小學(xué)生作文[經(jīng)典5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　學(xué)校為了增強(qiáng)我們對(duì)水資源的了解，準(zhǔn)備了這次的活動(dòng)——參觀水廠，更是滿足了我們的求知欲望。

　　來(lái)到竹仙洞水庫(kù)。一路綠樹(shù)成陰的椰子樹(shù)，隨著蜿蜒的小路來(lái)到一個(gè)小瀑布，叫家鄉(xiāng)水，瀑布的水由上往下沖，像飄起的白雪花，而流到小溪里，卻是清澈見(jiàn)底，水面上還立著兩只栩栩如生的鶴，它們俯著背，用嘴輕輕地添著清甜可口的溪水，仿佛知道這水是經(jīng)過(guò)加藥，過(guò)慮，消毒的成品，喝得津津有味。

　　水，讓花兒開(kāi)得燦爛，水，讓森林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，水，讓大地變得生機(jī)勃勃！水，讓人類活得精精彩彩！水是人類的無(wú)色調(diào)味瓶，讓世界變得更為精彩有力！

　　在漫畫的一邊水龍頭的清水“嘩啦啦”地流，而另一邊的人卻在高聲喊：“請(qǐng)大家節(jié)約用水吧！“我認(rèn)為，這是可笑，這更是可恥的，大家只懂得在心中喊節(jié)約，那么你們又何曾動(dòng)手實(shí)際做出效果呢？為什么不為身邊的一切而動(dòng)手？但，又有多少人真真正正地感受漫畫中的含意這不僅僅是一個(gè)人的力量但卻需一個(gè)個(gè)人所造成的強(qiáng)大的'原動(dòng)力，只要從身邊的做起，從小事做起，從自己做起，這也許是一個(gè)小小的動(dòng)作，這也許需要這一瞬間，但足以為人們做出一份熱心責(zé)任的任務(wù)。

　　聽(tīng)，清澈的水源流出一曲鄉(xiāng)間樂(lè)歌，令人回味，令人向往，令人神往顛倒。小魚(yú)兒從水源中竄來(lái)竄去，能不為這一切感到快活嗎？微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一片綠葉落在水面上，劃來(lái)劃去，似乎在為這樂(lè)歌添上柔和的節(jié)奏感，小鳥(niǎo)輕輕地越過(guò)水面，舔一舔清純可口的水，在水面嬉戲留戀忘返。

　　這一切，在我腦海浮連著，我渴望，我追求，我向往，只有用自己的行動(dòng)去改變，去實(shí)行美好的環(huán)境與健康的身體都來(lái)自于干凈的水。讓我們攜手為更好的明天而做出小小的努力吧！

　　水，嘩啦啦地流著，“為有源頭活水來(lái)�！�

小學(xué)生作文 篇2

　　一封“辭職信”作文 唐天朔 星期天，我從外面玩耍回來(lái)，肚子“咕咕”唱起了“空城計(jì)”。

　　正想催媽媽快點(diǎn)兒做飯，忽然看到桌子上有一封媽媽寫的“辭職信”。 唐天朔： 本人因?yàn)樗�平有限，無(wú)法做出令你滿意的菜肴，所以辭去廚師一職，請(qǐng)另請(qǐng)高明。 這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我把媽媽“辭職”的事情告訴了他，爸爸大大咧咧地說(shuō)今天的'飯他包了。我一聽(tīng)，心里踏實(shí)了，于是去寫作業(yè)了。

　　突然，聽(tīng)到廚房里“哐當(dāng)”一聲，我趕忙跑去，只見(jiàn)雞蛋打爛了，灑得到處都是，盤子的碎瓷片東一塊西一塊的。我想幫著收拾，爸爸怕我被劃傷，把我趕了出來(lái)。我也沒(méi)心思學(xué)習(xí)了，就坐在餐廳里等著。過(guò)了好久，飯菜都沒(méi)等來(lái)，倒是聞到一股焦煳味。最終，我們爺倆湊合著一人泡了一碗方便面。 吃著方便面，想著剛才廚房里的場(chǎng)面，我發(fā)覺(jué)原來(lái)媽媽每天做飯是件不容易的事，我還挑三揀四的，真是太過(guò)分了。 剛放下飯碗，我就開(kāi)始給媽媽寫道歉信。 親愛(ài)的媽媽： 以前我總認(rèn)為您做的都是些簡(jiǎn)單的家務(wù)，尤其在飯菜上，我太過(guò)挑剔，常常您忙活著做了一桌飯菜，我卻不吃，再要其他的，您卻毫無(wú)怨言地按我的要求重新做。媽媽，我知道錯(cuò)了，小小的飯菜里，有您精心的付出和對(duì)兒子濃濃的愛(ài)，請(qǐng)您原諒我吧。 兒子：唐天朔

　　媽媽回來(lái)了，看了信后，臉上露出笑容，她說(shuō)這個(gè)結(jié)果是她意料之中的，我和爸爸大笑。

小學(xué)生作文 篇3

　　9月7日是學(xué)校一年級(jí)新生入隊(duì)的日子。我們班很倒霉，被選為鮮花禮儀隊(duì)，因?yàn)榻衲隂](méi)有臺(tái)風(fēng)送涼，天氣異常炎熱，我們得在烈日下“烘烤”一個(gè)多小時(shí)了。

　　我們手持鮮花，站在被烈日曬得炙熱的石磚上，腳底像踏上了火炭。新生來(lái)了，他們由一個(gè)扶助員牽著手，每個(gè)人衣服上別了個(gè)大紅花。只聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)大聲叫道：“歡迎！歡迎！”我們立刻跟上：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這句話重復(fù)了好幾百遍，早已喊得喉嚨直冒煙，嘴干舌燥，而且全身大汗淋漓，但仍要堅(jiān)持住。

　　當(dāng)老師一再要求禮儀隊(duì)帶有滿臉微笑時(shí)，我們只好勉強(qiáng)微笑。其實(shí)，所謂的微笑應(yīng)該為“苦笑”最為合適。扶助員的隊(duì)伍走了，我們卻仍然要向軍人一樣“挺胸收腹”，如青松一樣挺拔。等到值周老師叫我們回教室時(shí)，我們大聲叫好，正當(dāng)我挪動(dòng)步子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)腳關(guān)節(jié)無(wú)法彎曲了，彎曲非常疼了，膝關(guān)節(jié)幾乎不聽(tīng)使喚了。我們整個(gè)隊(duì)伍有氣無(wú)力地緩緩移動(dòng)著回教室……

　　到了第一節(jié)下課時(shí)，我的.腿腳部才恢復(fù)了點(diǎn)力氣。不過(guò)我們也因禍得福，那討厭的晨讀自然也就不用讀了！

小學(xué)生作文 篇4

　　難過(guò)就是過(guò)得很困難。感覺(jué)不到幸福，尋找不到方向，看不見(jiàn)陽(yáng)光。心里潮濕無(wú)比�？偸牵�太多的，微不足道，卻又讓人心里難受的小事情。疊加在一起，就變得沉重。

　　茫然，無(wú)措，天氣不好，有霧，有毒藥。

　　腦袋出現(xiàn)了幻覺(jué)。

　　看見(jiàn)自己立在空地上，因?yàn)橹車鷽](méi)有參照物，所以不知道，這兒是哪里？

　　光熄滅了。

　　遠(yuǎn)處的云端，是他們，別的人在幸福地笑。而我卻不知道該做出什么樣的表情。我看見(jiàn)一整個(gè)世界的海水朝我涌來(lái)，兇狠，冷酷，邪惡。

　　我該怎么辦？

　　腦袋混亂不堪，狂風(fēng)永不止息，我只有奔跑，才能逃離這里�？墒牵�我卻失去了方向。我以為很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)不堅(jiān)強(qiáng)。我是該放聲大哭還是，對(duì)這一切喜歡著的'東西產(chǎn)生仇恨？

　　不可以，說(shuō)過(guò)的，要做一個(gè)善良的人，要寬容。

　　大不了，還是逃離。我就是我，任何人都不能傷害到。我會(huì)贏的。難過(guò)，只是突然想起而給你開(kāi)的玩笑。

小學(xué)生作文 篇5

　　五一節(jié)那天的早上，我吃過(guò)早飯，就在房間里在寫作業(yè)，媽媽在大廳打掃衛(wèi)生。過(guò)了一會(huì)，我做完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有打掃完，就決定幫媽媽掃地。

　　我走到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了，我?guī)湍鷴甙�！”媽媽�?tīng)了很感動(dòng)，高興地答應(yīng)了。她就坐在椅子休息。我拿起掃把，從房間的一角開(kāi)始掃起，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃，不落下一點(diǎn)地方，看到?jīng)]有掃到的地方，我就重新再掃一遍，最后把掃到的'垃圾集中起來(lái)，然后用掃把把垃圾掃進(jìn)畚斗里面，再倒進(jìn)垃圾桶里面。媽媽看我掃地的樣子，開(kāi)心地笑了.掃了很久，我終于把大大的客廳掃完了。

　　媽媽說(shuō)：“掃得真干凈呀！你真是個(gè)好孩子！我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。這次勞動(dòng)雖然感動(dòng)有點(diǎn)累，但是覺(jué)得很光榮。因?yàn)閯趧?dòng)不但能鍛煉身體，學(xué)會(huì)生活技能，而且能得到表?yè)P(yáng)呢！

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

等小學(xué)生作文06-13

小學(xué)生作文06-12

小學(xué)生的作文06-12

小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生作文09-24

小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生作文09-24