學(xué)校管理規(guī)章制度（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機(jī)制三個部分構(gòu)成。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校管理規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理規(guī)章制度1
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，安全是保證學(xué)校一切工作正�；匾ＷC，為提高全體教職工和廣大學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)安全管理，責(zé)任到人，對水產(chǎn)路小學(xué)的安全管理工作特作如下規(guī)定。
一、校園安全管理
1、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束由學(xué)校行政、總務(wù)主任等對校舍、校產(chǎn)、校具等作全面檢查，對存在隱患要及時排除，對不能解決的問題要立即報請學(xué)校研究，并要有檢查情況記載。
2、總務(wù)處要確保教室、辦公室、實驗室及會議室玻璃、桌凳齊全、安全，對各班公物實行月檢，確保教育教學(xué)工作一切正常。
3、校門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)制度》，陌生人進(jìn)校園要登記，平時不得讓拾、收廢品人進(jìn)入校園，夜間要加強(qiáng)巡邏、保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
4、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生、安全管理，不買腐爛霉變的食品，要定期對餐具、用具消毒，要有專人關(guān)鎖門窗。
二、教師安全管理：
5、全體教職工必須牢固樹立安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除一切不安全隱患。
6、護(hù)導(dǎo)教師每天要準(zhǔn)時到崗，負(fù)責(zé)檢查課間和中午學(xué)生的`活動安全。
7、教室配電箱閘刀、插座、開關(guān)等電器均由老師負(fù)責(zé)開關(guān)。如有損壞、老化，班主任要及時上報維修。
8、體育教師對體育課從集中整隊到活動過程結(jié)束負(fù)全部安全責(zé)任，加強(qiáng)課中保護(hù)措施，周末比賽體育組要周密組織。年級組長、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全。
9、會計要嚴(yán)格執(zhí)行財會制度，加強(qiáng)票據(jù)、現(xiàn)金等管理，不得發(fā)生帳目差錯和其它事故。
10、學(xué)校衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生保健，做好防疫，防食物中毒，根據(jù)季節(jié)給學(xué)生作衛(wèi)生講座，學(xué)生在校期間，不得離崗。
11、集體活動、集會均要服從指揮，班主任要教育學(xué)生注意安全，遵守紀(jì)律。外出活動要請示分管校長同意，不得擅自作主。
三、學(xué)生安全管理：
12、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，不準(zhǔn)在路上逗留，不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自下河游泳，追逐打鬧，進(jìn)校后不得擅自離開學(xué)校。
13、學(xué)生課間應(yīng)在學(xué)校指定的場地上，開展有益的活動，不準(zhǔn)在走廊上，樓梯間跳皮筋，扔沙包，或開展其它有危險的活動，更不準(zhǔn)到其它樓層去玩。任何學(xué)生不得進(jìn)入施工現(xiàn)常
14、不準(zhǔn)攀爬、跨越、停坐教學(xué)樓、操場等欄桿，到單雙杠和組合架活動時，必須有老師在場。
15、在走廊、樓梯行走，要嚴(yán)格遵守靠右行的規(guī)則，不拉橫排走，堅決做到：不爭不搶，不推不擠，不跑不跳，逐級上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集體整隊，班與班之間保持距離，不準(zhǔn)喧嘩。
16、所有學(xué)生不得爬門窗、桌凳。打掃衛(wèi)生要爬門窗、桌凳，班主任要在場，各班每天要指定專人關(guān)鎖門窗。
學(xué)校管理規(guī)章制度2
日常行為規(guī)范評比制度：
(一)評比制度：
1、學(xué)校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。 2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。
3、衛(wèi)生委員每天檢查各班的`衛(wèi)生和眼保健操情況。 4、體育室檢查各班的廣播操情況。
5、檢查結(jié)果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學(xué)期一總評。
6、行為規(guī)范總評分?jǐn)?shù)作為學(xué)期文明班、行為規(guī)范先進(jìn)集體評比的依據(jù)之一。
(二)評比內(nèi)容
一、衛(wèi)生10分
1、教室
⑴門窗灰塵多，每扇扣0.1分。
�、平淌�、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
⑶課桌排列不整齊，每組扣0.1分。
�、群诎迕�、槽不干凈，扣0.1分。
�、煞艑W(xué)門窗、電燈、電風(fēng)扇不關(guān)，扣0.1分。
�、是鍜吖ぞ呶捶旁谥付ǖ攸c，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。
(7)教室不整潔，學(xué)習(xí)用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。
2、包干區(qū)
(1)地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
(2)墻壁有積塵，扣0.1分。
二、行為規(guī)范10分
1、準(zhǔn)時到校，遲到每人每次扣0.分。
2、進(jìn)校沒有佩戴紅綠領(lǐng)巾、�；�、周一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。
3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀(jì)現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。
4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀(jì)現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。
學(xué)校管理規(guī)章制度3
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。德育要有時代性、開放性、實踐性、滲透性和主體性，要增強(qiáng)德育的針對性和實效性。學(xué)校的各項工作，有機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度：
1 、認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3 、建立健全德育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)德育教師隊伍建設(shè)，采取多種形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高教書育人的能力。
4 、搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的德育功能，定期召開少代會，開展豐富多彩的`活動。
5、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運動會。
7 、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。
8、 完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
升國旗制度
一、升旗時間：每周一早進(jìn)行(節(jié)日另定)。
二、參加人員：全體老師，全體學(xué)生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1.熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。
2.遵守校規(guī)、校紀(jì)，品學(xué)優(yōu)良。
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4.會唱國歌，有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1.提前半小時準(zhǔn)備，按時升旗。
2.下午放學(xué)后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。
學(xué)校管理規(guī)章制度4
1、組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的'校內(nèi)外教育活動。
3、組織本年段(組)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)計劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作;組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時，要及時協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況，推行教師在個人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學(xué)研究活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動。
7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
學(xué)校管理規(guī)章制度5
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，建設(shè)和諧校園，特制定本方案。
二、評比宗旨：
樹立典范，宣傳規(guī)范班事跡，形成正確輿論，讓各班學(xué)有楷模、趕有目標(biāo)，在學(xué)校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。
三、評比對象：
中興小學(xué)各班集體五、評比標(biāo)準(zhǔn)
以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校五項常規(guī)競賽評比細(xì)則為主要評比依據(jù)，具體要求做到：
1、禮儀：
(1)穿戴整潔，紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志、胸卡均佩戴齊整，特別強(qiáng)調(diào)：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。
(2)進(jìn)校門時立正，敬禮(隊禮規(guī)范)，向老師、同學(xué)問好后進(jìn)校門。
(3)班內(nèi)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，不打架罵人。
(4)進(jìn)老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進(jìn)入;不隨意進(jìn)出老師辦公室，影響老師工作或休息。
(5)課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。
2、紀(jì)律：
(1)未滿十二周歲的同學(xué)嚴(yán)禁在校內(nèi)外騎自行車，騎車的同學(xué)嚴(yán)禁騎車帶人。
(2)騎自行車的同學(xué)在校門口須下車推行到車棚，并按順序從西向東有秩序放整齊。
(3)不在校內(nèi)外買、吃零食，嚴(yán)禁一出校門就圍攤。
(4)中午、放晚學(xué)時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧嘩，自覺遵守路隊紀(jì)律。
(5)集會時按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時認(rèn)真，不做無關(guān)的事，結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。
(6)課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。
(7)用餐紀(jì)律好，飯菜吃凈不浪費。
(8)課堂紀(jì)律好。鈴聲響，教室內(nèi)無講話聲，去專用教室上課的應(yīng)提前到達(dá)上課地點，保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后，在專用教室上課的'班級仍應(yīng)該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧嘩。
(9)自覺遵守交通規(guī)則，上下樓梯要靠右行走。
(10)隨時做到人走門關(guān)燈滅，不開無人燈，無人電扇等。
3、衛(wèi)生：
(1)個人衛(wèi)生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。
(2)不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。
(3)不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進(jìn)便槽，做到小便入槽。
(4)教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標(biāo)準(zhǔn)參照《五項常規(guī)評比細(xì)則》
(5)垃圾要袋裝化。
4、兩操：
(1)集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。
(2)做操時嚴(yán)肅認(rèn)真，動作標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)間不嬉鬧。
(3)從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。
(4)做眼操時嚴(yán)禁睜眼，動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。
5、宣傳：
(1)認(rèn)真組織小百靈廣播，質(zhì)量較高
(2)積極撰寫小百靈投稿，至少每周一篇
(3)出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。
六、評比方法：
1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學(xué)生監(jiān)督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù)，對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進(jìn)行全面的打分。
2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于大廳黑板上，便于大家及時了解情況，班主任及時加強(qiáng)教育。
3、每周將各班得分情況公示在校務(wù)公開欄內(nèi)，12月底進(jìn)行匯總。凡執(zhí)行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行為規(guī)范示范班”。
4、對獲得表彰的班級進(jìn)行張榜公示，并頒發(fā)相應(yīng)紅旗，此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。
本周為方案學(xué)習(xí)時間，此方案從下周一起正式執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度6
一、工作制度
1、堅持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準(zhǔn)后，才能離開崗位。
3、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，全體教師必須要為人師表，事事成為學(xué)生的表率。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機(jī)等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會、兩操等各項集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅持做好繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)，提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平，積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排、分配的每一項任務(wù)。
5、成立以校長為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負(fù)責(zé)學(xué)校各項管理事務(wù)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實，樹立良好的外部形象，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實求新的.校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴(yán)格財經(jīng)制度，一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費，需事先請示，經(jīng)校長批準(zhǔn)才能實施。財會人員要做好收支結(jié)報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守，嚴(yán)守學(xué)校的機(jī)密，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機(jī)密，不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度
1、樹立全員護(hù)衛(wèi)的思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學(xué)校安全責(zé)任工作小組，做到人員落實，措施落實，責(zé)任落實。校長是安全工作的第一責(zé)任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責(zé)任人，科任教師是班級安全管理的具體責(zé)任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進(jìn)入校門要審查，學(xué)校財物不得帶出學(xué)校，上課時間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負(fù)。4、平時抓“五防”，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點防”，消滅苗頭性事故。
5、學(xué)校定期開展防風(fēng)、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動安全，及時處理偶發(fā)事件并負(fù)全責(zé)。
7、搞好校群關(guān)系，防止不必要矛盾。
8、學(xué)生放學(xué)時，做好護(hù)路隊工作，保證學(xué)生安全。各路隊設(shè)立“安全員”，負(fù)責(zé)本路隊的紀(jì)律，建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊時進(jìn)行安全教育。
三、學(xué)習(xí)制度
1、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證。
2、每周一中午集中進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行記錄。
3、教導(dǎo)處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。
4、學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和成人自學(xué)。
5、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料。
四、教學(xué)流程管理制度
1、自覺按照教學(xué)活動的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué)。做好備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價考核、活動實踐、教學(xué)研討等方面工作，并進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學(xué)期初要認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并交教導(dǎo)處審查后實施。
3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況，校內(nèi)公布。
4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況，將結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、學(xué)校成立學(xué)科教研組，定期開展活動，使教學(xué)活動科學(xué)化、規(guī)范化。
五、財務(wù)制度
1、遵守國家和上級機(jī)關(guān)的財經(jīng)政策和紀(jì)律。
2、節(jié)約開支，杜絕浪費，充分用好每一分錢。
3、學(xué)校成立理財小組，負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)結(jié)算、審核，并將財務(wù)狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批，杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目，妥善保管財務(wù)資料。
6、學(xué)校以每學(xué)期為一會計周期，期末及時結(jié)清帳目。
7、每學(xué)期初認(rèn)真預(yù)算，非特殊情況不得突破。
8、為了利于學(xué)校的發(fā)展，五百元以下開支由校長自行決定，五百元至一千元開支由班子成員討論表決，一千元以上開支由學(xué)校討論通過后實施
六、家訪制度
1、為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教師和家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個學(xué)生的家庭進(jìn)行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的，也可進(jìn)行電話或由學(xué)生帶信請家長面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進(jìn)行教育與誘導(dǎo)，因此應(yīng)避免告狀式或責(zé)怪家長的方式，以免引起家長和學(xué)生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度
1、學(xué)校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記，月底(年終)小計，與年終(學(xué)年)考核掛鉤。
3、按時上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學(xué)校設(shè)出勤獎，與考勤結(jié)果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度
1、學(xué)校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設(shè)帳，由工友和后勤人員見證后交理財小組結(jié)算。
九、教師一日工作常規(guī)
1.上班：準(zhǔn)時到崗，做好教學(xué)準(zhǔn)備�？记谌藛T做好考勤登記，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視，少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。
2.晨會：班主任按時到達(dá)本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊大隊部主持，各班主任及全體教師到場指導(dǎo)。
3.上課：嚴(yán)格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學(xué)生按時到達(dá)指定地點，并整理好隊行，維持好紀(jì)律。少先隊輔導(dǎo)員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀(jì)律。
6.眼保健操：少先隊輔導(dǎo)員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜。
8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時到達(dá)指定地點站好路隊，值日(周)老師整隊并進(jìn)行安全紀(jì)律教育，送隊老師將路隊護(hù)送至指定地點。
十、學(xué)生一日常規(guī)
1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規(guī)則，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險的游戲。
3.晨會：自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真看書學(xué)習(xí);少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進(jìn)行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間：只能進(jìn)行有益身心的活動，不許打鬧。做課間操時，按時到達(dá)指定地點，做到快靜齊，規(guī)范認(rèn)真不隨意;做眼保健操時，在教室內(nèi)按口令認(rèn)真進(jìn)行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊，不擁擠，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。
7.課外活動：積極參加學(xué)校開展的各種活動，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學(xué)：到指定地點站好路隊，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車，安全牢記心中;回家后認(rèn)真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。
學(xué)校管理規(guī)章制度7
一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時俱進(jìn)，對常規(guī)的教育教學(xué)制度及時修改，及時補(bǔ)充，及時完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實踐結(jié)合起來，提高備課的實效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點，引領(lǐng)教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點、課堂用一點”的兩點活動，引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開展“教學(xué)小竅門”交流活動，讓教學(xué)效果落實到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中。
四、防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的'突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
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