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小學(xué)三年級日記

時間：2023-10-05 14:27:46 日記大全我要投稿

小學(xué)三年級日記實用【6篇】

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的小學(xué)三年級日記7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級日記實用【6篇】

小學(xué)三年級日記篇1

　　我的國慶假期是在深圳度過的，因為奶奶生病住院，爸爸、媽媽都沒有時間帶我出去玩。

　　在假期的第三天，我和舅婆去家樂福商場去買日常的.生活用品，來到家樂福商場里我看見人山人海，商場里到處都擺滿了整齊的貨物，有吃的、有用的……很多很多，每個人都滿臉笑容的推著購物車去買自己喜歡的東西。我問舅婆：“為什么家樂福今天這么熱鬧？”舅婆說：“因為今天是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)，你也要好好學(xué)習(xí)，長大后把祖國建設(shè)的更富強�！蔽艺f：“我一定按照您的話去做，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來把祖國建設(shè)的更加美好！”

小學(xué)三年級日記篇2

　　在一個陽光燦爛的星期一，我和班長一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的家園？

　　這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？

　　班長來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，我雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長那狼狽不堪的'樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累。”班長轉(zhuǎn)過頭，看了看我那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個”不撿呢？如果每個“下一個”都不撿呢？如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”，又會怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！”

　　我臉紅了，也跟著班長開始撿，忽然班長眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會更美好了嗎？

　　我點著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續(xù)走在了放學(xué)的路上……

小學(xué)三年級日記篇3

　　昨天我寫英語作業(yè)的時候，其中有一題是這樣的：按照26個字母在字母表中的`順序連線，完成下面兩幅圖。一幅是狐貍圖，另一幅是小狗圖。狐貍圖上的字母有大寫和小寫，可我沒有看清楚題目就連忙連線。沒想到我把狐貍連成了字母怪獸，一著急小狗也連成了怪物。后來我想做補救，結(jié)果更加慘不忍睹，成了兩只更加可怕的怪獸。同學(xué)們看見了都哈哈大笑起來。

　　回到家我問媽媽怎么辦，媽媽說沒關(guān)系。媽媽還說：“有問題就想辦法，辦法永遠(yuǎn)比困難多�！庇谑俏覀冋襾砹艘粡埌胪该鞯募埌炎帜敢篮J畫瓢描了上去，再把透明紙粘到一張白紙上，最后貼到作業(yè)本子上。我拿起筆小心翼翼地重新連線，沒過多久兩個活靈活現(xiàn)的字母動物就出現(xiàn)了。

　　我心里特別高興，因為有困難我沒有放棄，并且找到方法成功地解決了困難。

小學(xué)三年級日記篇4

　　在一個陽光明媚的星期天，我們一家人來到了龍源湖公園去找春天。

　　剛走進龍源湖公園，就看見三三兩兩的人們在廣場上放風(fēng)箏，我抬頭望著藍藍的天空，各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)自由自在地舞動，好像在對人們說：“春天來了�！蔽覀兏鎰e了風(fēng)箏又來到花壇邊，一棵棵迎春花，有的已經(jīng)完全開放，而有的像害羞的小姑娘似的，在等待春姑娘來喚醒它們。一株株淘氣的`小草伸著懶腰從土地里探出頭來，揉揉眼睛好奇地望著人們說：“春天來了”。我們又來到了湖邊，湖邊的柳樹條垂下，好像在對湖水說：“醒醒吧！朋友，春天真的來啦······”

　　我愛春天，它真是一個多姿多彩的季節(jié)！

小學(xué)三年級日記篇5

　　今天是教師節(jié)，可是，我們卻惹馮老師生氣了。

　　事情是這樣的：上午有兩節(jié)美術(shù)課，我們上課時，洪晨浩上星期的作業(yè)還沒完成，人家的作業(yè)不超過兩天交。這已經(jīng)讓馮老師夠生氣的了。再加上老師在講臺上認(rèn)真講課，而我們呢？我們在干什么？聊天的聊天，做小動作的做小動作，專心聽課的也有，但是，我敢肯定，絕對不可能超過15人。我們似乎完全忽略了老師的存在。而老師，在我們討論的時候不插一句話，維護了我們的“尊嚴(yán)”，可老師自己呢？正因為維護了我們的“尊嚴(yán)”，一堂好好的美術(shù)課不知停了多少次，浪費了多少時間。更何況有兩節(jié)課，我們在課堂是回答的問題也沒有一點質(zhì)量，這因為什么？因為上課沒專心聽講。有的同學(xué)作業(yè)一次通過，有的五六次都不行，這因為什么？因為上課沒專心聽講。我們的.作業(yè)畫的一點兒也不好看，這因為……這么多的問題，都是因為上課沒專心聽講。

　　當(dāng)兩節(jié)課美術(shù)課完了以后，馮老師是在忍無可忍，讓我們還她60分鐘，怎么還？坐60風(fēng)中，不能動。下課幾分鐘完了，到了吃飯的時間，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，還讓我們坐著。當(dāng)一個個同學(xué)，老師嬉皮笑臉、指指點點的經(jīng)過我們班的窗前時；當(dāng)老師說我們五〔1〕連二年級小朋友都比過時，我心中愧痛難言，覺得自己的顏面丟盡了，五〔1〕顏面丟盡了，所以暗暗引出自責(zé)，可是悔之晚唉，有什么有呢？

　　不過最后只坐了十分鐘，其他50分鐘以后還。但是，我想：馮老師在我們班度過的80分鐘教師節(jié)，一定很不愉快。