【優(yōu)選】遇見(jiàn)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
漫漫人生路，我不斷地在遇見(jiàn)。
我站在人生起跑線，將雙手伸向父母，與他們一起奔跑。我越發(fā)身強(qiáng)力壯，他們?cè)桨l(fā)年老體衰。他們漸漸地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他們停下腳步，望著我漸漸遠(yuǎn)去。也許這就是他們的終點(diǎn)，而我的路卻還漫長(zhǎng)。
我的奔跑激勵(lì)著別的跑者，別的跑者同樣也吸引了我。相安無(wú)事時(shí)，大家并肩奮戰(zhàn)，直到某個(gè)十字路口，有人加快了腳步，有人放慢了步伐，最終我們拉開(kāi)了距離。我曾多次抬起頭或回過(guò)頭看那漸漸變得模糊、陌生的身影，時(shí)至今日才明白那多是最后一眼。
還有那些素不相識(shí)的陌生人；那些攙扶過(guò)我、拒絕過(guò)我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些讓我動(dòng)了惻隱之心的`人……他們?cè)菢忧逦爻霈F(xiàn)在我的“跑道”上，卻又那樣漸行漸遠(yuǎn)地消失了。
遇見(jiàn)，帶來(lái)了離別。
最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我定是孤身一人的。誰(shuí)也無(wú)法與我共享那一時(shí)刻。不管我曾遇見(jiàn)了多少人，始終我是孤獨(dú)的，人始終是孤獨(dú)的。
那遇見(jiàn)的意義何在？憑何遇見(jiàn)？
但卻正是因?yàn)橛鲆?jiàn)，人生才顯得萬(wàn)分美好。正是遇見(jiàn)，拯救了人生來(lái)渴望溫情的心啊！遇見(jiàn)即使帶來(lái)了離別，但正是因?yàn)檫@離開(kāi)，才會(huì)有新的遇見(jiàn)！如果沒(méi)有遇見(jiàn)，人將會(huì)如何存活在自我而又冰冷的精神牢籠里？
敞開(kāi)心扉吧！讓我們好好面對(duì)每一次的遇見(jiàn)。在有生之年，要讓每一次遇見(jiàn)都成為珍貴的回憶。不要懼怕離別，不要懼怕被分離，不要怨恨已離去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，與你共度某段奔跑時(shí)光，便已知足了——很多事，正是因?yàn)檫z憾，才顯得美。
我正值青春，我并不在意我的人生會(huì)有多長(zhǎng)，我只愿我的一生不留遺憾。直至今日，我所擁有的美好時(shí)刻，難忘記憶，皆是因?yàn)槟怯鲆?jiàn)，甚至是遇見(jiàn)所帶來(lái)的離別。
我感謝遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
在那棵桂樹(shù)下，一次偶然，使我們相遇�！}記
每當(dāng)我聞起那個(gè)香包，就想起你，想起那次遇見(jiàn)。此刻，我的心中，只留下滿滿的回憶。
憶起，體育課后，我停留在操場(chǎng)上，正在迷茫地尋找一些有趣的花兒，打算送給遠(yuǎn)方的朋友，不經(jīng)意間，一個(gè)迷糊而熟悉的身影悠悠地來(lái)到我的.視線，是她，同班班長(zhǎng)，只見(jiàn)她微胖的身影緩緩移動(dòng)，來(lái)到我旁邊。
原來(lái)，她也是來(lái)收集花朵的，她拿著一個(gè)漂亮的“袋子”，像蜜蜂似的，這兒撿花，那兒尋花的，與我這份“工作”可謂是志同道合，我卻被她的美麗花兒以及漂亮“袋子”深深地吸引住了，仿佛是魚(yú)兒離不開(kāi)水。
正當(dāng)我想鼓足勇氣去詢問(wèn)她的好東西是哪兒得到的，可我的膽量小得觸碰到了我的底線，我還是——算了吧。
自然，我的眼球深深地吸在了她的好東西上，好在她善解人意，她便害羞而關(guān)切地問(wèn)道，“你很喜歡我的花兒和我的香包嗎？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便輕輕地拉起我的手，來(lái)到“楓林”、“竹林”、“樹(shù)林”“湖林”，等桂花滿地的秘密基地，告訴我這些花有黃的，白的和橙的。
我們把桂花裝在儀器里，一朵，兩朵，三朵……一朵一朵，小心翼翼地裝在小包里，把它們仔細(xì)地曬干，裝在那個(gè)小包里，頓時(shí)，一股清流涌上心頭。
在做好香包的時(shí)候，她告訴我，“你應(yīng)要更活潑些，別過(guò)于害羞了一些，你可以更陽(yáng)光，更可愛(ài)的，相信你，能蛻變成一個(gè)大大方方的少女！”
我一愣，那溫暖而帶勁的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，我放開(kāi)嗓門(mén)，自信而大方地說(shuō)了一句：“好呀！”
夕陽(yáng)下，兩位女孩一前一后地奔跑著，愉快地說(shuō)笑著，感謝你，也感謝那次遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
總有人在身旁閃光。
——題記
樓下的黃大爺，六七十歲了，頭發(fā)花白也不見(jiàn)染，成天頂著黑一塊白一塊走著。他養(yǎng)一只威風(fēng)凜凜的狗，每天清晨都帶它下樓溜圈兒，他腳下生風(fēng)，走路的模樣比二十歲的`年輕人還要爽利。
我每日走得極早，常常在電梯里遇見(jiàn)他，他牽緊狗繩，操一口流利的普通話和我聊天，我也漸漸和他熟絡(luò)起來(lái)了。黃大爺頂愛(ài)看新聞，還老喜歡拿時(shí)政題考我。
之前有段時(shí)間，黃大爺全身心地投入在環(huán)保中，為啥？“王永康書(shū)記說(shuō)了，我們要搞煙頭革命，我們要建設(shè)美麗西安！”從那時(shí)起便常常遇到他了。他原本只是清晨出來(lái)溜圈兒，現(xiàn)在幾乎全天候地待在小區(qū)里，提溜個(gè)白袋子，看見(jiàn)有垃圾紙屑就撿起來(lái)往袋子里扔。大垃圾桶旁垃圾漫出來(lái)了，他擼起袖子，帶上一雙陳舊的白手套工作起來(lái)。他常常將垃圾袋打開(kāi)，從中挑揀著放到“可回收”與“不可回收”的筐中去；若沒(méi)時(shí)間，就將它們一并放在最后的大垃圾桶內(nèi)。黃大爺?shù)念~頭上老是布滿了汗水———對(duì)于他這樣一個(gè)上了年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，這份工作著實(shí)不輕松。
黃大爺自然也撿煙頭。當(dāng)他看見(jiàn)有人要隨手丟棄煙頭時(shí)，會(huì)急急地沖上去喊住那人；他在地上看見(jiàn)撒了一地灰末的煙頭時(shí)，會(huì)一邊清理，一邊跳著腳兇狠地罵，幾乎要將那個(gè)人全家都問(wèn)候一遍。久而久之，大家都怕了他，于是小區(qū)變得干干凈凈了，幾乎見(jiàn)不到什么垃圾。
有一次我問(wèn)他為什么如此賣力？不是有環(huán)衛(wèi)工嗎？他憨厚地笑笑說(shuō)：“他們也很辛苦啊！如果我們每個(gè)人都能盡自己的一份力的話，不也要給他們省不少麻煩嗎？”
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。黃大爺正像大海里的一滴水，像沙漠里的一粒沙，盡管微小，卻也推動(dòng)著匯成大海與沙漠。同理，如果我們每人都能像黃大爺一樣為社會(huì)貢獻(xiàn)一份氣力，那么社會(huì)就必將更加美好！
走下樓，常常會(huì)在小區(qū)的某個(gè)角落遇見(jiàn)黃大爺忙碌的身影，遇見(jiàn)他，就是遇見(jiàn)更多更多的閃光的美好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
那天，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，也許還會(huì)那么嫌棄你……
你是一位年邁的老太太，也許因?yàn)槟憬?jīng)常撿垃圾吧，你的腰已微彎，臉像煤球一樣黑。歲月無(wú)情地在你臉上留下一條條皺紋，每天起早貪黑你眼里布滿了血絲，身上還經(jīng)常散發(fā)出刺鼻的氣息，在離你很遠(yuǎn)的地方就能聞見(jiàn)，所有人都躲著你，還經(jīng)常對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)。
我也不例外，每次見(jiàn)到你，都像看見(jiàn)一個(gè)巨大的細(xì)菌一樣，能繞多遠(yuǎn)就繞多遠(yuǎn)，也從來(lái)沒(méi)有給你一個(gè)正眼，而你每次看到這個(gè)場(chǎng)景，也都是習(xí)以為常了，你每次都只是低下頭來(lái)，嘆幾口氣，搖搖頭。
有一次，我把我上小學(xué)的'書(shū)都收拾了出來(lái)，準(zhǔn)備拿去賣掉，拿點(diǎn)零花錢(qián)，我本不想賣給你，可在我家附近，我找了一圈也沒(méi)找到其它收廢品的地方，于是我就到了你那，一到你那，我便聞到了一股怪味，趕緊用手捏住了鼻子，另一只手把書(shū)放在了你旁邊，你看到我這樣，就立馬稱好給了我一些錢(qián)，我拿過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)頭就跑。
那天，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，也許就不會(huì)有那個(gè)感觸。
那是距離我賣廢品給老太太的一個(gè)多星期后，我正準(zhǔn)備去同學(xué)家，我看見(jiàn)你站在廢品站的門(mén)口，看見(jiàn)我來(lái)了，就朝著我揮揮手說(shuō)：“孩子，快來(lái)快來(lái)！昨天在整理你賣來(lái)的廢品時(shí)，看見(jiàn)里面有幾十塊錢(qián)，下次要小心點(diǎn)啊，不要亂放錢(qián)�。 闭f(shuō)完，她把錢(qián)塞給我，轉(zhuǎn)頭就走了。我頓時(shí)愣在那兒了，一位生活十分貧窮的老太太竟然會(huì)為了幾十塊錢(qián)，而在這等我，你的行為真是讓我十分感觸。
那天，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，也許就不會(huì)得到這個(gè)人生道理。
那天，我回到家后，一個(gè)人在房間里，想了很久，我終于明白，原來(lái)世界上還是有許多善良的人的，當(dāng)然他們可能長(zhǎng)得不好看，但卻有著一顆純樸的心。
第二天，我去給她道謝，你也是像一個(gè)慈祥的老太太一樣，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。
從此，你在我心里的形象，發(fā)生了翻天覆地的變化，每次見(jiàn)到你還會(huì)主動(dòng)打招呼。其實(shí)，我們每個(gè)人都是平等的，都沒(méi)有高低貴賤之分，我們都應(yīng)一視同仁，幫助那些在生活上有困難的人！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
夜，靜悄悄的。夏夜的鳴蟲(chóng)不知疲倦地奏著那首圓舞曲，月光灑下清冷的光澤，我坐在燈光下，帶著無(wú)邊愁緒，等待那最美的遇見(jiàn)。
“啪”一切都暗了，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)起一支蠟燭，淡淡的火花在空中搖曳，隨風(fēng)而過(guò)，一股妙曼的氣息彌散整個(gè)屋子。
蛾，帶著你旖旎的舞姿來(lái)了，闖入了這個(gè)對(duì)你而言陌生卻極具吸引力的世界。燭不安的搖曳，你在燭下翩翩起舞，好似一只調(diào)皮的小精靈，把整個(gè)房間染上暗黃的底色。一股喜悅在我心底油然而生。
蛾，你慢慢靠近，哦，你是想要停在我手上嗎？我伸出手等待這個(gè)精靈的旋落。
蛾，那么執(zhí)著，劃過(guò)我的指尖不再一絲停留，撲向那一團(tuán)燭火！
不——我似乎聽(tīng)到生命終結(jié)的聲音，那般清脆，我的淚潸然而下。
蛾，你為何......只為那瞬間的閃動(dòng)，你忍心放下這繽紛的世界？你有那么華麗的翅膀，那么動(dòng)人的舞姿，你舍得嗎？
我迷惑，我不解，目光看向了燭，燭啊燭，你身上是有怎樣的魅力，值得讓一個(gè)幼小的'生命為你奉獻(xiàn)！你忍心嗎？
燭，不是象征著光明嗎？我恍然，蛾啊蛾，你是向往光明和溫暖的對(duì)嗎？你逝去的亡靈是一定不會(huì)在意那肉體的傷痛，你是滿足而幸福的，是嗎？
腦海里又重現(xiàn)你撲向燭火的那一幕，那么壯美，那么可惜。我捧著那一抹灰燼，帶著無(wú)邊的感慨，心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只嘆：“這就是最美的遇見(jiàn)�！�
風(fēng)吹亂了我的思緒，雨打破了記憶，就在今夜，你——一只無(wú)名的蛾令我怦然心動(dòng)，但我明白，不只因?yàn)槟爿p旋的舞姿，更多的是你敢于追求的精神。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
十年前的那份遇見(jiàn)，至今乃影響著我，并成為我生活中重要的一部分。
那年春天，我在那棟紅樓里，遇見(jiàn)一襲長(zhǎng)發(fā)、一身白裙的女人，手上沾著五彩的顏料，很是親切。她是我的繪畫(huà)老師——陳老師。
第一節(jié)課是她教我畫(huà)了一棵樹(shù)——樓下的雞蛋花樹(shù)。在那幅畫(huà)中，它綻放著黃色的花瓣，在露水中散開(kāi)，漸漸成了白色。樓下的那棵樹(shù)可不長(zhǎng)這樣，一片綠意盎然。春天它怎么不開(kāi)花呢？這成了我兒時(shí)最大的謎題。
漸漸，也淡忘它了。再次注意到，已是幾年后的盛夏。
同往常一樣，我拎著水粉原料去上課。那天畫(huà)的是一幅靜物：一只虎頭鞋，一支玫瑰，一籃水果�？匆�(jiàn)這么多東西，我一下子傻了眼：先從哪個(gè)開(kāi)始畫(huà)？玫瑰要怎么畫(huà)？那么多水果怎么辦……？“陳老師！我要怎么開(kāi)始呀？我不會(huì)……”“沒(méi)事，我等下告訴你，別急嘛，這幅畫(huà)要畫(huà)三節(jié)課的'�！钡谝淮握n，我跌跌撞撞地打好稿子開(kāi)始上色。
到了第三節(jié)課，我把水果終于都畫(huà)好了。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“要開(kāi)始畫(huà)玫瑰了，不然會(huì)來(lái)不及的！”可是，這玫瑰的花瓣，那么多顏色的變化……“老師，我不會(huì)畫(huà)，你能來(lái)幫我嗎？”她走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就按照你看到的樣子畫(huà)，要是不行我再來(lái)幫你改一下，大膽地畫(huà)吧�！薄安恍�，你幫我！”聽(tīng)到這話，原來(lái)和顏悅色的老師即刻褪去了笑容：“你是來(lái)學(xué)習(xí)的，只有突破自己，才會(huì)進(jìn)步。要是一有不會(huì)我就幫你，那還不如不來(lái)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。我都告訴你了，大膽畫(huà)！”
幾年來(lái)，她從未這么和我說(shuō)話。這是真的生氣了吧。須臾間，我的眼淚不禁在眼眶里打著轉(zhuǎn)。向窗外望去，那棵樹(shù)——樓下的那棵雞蛋花樹(shù)，開(kāi)花了，就如以前的那幅畫(huà)中的模樣，清新動(dòng)人。
我鼓起勇氣，邁出了這一步。那幅畫(huà)，我畫(huà)了整整四節(jié)課！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
越來(lái)越忙，竟演變成了越來(lái)越迷茫。高中，我已在路上，但我不知該去向何方。
我愛(ài)賞夜，只因夜能捎走一些我不想要的迷茫。
夜深人靜之時(shí)，如水的月光灑滿星空，給我?guī)?lái)了心靈的寧?kù)o。凝望著那孤傲的月亮，我不禁心生敬佩之情。它不愿與紅日爭(zhēng)奪藍(lán)天白云，卻選擇獨(dú)守這靜謐的夜，這是何等的孤傲!或許正因?yàn)樗畔铝烁∈婪比A，才能有機(jī)會(huì)照亮這篇太陽(yáng)找不到的夜空，撐起屬于它自己的一個(gè)舞臺(tái)，這何嘗不是它的明智呢!而我呢?倘若我適時(shí)地放下一些包袱，是否會(huì)走得更好?或許可以少一份迷茫，多一些方向吧!
有時(shí)，會(huì)覺(jué)得夜是死的，恍若死水一般，讓人不敢觸及，又時(shí)刻散發(fā)出令人窒息的`氣息。直到偶然聽(tīng)見(jiàn)了專屬夜的音樂(lè)�；蛟S那是蟈蟈與蛐蛐的合唱吧!而蟋蟀一定是伴奏吧!一片寧?kù)o之中，草叢中傳出了一支曲子，回蕩在風(fēng)里... ...正如蘊(yùn)藏在死亡中的生命。哦!我好像明白了什么!既然死亡中可以蘊(yùn)藏生命，那么困難中也會(huì)醞釀希望!它須要我用心去發(fā)現(xiàn)，努力去發(fā)掘!
夜，又怎少得了螢火蟲(chóng)呢!小小的生命卻有著大大的夢(mèng)想——它要點(diǎn)亮黑夜!即使它耗盡一生也無(wú)法辦到，但起碼它使自己的一生都被自己的光芒照耀，它是個(gè)成功者。他對(duì)生命始終保持熱情，直到死去才不得已停歇。這樣渺小的生命尚且這般堅(jiān)強(qiáng)!我，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它一番：有一個(gè)屬于自己的大大夢(mèng)想，對(duì)一切都充滿熱情，或許就可以擺脫迷茫了吧!
漫漫人生路，有鮮花，有阻擋;有批評(píng)，有頌揚(yáng);有瘋狂囂張，也有彷徨迷茫!在這途中，無(wú)須言，做自己，才能脫離迷茫，照亮自己的遠(yuǎn)方!這是夜的啟迪!是我在夜中最深刻的遇見(jiàn)!
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
“夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，你在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”哼著這首歌，我想到了你。每當(dāng)看到一些友誼的詩(shī)句，不知為何，我的腦海里總浮現(xiàn)你的容顏，也許是因?yàn)槟且淮屋o導(dǎo)，也許又是因?yàn)槟且淮纬臣堋?/p>
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，人生地不熟，就是因?yàn)槟愕奈⑿�，讓我們彼此間的冰雪融化。晚自習(xí)下課，我正在復(fù)習(xí)老師講的功課，有一道難題映入眼簾。咦，這題怎么做？我不禁鎖緊眉頭。這時(shí)你走過(guò)來(lái)，在我的旁邊坐下，你就好像認(rèn)識(shí)我一樣，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這題你不會(huì)嗎？要不我來(lái)講給你聽(tīng)吧！”看你這么親切。我也“聽(tīng)話”地點(diǎn)點(diǎn)頭，之后你就不厭其煩地講給我這道題的思路。在你的解說(shuō)下，我不懂的知識(shí)全都煙消云散了。
講完后，你對(duì)我微笑。我對(duì)你說(shuō)“謝謝”。不知怎么了，以后我們倆便變成了形影不離的`好朋友。我們倆手挽著手，引得我們班同學(xué)好不羨慕呢！
當(dāng)我們倆的關(guān)系正在巔峰狀態(tài)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“橫禍”降臨到我們頭上。
下課了，我從書(shū)包里掏出我的“奇珍異寶”——巧克力給你吃。你卻說(shuō)了聲“謝謝”并沒(méi)有像以前那樣高興。我追問(wèn)事情的原委。你卻皺了眉頭，我知道你很不開(kāi)心。于是，我對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，以后，我再也沒(méi)追問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲抑�，你不想說(shuō)一定有你不想說(shuō)的道理。就是這一場(chǎng)“橫禍”讓我們的友誼更進(jìn)一步。
畢業(yè)了，你在我的同學(xué)錄上寫(xiě)道：微風(fēng)輕輕起，等風(fēng)也等你。
雖然我們即將要分開(kāi)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好朋友。
“入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
遇見(jiàn)是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，遇見(jiàn)總是帶來(lái)無(wú)限美好的故事。
宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)盛開(kāi)的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛(ài)；海倫·凱勒因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮。沙莉文老師，于是創(chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆?jiàn)人生第一本書(shū)，他都沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我正是遇見(jiàn)了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。
剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來(lái)小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門(mén)課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲摹Ｕn上，我僅僅是隨著老師的話，在書(shū)本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過(guò)去，對(duì)于老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“訂正”我也是不理不睬。
又是一節(jié)道法課，道法老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上交往的作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰(shuí)會(huì)來(lái)回答這問(wèn)題啊！這里的答案道法書(shū)上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過(guò)來(lái)，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰(shuí)知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問(wèn)題而已�。�
坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
下課后，我看著滿作業(yè)的紅叉，又想到道法老師的'期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺(jué)到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。
遇見(jiàn)了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
春悄然而去，夏翩然而至。雖沒(méi)有了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的景致，卻還是思念“細(xì)雨濕流光”的年華。
隨父母驅(qū)車到鄉(xiāng)下，抑或是休閑，抑或是探尋春的余蹤。
“那片綠色是苗圃吧！”爸爸心有靈犀地停車，欣欣然我推開(kāi)了那扇半掩的門(mén)扉，一片蔥郁，一片厚重的綠映入我我的眼簾。
幾許徘徊，卻驚喜那門(mén)后的景象——幾許藤架牢牢地立在那里，看似飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又似不堪一擊，唯有藤蔓上纏繞著的嫩瓜，依附著，蓬勃地生長(zhǎng)，瞧這瓜，不會(huì)自由地生長(zhǎng)嗎？我呢喃著，稍近，心卻被倏地震驚了，嫩瓜的身上竟被那藤蔓勒出了道道深痕。氣憤那可惡的藤蔓，心疼之余，想替那瓜擺脫桎梏。
我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那層層束縛著瓜爾的藤蔓，如釋重負(fù)的想功成身退，沾沾自喜地為瓜兒們慶幸之際，卻發(fā)現(xiàn)瓜“撲”地落地，詫異，自責(zé)，滿滿地負(fù)責(zé)情緒讓我不知所措。
有一種生存叫依賴，有一種分離叫不舍，我忽然明白：那藤蔓看似束縛著瓜，甚而令它道道深痕，可瓜一旦離開(kāi)，那實(shí)則一無(wú)是處，因?yàn)楣喜辉�，何以蒂落。藤蔓在以自己的枯竭滋養(yǎng)著瓜兒地成長(zhǎng)，那道道深痕應(yīng)是風(fēng)雨中愛(ài)的見(jiàn)證。我不再有幼稚的'舉動(dòng)，任瓜果藤蔓們?cè)谧约旱氖澜缰邪寥�，自由，綻放生命的華章。
與我，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處父母的背影，不禁感慨父母之與我的關(guān)系，之與我的嚴(yán)厲，不正似那藤蔓與瓜嗎？試想，他們?cè)谖页錾缶蜎](méi)有了屬于自己的絕對(duì)自由，唯有呵護(hù)，待等我成熟那一刻，或許才肯放手。于是，內(nèi)心泛起陣陣漣漪，懂得感恩，懂得愛(ài)，如若瓜不懂得感恩，為何它不掙脫使自己自由呢？
轉(zhuǎn)身，踏出門(mén)檻，初夏的陽(yáng)光有了一份潮濕，多了一份熱量。每天他們都在遇見(jiàn)，然而這次邂逅，卻讓我遇見(jiàn)了自己，遇見(jiàn)了父母，和那瓜與藤蔓的緊緊纏繞。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人�？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)一組數(shù)據(jù)：人的一生會(huì)遇見(jiàn)十億的人甚至更多，會(huì)有擦肩而過(guò)也會(huì)有刻骨銘心。
我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，認(rèn)真呼喊我姓名。不知現(xiàn)在你在哪，但遇見(jiàn)過(guò)，三生有幸。
她總會(huì)替我出頭，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，會(huì)有所謂的“仗義”——我被人欺負(fù)時(shí)她總會(huì)第一個(gè)幫我，也會(huì)在我假裝生氣的時(shí)候厚著臉皮來(lái)和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來(lái)不會(huì)有煩心事一樣。
初次遇見(jiàn)她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來(lái)，記不清是誰(shuí)先主動(dòng)的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績(jī)不是很好，她的媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有事沒(méi)事好好教教她，跟她成績(jī)帶帶。”我也會(huì)很熱情的回個(gè)“好嘞。”然而話音剛落，我和她便會(huì)互比鬼臉，表示才不聽(tīng)！這大概就是屬于小孩子間的樂(lè)趣吧！
我倆會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候偷偷講話，隔著很遠(yuǎn)的距離都能夠很開(kāi)心地講起話來(lái)，即使是不說(shuō)話打手勢(shì)，兩人都會(huì)不約而同的笑起來(lái)。然而很慶幸的是，這樣的晚自習(xí)“聊天”從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)，或許被老師看見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)吧。
記得她過(guò)生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說(shuō)這是她第一次在過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有在家而是出來(lái)吃。這也是我陪她過(guò)的.第一個(gè)生日。我們?nèi)コ粤俗灾停芟矚g吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開(kāi)心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來(lái)啊，我們卻絕交了。曾經(jīng)在我玩笑著說(shuō)：“再也不和你玩”的時(shí)候，你還會(huì)笑著說(shuō)：“不呢，屁！”后來(lái)怎么就分開(kāi)了，為什么最后一次說(shuō)的時(shí)候你就沒(méi)有再說(shuō)“不呢，屁”這樣的話了？我都是開(kāi)玩笑的，好不好，但是，你現(xiàn)在又在哪。
很慶幸能夠遇見(jiàn)你了，愿你一切都風(fēng)調(diào)雨順，快快樂(lè)樂(lè)的在沒(méi)有我的日子里。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說(shuō)些什么，看著那些花兒在努力的展現(xiàn)自己那無(wú)比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸?shù)臅r(shí)候。
小的時(shí)候，每一次去看臺(tái)觀看舞蹈表演，看著那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，幻想自己也可以在大舞臺(tái)上表演，經(jīng)過(guò)一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔(dān)心的眼神看了看我那雙清澈的眼睛，便帶著一種擔(dān)憂答應(yīng)了。
我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準(zhǔn)備工作，便帶著我那顆無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的地方。
我底子差，當(dāng)別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認(rèn)可，但是換來(lái)的卻是別人背后的議論和老師的`偏見(jiàn)。那時(shí)我?guī)缀跻艞壛�，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開(kāi)始如饑似渴，廢寢忘食的練習(xí)舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準(zhǔn)備了一間練功房，開(kāi)始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。
一天下課時(shí)老師問(wèn)我“有沒(méi)有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報(bào)名表，這個(gè)舞臺(tái)剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準(zhǔn)備，我懷著不安的心情上了臺(tái)，我的身體伴隨著一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結(jié)束了，發(fā)布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，都沒(méi)有我的名字，我開(kāi)始不知所措，直到一等獎(jiǎng)的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動(dòng)的把水杯都打翻了……
想著想著便到了家，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，下面刻著一句話：“每一朵花兒都會(huì)開(kāi)放，只是你沒(méi)有找到對(duì)的方向”。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
走在鋪滿落葉的公園小道上，及目之處一片蕭瑟，透著些許頹然的味道，孤單的心中隱含著期待。
起到公園的深處，一片一片小山丘連接在一起上面依然是令人感到沉悶的土黃色。我感到無(wú)味準(zhǔn)備往外走去，但再回頭的一瞬間，我好像看到了一抹跳動(dòng)的綠——在兩座小假山之間的縫隙中，我慢慢走過(guò)去，生怕打擾了這剛剛降臨于世上的小生命，腳啃在枯黃的枯葉上，發(fā)出沙沙的聲音。我走到那唯一一抹綠色前蹲下，仔細(xì)觀察這一抹富有生命力仿佛還在跳動(dòng)的綠色，它在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，小小的身體被風(fēng)刮得左右擺動(dòng)，但它仍舒展著四肢，舒展著嫩綠的綠葉給這美好的世界一個(gè)擁抱。我用手撫摸它的葉，一種夾雜著清新生命力的涼意從手尖傳遞到心頭，這種綠的新生力掃平了心上一切由于落葉的`枯黃所帶來(lái)的沉悶。我觀察它的綠，這不是那種快要走到盡頭的頹然的綠，也不是在風(fēng)中經(jīng)歷長(zhǎng)期考驗(yàn)?zāi)欠N干燥的，沒(méi)有光澤的綠，這是一種什么樣的綠呢？當(dāng)時(shí)的我還找不到什么詞語(yǔ)可以修飾這抹綠，這時(shí)，從我旁邊跑過(guò)去兩個(gè)小女孩，她們被大人裹得嚴(yán)嚴(yán)的，笨重地在我旁邊追著鬧著跑過(guò)去了，她們的笑聲由遠(yuǎn)及近再到遠(yuǎn)，她們身后的大人的臉上也洋溢著笑容，我想，這是對(duì)美好生活享受的樂(lè)趣吧，猛地，我想到了這株小草的綠，那是一種靈動(dòng)之美，富含生命之初對(duì)這個(gè)世界熱愛(ài)的一種無(wú)憂的綠，就像那兩個(gè)大人一樣，對(duì)生活充滿了向往。
假如我們每個(gè)人都是一株小草，假如我們也生長(zhǎng)在兩卒小假山之間，那我們是否也應(yīng)該像那株小草一樣，迸發(fā)出向上的，積極的，能夠張開(kāi)雙臂擁抱明天，擁抱希望和世界的勇氣呢？
我站起身向公園外走去，我相信，那抹靈動(dòng)的綠一定會(huì)在秋風(fēng)中舞出最能夠體現(xiàn)生命之力的舞姿，在走出公園的一瞬間，我知道了，我心中的那份期待就是與那株小草的相遇。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
當(dāng)秋天的第一片金黃色葉子落下的時(shí)候，調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫(huà)著秋日的美景，寫(xiě)著有關(guān)秋日的詩(shī)詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區(qū)臨江住，透過(guò)家里的落地窗能看見(jiàn)陽(yáng)明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學(xué)時(shí)的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩(shī)句：“秋水共長(zhǎng)天一色�！庇袝r(shí)像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”真是美如畫(huà)卷。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫(xiě)著汪洙《神童詩(shī)》里的名句：“解落三秋葉�！边�有我剛剛學(xué)過(guò)蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的`花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說(shuō)過(guò)：“菊花是有氣節(jié)的，喜歡菊花獨(dú)立秋風(fēng)，不與百花爭(zhēng)艷，耐得住寂寞，才能守得住長(zhǎng)遠(yuǎn)�！边�是蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的兩句寫(xiě)得特別好：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！弊鳛橐幻麞|北娃，我要是能像詩(shī)中說(shuō)的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的節(jié)日。秋天有個(gè)敬老的節(jié)日，那就是重陽(yáng)節(jié)。恰好今天25號(hào)農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說(shuō)了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節(jié)到，秋風(fēng)勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠(yuǎn)眺，共享重陽(yáng)糕！”
我喜歡秋天，因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)，感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”，散播著關(guān)于秋天的美好，我說(shuō)也說(shuō)不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說(shuō)到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
周末，作業(yè)繁多，惹得我心煩意亂。把筆一丟，我“咚”地躺倒在床上，隨手拿過(guò)一本人物雜志，邊翻看邊哼小曲來(lái)解悶：“我想我等待我期待……我等的人她在多遠(yuǎn)的未來(lái)……”
看著看著，我不禁想入非非：“哈哈，我長(zhǎng)大以后要成為大名鼎鼎的作家，寫(xiě)下傳世巨著!噢，說(shuō)不定我還能成為一位紅遍全球的影視明星呢!”正當(dāng)我美滋滋的做著作家夢(mèng)、明星夢(mèng)之際，一只冰冷的手拍了拍我蹺起的二郎腿。我抬頭一看，嚇一大跳：一個(gè)人，披頭散發(fā)，是街頭乞丐特有的發(fā)型;兩眼無(wú)神，迷茫中閃爍著幾分狡詐、貪婪;嘴唇干裂，沒(méi)有一絲血色;面容憔悴，好似大病初愈。她的軀干干枯無(wú)力，搖搖晃晃，仿佛被攝走了靈魂。
“啊——你是誰(shuí)!”我惶恐急了，感覺(jué)身上每一個(gè)細(xì)胞，每一根汗毛都在顫抖�！拔沂俏磥�(lái)的'你!”她冷冷地回答道�！昂f(shuō)!我未來(lái)是要成為作家，成為明星的!才不是一個(gè)三分像人，七分像鬼的乞丐!”我“噌”地一聲坐起了身，呵斥著她。聽(tīng)我這么一說(shuō)，她輕蔑地一笑：“小丫頭，別妄想了，我才是未來(lái)的你!你當(dāng)初的確胸懷大志，可從不曾付之行動(dòng)，只會(huì)憑空幻想。而我呢，就是懶惰、不思進(jìn)取的你!”這些話仿佛給了我當(dāng)頭一棒，讓我愣在原地�！澳闩铝�?臉色這么難看。哈哈!你如果還是只會(huì)做白日夢(mèng)，一切愿望都會(huì)化作南柯一夢(mèng)!哈哈哈……”未來(lái)的我說(shuō)完，仰天大笑�！安�!”我用盡生平最大的氣力喊了一聲。未來(lái)的我的身影漸漸模糊，慢慢消失，只留下?lián)]之不去的笑聲在房間回蕩。
我再次癱倒在床上，喃喃自語(yǔ)：“我是不是做錯(cuò)了什么?未來(lái)的我，你我此次相遇是偶然，還是命中注定?”歌曲到了尾聲：“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外……”或許，我遇見(jiàn)未來(lái)的自己是最美麗的意外，的確，我該努力了……
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