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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的姥姥，她是一個(gè)勤勞的人。每天，她都早起給我們洗衣、做飯、疊被子，閑暇時(shí)，她還種了一個(gè)小菜園。一分耕耘一分收獲，每到秋天，總能看到菜園里有許多成熟的蔬菜瓜果，它們都急切地剝開外皮，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
姥姥是一個(gè)溫和的人。每當(dāng)我和媽媽想要爭(zhēng)吵的時(shí)候，她就想方設(shè)法地勸導(dǎo)我們，再語重心長(zhǎng)地講道理給我聽。每次我考試不理想的時(shí)候，她就開導(dǎo)我：“別灰心，加加油，努努力，堅(jiān)持就會(huì)成功。”
姥姥是一個(gè)真誠(chéng)的人。每當(dāng)我食言時(shí)，她就教導(dǎo)我：“一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人，不能做一個(gè)言而無信的人，答應(yīng)別人的事情，必須信守承諾，遵守諾言。
姥姥總是不停地忙碌著，上午要去小菜園給那些蔬菜瓜果澆水施肥，中午要趕回來給我們做飯，下午還要想著給我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐。
姥姥真是一個(gè)負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍浅Ｖ档梦覍W(xué)習(xí)。我非常愛她！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開始仔細(xì)觀察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過來像一座小橋和一個(gè)電話。
老師說要記住五個(gè)字，寫作文就簡(jiǎn)單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭(zhēng)著搶著說；下一個(gè)是聽，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽見笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的`清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤(rùn)滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的聲音從四面八方涌來；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)技巧，寫作文就不會(huì)發(fā)愁，只要記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字。我期盼著下一次的活動(dòng)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
元宵節(jié)，中國(guó)民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動(dòng)各國(guó)君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時(shí)的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的`，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國(guó)時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未螛穲?chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)生的作文300字 篇4
那天，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小鬧鐘，我可喜歡了！我輕輕地把它放在我的書桌上。從此這個(gè)小腦鐘就順理成章地成了我的小管家。
早晨，當(dāng)我還在被窩里懶洋洋地享受著美夢(mèng)的時(shí)候，鬧鐘就叮鈴鈴地響了起來，好像在叫嚷著：“小主人，快起床了！”我還想再賴一下床，可是它那囂張的大嗓門都快把我的耳朵震聾了！沒辦法，我只好乖乖地起床。
中午，當(dāng)我還在玩得天昏地黑的時(shí)候，小鬧鐘叮鈴鈴的.聲音又從書桌上傳來了。它好像催促著：“小主人，都12點(diǎn)多了，早點(diǎn)去休息吧！”我趕緊回到房間去休息了。
晚上，我做完了作業(yè)，坐在廳里興致勃勃地看著電視。小鬧鐘那大嗓門又響起來了！好像提醒著我：“小主人，還看電視呢！都九點(diǎn)半了，快去睡覺吧！”我聽了不敢怠慢，連忙關(guān)掉電視去睡覺。
一天天過去了，這個(gè)“會(huì)說話”的小鬧鐘就這樣勤勞地工作著，它時(shí)刻提醒著我，不要虛度光陰，要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。小鬧鐘更像一個(gè)嚴(yán)厲的好管家，陪伴著我不斷成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，也許它不好聽，你不喜歡。但，它卻會(huì)陪伴你一生。
我也有一個(gè)名字，叫：鐘春艷。
“為什么我要叫‘鐘春艷’”？我疑惑的問媽媽�！澳憬羞@個(gè)名字呢，有兩個(gè)意思。第一、爸爸姓鐘，我叫蘭花，是一種花的名字�；ú欢己芷G麗嗎？所以你最后一個(gè)字叫‘艷’，希望你比媽媽艷麗。第二個(gè)字吧！是由于你是在春天時(shí)出生的，理所當(dāng)然的把‘春’加了進(jìn)去�！眿寢屚Ａ讼聛�。
“那第二種意思呢？”我又問�！暗诙桑�?yàn)槟惆中甄�，你又是春天出生的，春天是百花盛開的季節(jié)�；▋憾己芷G麗。所以你叫‘鐘春艷’。我們也希望你如春天的花朵一樣美麗�！眿寢屨Z速很快的講了一遍。但，語氣和第一次一樣柔和。
聽完媽媽說的后，我很開心。因?yàn)槲医K于知道了我的名字涵義。但我這個(gè)名字給我?guī)砹嗽S多方便和歡樂趣事。比如：記好，容易寫。我的`朋友也喜歡和我玩換名字的游戲。但，唯一不好的就是，總有人叫我：燕子，春燕子，小燕子……這些外號(hào)真讓我頭痛啊！
我的名字雖然給我?guī)砹艘恍├_，但，它也會(huì)帶給我樂趣，而且還將陪伴我一生。
小學(xué)生的作文300字 篇6
吃過午飯，我一起身，褲子被凳子劃破了一個(gè)洞。我怒氣沖天，罵這該死的凳子，現(xiàn)在才是中午，讓我怎么過呀？眼前仿佛出現(xiàn)被同學(xué)嗤笑的情景，心里不覺擔(dān)憂起來。
大家紛紛去操場(chǎng)玩，我只能傻坐在那兒，怎么敢離開座位出去呀（7但是，一直坐著也不是辦法，于是，我準(zhǔn)備解下紅領(lǐng)巾系在褲子上。老師的話仿佛晌在耳邊：“少先隊(duì)員千萬不能污辱紅領(lǐng)巾”，再說，這樣做不是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？更會(huì)引起大家的.注意。
我該怎么辦呢？恰恰這時(shí)，“小張，出去玩吧！”幾個(gè)好朋友跑來叫我了，出去可丑死了；不去，他們會(huì)說我不講義氣。我急中生智，不得不謊說：“肚子疼，我不去了�！蔽覠o奈地望著他們離去，這該死的“洞”……
突然，我的眼睛一亮，哎！透明膠帶！我急忙拿出透明膠帶，小心翼翼地將它粘在褲子的破洞上，反復(fù)看了幾遍，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。于是，我鼓起勇氣走出了教室，一步，兩步，三步……耶！沒人發(fā)現(xiàn)，我高興地去找伙伴們玩了。
這個(gè)秘密不要說給別人聽哦！
小學(xué)生的作文300字 篇7
含羞草是一種非常奇特的草本植物。它一年四季都不開花，它的葉子很好玩，只要輕輕地碰一下，頓時(shí)，含羞草的.葉子就會(huì)立刻收攏。這是為什么呢？這是因?yàn)橹灰鏊幌�，它的葉子里面的水分就會(huì)往莖那里流了。你碰一下它，它就會(huì)把葉子收攏；再碰一下它，它就會(huì)把整個(gè)莖都彎下了腰，這是多么有趣呀！
含羞草也不怕風(fēng)吹雨打。臺(tái)風(fēng)來了，含羞草直直地挺立在花盆里，許多花兒的花瓣都被吹散了，惟一只有它——含羞草沒有被槌倒。好像在說：“我不怕你，臺(tái)風(fēng)！”雨來了，針般的雨點(diǎn)打在房頂上，窗戶，花兒上。我剛剛收完衣服，看見了含羞草，心想：這回含羞草該撐不住了吧？可事實(shí)上并不是我想像的那樣，它仍然挺立在花盆里，它好像又在說：“狂風(fēng)暴雨，有什么好怕的！”
含羞草真是可愛極了。
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