小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸騎著車帶我來到了大豐游泳館。我激動萬分。我和爸爸來到了更衣室，換上了新買的泳褲。我迫不及待地來到游泳池邊，用手指小心翼翼的`點了點水。哇！好涼��！我心里不經(jīng)打起了退堂鼓。水這么深，我又不會游泳怎么辦呢？這時，爸爸拍了拍我的肩膀說：“男子漢大丈夫有什么害怕的，勇敢點�！庇辛税职值墓膭�，我跳入水中，走了幾步。可是，我發(fā)現(xiàn)在水中走得特別慢，而且非常費力。爸爸讓我學(xué)游泳先要浮起來，可是我不但沒有浮起來，卻沉了下去。我有點兒灰心。這時爸爸讓我放松，不要太緊張，像睡覺一樣躺下來。我躺下來，真的沒有沉下去，而是慢慢地浮了上來。爸爸讓我的手和腳配合輕輕地劃一劃。我用盡全身力氣拼命的劃動著四肢，仿佛是一只在水中掙扎的小貓�？墒俏覄澲鴦澲统料氯チ�。我背上像壓了一塊大石頭，怎么也浮不上來。爸爸對我說：“要放松，不能太緊張。”我按照爸爸的囑咐，手、腳配合一致輕輕地劃了起來，我就慢慢地游向了前方。我在水中游來游去，仿佛與水溶為了一體，像一條小魚在水中穿行，耶！我學(xué)會了游泳。
原來學(xué)游泳并不難，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難就行了。
小學(xué)生作文 篇2
在這金風(fēng)送爽的秋天，在這桂花飄香的季節(jié)，在這陽光明媚的9月份，我轉(zhuǎn)到了一所大學(xué)校——沈家門第四小學(xué)。一開始，不適應(yīng)這里的作息時間，不適應(yīng)這里的生活，不適應(yīng)這里的各種、各種。我看到了學(xué)校里那一張張陌生的臉，唯一的一個人讓我感到熟悉，那就是郭老師�，F(xiàn)在，我在學(xué)校里，認(rèn)識了許多好朋友，不管大小，不管瘦弱。此時此刻，我也認(rèn)識了許多對我學(xué)習(xí)上有幫助的老師。在這學(xué)期，對我?guī)椭畲蟮乃阒炖蠋熇玻∫驗樗陂_學(xué)不久，就輔導(dǎo)我畫畫。讓我的`作品參賽。
努力使我進(jìn)步。在這學(xué)期，我比以前更努力了。因為現(xiàn)在有5個班級了。在這么多人的競爭下，學(xué)習(xí)壓力更大了�？晌視r時刻刻地提醒自己：遇到什么困難，都要努力，不能落在起跑線上。每天早晨，一走到學(xué)校的五（1）班教室，放下書包，我就拿出語文書。到了中午，我迅速地吃完飯，就趕到教室，做起作業(yè)來。有的時候，作業(yè)做完了，還有時間就看一會兒書。偶爾還會畫一張畫。到了晚上，放學(xué)了。我回到家，做完作業(yè)，什么事都干完了，可能都7點多了吧！我就在被窩里背英語單詞。到了8點半，我把書放好，睡覺了。甚至在夢里我還會呼喚看英語單詞“computer、a……”日子一天天過去，冬天來到了。可我還是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，到剛剛開學(xué)不久，我就在朱老師的“門下”學(xué)習(xí)畫畫。至今為止，已經(jīng)有4幅畫交上去了。
種種努力，我也獲得了不少的獎。其中有：在10月份，我參加的小學(xué)生電腦平面繪畫中，獲得了普陀電腦繪畫一等獎。10月份，我們學(xué)校還舉行了鋼筆子比賽，我成績突出，獲得了五年級一等獎。11月份，為了迎接元旦，所以各班要交書畫。所以我也為我班出了一份力。我交上了一張<<迎元旦>>畫。結(jié)果揭曉后，我獲得了五年級�！袄L畫”第一名。在近期12月份，我榮獲了“普陀區(qū)中小學(xué)〈〈廉政漫畫〉〉二等獎。還有普陀區(qū)中小學(xué)〈〈科幻畫〉〉一等獎。除了這些，還有校級〈〈科學(xué)競賽〉〉獲五年級段第3名。第10、11、12月份學(xué)校評得月文明生有我一份呢！還有……
這個學(xué)期，我在班級中擔(dān)任美術(shù)課代表。學(xué)期結(jié)束了，我被評為“優(yōu)秀班干部“。我希望下學(xué)期能成為三好學(xué)生。到了六年級是“大隊長”……
小學(xué)生作文 篇3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這六年的小學(xué)生活，腦海里就浮現(xiàn)出許許多多令我難忘的事情。但有一個人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個子很高，瘦瘦的。她有著一頭烏黑的`長發(fā)，臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能說會道的嘴。陳老師上課嚴(yán)厲又親切，這透露出她對我們的關(guān)愛。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學(xué)們也積極配合著老師，氣氛非�；钴S。這時，陳老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在做小動作，便用尖銳的眼光警告他。可那位同學(xué)毫無發(fā)覺，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應(yīng)過來。陳老是板著臉走到他身邊，以前那種親切感已經(jīng)消失得無影無蹤了，變的那么嚴(yán)肅。陳老師用棒子敲著桌子，批評道：“上課認(rèn)真點！不要在那里動來動去。你上課不聽，學(xué)不到知識，下課補再多也沒有用……”可見陳老師對我們的學(xué)習(xí)要求高，教學(xué)非常嚴(yán)格。
雖然陳老師上課嚴(yán)厲，但她有時候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請教陳老師。陳老師聽了，二話不說，就耐心地給我們講解起來。他對我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細(xì)心教導(dǎo)我們，讓人聽著非常舒服。我們認(rèn)真地聽著，知道了這題該怎么做。后來，陳老師還夸我們是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛學(xué)習(xí)的孩子，討厭那些懶惰的同學(xué)。她希望我們能好好學(xué)習(xí)，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
小學(xué)生作文 篇4
在秋天的晚上，我一個人坐在花園里，仰望著天上的星星，聽著熟悉的歌，思索著以前旅行時所遇到的事、物，手打著拍子，臉上倏地滑落兩行懷念的淚水。
還記得之前，我和家人、親戚一同到北京旅行，我特地央求媽媽給我兩個小時的時間去體驗北京風(fēng)光，媽媽拗不過我的再三請求，只好答應(yīng)我，并提醒我要注意安全。
我獨自一人漫步在北京街頭，看著熙來攘往的人群，突然感受到北京的步調(diào)非常迅速，每個人好像都急急忙忙地要去工作，或是去約會。相對來說，我覺得我非常幸運，能夠在三月的和煦春日下，感受獨自旅行的快樂。
我認(rèn)為四處旅行一定可以有許多的收獲，日子一天天的過去，如果我們只是天天在家過著吃飽睡、睡飽吃的生活，總讓人覺得非�？上АＲ侨藗兡軌虬堰@些時間用來旅行，那么人生一定會過得比較充實且更有意義。今日歌說道：“人生百年幾今日，今日不為真可惜�！碑�(dāng)下我們就要把握時間，利用閑暇的時刻去旅行，到外面看看世界的.多種面貌。
旅行的意義不僅僅是玩得痛快，而是去體驗大自然，聆聽鳥鳴，觀察蝴蝶飛舞的姿態(tài)，旅行的意義不勝枚舉，而最重要的是心，用心去旅行，我相信世界也會為你而高興。
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