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生命優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-10-05 16:30:05 優(yōu)秀作文我要投稿

[精選]生命優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]生命優(yōu)秀作文15篇

生命優(yōu)秀作文1

　　生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機(jī)勃勃。讓我們熱愛，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的.一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩！

　　有一次我和爸爸買回來瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過了幾天，長出一小截瓜苗，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長！即使它僅僅活了幾天。

　　昨天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng)，盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　我們的生命是從哪來的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí)，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！

生命優(yōu)秀作文2

　　你討論過生命這一話題嗎？

　　生命來之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運(yùn)的。

　　生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。

　　生命是不可逆的，也是短暫的，要記住，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規(guī)律的發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著的感動(dòng)，從容不迫的.面對(duì)生命的不可預(yù)知，讓我們更加熱愛生命。

　　生命，或許有人會(huì)說，既然結(jié)局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開心快樂苦難困難呢？是�。∩m然短暫，但是，我們要讓這短暫的生命，活得有意義，活的有價(jià)值。

　　所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結(jié)束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！

　　我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。

　　在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。

　　但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì)賠了夫人又折兵。不僅沒有就他人的生命。還將自己的生命給害了。

生命優(yōu)秀作文3

　　要問世界上最寶貴的是什么？有的人說是金錢；有的人說是權(quán)勢；有的人說是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。

　　每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無窮的力量。

　　不知道你看過沒有，在一片竹林中，正是長竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長。幾天以后竟把石頭頂了起來，這就是生命的力量。

　　霍金就是一個(gè)熱愛生命的例子。

　　霍金17歲時(shí)考取了著名的.牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒有放棄，他對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌。”霍金的病情越來越重，最后只能依靠機(jī)器來說話、寫字，一個(gè)兩年半過去了，又一個(gè)兩年半過去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫了著作《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。

　　有人說生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說生命像一本書，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂章……我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。

生命優(yōu)秀作文4

　　對(duì)于“生命是什么？”這個(gè)問題，大家會(huì)有很多理解，而我的理解是這樣的：

　　生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來”，我想這句詩贊美的應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無比的清香是是經(jīng)過嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。

　　生命也可以是不屈向上的'小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長的過程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。

　　這是我對(duì)生命的理解。你呢？

生命優(yōu)秀作文5

　　人活在世上，要有追求，要有夢(mèng)想，才能活得開心、快樂，這樣才是美好的人生。上天給予了我們機(jī)會(huì)，讓我們來到這美妙的世界上，我們一定要珍惜，好好看看周圍的事物，不要讓這些一去不復(fù)返。

　　都是活著，而有些人活得很快樂，而有些人呢？卻是活得很失意。同樣是活著，為什么有些人活得開開心心、快快樂樂的，而有些人活得悶悶不樂、愁眉不展呢？同樣是活著，為什么不讓我們選擇一種使自己快樂開心的活法呢？同樣是活著，為什么不讓我們的生命更加美好呢？這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記，對(duì)得起生命，對(duì)得起自己。

　　我們活著不是為了別人，而是為了自己。自己的生活，由自己把握，你快樂也就相當(dāng)于你身邊的人也快樂，因?yàn)樗麄冴P(guān)心你，呵護(hù)你，你不快樂也就相當(dāng)于他們不快樂，所以，樂觀一點(diǎn)吧！

　　一個(gè)人要活得快樂，就必須要有良好的心態(tài)。我們要時(shí)刻對(duì)自己說：“你能行！”我們要想活得快樂就要有一個(gè)人生的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)，我們就能為它而努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也能讓我們擁有活下去的動(dòng)力，力量的源泉就在我們的心中。

　　人一生中要付出的很多很多，為了實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)。只要努力實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，相信我們的付出終會(huì)得到回報(bào)，即使我們的回報(bào)要很久很久才能得到，但只要有了這次過程，我相信你會(huì)在其中收獲很多，回報(bào)就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)，只要有了回報(bào)，有了動(dòng)力，我們的目標(biāo)就會(huì)永不止境的增長，對(duì)自己的要求更高，使自己活得快樂。

生命優(yōu)秀作文6

　　你知道生命是什么嗎？

　　有一次，我在公園里玩耍，看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家。回到家后，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。

　　我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻柾�，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎，而且還茁壯的.生長。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長。這就是生命。

　　我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓它變得更有意義。

生命優(yōu)秀作文7

　　對(duì)于地球而言，生命是很渺小的，但每個(gè)生命又是非常珍貴，非常強(qiáng)大的。

　　我家的露臺(tái)上鋪著水泥和瓷磚，只有角落有一小堆土。有一次我發(fā)現(xiàn)小土堆里竟然長出了一顆小苗，我想它也許是風(fēng)吹來的種子長成的，也許它馬上就會(huì)死。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這顆小苗雖然沒有人照顧，風(fēng)吹雨打，卻長得又高又大！這就是偉大的生命力。

　　還有一次，我抓了一只小螞蟻，把它放到了一只水盆里，我本來以為它放棄了自己，可是我發(fā)現(xiàn)它在水里拼命掙扎，我突然感受到了螞蟻的求生欲有多么強(qiáng)啊！我忍不住放走了它！

　　昆蟲、植物都有頑強(qiáng)的生命力，更何況我們?nèi)祟惸�？生命都只有一次，我們�?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義！

　　生命是什么呢？我經(jīng)常想這種奇怪的問題。

　　晚上，我看電視聽新聞?wù)f四川的.雅安和蘆山發(fā)生了地震，奪去了許多人的生命，有老的：有小的：有中年的；有少年的：人們都悲痛欲絕，我就想，人去世了，會(huì)不會(huì)像神話小說里說的那樣，重新投胎呀！這次地震有許多人被埋在廢墟下，躺在血泊中，有些人快不行了了，可那些人還堅(jiān)強(qiáng)的用那細(xì)微的聲音呼喚著就他，我感受到生命的力量多么強(qiáng)大，四川雅安加油！

　　有一只蒼蠅被拍了，這只蒼蠅就快死了，可那只蒼蠅還不停的搖動(dòng)著翅膀，我心想這只蒼蠅的生命力真是難得��！一只弱小的蒼蠅都有這么強(qiáng)的生命力。

　　我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜生命。這個(gè)道理我永遠(yuǎn)記在心中。

生命優(yōu)秀作文8

　　“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”這句話是十八世紀(jì)美國著名的科學(xué)家弗蘭克林說的。我認(rèn)為這句話是正確的。生命隨著時(shí)間來到這個(gè)世界，你胡亂地?fù)]霍時(shí)間，就是一種浪費(fèi)生命的行為。

　　有些人，少年時(shí)代玩電腦，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，將自己最具活力的`生命都胡亂浪費(fèi)了，等到時(shí)至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。

　　古人在很早時(shí)候就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。漢樂府《長歌行》唱到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩人孟郊曾說過，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些都說明，青春年少是多么美好，抓住時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間總是跑得那么快，而又一去不復(fù)返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺時(shí)，時(shí)間從床底下溜過；洗手時(shí)，時(shí)間從手盆里流走；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前走過。當(dāng)我們還沒來得及抓住時(shí)，它便從手尖溜走。當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，我以為上小學(xué)離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。沒想到，時(shí)間眨眼工夫就溜過，如今，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。

　　時(shí)間老人鐵面無私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時(shí)間不再回來，未來的時(shí)間無法借用，多余的時(shí)間不能儲(chǔ)存，短缺的時(shí)間也找不到替代品。時(shí)間比黃金更可貴，這也是我們必須愛惜時(shí)間的理由。

生命優(yōu)秀作文9

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是水，水潑出去了就在也收不回來了。

　　你知道一分鐘能寫多少字嗎？可以寫２５個(gè)字，你知道一分鐘能讀多少字嗎？可以讀６７０個(gè)字，一分鐘可以走４８米，一分鐘可以跳繩１０８下，你看看，一分鐘可以做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過乎了我們的想象。

　　有一次，我們老師出了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的，每天有６節(jié)課，每節(jié)課浪費(fèi)一分鐘，二學(xué)期４０周，５年一共浪費(fèi)了多少時(shí)間？有一位同學(xué)回答：一共浪費(fèi)了六千分鐘。你看看，這個(gè)數(shù)目很驚人吧！

　　生命就像一朵花兒，如果你不及時(shí)地給它澆水，不然它就會(huì)凋謝，枯萎。所以大家要記住，人的生命是有限的。就算你用一百元、一千元、一萬元、一百萬元 ······都買不回的，有一句話說得好，錢是可以攢回來的，可時(shí)間是永遠(yuǎn)買不回來的。

　　我記得：有一次我們一家人去游玩，在路上碰到一位騎摩托車的青年，開得很快，突然，和前面一輛大貨車相撞了，那位騎摩托的.青年當(dāng)場死亡。

　　你們看，生命是多么的脆弱！我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命！

　　時(shí)間和生命都是寶貴的，我們應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，把握好美好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。愛護(hù)生命！

生命優(yōu)秀作文10

　　生命是什么？生命是剛長出來的嫩芽兒；是小鳥在天空的飛翔；是剛剛綻放的花朵兒……

　　在電視上，我看見伐木工人在森林里揮汗如雨的勞作，不久便完工了。當(dāng)他們把大木頭抬上卡車時(shí)，我看見了一個(gè)似乎被放置了很久的樹樁，那發(fā)黃的樹樁上長著兩棵新綠色的小樹苗。這僅是一個(gè)一閃而過的畫面，鏡頭早已跟著卡車走了。我卻沒有心情再看節(jié)目了，那兩棵樹苗早已印在腦里�！澳沁@就是生命？”我心里嘀咕著。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我在樓底下散步，突然間，我聽到小鳥的'叫聲，我慢慢朝那兒走去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被一個(gè)陷阱困住了。我聽著它悲涼的叫聲，于心不忍，就把它放了。我望著它那飛翔的模樣，自言自語道：“這是生命嗎？”

　　前幾天，我在五樓的花園里玩，腳差一點(diǎn)踩到一朵準(zhǔn)備開放的花，當(dāng)時(shí)我并未在意。昨日，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開放的如此燦爛！我頓時(shí)醒悟：“這就是生命！”摸著花天鵝絨般的質(zhì)地，一種生命的感覺油然而生。

　　生命，看不見，摸不著，但卻能感受到它的美妙！

生命優(yōu)秀作文11

　　我讀過《城南舊事》，《查理九世》，《愛的教育》等等的書。讓我最記憶憂深是《假如給我三天光明》這本書。

　　書里的主人公叫海倫，她在出生不到2個(gè)月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因?yàn)樯。兂闪藛“�。她一直生活在黑暗與無聲的世界里。直到莎莉文老師的出現(xiàn)，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導(dǎo)海倫，海倫對(duì)說話，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的求知欲。她每天反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了說“水”的'這個(gè)字，這讓她無比的興奮，也給她學(xué)下去的勇氣。“功夫不負(fù)有心人“多年以后，海倫考進(jìn)了美國著名的哈弗大學(xué)，完成了4年的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績從哈佛畢業(yè)！

　　一個(gè)生活在黑暗與無聲的世界，又能給自己帶來光明的人是多么的了不起。她靠自己對(duì)生命，對(duì)自然的渴望，以她頑強(qiáng)的意志力完成了不可能完成的任務(wù)。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來，有時(shí)永遠(yuǎn)停在了原地。我們時(shí)時(shí)刻刻要記住人生的道路上，總會(huì)有荊棘，會(huì)有許多的陷阱，當(dāng)你陷入深谷時(shí)，要想想一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗中的人都能完成偉大學(xué)業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

　　《假如給我三天光明》這本書永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們，不管學(xué)習(xí)人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對(duì)世界對(duì)你的磨難，世界才會(huì)微笑的面對(duì)你，不要選擇逃避，它會(huì)讓你陷入無底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個(gè)道理我永遠(yuǎn)銘記心間，因?yàn)檫@就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！

生命優(yōu)秀作文12

　　生命是什么？生命是大海中一粒金黃的沙子，一點(diǎn)兒也不起眼。生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

　　去年暑假的時(shí)候，我回到了奶奶家。有一天，覺得很無聊，所以就去院子里玩。院子里有兩棵松樹，在松樹的中間有一片草地，草地上還開滿了許多鮮花，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)色的蝴蝶，翩翩起舞的蝴蝶就像是花仙子一樣。在花朵上飛來飛去。我心想：不如抓只蝴蝶玩兒吧。說干就干，我迅速地跑回家里，拿了一個(gè)塑料袋兒，然后又連忙跑到這片草地上。我悄悄地靠近這只蝴蝶，彎下腰，我小心翼翼地伸出手來，然后趁機(jī)把它抓住。接著把它放進(jìn)塑料袋兒里。它在袋子里面拼命地飛，我使勁全力扎住袋子口，看著袋子里頭飛舞的藍(lán)蝴蝶。我很是高興。“你是逃不出我的手掌心的'。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說。之后，我就出去玩兒啦。過了一會(huì)兒，我回來了。卻發(fā)現(xiàn)袋子上破了一個(gè)洞，里面還有一只觸覺，是什么力量使它這樣拼盡全力呢？

　　連一只小小的蝴蝶都懂得熱愛生命，可在現(xiàn)實(shí)生活中，人們根本不懂得熱愛生命，有的人在校園里追逐打鬧，有的還在馬路上。翻越欄桿，甚至有的在闖紅燈。這種種行為都是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　生命又是脆弱的，它就像薄冰一樣不堪一擊，需要我們珍惜對(duì)待，熱愛生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫。

生命優(yōu)秀作文13

　　我常常想，生命的意義到底是什么呢？

　　早晨，我和媽媽去菜場買菜，媽媽為我買了許多我愛吃的，當(dāng)然還有我的美食——螃蟹�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)被繩子捆住的螃蟹拼命地掙扎，努力地把腳往外踹，用兩只強(qiáng)有力的手努力往外推，但是它怎么也出不來，盡管這樣它還是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我驚訝，盡管最終它還是成了我的桌上美食。

　　小區(qū)里的草兒冒了出來，翠綠一片，視線十分寬闊、舒暢。它雖然沒有花兒那樣五彩繽紛，卻被人們做為照像最好的背景。臺(tái)風(fēng)來了，一陣陣狂風(fēng)從外面刮過，聲音震耳欲聾，一但開窗，你的人也好像快要被吹走了。臺(tái)風(fēng)過后，美麗的花兒都一掃而空，光禿禿的，小草卻不這樣，還是傲然挺立，神氣十足，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊，竟然能和風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>

　　從醫(yī)院里傳出的.嬰兒的啼哭，證明了一個(gè)新生命的誕生。他（她）將面臨一個(gè)新的世界，這陣陣哭聲說明了一個(gè)嬰兒的富有生命力的呼吸，長大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我們也是一樣，

　　我們是生命的主人，一個(gè)人的生命只屬于他自己，我們可以用生命去做自己喜歡做的事，如果你珍惜時(shí)間，愛護(hù)它，不讓它白白流失，讓它做出有意義的事，這樣就是對(duì)生命的看重，能讓它做出的事更有意義。

生命優(yōu)秀作文14

　　時(shí)光流逝，人類的科技越來越發(fā)達(dá)，對(duì)人類的生活做出了很大的貢獻(xiàn)，可是我們生活在愜意的環(huán)境時(shí)，由于一些工廠處理廢物不當(dāng)，對(duì)我們周邊的環(huán)境造成了很大的破壞，同時(shí)更傷害了一些無辜的小動(dòng)物。讓我們看看下面這些讓我們觸目驚心的事例。

　　許多鳥兒和其他生活在城市周邊的動(dòng)物已經(jīng)養(yǎng)成了在垃圾場內(nèi)覓食的習(xí)慣。一旦不慎吞下無法消化或者有毒的垃圾，它們往往難逃死亡的厄運(yùn)！即使在動(dòng)物園中，受到人們精心呵護(hù)的動(dòng)物也同樣遭受著垃圾的威脅。

　　現(xiàn)在鳥兒和其他動(dòng)物都在受著毒物的威脅。這自然是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)。假如你還想聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲，看到獅子在怒吼，兔子在蹦跳。那就不要再把垃圾隨手亂扔了。這樣機(jī)會(huì)保護(hù)環(huán)境，又能保護(hù)動(dòng)物。

　　不僅這樣，如今人類為滿足餐桌上的野味，常常捕殺鯨、鯊魚等等一些珍稀動(dòng)物。同樣讓我們?cè)倏纯匆韵掠|目驚心的`數(shù)據(jù)。

　　由于人類瘋狂捕撈，海洋魚類資源的數(shù)量增在急劇下降，許多種類瀕臨滅絕。研究表明如今海洋中的型魚類只剩下10%！更令人吃驚的是由于現(xiàn)代捕魚業(yè)過于發(fā)達(dá)，對(duì)于任何一個(gè)新發(fā)現(xiàn)魚群，只需10—15年的時(shí)間就能捕完其總數(shù)量的90%！這個(gè)驚人的數(shù)目，使我們知道不應(yīng)該為了一時(shí)的滿足，卻奪走一條鯨魚的生命。

　　“沒有買賣，就沒有殺害�！睂⑦@句話牢牢記住，不要再去傷害那些無辜的動(dòng)物了，要讓我們的地球更美好！愛護(hù)生命，保護(hù)地球，從我做起！