實用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
迎新春，放鞭炮，貼對聯(lián)，吃餃子，喝湯圓�？匆荒暌欢鹊拇汗�(jié)聯(lián)歡晚會，這是中國的新年風(fēng)俗這個時刻即將到來。
今年我們一家三口沒有回老家過年，一直在周口。我們大年三十的晚上是和楊雨哥哥一家在一起過的。我們在楊雨哥哥家吃的飯。爸爸和伯伯劃拳喝酒吃年夜飯。我和楊雨哥哥在客廳里看電視。媽媽和大娘在一起包餃子。包好餃子后大家高高興興·熱熱鬧鬧的在客廳里看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
晚會在精彩熱烈的氣氛中進行著有各種各樣的節(jié)目，有小品·相聲·舞蹈·歌曲·劉謙的魔術(shù)表演。他的魔術(shù)特別神奇他可以通過玻璃桌把錢幣掉到玻璃桌下面的碗里。他的最后一個魔術(shù)最驚人，他可以把手通過玻璃桌下面把手里的錢幣拿上來。這個節(jié)目使整臺晚會錦上添花。
劉謙的'魔術(shù)表演完以后新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這辭舊迎新的時刻虎年已悄悄的到來了。
今年初一是傳統(tǒng)的春節(jié)，西風(fēng)西方國家的情人節(jié)。這一天，我們上街后看見到處是喜氣洋洋的人們。特別是大哥哥大姐姐和叔叔阿姨們手中都有一束玫瑰花。向所愛的和所尊敬的人獻上新年的祝福。
今年我們?nèi)疫^了一個愉快祥和的春節(jié)。今年也是瑞雪照豐年的虎年。大人們說今年有虎氣。祝大家新年快樂小朋友們快快樂樂地成長長得虎頭虎腦。祝大人們身體健康虎虎生威成大業(yè)。
小學(xué)生作文 篇2
要下雨了！要下雨了！天氣悶熱悶熱的。快看烏云，有的時候烏云是黑色的，有的時候烏云是灰色的。這次看見的可是灰色的，天氣悶熱悶熱的，悶得讓人喘不過氣來。這時天上報警器響了，我趕快的回家，不一會兒，在回家的路上，下起了大雨，多虧我拿了一把傘，過了一會兒，雨下的更大了，人們打的傘連在一起，從上面看，像一個彩虹花園，有的人打紅色的傘，有的人打黃色的傘，還有的人打粉色的傘，各種各樣，好看極了！
哇！連傘都吹飛了，地面上是濕濕的，車都在慢慢的'行駛著，前窗起了一層霧，車刷弄了一次，馬上就會又來一些。逃氣的小雨點順著風(fēng)在舞蹈中。雨點落在了骯臟的汽車上，就像幫忙刷了一次車一樣，都不用花錢刷車了！有些地方有一些淺水洼，一個一個，像被人挖過的一樣，還有在走下坡樓梯的時候，落下來的雨集成水流像一個大瀑布一樣，嘩啦啦的流下來。有的樹被風(fēng)弄彎了，有的樹葉都掉下來，樹葉被雨水洗得干干凈凈，連樹上的蟲子都被洗了一個涼水澡。
有的人不喜歡下雨，有的人喜歡下雨，下完雨會很涼快的。
小學(xué)生作文 篇3
一個人的一生就像一個圓，但是你怎樣去畫好它呢?我曾經(jīng)看過這樣一則故事：有兩個人，一個家里很富裕，一個家里很貧窮。這兩個人同時患上了一種大病，幾乎是治不好的。這個富人想：“別人都不得病，偏讓我得，這多么不公平!”他整天生氣，發(fā)脾氣，結(jié)果這個富人早早的就離開了人世。另外那個貧窮的人想：“我的家庭這么不好，我還有妻子孩子和父母，如果我死去了，那誰來照顧我的他們呢?我不能死，我要勇敢的戰(zhàn)勝病魔!”以后的日子里。這個窮人每天都保持良好心態(tài)，保持鍛煉。過了不久，病魔好像被屈服了，漸漸退去了，這個貧窮的人最終戰(zhàn)勝了病魔。
我們的課本上還有這樣一段話：有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一點點沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由我自己就定，我必須對自己負責(zé)。是啊!自己的'一生全由自己決定。人的一生必定會有挫折，但不能因為這點就放棄生命。自己要走好自己的路，上帝其實就是自己。每個人都希望自己的一生是圓滿的，就像一個正規(guī)的圓，但如果想畫好這個圓，還得靠自己來努力。
當(dāng)面臨永久沉睡的那一刻，我相信有信心畫好這個圓的人一定可以在那一刻給自己畫上圓滿的句號。
【簡評】文章題目看似簡單卻意義深刻，寫出了對待同一個事情不同的心態(tài)的人畫圓的結(jié)果不同，樂觀積極的人可以畫好它。整篇文章富有豐富的情感，立意淺顯而耐人尋味。
小學(xué)生作文 篇4
在別的小朋友眼中，我的媽媽就是堅強的后盾，只要一遇到困難，我的媽媽就會出面解決；只要一取得好成績，我的媽媽就會夸獎。可我的我的媽媽卻不是這樣，遇到困難，她總是不聞不問；我取得了好成績，她只是適當(dāng)?shù)乜洫剝删�，從來都不大方給予夸獎。就是這樣，我覺得我的媽媽不愛我。
記得那是我剛上一年級時，我不大認識班上的同學(xué)，整天孤孤單單的。有一天，幾個女同學(xué)竟然聯(lián)合起來捉弄我，趁我不在的時候把我的作業(yè)給藏了起來。結(jié)果，交作業(yè)時，我因為找不著作業(yè)被老師批評了。我很難過，哭著回家找我的媽媽，本以為迎接我的會是一個溫暖的懷抱。誰知，我的媽媽聽完了以后，竟責(zé)罵起我來，說我真沒用，這么點小事都解決不了。
我本來已經(jīng)很傷心了，聽我的媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對，我的媽媽為什么還責(zé)怪我？別人的我的媽媽都很愛自己的孩子，為什么我的媽媽就不愛我？？？！不行，既然我的媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負！
第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個為首的女同學(xué)叫到跟前，要她當(dāng)眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！
晚上，電話響了，是我的媽媽接的，我一聽是老師打來的`，便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了，不是我的錯，那個女同學(xué)也承認了錯誤。我聽了十分高興，可我的媽媽的回答卻讓我大吃一驚：”我知道，其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養(yǎng)她不怕困難的個性�。∵@孩子從小就軟弱，不早點培養(yǎng)，到了社會上是會寸步難行的�。 �
我聽了，心中對我的媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的，濃濃的愛意正爬上心頭。
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