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【優(yōu)選】遇見優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見優(yōu)秀作文1
在校園的一處角落，有著那么一棵大榕樹，在那里，我遇見了我的記憶。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那棵郁郁蒼蒼的榕樹下，你可曾告訴了我那樣一個(gè)道理？
憶起，那是一個(gè)周二，灰蒙蒙的天上籠罩著乳白色的薄霧，還交雜著細(xì)細(xì)的雨絲。我憂心忡忡地來(lái)到學(xué)校——今天要發(fā)科學(xué)試卷了。
“池悅96分，陳涵（女）86分……”我的心噔了一下，手緊緊抓住衣角，聽著老師繼續(xù)向下報(bào)“心瑜……”老師拿起試卷，皺了皺眉頭“82！”聽到這分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，要知道，我考試可是從來(lái)沒有低于90分的。等我緩過神來(lái)，才一步一步地走上講臺(tái)，眼睛不敢迎接老師的目光，也接受不了一些同學(xué)眼里那帶有嘲笑的目光。
一直到放學(xué)，我還隱約感受到同學(xué)們還在議論那場(chǎng)科學(xué)考試�！肮苄蔫�，我們走吧！”就在這時(shí)，平時(shí)和我一起回家的你走了過來(lái)，見我悶悶不樂，就立馬明白，我還到想著科學(xué)考試，“哎呀，一場(chǎng)小考有什么大不了的，反正你期中期末考都發(fā)揮的.很好呀！”說著，指了指窗外，“你看，這天就要下雨了，我們快走吧！”
話音剛落，雨就大了起來(lái)，這場(chǎng)面，不只是能用“傾盆大雨”來(lái)形容了，大得就像一塊簾布，給走廊拉上了一塊“雨簾”。“哎，老天真不賞臉，不能等我們走到家了再下嗎？”你抱怨著。
不知過了多久，雨勢(shì)漸漸小了，至少可以看到外面的景象了�！澳憧矗 蔽翼樦愕氖种傅姆较蚩慈�，就是那棵大榕樹，“看來(lái)它遇到麻煩了！”只見大榕樹的枝條在風(fēng)中狂舞著，已經(jīng)不能受它自己的控制了，無(wú)數(shù)的葉片被打落在地，花壇上的泥土也被吹得七零八落。但它沒有選擇直接倒在地上，而是在風(fēng)中頑強(qiáng)地立著。
看著這一幕，我似乎明白了，無(wú)論是多強(qiáng)大的人都會(huì)遇到自己應(yīng)付不來(lái)的事情，但取決于自己的態(tài)度是放棄，還是更努力去加強(qiáng)自己。
目光，又停留在了，那棵大榕樹上，你現(xiàn)在，可好？
遇見，不僅是遇見更美的自己，更是遇見你生活中的一部分殘缺，你待它有著什么樣的態(tài)度。
遇見優(yōu)秀作文2
感謝上帝讓我遇見你。
天氣微涼，在門口遇見了你。你的動(dòng)作、神態(tài)、衣著都顯得你與同齡人不同，我對(duì)你念念不忘。
一次機(jī)遇，我們相遇、相識(shí)，我們?cè)谝黄鹆牡煤芡毒墶?/p>
你并不算太高，很陽(yáng)光的小麥色皮膚，完美的你似乎沒有缺點(diǎn)，但是事實(shí)告訴我，你有，你一個(gè)個(gè)美妙的謊言將我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我卻只能無(wú)奈的搖頭笑笑，恐怕你能騙到的，只有愿意相信你的人了吧。
曾經(jīng)每個(gè)夜晚我都有看英語(yǔ)直播的習(xí)慣，我并不是十分喜歡英語(yǔ)，可是，那個(gè)男主播的口語(yǔ)讓我迷戀。但不知從什么時(shí)候起，我放下了我的男主播，來(lái)找等我的你。
“你先睡吧，我還要看會(huì)英語(yǔ)直播，十點(diǎn)結(jié)束。”每個(gè)夜晚我都這么告訴你，勸你先睡�？晌业鹊降幕卮鹂偸恰皼]事，我等你�！�
那天月考結(jié)束，我放學(xué)回到家后就拿起手機(jī)，本想打開直播間看我?guī)洑獾哪兄鞑r(shí)，卻看見了你發(fā)來(lái)的短信，“考得怎么樣？”我笑著回復(fù)你，“我是打不死的小強(qiáng)！”不知不覺，我們聊到了十一點(diǎn)。我開玩笑的告訴你“都十一點(diǎn)了，我都放棄了我的男主播來(lái)陪你，你看我多好�！蹦阋埠芘浜系墓ЬS我。
和你在一起的每天都很開心，我已經(jīng)養(yǎng)成了每個(gè)夜晚都來(lái)找你的`習(xí)慣。我們一起笑過，瘋過�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我們的友情，結(jié)束了。因?yàn)�，美妙的謊言終究是謊言。
同樣的微涼，同樣的下午，和相遇時(shí)一樣，不同的是，我們的友情，已經(jīng)到了盡頭。
那個(gè)下午，我在門口拽著你的衣角，希望你能真如看起來(lái)那般的完美，你卻甩給我一個(gè)冷漠的眼神，你變得陌生，不再是我認(rèn)識(shí)的你。我感到害怕和不安，我的第六感告訴我，我們的友情結(jié)束了。
我能和你相遇已經(jīng)滿足，我不敢奢望我們能再次成為朋友，感謝這個(gè)機(jī)遇讓我與你相遇、相識(shí)。我們都有我們各自生活的原則，真誠(chéng)坦率如我，終不肯遷就你的謊言，但我會(huì)牢記你的好，把屬于我們的回憶珍藏在我的記憶里。
感謝上帝讓我在最美的年紀(jì)遇見最美的你。
遇見優(yōu)秀作文3
因?yàn)閯偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗。
從我第一眼看到主五彩斑斕的美好世界開始，我遇見了我人生中最重要的人——我親愛的父母，是你們給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。在我遇到困難時(shí)，是你們不顧一切地跑來(lái)跑去，幫助我；在我傷心時(shí)，是你們?yōu)槲也恋粞蹨I，并鼓勵(lì)我；在我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是你們?yōu)槲遗弦患䦷Ъ业奈兜赖拇笠�；在我驕傲進(jìn)，是你們警告我要謙虛，在我高興時(shí)，你們的臉上綻放出燦爛的笑容。這個(gè)家，因你們而溫暖。
在我人生的列車上，無(wú)論到了哪站，你們都不會(huì)拋下我，你們會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)。
爸爸，媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。
師，辛勤的園丁
從我第一次走進(jìn)教室，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我遇見了我的明燈——我的老師。在上課時(shí)，您風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著我，讓那枯燥的學(xué)習(xí)生活變得十分精彩。而下課時(shí)，我們是朋友，雖然不形影不離，但我們會(huì)一起談心，聊天，表現(xiàn)得十分親密，您的細(xì)心教導(dǎo)像陽(yáng)光，像甘泉，一起播撒到我們的.心田，您就是園丁，我們是那小樹苗，您的細(xì)心照料讓我茁壯成長(zhǎng)。
在人生的列車上，您陪伴了我很長(zhǎng)的路，我知道，您也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)下車，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永不會(huì)忘記您。
老師，能遇見您，我很幸運(yùn)。
友，真摯的情感
從我第一次對(duì)你們打招呼，第一次鼓起勇氣想要加入到你們時(shí)，我遇見了你們——我的朋友。我們一起聊天，一起聚會(huì)并相約一起出去游玩，一起在操場(chǎng)玩游戲，一起分享零食——高興時(shí)，一起不顧形象地放聲大笑，難過時(shí)陪著一起痛哭一場(chǎng)。這些時(shí)光，仿佛昨天剛剛經(jīng)歷，一起度過小學(xué)六年時(shí)光的你們，還好嗎？和你們一起經(jīng)歷的美好時(shí)光，我會(huì)一直銘記在心中。
朋友，能遇見你們，我很幸運(yùn)。
列車沒有停下他的腳步，許多人已經(jīng)離開，我不知道，你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)還能否想我，想起我們的曾經(jīng)，但是我會(huì)一直帶著你們的期望，再次前行，我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見更好的自己。
遇見優(yōu)秀作文4
在大千世界里，總有許多美好的遇見。對(duì)于我來(lái)說，與書籍的遇見讓我難以忘卻。
我已經(jīng)記不大清楚是從何時(shí)對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，似乎是從讀到的第一本漫畫書開始，又似乎是看著睡前的媽媽總要翻翻書開始，但無(wú)論如何，我卻在不知不覺中由好奇變成了癡迷。小時(shí)候聽到最多的一句話便是“別看了，快休息！”小學(xué)時(shí)的我很是倔強(qiáng)，無(wú)論媽媽怎么催促我，我都以“再看一頁(yè)”搪塞過去。直至媽媽忍無(wú)可忍了，我才悻悻地關(guān)了燈�？墒且婚]眼，滿腦子都是對(duì)下一章故事情節(jié)的幻想，翻天覆去得怎么也睡不著。于是“一不做，二不休”干脆睜開眼來(lái)，環(huán)顧黑乎乎的四周，摸到手電筒，趴在被窩里“挑燈夜讀”。不久我付出了沉重的代價(jià)——成了“四眼”。
“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”。閱讀海明威的《老人與海》，我仿佛看到桑提亞哥老人與鯊魚僵持、搏斗的那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，而那句“人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗”也深深地鼓舞著我。海明威不就是想啟迪世人，只有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，你的一生才有意義嗎？讀了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，讓我感到仿佛曹雪芹本人正向我描述他的家庭是怎樣由興盛而敗落的，讓我在震撼之時(shí)，不禁反思：因?yàn)橐粫r(shí)的富貴而無(wú)節(jié)制地?fù)]霍真的是小事嗎？讀到劉慈欣的《三體》時(shí)，我的思緒飛向了神秘的太空，那一幕幕驚險(xiǎn)的'戰(zhàn)斗場(chǎng)面扣人心弦，引我無(wú)限遐想。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，在閱讀的同時(shí)，我會(huì)為主人公命運(yùn)的喜而喜，悲而悲，憎恨惡人，同情弱者。讀書充實(shí)了我的業(yè)余生活，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，我在潛移默化中變得穩(wěn)重，心志逐漸成熟�！案褂性�(shī)書氣自華”，就算你長(zhǎng)相丑陋，只要學(xué)識(shí)夠深，必有像列夫·托爾斯泰般豐富，深邃的內(nèi)心世界�！叭粲性�(shī)書藏于心，歲月從不敗美人”，像美麗優(yōu)雅的央視一姐董卿，為百姓疾苦辛苦奔波的最具影響力人物之一的記者柴靜。
我感謝在最美好的時(shí)光遇見了書籍！或許在未來(lái)，我會(huì)有更多的深刻遇見，但我堅(jiān)信，與書籍的遇見必然是我最難忘最激動(dòng)的遇見。
遇見優(yōu)秀作文5
夜早就悄悄地來(lái)臨，天空黑得仿佛都能滴出墨來(lái)�？罩袥]有一絲風(fēng)，路上一個(gè)人也沒有，靜得可怕。
我獨(dú)自走在回家的路上，望著寂靜無(wú)聲的夜，心里想著以前看過的各種鬼故事，即使怕得發(fā)抖，但還是不得不硬著頭皮走下去。偶爾聽到某戶人家傳來(lái)的說話聲、電視機(jī)聲、嬉鬧聲，心里的害怕才會(huì)被驅(qū)散一些。我咬著手上的面包，心里還在想著今天這路怎么這么長(zhǎng)。忽然，一陣猛烈的風(fēng)刮了過來(lái)，迫使我停下了腳步。
風(fēng)停了，我正想繼續(xù)往前走，卻忽地聽到身后草叢里傳出一陣窸窸窣窣的聲音……
我猛地站住，緊緊地攥住手里的面包，頭也不敢回一下，做好了隨時(shí)拋棄書包而逃跑的準(zhǔn)備。身后的聲音依舊存在。正當(dāng)我想快速逃跑時(shí)，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時(shí)松了口氣，同時(shí)也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)身后的草叢前站著一只瘦弱的.小貓，還在朝我“喵，喵”地叫著，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見那小貓跑過來(lái)，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來(lái)，看它吃完了，我站起來(lái)，向家的方向走去。
誰(shuí)知，我一站起來(lái)，小貓就朝我“喵喵喵”地叫著，我一走，它也跟著我走，我停下，它也跟著我停。就這樣一走一停，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。借著燈光，我才看清這只小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩只耳朵、四只爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小家伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看著我。我望著它那雙亮晶晶的、無(wú)助的眼睛，實(shí)在于心不忍，想了想，抱起它，往家里走去。
“小家伙，你有家了！”
這只小家伙，是我最美麗的遇見。
遇見優(yōu)秀作文6
遇見真是個(gè)美好的詞，也許要不經(jīng)意間的幾百次回眸，才能換來(lái)一次的擦肩而過吧，這是奇妙而不經(jīng)意的遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了歲月。
在那個(gè)冬天，我遇見了你，你在我的記憶中留下深刻的一筆。那時(shí)候還住在老家，那是個(gè)很小卻很熱鬧的地方，那里的人淳樸極了。在一條不知名的小巷，巷外是一幅白雪飄飄、寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬圖，巷內(nèi)是一幅熱鬧非凡的喧鬧圖。走進(jìn)巷內(nèi)，小攤的吆喝聲一聲高過一聲，最顯眼的便是那眾星捧月般的C位大娘，那大娘長(zhǎng)相偏彪悍，圍著一個(gè)軍綠的圍裙，頭頂還包著一個(gè)頭巾，亮眼極了。為什么說是C位呢？因?yàn)樗�，賣的是糖葫蘆，小孩子都喜歡吃的嘛，而且她賣的糖葫蘆實(shí)惠的很，又是那么甜。冬天的風(fēng)烈得很，一陣一陣將那香甜的風(fēng)飄向巷外，一大波小孩向C位涌來(lái)�！斑虾恰币宦�，只見一個(gè)小孩手中捏著錢，一蹦一跳的，向大娘的C位攤走去。到底是個(gè)巷，窄的很，有個(gè)老大爺騎著三輪車，便橫沖直撞地向那小孩開去。小孩愣住了，老大爺也著急了，但一著急忘了踩剎車，這可把周圍的人都嚇壞了。這時(shí)，一個(gè)人以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)殺出重圍，救下了那孩子，孩子有些嚇傻了，還沒回過神來(lái)。大娘笑了笑，將最大最甜的一串糖葫蘆遞給了那小孩，大娘長(zhǎng)相雖然不算溫柔風(fēng)，但那抹笑卻印在我的腦海中無(wú)法忘懷，那是最美的.笑容。把小孩安慰走了以后，我走向她的攤位，看她按住一條腿不停地揉，嘴上的吆喝聲卻不間斷，我走過去問她怎么了，她憨厚一笑說：“沒什么的，就是剛才不小心劃了一下，還好那孩子沒事，這不算啥的。”說完，她勉強(qiáng)站了起來(lái)，還是這條巷中最耀眼的C位，我轉(zhuǎn)身走出巷子，聽見那身后嘹亮的吆喝聲“賣糖葫蘆嘞�！毙闹懈惺艿揭还膳鳎@件不起眼的小事，卻讓我在這巷外嚴(yán)冬中感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
感謝遇見，讓你帶給我一段難忘的回憶，也給我上了真實(shí)生動(dòng)的一課。你的善良像陽(yáng)光般給所及之人帶來(lái)溫暖。遇見真是個(gè)美好的詞，僅有一面之緣，你的光環(huán)卻讓人難以忘懷；僅有一面之緣，我便記住了你的淳樸善良。感恩遇見。
遇見優(yōu)秀作文7
世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒……而我遇見你們，讓我感悟甚多。
在盛唐，我遇見了你，你在月下舉起酒盞，對(duì)月一飲而盡，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐。你起身舞劍，青衣飄搖，吟出：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名�！焙靡粋�(gè)“筆落涼風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”！你痛飲狂歌空度日，不知飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？后來(lái)，唐明皇因你的才氣召見你，你無(wú)視權(quán)貴，醉眼睥睨帝王將相，可你的孤傲卻使你飽受宦官貴人排擠打壓。一次，你在湖上泛舟，那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，你在小船上開懷飲酒。你看見那湖中，一輪明月仿佛落入水中。隨著水波蕩漾，你縱身躍入水中，想要撈起那輪明月……李白，遇見你，讓我領(lǐng)略了孤傲清高，樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。
在肖申克監(jiān)獄，我遇見了你，你本是銀行家。卻慘遭陷害。剛進(jìn)入肖申克監(jiān)獄，大家賭誰(shuí)將在第一夜哭泣，瑞德以為，弱不禁風(fēng)的你一定會(huì)哭，你的沉默，讓瑞德輸?shù)袅藘砂鼰�，肖申克監(jiān)獄的生活中，“希望”這個(gè)詞貫穿你的生活。你慷慨激昂地說：“希望美好的，也行是人家至善而美好的事物永不消逝……怯懦因禁人的靈魂，希望可以令你感受自由，強(qiáng)者自救，圣者渡人�！碑�(dāng)唯一一個(gè)可以證明你清白的人死去，你決定用自己的行動(dòng)來(lái)獲得救贖。你用那瑞德給的小石錘和《圣經(jīng)》中的“救贖之道”越獄獲得了自由，安迪杜佛蘭，遇見你，讓我懂得了希望的美好。
在蘅蕪院，我遇見了你，你一襲素雅簡(jiǎn)樸的`衣服，在庭院里賞月。湘云說：“可恨寶姐姐，姐妹天天說親道熱，到今日，便棄咱們，自己賞月去了�！蹦闶恰敖痿⒀├锫瘛钡那甯�。你會(huì)照顧，同情趙姨娘，賈環(huán)這類賈府的底層人，也不會(huì)趨炎附勢(shì)，不有意討好賈母，對(duì)寧榮二府上下一視同仁。你規(guī)勸寶玉：“只是如今不曾聽見有這樣的人，讀了書倒更壞了�！蹦闶且粋�(gè)如此有尊嚴(yán)，有驕傲的人。只是至今人們?nèi)哉f你：“明里一盆火，暗里一把刀。”人們曲解你的沉穩(wěn)冷靜，有禮謙遜。但是，薛寶釵，遇見你，讓我懂得冷靜退讓，一視同仁的處世之道。
遇見你們，是我生命調(diào)色盤中一抹艷麗的色彩，是我人生旅途中的一道美妙的風(fēng)景。
遇見優(yōu)秀作文8
深秋，空氣里再也聞不到濃郁的花香，只留下泛黃的枝葉。抬頭仰望天空，眼角的淚水卻模糊了歸雁的背影。
我不愿意被成績(jī)單左右，但它卻像犀利的劍一般從我身體里穿過，想起來(lái)就令我心情煩躁。整整一天了，腦海里仍浮現(xiàn)著鮮紅的大叉。于是，我決定獨(dú)自去爬山，也許那個(gè)空曠寂寥的地方能緩解我壓抑的心情。
輾轉(zhuǎn)坐完地鐵換乘公交車，終于到了佘山腳下。我漫無(wú)目的地沿著蜿蜒的山路行走。一股股寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣領(lǐng)里，我不禁縮了縮脖子�？吹揭粔K擋路的石頭，我煩悶地想踢飛它，卻不成想被它絆了一個(gè)趔趄，幸好及時(shí)抓住了身旁一根粗壯的枝條。我小聲地嘀咕了兩句，直起身，便注意到了手中緊攥著的那根粗壯有力的莖干。盡管它只有我的'手指頭般粗細(xì)，因?yàn)橐咽巧钋�，它已�?jīng)變得枯黃、蜷曲，卻依舊蒼勁有力，我扯了扯，很有韌勁，完全不像木頭的枝干那么容易折斷。
這根毫不起眼卻堅(jiān)韌粗壯的莖干，不由激起了我的好奇心。撥開旁邊濃密的樹葉，卻發(fā)現(xiàn)里面并沒有我想象的一棵龐大的植物，而是幾棵已經(jīng)長(zhǎng)到半人高的蒲公英，深深地扎根在泥土里。我有些吃驚，一棵看起來(lái)弱不禁風(fēng)的蒲公英怎么會(huì)有如此強(qiáng)壯的莖干！仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它們的根真如課文《石縫間的生命》里說的那樣，從一塊石縫間扎入，又從另一塊山石邊躥出來(lái)。因?yàn)楹苌儆杏曷兜淖虧?rùn)，肥沃的土壤，根莖有些干涸開裂，卻依然頑強(qiáng)地尋找泥土扎根。
我呆呆地地望著蒲公英，想著：這些蒲公英只是由一顆顆隨風(fēng)飄散的、渺小纖弱的種子，無(wú)意間飄落到了這里，便在這貧瘠的山地里深深地扎根。盡管這里沒有充分的養(yǎng)料和溫暖的陽(yáng)光，它們卻依然尋找著僅存的泥土和養(yǎng)料，頑強(qiáng)地生存著。比起那些在溫室中經(jīng)人精心照顧的花草，孱弱的蒲公英卻顯得異常高大。
我忍不住掏出手機(jī)拍下小草的照片，我要珍藏這株偶然遇見的頑強(qiáng)的蒲公英的形象，她的倔強(qiáng)生命激勵(lì)著我；每個(gè)生命都可以活得精彩，生命本就是拼搏。
回程路上，我的腳步不再彷徨，不再猶疑。我知道，我要堅(jiān)實(shí)地走好我的每一步路，讓我的人生鋪滿燦爛的陽(yáng)光。
遇見優(yōu)秀作文9
我曾遇見流星，轉(zhuǎn)瞬即逝劃破天際；我曾遇見生命，不畏艱辛只身前進(jìn)；我曾遇見春天，氤氳在纏綿的雨絲里；我曾遇見情誼，醞釀著醇香的回憶。千萬(wàn)次的遇見，亦抵不上一次邂逅，遇見書籍，是我最大的幸福。
最初的相遇，我樂在其中。每每讀到感興趣的，總是全神貫注一口氣看到底。如萌芽的小草吮吸清甜的甘霖，我如饑似渴地汲取書籍中的'養(yǎng)分。那時(shí)的我捧起書便不能自拔，與書中的伙伴共同體驗(yàn)喜怒哀樂，感受悲歡離合。讀到動(dòng)情之處，情感更是不能自已，不時(shí)拍案叫好，轉(zhuǎn)而又掩卷沉思，甚至淚眼婆娑。
在書的陪伴下，時(shí)光無(wú)聲前行。我開始驚嘆你的集思廣益、博采眾長(zhǎng)。那散發(fā)淡淡墨香的書頁(yè)，那隱藏?zé)o限魅力的白紙黑字，是這樣的浩渺無(wú)垠。天上地下、古今中外，一個(gè)個(gè)方塊漢字，一個(gè)個(gè)鮮活身影，一段段動(dòng)人往事，沉淀了千萬(wàn)年欲說還休的情感，勾勒出無(wú)邊際波瀾壯闊的世界。“四面八方為宇，古往今來(lái)為宙”，縱橫時(shí)空，你似乎無(wú)所不在、無(wú)所不包。有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛睛柔”的呢喃軟語(yǔ)、溫柔細(xì)膩；有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪情壯志、報(bào)國(guó)熱血；有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的曠達(dá)樂觀、豁達(dá)心境；也有“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的淡淡憂傷、些許愁悵�？v然時(shí)光的沙礫磨去歷史的痕跡，無(wú)言的故事消逝在歲月的長(zhǎng)河中，只有書籍之精華，亙古不變。
現(xiàn)在，我總是折服于語(yǔ)言的美麗�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，寥寥數(shù)筆，一個(gè)天真活潑的少女躍出紙面；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，區(qū)區(qū)幾行，盡顯詩(shī)仙風(fēng)骨；古有易安居士的婉約清新、青蓮居士的狂放不羈，今有林清玄的短作、張曉風(fēng)的散文。雋永淡雅、字字珠璣，字里行間飄然著禪意；或是靈動(dòng)溫暖、情深意長(zhǎng)，悄然滲透愛的暖流。
書是海洋，深沉、寬闊，用它的博大包容我心；書是港灣，安逸、舒適，安憩著我的靈魂；書是長(zhǎng)者，博學(xué)、睿智，贈(zèng)我智慧，予我啟迪。“看庭前花開花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意”，世間事紛繁冗雜，唯書籍給我慰藉，蕩滌塵埃、凈化心靈、增智開竅。
遇見書，便是遇見智慧、遇見幸福、遇見美好。
遇見優(yōu)秀作文10
春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因?yàn)橛鲆�，所以美好�?/p>
遇見，在九月微雨里。
秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風(fēng)飛揚(yáng)，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個(gè)收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。
“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠(yuǎn)處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒錯(cuò)了。
自幼隨外公外婆長(zhǎng)大，爸媽永遠(yuǎn)是教科書上的名詞。不是沒有失落過，但已經(jīng)如此，習(xí)慣或許會(huì)讓自己更快樂。幸好，在這個(gè)秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實(shí)。
“慢點(diǎn)跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時(shí)腳步有些踉蹌，差點(diǎn)摔跤，踩了一腳泥。當(dāng)我撲到你懷里，你一個(gè)勁兒地問我有沒有摔到時(shí)，就想抱著你。
那天剛下過雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射�！霸趺催@么瘦，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，還是要多吃一點(diǎn)才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實(shí)我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長(zhǎng)胖些才好。
很小的時(shí)候開始住校，習(xí)慣了自己做所有的.決定，遇見你之后，終于有所不同。
高中文理分科前，我問你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績(jī)后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過你要想選理的話，我們肯定也無(wú)條件地支持你！”其實(shí)早在上高中前我就做好了學(xué)文的準(zhǔn)備，打電話的前一秒我還在猶豫：會(huì)不會(huì)是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時(shí)，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來(lái)，給予我莫大的鼓勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！
遇見優(yōu)秀作文11
乍暖還寒時(shí)，我出門散心，漫步在正拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣上了一份期待。
晚冬之際，一切事物依舊蟄伏在某個(gè)昏暗的角落，在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中沉醉。遍地枯枝腐葉中，全是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，在這里奄奄一息。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。我前行著，期待可以遇見什么，但是，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃和廢墟。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有一抹綠色從土里冒了出來(lái)。我快步走上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——與生命的一次相遇。
近了，終于看清了它的`面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。兩片嫩綠的葉子輕輕舒展著，似乎在與世界熱情的擁抱著。
此時(shí)此刻，周圍的枯黃襯托著它的綠，那是一種怎樣的綠啊，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。那是一種純粹的淡綠，不摻雜任何顏色，它以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨在這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。
此時(shí)此刻，在我看來(lái)，那一抹枯黃下的綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也要頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，也不會(huì)倒下，那是一種大無(wú)畏的精神力量。此刻，它在惡劣中起伏，卻也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，它會(huì)鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。
或許這不是初春的第一株青草，第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
感謝上帝讓這株青草在我最無(wú)助的時(shí)候與我相遇。
遇見，是最美的時(shí)刻！遇見，是人生的轉(zhuǎn)折！感謝這次遇見！
遇見優(yōu)秀作文12
于千萬(wàn)人之中遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：‘噢，你也在這里嗎？
——張愛玲
這或許是一種最美的遇見，也是最平淡的相遇。在一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們集優(yōu)班的同學(xué)們，與這座有著百年文化底蘊(yùn)的百年老�！利惖呐R沂第一中學(xué)，相遇了。
伴著蒙蒙的'細(xì)雨，我們走在安靜的校園，首先看到的是一座灰色的磚塊壘起來(lái)的門樓——沂州學(xué)堂。這是一中最初的名字，站在門樓下，仿佛看到了百年前一中的滄桑。
震撼之余，我們邁步進(jìn)入了文化長(zhǎng)廊，里面記載著一中曾經(jīng)的輝煌歷史。再往前，映入眼簾的是一塊大大的石碑，上面刻著一中的勵(lì)志校訓(xùn)：“智圓行方，厚積薄發(fā)”聽著老師對(duì)校訓(xùn)的講解，不覺熱血沸騰，我不由在心里暗暗囑咐自己以后一定好好努力。
在會(huì)議室，我們分享了五位學(xué)哥和學(xué)姐的勵(lì)志發(fā)言。他（她）們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸，其中有一位哥哥說的一句話，讓我記憶猶新。他說，“在學(xué)校里，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，要聽老師的話，要相信老師。”聽了這句話我倍感汗顏，因?yàn)槠綍r(shí)課堂上我就經(jīng)常開小差。課下做作業(yè)時(shí)，該會(huì)的就不會(huì)，到了周六周天就瘋狂的去上輔導(dǎo)班，非常疲勞。再加上有時(shí)做事情慢吞吞的，就更沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，更別說休息了。
在這里，我們還認(rèn)識(shí)了“了不得”崔老師，因?yàn)樗目陬^語(yǔ)是“了不得”。他會(huì)演奏很多的樂器，如嗩吶，笛子。因?yàn)榉位盍繕O大，所以他有一個(gè)有意思的外號(hào)“大吹”。他現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起用嗩吶，給我們演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。
時(shí)間過的很快，不知不覺中研學(xué)之旅就要結(jié)束了。走出會(huì)議室，看到教室中學(xué)哥學(xué)姐們都在專心致志地學(xué)習(xí)。我暗暗地下決心，要奪回我的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂上專心聽講。
希望兩年之后，我能憑借中考成績(jī)?cè)俅巍坝鲆姟边@座百年老校，成為其中專心學(xué)習(xí)的一員，開始我們更美麗的未來(lái)。
遇見優(yōu)秀作文13
走在鋪滿落葉的公園小道上，及目之處一片蕭瑟，透著些許頹然的味道，孤單的心中隱含著期待。
起到公園的深處，一片一片小山丘連接在一起上面依然是令人感到沉悶的土黃色。我感到無(wú)味準(zhǔn)備往外走去，但再回頭的一瞬間，我好像看到了一抹跳動(dòng)的綠——在兩座小假山之間的縫隙中，我慢慢走過去，生怕打擾了這剛剛降臨于世上的小生命，腳啃在枯黃的枯葉上，發(fā)出沙沙的聲音。我走到那唯一一抹綠色前蹲下，仔細(xì)觀察這一抹富有生命力仿佛還在跳動(dòng)的綠色，它在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，小小的身體被風(fēng)刮得左右擺動(dòng)，但它仍舒展著四肢，舒展著嫩綠的綠葉給這美好的.世界一個(gè)擁抱。我用手撫摸它的葉，一種夾雜著清新生命力的涼意從手尖傳遞到心頭，這種綠的新生力掃平了心上一切由于落葉的枯黃所帶來(lái)的沉悶。我觀察它的綠，這不是那種快要走到盡頭的頹然的綠，也不是在風(fēng)中經(jīng)歷長(zhǎng)期考驗(yàn)?zāi)欠N干燥的，沒有光澤的綠，這是一種什么樣的綠呢？當(dāng)時(shí)的我還找不到什么詞語(yǔ)可以修飾這抹綠，這時(shí)，從我旁邊跑過去兩個(gè)小女孩，她們被大人裹得嚴(yán)嚴(yán)的，笨重地在我旁邊追著鬧著跑過去了，她們的笑聲由遠(yuǎn)及近再到遠(yuǎn)，她們身后的大人的臉上也洋溢著笑容，我想，這是對(duì)美好生活享受的樂趣吧，猛地，我想到了這株小草的綠，那是一種靈動(dòng)之美，富含生命之初對(duì)這個(gè)世界熱愛的一種無(wú)憂的綠，就像那兩個(gè)大人一樣，對(duì)生活充滿了向往。
假如我們每個(gè)人都是一株小草，假如我們也生長(zhǎng)在兩卒小假山之間，那我們是否也應(yīng)該像那株小草一樣，迸發(fā)出向上的，積極的，能夠張開雙臂擁抱明天，擁抱希望和世界的勇氣呢？
我站起身向公園外走去，我相信，那抹靈動(dòng)的綠一定會(huì)在秋風(fēng)中舞出最能夠體現(xiàn)生命之力的舞姿，在走出公園的一瞬間，我知道了，我心中的那份期待就是與那株小草的相遇。
遇見優(yōu)秀作文14
昨日小雪，早上起床，開門跑步。剛出門，就看那雪花松松散散地飄著。哎，真沒勁兒，要么就痛痛快快地下，要么就呼天喊地哭，這樣娘，拿腔拿調(diào)地，不知又為哪般？沒有人管它，雪兀自下著，我坐在辦公室里備著今天要上的課。
第一課還沒有結(jié)束，窗外的雪開始狠命地奔，一片一片爭(zhēng)著搶著飛到樹上，屋檐上、月季花上，草叢中。雪還在外面撒著歡，我坐不住了，拿著手機(jī)跑了出去。
不知道武漢有沒有響應(yīng)號(hào)召，雪飛落了嗎？在武漢求學(xué)的孩子在欣賞嗎？其他地區(qū)的雪是否也如此歡騰，我的同學(xué)們看見了嗎？沒有雨傘，不用戴帽，我心中只有鏡頭下飄飛的雪，和遠(yuǎn)方的你們。于是我趕緊截取幾個(gè)鏡頭，與你們分享。
這一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，是胡兒口中的“撒鹽空中”的情狀，還是謝道韞眼中“柳絮滿天飛”的神韻，抑或是春風(fēng)抖落一樹梨花的馨香？哎，只怨我太平凡，拙劣的文字秀不出這六瓣精靈的`風(fēng)采；只怪我太癡傻，慢騰騰的思維跟不上雪仙子的歡快的腳步。
這般活潑，這般剔透，這般率真，多像坐在教室里的學(xué)生��！等會(huì)讓他們也和雪一道舞起來(lái)吧！我正尋思著，課間操時(shí)間到了。學(xué)校的廣播里傳出了一道惱人的聲音：學(xué)生下課后不準(zhǔn)玩雪，不準(zhǔn)到操場(chǎng)上，不準(zhǔn)溜冰……我知道管理者有他們的角度，有他們的原則，可是不能因此而隔絕孩子們與美麗相遇的機(jī)會(huì)，暗殺孩子們隨心而動(dòng)的快樂啊。走，帶孩子們一起去追逐這純潔的精靈吧。
空中，晶瑩的雪像玉蝴蝶在翩翩起舞；地上，調(diào)皮的孩子們?nèi)缤鞓返木`飛來(lái)飛去�？粗⒆觽兡樕系男ο裨埔粯娱_了，我的心就像這雪一樣，一遇到溫暖、幸福就化了……
叮鈴鈴，第三節(jié)課上了。我們?cè)诮淌依镆髟佒�，描繪著雪。抬眼看著窗外，不知道什么時(shí)候雪已經(jīng)停了。那樹梢上頂著的白花，這地上薄薄的白絨毯昭示著它曾經(jīng)來(lái)過。
幸好，我們遇見！
遇見優(yōu)秀作文15
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。而我遇見了你，就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。
遇見你，我有了打開文學(xué)仙宮大門的鑰匙。
你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過往，我才明白，語(yǔ)文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的`詩(shī)與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？
遇見你，我有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。
又是一場(chǎng)考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說："沒有一場(chǎng)考試能決定你們的未來(lái)！"我的心顫了一下，你雖這么說可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái)，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無(wú)措，迷茫，可你又何曾放棄過我們呢？你總會(huì)在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。
遇見你，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列。可是每一節(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的習(xí)作，或是賞析放在講臺(tái)上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會(huì)向往，會(huì)著急，會(huì)反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？
我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見留下最美好的回憶，長(zhǎng)路漫漫，遇見你何其有幸！
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