧，那片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，并且另一片葉子的球體也長(zhǎng)大了。它的根好像長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)兒。

　　7月22日 星期五 晴熱

　　今天，那片葉子的球體長(zhǎng)出來(lái)了，并且其他的葉子都往旁邊靠了靠，留出兩個(gè)空隙。

　　這個(gè)空隙有什么用呢？明天也許它就會(huì)告訴我答案吧。

　　7月23日 星期六 晴熱

　　今天上午，從那兩個(gè)空隙中，從球體中分別擠出了兩片葉子，并從葉子中間長(zhǎng)出了一根棒子狀的東西。這是什么呢？我怎么也想不到。媽媽說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)它的薹呢？”

　　下午，我仔細(xì)看了看它的葉子和那棒狀的東西，發(fā)現(xiàn)都長(zhǎng)大了。我看了一下，確實(shí)很像薹。水葫蘆

　　7月24日 星期日 晴熱

　　今天，我又否認(rèn)了那個(gè)東西是薹的說(shuō)法，并且水葫蘆從“薹”那兒連長(zhǎng)出了幾片葉子，還長(zhǎng)了一個(gè)“薹”，同時(shí)，最中間的`葉子長(zhǎng)大了。

　　原來(lái)我和媽媽以為它兩天長(zhǎng)一片葉子，沒(méi)想到今天一下就長(zhǎng)了四片葉子。我還在桶里發(fā)現(xiàn)了一只豆娘幼蟲(chóng)似的小蟲(chóng)子。

　　7月25日 星期一 晴熱

　　今天，我終于明白了所謂的“薹”，其實(shí)是它還沒(méi)完全長(zhǎng)出的葉和葉柄，“薹”上的“花苞”是它的小葉子！而莖，還在下面，所以沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

　　今天，莖和葉已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了，連葉柄下面都微微地脹了起來(lái)。

　　我還發(fā)現(xiàn)，莖有一個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出了一種白白的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我認(rèn)為這種是根，媽媽認(rèn)為這種東西起支撐的作用，免得莖在伸出水面太高時(shí)倒了下去。我說(shuō)：“作用和桌子腿差不多，是不是？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，大概就是那個(gè)意思�！�

　　7月27日 星期三 晴

　　今天，水葫蘆的須上又長(zhǎng)出了更小的須。媽媽說(shuō)：“看來(lái)，這個(gè)東西確實(shí)是根。”

　　7月28日 星期四 晴

　　今天，我忘了把放在外面的水葫蘆端回來(lái)，結(jié)果它的葉子黃了，甚至有一片葉子下面的球體都黃了。

　　唉，三伏天的陽(yáng)光真是太毒辣了！

　　7月29日 星期五 晴

　　今天，水葫蘆的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)出了許多葉子。媽媽說(shuō)這個(gè)桶裝不下它了，便把它“移栽”到一個(gè)大塑料盆里。

　　8月16日 星期二 晴

　　今天，我發(fā)現(xiàn)水葫蘆最近長(zhǎng)得飛快，連大塑料盆都裝不下它了。因?yàn)樗�的莖上的“葫蘆”上也長(zhǎng)了“葫蘆”。同時(shí)，每簇水葫蘆都在生長(zhǎng)著。怪不得大塑料盆都裝不下了呢！而且，它生長(zhǎng)的速度也很快。如果說(shuō)一般植物的生長(zhǎng)是走路，那水葫蘆的生長(zhǎng)就是騎車(chē)了。

　　媽媽說(shuō)，它就像樹(shù)，最中間的一簇水葫蘆像樹(shù)干，樹(shù)干上又分枝，而分的枝像圍在中間那簇水葫蘆旁邊的水葫蘆，分的枝上又分枝。

　　媽媽還說(shuō)，也許我們養(yǎng)水葫蘆的水里的養(yǎng)分不夠充足，所以，水葫蘆遲遲沒(méi)有開(kāi)花。

　　我真想看看它開(kāi)花時(shí)的樣子呀！

小學(xué)日記 篇8

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來(lái)�。∵@時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的.困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

小學(xué)日記 篇9

　　上周一的課，很意外的，顧老師走進(jìn)了教室——聽(tīng)我課！

　　課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺(jué)：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)間，我是不是潛意識(shí)里就是在想著該如何塞滿(mǎn)這四十分鐘呢？要知道后來(lái)，xxx都說(shuō)“翻山越嶺”他早學(xué)過(guò)了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)間呀。這一課的生字這么難寫(xiě)，我怎么就沒(méi)想到要范寫(xiě)呢？看來(lái)只在一個(gè)地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上？有什么新點(diǎn)子？想怎么上就怎么上，只有想不到，沒(méi)有做不到。顧老師的.點(diǎn)評(píng)是一針見(jiàn)血的，我能有所長(zhǎng)。

　　今天做一個(gè)怎樣的老師，該怎樣對(duì)待孩子成了一個(gè)困擾我的問(wèn)題。xx老師說(shuō)，xx老師還沉浸在理想的狀態(tài)，xx老師說(shuō)我要找個(gè)機(jī)會(huì)殺雞給猴看，xx老師說(shuō)，我要把自己當(dāng)成老師，下午xx老師來(lái)看我說(shuō)：要讓學(xué)生感到不敢欺負(fù)我、不能欺負(fù)我、再到不忍欺負(fù)我。中午在一年級(jí)我托住了他們了，可是我都在問(wèn)自己：他們憑什么聽(tīng)我的？又在教室里找了幾個(gè)人，打電話給家長(zhǎng)，讓他們抄題做，可是我覺(jué)得自己很不開(kāi)心，這樣對(duì)孩子，我覺(jué)得很難過(guò)。我也要做一個(gè)嚴(yán)厲的老師了嗎？我準(zhǔn)備這樣做了嗎？

　　xx老師說(shuō)要現(xiàn)在我追求的得是廣博，而不是某一個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會(huì)有機(jī)會(huì)，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。開(kāi)會(huì)老師們說(shuō)，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的不是更好嗎？想不通。

　　科學(xué)課提交的還沒(méi)有弄，主題活動(dòng)還沒(méi)好，照片，ppt，清明來(lái)的匯報(bào)課，xx老師說(shuō)的習(xí)作課，煩�。�

小學(xué)日記 篇10

　　面對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護(hù)藍(lán)色地球家園――開(kāi)始了低碳生活。

　　“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)―――新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃�用得少了，只為�?jié)約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。

　　跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。

　　放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^(guò)程中會(huì)有大量的碳排出。

　　回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。

　　鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的'電池也對(duì)藍(lán)色地球土壤成份具有很大的破壞作用。

　　吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機(jī)也集中到一起看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)決定。

　　藍(lán)色地球，我們這些祖國(guó)的花朵都愛(ài)護(hù)著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍(lán)起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統(tǒng)一。

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