小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
爸爸說今天我們要回老家，因?yàn)樗亩涛业亩闷沤裉爝^生日。
二姑婆那里可好玩了，她家在一座大山的山頂上。房前有一大片湖，二姑婆種了好多果樹，一年四季都有吃不完的水果。媽媽說我們每次去都像鬼子進(jìn)村一樣，特別是我，我去了之后，村里的雞鴨魚都要生一陣病，因?yàn)槲視?huì)去追著它們玩。
不知道車在山里轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈，我都要被爸爸甩吐了，終于到了二姑婆家。
車門打開，濕冷的空氣迎面而來，空氣里全是臘梅花的香味，太香了。路邊的果樹上還有臍橙和柚子，我被媽媽抱起來，就摘到了一個(gè)臍橙，山上的橙子不太大，但是水分很多，特別甜。路邊還有我最喜歡的枇杷樹，但現(xiàn)在沒有果實(shí)，我家里有二姑婆給做的枇杷膏，就是用這樹上的果子做的。二姑婆的家就在這果林的'中間，厚厚的石頭圍墻，墻頭上有一顆大大的金銀花，五一節(jié)前后，金銀花開，睡在屋里，連夢都是香甜的。院子里有兩顆茶花，一白一紅，都已經(jīng)開花了，花朵很大，花瓣層層疊疊，為寂寞的冬天帶來了絢麗的顏色。屋門口有兩顆鐵樹，鐵樹中間有一大團(tuán)黃黃的東西，大人們說那是鐵樹開的花。這種花和我平時(shí)看到的花比較起來，簡直是太丑了。媽媽卻說，鐵樹是很難得開花的植物，而且鐵樹花很有用，可以止血。
二姑婆院子里除了正屋，角落里還有柴房和另外一間屋子，爸爸說那以前是豬圈，現(xiàn)在已經(jīng)沒有喂豬了。我倒是要去看看豬圈什么樣子，咦，也不像我的臥室啊，我不解的問媽媽為什么老說我臥室像豬圈，媽媽只是笑。
二姑婆還種了很多菜，我自己去地里摘菜中午吃，想吃什么就摘什么。
下午走的時(shí)候，二姑婆和平常一樣，大包小包的往我們車上裝東西，有剛從樹上摘下的臍橙柚子，有地里的蘿卜白菜，還有同村爺爺殺的年豬做成的臘肉香腸。
每次到二姑婆家我們總是收獲滿滿，但我覺得比起這些東西，去二姑婆家最好玩的就是可以追著雞滿山跑，可以把鴨子趕到水里去，夏天還能去湖里游泳。
小學(xué)生作文 篇2
母愛如海，給予我鼓勵(lì)和溫暖。母愛是一縷春風(fēng)，親吻孩子的臉龐；母愛是一棵大樹，灑下一片清涼；母愛是一支蠟燭，為孩子增添溫暖；母愛是人間最偉大的愛，來自平凡而偉大的母親！
記得在我剛上二年級時(shí)，有一天放學(xué)時(shí)突然下起傾盆大雨。同學(xué)們沒有帶傘，便站在大廳等父母進(jìn)學(xué)校來接。我希望雨快停下來，可是雨越下越大，要漫過膝蓋了。我焦急地四處張望，沒有看到父母的影子。我想：一下雨媽媽的腿就疼，她正在外面工作，肯定不來接我呀！我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，心中有些失望。當(dāng)我正準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。呀!是媽媽！“媽媽！媽媽！”我立即沖過去，撲向媽媽。媽媽穿著雨衣，褲子上全是泥水，光著腳。這時(shí)一股暖流涌遍全身，心中有一些話語在想要說出，但淚水已先奪眶而出，滴滴淚花猶如散落的珍珠落下。我真真切切的`感受到了無私的母愛！媽媽抱起我，“媽媽，你不腿疼嗎？”我關(guān)切地問�！皼]事！不疼！”媽媽說。雨越下越大，媽媽脫下雨衣披在我的身上，背起我走出學(xué)校。撲哧、撲哧……艱難的走著。快到校門時(shí)，腳下不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地，將腿摔得不輕。我不讓媽媽背了，怕媽媽腿疼。媽媽固執(zhí)地背起我走出校園，這時(shí)我已熱淚盈眶。媽媽對我說：“孩子，每個(gè)母親會(huì)為孩子不顧一切，哪怕犧牲生命！這就是母愛!”這話讓我終生難忘。
我終于明白了母愛的真正含義，母親不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)！當(dāng)我姍姍學(xué)步時(shí)，是母親給我有力的攙扶；在求學(xué)的路上，是母親給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)；出門在外時(shí)，是母親一直牽腸掛肚。
世間最偉大的愛是母愛。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親多年的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生作文 篇3
生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說、能聽，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒有哭鬧，她更沒有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的'她還很天真，她只知道“命運(yùn)之神”沒有公正地對待她，而且還是暫時(shí)的。她樂觀，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒有這么美好，她用三個(gè)手勢對老師表示：我——喜——?dú)g。從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué)，父母的愛憐和擔(dān)心都沒有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終，她成為了一個(gè)著名的舞蹈家。我覺得：假如沒有當(dāng)初的磨練，她就不會(huì)有今天；假如她不熱愛生命，就不會(huì)有所作為。只有珍愛生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級的小學(xué)生來說，要學(xué)會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì)給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。
小學(xué)生作文 篇4
世間有無數(shù)種思念，其中都蘊(yùn)藏著深深的感情。時(shí)間過去了這么久，你是否還會(huì)記得我？我早已將你的名字忘得一干二凈，但你的模樣、性格、喜好，我還清楚的記得。那時(shí)，在學(xué)了英文后，你興高采烈的告訴我，你喜歡W這個(gè)英文字母。到底是為什么？我百思不得其解，你也沒有告訴我真正的'原因，所以我不知道。為了方便，你是否會(huì)原諒我叫你W？
W，你長得并不漂亮，胖胖的，學(xué)習(xí)也不是特別好。但你說你自己心地善良，樂于助人，人緣也好。我那時(shí)表現(xiàn)的不屑一顧，還譏笑你，說你是自大狂。其實(shí)，我只是嘴上這么說，心里早已承認(rèn)了你的那番話，我還說了你好多優(yōu)點(diǎn)呢！你信不信？不信吧！你心地善良，這是千真萬確。我記得，每一次在我受挫時(shí)，你會(huì)跑來安慰我。我能看出來你不是虛情假意。我勉強(qiáng)笑一笑，你才滿意，乖乖的回到座位上。你真是頭好大傻瓜，我只不過是不想麻煩你而已呀！你的人緣確實(shí)不錯(cuò)，有時(shí)候好的會(huì)讓我嫉妒。我們倆的關(guān)系雖不如我和G和L那么好，但也算好朋友，對嗎？
W，你真不夠意思，小學(xué)只陪伴了我4年，你就逃得無影無蹤，連招呼也不打，就消失了。想起你，我的心如刀絞。這些你都知道嗎？
你還記得上次在街上嗎？我好不容易遇見了你，你和你的同學(xué)正聊得開心，看到我也只是一笑而過，我不好意思去和你說話，只好也回贈(zèng)你一個(gè)微笑。心中，則是失落。就仿佛跌入谷底一般。本以為，你會(huì)和我打招呼，聊往事。
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