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小學(xué)生作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，媽媽帶我去上林湖玩。
上林湖的山很高也很陡峭，從山腳下仰望，我看到了山峰似乎突破了云層。如果爬上了頂峰的話，俯視下面，我也許會覺得自己好像在天上自由自在地飛翔；地上的汽車像螞蟻，高樓大廈像小盒子，人像微生物。
上林湖的樹木長得郁郁蔥蔥，剛勁挺拔。那里有數(shù)不完的果樹：有蘋果樹、橘子樹、楊梅樹、桃樹等。果樹里最受歡迎的是楊梅樹了，每當(dāng)初夏來臨，又黑又大的楊梅吸引了全國各地的游人前來品嘗，這是慈溪人的驕傲。還有的人們把楊梅冰在電冰箱里面呢!等冰好了以后的楊梅肯定更黑更甜了。
上林湖的湖水在陽光照耀下，碧綠發(fā)亮，清可見底。這水清得能看見湖水里的.小魚了，水深得似乎沒有底，好像《西游記》中無底洞一樣。上林湖的湖水甘甜又可口，如果你渴了，用杯子舀一杯喝一喝，就會覺得這水里似乎放了蜜糖呢。
上林湖天空湛藍(lán)是個空氣清新的地方，也是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。歡迎您前來參觀、游覽。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的姐姐名叫趙一昭，今年十三歲，是一名初二年級的學(xué)生，她留著學(xué)生頭，橢圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，秀氣的鼻子上戴著一副近視眼鏡，像一個“博士”，小小的嘴巴上常常掛著笑容。
我的姐姐英語很好，有一次，英語班的老師讓我們參加希望之星對的比賽，我的英語單詞學(xué)的不多，因此老師給我準(zhǔn)備的演講稿我有很多單詞都不認(rèn)識，讀都讀不下來，我心里很著急，一回家我就問姐姐這些單詞怎么讀，姐姐看了看我手中的.演講稿，耐心的一個單詞一個單詞地教我，我認(rèn)真的學(xué)著，經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)的讀，我從一開始的不熟練到練到背會，這些都是姐姐的功勞，要是沒有姐姐的認(rèn)真教導(dǎo)，我現(xiàn)在還不會讀呢！
這就是我的姐姐，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學(xué)生作文300字 篇3
我叫李彥甫。今年10歲，在長沙市芙蓉區(qū)八一路小學(xué)就讀三年級乙班。我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，下面有一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一個又小又直的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，一雙靈巧的.手，還有一雙跑的飛快的腿。
我喜歡數(shù)學(xué)，討厭畫畫。
我愛好跑步，因?yàn)槊看闻懿蕉紩幸环N飛翔的感覺，有一次，我參加我們班跑步比賽。比賽前，我在后臺很緊張，生怕落了后。
比賽開始了，我像離弦的箭飛奔起來，我朝目標(biāo)跑去，突然，我摔了一跤，鮮血在血管里待不住，紛紛跑了出來，這時我的左邊出現(xiàn)一個天使，右邊出現(xiàn)一個惡魔，天使說：“加油，再加把勁，你就是第一名；”惡魔卻說：“快放棄吧，去醫(yī)護(hù)室療傷。”我一口氣把惡魔吹了十萬八千里，我堅(jiān)持跑完，比賽結(jié)束后，雖然我只拿了第二名，但是心里美滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
這就是我，一個勇敢的我。你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生作文300字 篇4
大家好！今天，我要向大家介紹一種水果——橘子。
在生活種，到處都有橘子的蹤影。橘子黃黃的，圓溜溜的，酷似一個小皮球。你一接近它，馬上就能聞到一股誘人的清香，讓你口水直流。
輕輕地剝開橘子的皮，你會看見那黃澄澄的果肉，好像是一群小娃娃在竊竊私語。剝開一瓣，放入嘴中輕輕一咬，果汁四溢，酸甜的果汁直入心脾，令你回味無窮。
橘子含有豐富的營養(yǎng)，就拿它和梨相比吧！橘子含有的蛋白質(zhì)是梨的9倍，鈣的含量是梨的5倍，含有的維生素C是梨的`10倍。
橘子不僅營養(yǎng)豐富，對人體也有很多好處呢！就由我向你們說一說吧！
橘子有美容的效果，有消除疲勞的作用，另外，它還可以降低膽固醇。
怎么樣？通過我的介紹，大家是不是對橘子有了新的認(rèn)識呢？
小學(xué)生作文300字 篇5
今天外面下著小雨，可我們的心情卻開開心心，因?yàn)榻裉扉_學(xué)了!
剛走進(jìn)校園，哇!教學(xué)樓煥然一新，和以前完全不一樣了。同學(xué)們?nèi)鍌�聚在一起，聊著自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整潔了，同學(xué)們的心情格外驚喜。
下面就是激動人心的時刻，那就是發(fā)新書了!王老師滿面春風(fēng)的來分工，剛說完，大家就熱火朝天地干了起來。沒發(fā)到的`同學(xué)東張西望，著急地像熱鍋上的螞蟻。我也一樣，沒發(fā)到我時，我總是迫不及待地欠著身子看看別人的書。拿到書的同學(xué)興高采烈地看起來……不一會，書就發(fā)完了。看著新書，那些精美的圖案，豐富有趣的文字，總讓人欣喜若狂。
發(fā)完了書，王老師清了清嗓子，教室里立刻鴉雀無聲，王老師說：“我是你們的新班主任，希望在我的帶領(lǐng)下，讓我們班變得更優(yōu)秀，好不好?”
“好!”全班同學(xué)異口同聲地說到。接下來，幾位新老師挨個自我介紹，并講了要求，我們聚精會神地聽著，生怕聽丟了個字。
接著，王老師把暑假作業(yè)收了收，還叫大家談?wù)勈罴僖娐劇?/p>
新的學(xué)期，新的面貌，我相信，我在老師的教誨下，會更加優(yōu)秀，更上一層樓!
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