二年級(jí)日記【集合10篇】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
5月30日 星期五 雨
為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織了游園活動(dòng)。
游園的項(xiàng)目很多，比如：摸鼻子、套圈游戲、青蛙跳水、步步驚險(xiǎn)等。我最喜歡的就是一（2）班的摸鼻子游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲很有難度。這個(gè)游戲的規(guī)則是先把一個(gè)人的眼睛蒙上，再在原地轉(zhuǎn)3圈，接著就去摸小丑的鼻子，摸到鼻子就算贏，沒摸到就輸了。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到一（2）班時(shí)，已經(jīng)有很多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。等待的過(guò)程中，我看見有的同學(xué)摸到了耳朵，有的同學(xué)摸到了帽子，有的同學(xué)連小丑都沒摸到，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。
輪到我了，大姐姐先用布蒙住我的眼睛，再讓我轉(zhuǎn)了3圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北。我小心翼翼地往前走，心想：“要是摸錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，摸吧！”
我剛摸到，只聽身后傳來(lái)一陣熱烈的`掌聲，我趕緊摘下眼罩一看，位置剛剛好，我成功了。我得意洋洋地走出了一（2）班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興。我非常喜歡這樣的活動(dòng)，它給我的童年增添了無(wú)盡的快樂。
二年級(jí)日記 篇2
今天上午媽媽帶我上街去玩。走到卡森廣場(chǎng)那里時(shí)，媽媽指著一輛很大的汽車對(duì)我說(shuō)：“龍龍，媽媽今天帶你去那輛車?yán)?”望著那輛大大的汽車，我的腦海里記起些什么，但是我記不清那車是做什么的。
上了車，我呆住了，還有些害怕，因?yàn)槔锩娑际谴┌滓路陌⒁獭Ｖ灰娔切┌⒁涛⑿χ鴨?wèn)媽媽：“獻(xiàn)血嗎?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還從包里拿出了一本紅色的本子交給一位阿姨。然后，阿姨便開始有條不紊地給媽媽驗(yàn)血，等合格后就拿出了一個(gè)袋子，問(wèn)媽媽：“300，可以嗎?”媽媽還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我仔細(xì)一看，嚇呆了，袋子里的針好粗好粗，這針要是刺進(jìn)媽媽的血管里那該有多疼啊!可是媽媽卻非常勇敢，連眉頭也沒有皺一下，只見媽媽的`鮮血順著針管慢慢地往袋子里流。另一位阿姨給媽媽倒了一杯水，讓媽媽喝。過(guò)了一會(huì)兒，血就抽好了，我們下車前，阿姨們給了媽媽一份紀(jì)念品，還把那本紅色的本子還給了媽媽。后來(lái)我才知道，這本紅本子上記著媽媽獻(xiàn)血的次數(shù)和每次獻(xiàn)血的量。
回家的路上，媽媽告訴我：“只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就可以挽救很多珍貴的生命�！蔽液芘宸业膵寢專睦锵肓撕芏嗪芏�，我要好好地向媽媽學(xué)習(xí)!
二年級(jí)日記 篇3
今天下午，梁老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)“護(hù)蛋活動(dòng)”。老師說(shuō)：“從今天晚上開始，到星期五的時(shí)候，你們每個(gè)人準(zhǔn)備一下雞蛋，每天上學(xué)都要把雞蛋帶回學(xué)校，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，雞蛋就是你的“寶寶”了，所以，無(wú)論上學(xué)、睡覺，都要陪你 ‘寶寶’，而且，只有一次機(jī)會(huì)，如果弄破了‘寶寶’的話，就沒有第二次機(jī)會(huì)了�！�
回到家里，我很快就做完了作業(yè)，就開始想：我可以不可以將毛巾放進(jìn)塑料盒做成“床”，用一塊布做“紗窗”，為“寶寶”準(zhǔn)備一座“皇宮”呢？可是，中午睡覺的時(shí)候我怎么拿呢？我又想了想，對(duì)了，睡覺的時(shí)候把膠帶解開就可以了，但睡覺的時(shí)候該怎么睡呢？哦，對(duì)了，我可以將它放進(jìn)被子里呀。想到這里，我很高興。就問(wèn)媽媽還有什么好辦法，媽媽說(shuō)：“用軟的海綿網(wǎng)做成好像糖果的形狀，再用海綿裹的雞蛋放進(jìn)糖果里，就可以啦�！弊罱K，我還是選擇了媽媽的'辦法。
我為我的雞蛋“寶寶”畫成一個(gè)笑臉，我的雞蛋“寶寶”就這樣誕生了……
二年級(jí)日記 篇4
我有很多興趣愛好，比如說(shuō)：跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打羽毛球和籃球等�？墒�，我最喜歡畫畫。
還記得上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲夷菚r(shí)候還不懂畫畫，所以別人說(shuō)我畫得人像鬼一樣。后來(lái)，我就在不知不覺中學(xué)會(huì)了畫畫。
畫畫的時(shí)候，筆要粗一點(diǎn)，不要太尖，要不然會(huì)把本子畫壞的。畫畫的.時(shí)候要輕一點(diǎn)畫，不要畫得太重，要不然會(huì)畫得很難看。畫畫主要能鍛煉自己的耐心。
我喜歡畫畫，畫畫已經(jīng)成了我心目中很好“朋友”。
二年級(jí)日記 篇5
今天，我們第一天上學(xué)，就上了一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好，英語(yǔ)也說(shuō)得一級(jí)棒，當(dāng)然普通話也不落后哦!老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z(yǔ)向別人問(wèn)好，還教了怎么樣用英語(yǔ)和別人握手等等，我在想下節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)教我們什么呢?
英語(yǔ)老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不過(guò)，沒過(guò)幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因?yàn)椋芎讫埻瑢W(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)搞小玩具，凌老師一點(diǎn)不生氣，還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)考考周浩龍，并且用英語(yǔ)和他握手呢!凌老師說(shuō)，我們是第一次上英語(yǔ)課，不需要我們會(huì)說(shuō)，只需要能夠聽懂就行了，英語(yǔ)課真有意思。
二年級(jí)日記 篇6
冬天， 天上飄著鵝毛大的雪花， 地上鋪著潔白的地毯， 樹上披著銀裝，到處都是白茫茫的一片。紅紅、丁丁、元元和娜娜出去玩雪。
近處的元元在滾雪球， 越滾越大， 他自言自語(yǔ)地說(shuō)： “真奇怪， 雪球怎么越滾越大呢？ ”娜娜在堆雪人， 她先把雪球滾好， 然后把葫蘆串當(dāng)手， 最后把胡蘿卜當(dāng)鼻子， 她看了看還差了點(diǎn)什么？ 哦， 還要把淺紫色的.帽戴上。遠(yuǎn)處的丁丁和紅紅正在拿著雪球打雪仗。
他們玩的真開心��！
二年級(jí)日記 篇7
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業(yè)本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問(wèn)：“如果給你 18 元錢，蛋糕 3 元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計(jì)算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問(wèn)：“買了 20 個(gè)蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 個(gè)。哥哥問(wèn)我：“買桔子花了 36 元錢，每斤桔子 6 元錢，買了幾斤桔子？”我回答說(shuō)： 36 ÷ 6=6 斤。我反問(wèn)哥哥：“買了 21 個(gè)作業(yè)本，要是 3 個(gè)人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢？花了 10 元錢，每支鉛筆 2 元錢，買了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。
哈哈！難不住我吧！”
二年級(jí)日記 篇8
今天，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶里蘸上水，然后用嘴吹，只見泡泡一個(gè)一個(gè)地從管子的另一頭飛出來(lái)了。它們?cè)诳罩酗h呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可美了!
我吹呀吹呀，泡泡越來(lái)越多，他們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果;小的'像葡萄，像媽媽買回來(lái)的圓眼，還像我家小貓的大眼睛……每個(gè)泡泡上都好象有座小彩虹。我奇怪地問(wèn)媽媽，泡泡上怎么會(huì)有那么多顏色呢?媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)公公送給它們的彩衣。我仰頭看太陽(yáng)公公，多想自己也能有一件漂亮的彩衣呀。
突然，我家小狗猴可愛搖著尾巴走過(guò)來(lái)，一個(gè)大大的泡泡飄呀飄地飄到了他的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋里走去。這時(shí)，一個(gè)大大的泡泡落到它的尾巴上，又炸開了，它卻一點(diǎn)也不知道，真好玩。
二年級(jí)日記 篇9
今天下午第三節(jié)課，馮老師給我們提了一個(gè)非常奇怪的.問(wèn)題：我拿著一張紙條，把紙條放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?
聽完了，我們同學(xué)都想了想，可都想不出來(lái)。馮老師說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，啊!紙條不是像我想象中的那樣彎了，真讓人不可思議啊!
馮老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條，又說(shuō)：“我把紙條放在嘴邊，輕輕地吃口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?”
一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條會(huì)向旁邊展開�！�
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條可能會(huì)向旁邊展開。”
馮老師笑咪咪地說(shuō)：“這是大氣壓強(qiáng)的作用。如果兩條紙放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走，空氣就把風(fēng)堵住了。：
今天下午，馮老師都我滿面笑容，和我們做實(shí)驗(yàn)，我真是太開心啦!
二年級(jí)日記 篇10
今天是周末，媽媽帶著我來(lái)到了青少年宮參加做陶泥的活動(dòng)。
我和媽媽來(lái)到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多家長(zhǎng)帶著他們的小孩來(lái)了。老師給每一個(gè)家庭都發(fā)放了陶泥和一些工具。我和媽媽就開始做陶泥了。
我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮的筆筒。首先，我把陶泥攤成一塊“大餅”，然后把它卷起來(lái)。接著再做一個(gè)“小圓餅”，作為筆筒的`底盤。筆筒的基本形狀就做好了。
我為了讓筆筒變得漂亮一些，開始制作一些小動(dòng)物粘在筆筒上。我做的是一只可愛的大熊貓，先做出兩個(gè)大小不一樣的圓球，一個(gè)作為頭部，一個(gè)作為身子。然后開始粘上眼睛，耳朵，接上手臂。就這樣，一只可愛的大熊貓就完成了。
熊貓是生活在竹林里的。我做完大熊貓之后，就接著做了竹子，粘在了筆筒上。最終，一個(gè)漂亮的筆筒就完成了。
陶泥做完之后，老師把我們做好的陶泥拿去燒治。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在我的面前。
今天的陶泥活動(dòng)真有趣，我開心極了。
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