我的夢(mèng)想作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是黑暗中的光明；人生中的希望；一生中的信念。那樣重要，那樣美好，令人為之奮斗。
我的夢(mèng)想不是那“律政佳人，唇槍舌劍”的律師，也不是那“神醫(yī)仁術(shù)，妙手回春”的醫(yī)生，更不是那“駕著戰(zhàn)鷹翱翔天空”的飛行員，而是那“流行前沿的裙角飛揚(yáng)”——服裝設(shè)計(jì)師。
我的這個(gè)夢(mèng)想誕生于一個(gè)偶然間碰到的網(wǎng)頁(yè)。我正想關(guān)掉，卻看著屏幕瞪大了眼睛，直瞪地眼睛像銅鈴般大小才罷休。上面有一幅幅服裝設(shè)計(jì)稿，美極了！深深的`印在我的腦海里，難以忘懷。我的夢(mèng)想，就在那一刻萌發(fā)。這夢(mèng)想深深的埋在我的心里，悄悄萌芽。為了實(shí)現(xiàn)我的理想——服裝設(shè)計(jì)師，我了解到了許多信息：服裝設(shè)計(jì)師是指對(duì)服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。我還通過(guò)書籍了解到：1。服裝設(shè)計(jì)師強(qiáng)調(diào)個(gè)人的天賦，有設(shè)計(jì)天賦是首要的潛質(zhì)。2。思維力強(qiáng)，有好的創(chuàng)作靈感。3。獨(dú)具自我的審美觀。4。敏感、時(shí)尚，洞悉流行趨向。
我還在網(wǎng)上找了巴黎時(shí)裝秀的圖片看一看，卻發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒有學(xué)習(xí)過(guò)服裝設(shè)計(jì)的“門外漢”會(huì)覺得那些頂尖設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出的衣服夸張甚至是難看。但我相信學(xué)過(guò)服裝設(shè)計(jì)我自會(huì)看懂，即使看不懂也沒關(guān)系。因?yàn)槲冶旧砭拖氪蛟煲粋�(gè)屬于自己的品牌，像“傳奇設(shè)計(jì)師”皮爾·卡丹一樣，讓高檔時(shí)裝走下高貴的T型臺(tái)，讓服裝藝術(shù)直接服務(wù)于老百姓。我不想再當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師后，一味的去設(shè)計(jì)什么所謂的“高檔時(shí)裝”，而忽略日常人們真正的需求。我所想當(dāng)?shù)姆b設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝應(yīng)該是實(shí)用又美麗的。
即使向著夢(mèng)想努力的道路中困難重重，我也會(huì)微笑著面對(duì)，因?yàn)槭澜缟献羁鞓返氖拢^(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。服裝設(shè)計(jì)師，我來(lái)了！
我的夢(mèng)想作文2
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想又各有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察……，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類的工程師--教師。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次生病，看見身穿白大褂，耳朵掛著銀光閃閃的“耳機(jī)”，（實(shí)際上是聽診器）手上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的注射器，別提多威武了！嚇得我們這些小孩兒魂飛魄散，就像老鼠見了貓一樣落荒而逃，那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后一定也要身穿白大褂，手拿注射器，給他們?cè)槨，F(xiàn)在想一想也是覺得幼稚。如今的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一個(gè)幼稚的小孩兒變成能判斷是非的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想不僅僅是要拯救一個(gè)人，而是要拯救一個(gè)群人，一個(gè)民族！做一名教書育人的`優(yōu)秀教師。
從小到大我接觸過(guò)很多很多的教師，有年齡大的、資深老的，比如我們的數(shù)學(xué)老師，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，什么都能教，他下課也像一個(gè)孩子似的給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，上課時(shí)他也能用各種各樣的語(yǔ)言和動(dòng)作，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。還有我們的班主任林老師，她雖然年輕漂亮，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可不少呢！把一個(gè)五十三個(gè)人的班級(jí)管理的井井有條，成績(jī)也在全學(xué)年名列前茅，我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上，給我的學(xué)生們講課，傳授知識(shí)和人生的哲理。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要步入中學(xué)的殿堂，我要掌握豐富的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而努力！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有人會(huì)說(shuō)：這不是什么了不起的夢(mèng)想，可在我心中，教師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人！教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，讓多少迷茫的人找到了屬于自己的成功之路！
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事兒做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。要腳踏實(shí)地的為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我既平凡又偉大的夢(mèng)想--做一名優(yōu)秀的教師。
我的夢(mèng)想作文3
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其少年間的夢(mèng)想分不開的。著名的物理學(xué)家愛因斯坦醫(yī)生為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想奮斗著，最終研究出了家喻戶曉的相對(duì)論；提燈女士南丁格爾也是在夢(mèng)想的鼓勵(lì)下用自我的行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有夢(mèng)想，那就是當(dāng)NBA籃球明星，最好也能像邁克爾·喬丹一樣被選入NBA名人堂。
在我的眼里，當(dāng)一位NBA籃球明星是一件十分神圣的事情。因?yàn)镹BA球員不進(jìn)待遇高，并且還享有比較風(fēng)光的的社會(huì)地位，幾乎是每個(gè)愛打籃球的少年最夢(mèng)想的目標(biāo)。
在我10歲的時(shí)候，我就崇拜那些NBA籃球明星，佩服他們控球時(shí)的動(dòng)作；佩服他們飛如神刀的遠(yuǎn)投；佩服他們高超的彈跳；佩服他們精彩的灌籃；佩服他們無(wú)以倫比的蓋帽。只要他們一得分，場(chǎng)上的`觀眾和自我的隊(duì)友就會(huì)鼓掌，異常是進(jìn)關(guān)鍵球。例：20xx年時(shí)火箭隊(duì)的球員——特雷西·麥克格雷迪在離比賽結(jié)束只剩1分鐘時(shí)突然發(fā)威在35秒得了13分幫忙休斯敦火箭隊(duì)在落后10分的情景下逆轉(zhuǎn)圣安東尼奧馬刺隊(duì)；洛杉磯湖人隊(duì)的大當(dāng)家——科比·布萊恩特在小有名氣的NBA籃球明星——德懷恩·韋德的嚴(yán)密防守下接球就投，在看不見籃筐的情景下，還在3分線一步遠(yuǎn)的地方出手投籃——擦板球！球進(jìn)了！成功地絕殺了邁阿密熱火隊(duì)。還有在季后賽發(fā)揮好了還能夠親手捧起總冠軍獎(jiǎng)杯，戴上總冠軍戒指。這些榮譽(yù)激發(fā)了我當(dāng)NBA籃球明星的欲望。
當(dāng)然了，要想從愛好籃球到籃球明星這整個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。在日常生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的信念：多看、多練、多問。多看就是多看NBA籃球職業(yè)聯(lián)賽的比賽，看NBA籃球明星是怎樣運(yùn)球、突破、防守、搶斷，怎樣造成對(duì)手的犯規(guī)，并讓自我或隊(duì)友有更多的空間投籃得分。多練就是在文體活動(dòng)課、暑假、寒假、周末、放假節(jié)日中約好同學(xué)到體育場(chǎng)去PK籃球，互相增長(zhǎng)球技和友誼。多問就是多問體育教師我籃球技術(shù)的不足，并加以修改。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的NBA籃球明星，我一向在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生的指路標(biāo)，它能帶給人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。雖然我的夢(mèng)想看上去很遙遠(yuǎn)�？墒�，我相信，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不寫的努力，這個(gè)夢(mèng)想在不久的將來(lái)必須會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
我的夢(mèng)想作文4
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，不論距離，都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求，我亦如此。
夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是進(jìn)人高考的目的，亦是我努力的方向……
小時(shí)候，常聽父母說(shuō)：“娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀？”那時(shí)小，還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰，不等父母再問，我心中亦早有答案。
守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來(lái)，縱使荊棘滿路，萬(wàn)丈峭壁，也不改初心。初三時(shí)，滿杯著希望踏入考場(chǎng)，回來(lái)的卻是失魂落魄的我，心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布，那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它，把我從懸崖邊拉了回來(lái)，從深淵中救了出來(lái)，重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒有遺憾，惟有不甘。
高一的時(shí)間悄然而逝，高二的生活即將開始，在高一升高二的暑假中，要將自己的`弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣餒，不灰心，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)中考，我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，所以我要在平常中積累，厚積薄發(fā)，將平常的積累都用在正處上，
再經(jīng)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子時(shí)，便踏入了高三。這時(shí)，所有的修飾都會(huì)顯得苦澀，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接連而來(lái)的是大量的作業(yè)，頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來(lái)，讓自己堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。
還有兩年的時(shí)間，兩年，不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步，融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝；兩年，不短，在這兩年，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，想法補(bǔ)上去；找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在這兩年中，挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年，珍貴的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭�！笆昴ヒ粍�，霜刃未曾試�！逼诖礁呷亲笊健ｅP錚誓言，拳拳之心，讓青春澎湃，讓夢(mèng)想飛楊！
我的夢(mèng)想作文5
當(dāng)種子埋進(jìn)泥土，它的夢(mèng)想就是破土而出，迎接陽(yáng)光；當(dāng)花兒絢麗綻放，它的夢(mèng)想就是散發(fā)芬芳，結(jié)出碩果；當(dāng)雛鷹破殼而出，它的夢(mèng)想就是翱翔藍(lán)天，俯瞰大地；當(dāng)我手握畫筆，我的夢(mèng)想就是繪出精彩，漫畫人生百態(tài)。
五歲
那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小小孩，不知天高地厚的我常常惹得媽媽大發(fā)雷霆。那天，不知又惹了什么禍，媽媽把我反鎖在書房里，要我“思過(guò)”。書房里有各種各樣的書，都被媽媽擺得整整齊齊。我被一摞色彩鮮艷的圖畫書吸引住了，我扒下幾本，津津有味地看了起來(lái)。雖然我認(rèn)的字不多，但那一幅幅色彩斑斕的圖畫，豐富多彩的人物表情，以及充滿神話色彩的'故事深深地吸引著小小的我，我小小的心竟因此而開始澎湃。從此，一本本漫畫書成了我成長(zhǎng)的伙伴，我開始因它而變成一位文靜而愛天馬行空幻想的小女孩。
七歲
在我一再?gòu)?qiáng)烈地要求下，爸爸終于同意我退出舞蹈班，給我在繪畫班報(bào)了名。雖然媽媽一直嘮叨女孩子要有音樂素養(yǎng)，要注意氣質(zhì)，但我卻不以為然，我為我成功地爭(zhēng)取而歡呼雀躍。拿起畫筆，用色彩涂抹心中的圖畫，或是一株小草，或是一朵小花，或是一群飛鳥。我把我的快樂、憂傷、幻想都畫在紙上，與畫上的小草、小花一起迎接春天，與飛鳥、白云一起在藍(lán)天飛翔，與畫中的美少女談心、做游戲。
今天
今天，老師說(shuō)要我寫下自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多，但我唯一想寫的就是我的漫畫家夢(mèng)想。雖然，成為漫畫家的路還很長(zhǎng)、很艱辛，但這一夢(mèng)想?yún)s一直縈繞在我的心靈深處：做一名優(yōu)秀的漫畫家，把身邊的故事寫下來(lái)，用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓那些不會(huì)認(rèn)字的小朋友也能體會(huì)到閱讀的快樂；做一名優(yōu)秀的漫畫家，把身邊所有的美景，用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓那些肆意破壞環(huán)境的人們看到我的漫畫而覺得羞愧；做一名優(yōu)秀的漫畫家，把祖國(guó)的美好的未來(lái)，用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓大家看到希望，讓孩子們?yōu)樽鎳?guó)的將來(lái)而勵(lì)志前進(jìn)。
今天的我，是即將破土而出的種子，是綻放花蕾的花骨朵，是剛剛破殼而出的小雛鷹，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì)迎接陽(yáng)光，結(jié)出碩果，俯瞰大地，擁有自己的一片藍(lán)天！
我的夢(mèng)想作文6
大家一定都有夢(mèng)想吧！你的夢(mèng)想是什么？科學(xué)家、作家還是舞蹈家……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名深受學(xué)生喜歡的老師。晚上，當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)的時(shí)候，我心中當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想便油然而生。
如果我當(dāng)了老師，上課時(shí)一定會(huì)微笑著，學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也不發(fā)火。在給學(xué)生講題目時(shí)，我會(huì)舉幾個(gè)例子或請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上做一些小游戲，讓他們從游戲中學(xué)習(xí)，那樣就不會(huì)覺得上課是一件很枯燥的事情了。
當(dāng)然，晚上的作業(yè)量也是很少的，除了學(xué)校配套的作業(yè)，我只會(huì)讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。我相信這樣的老師學(xué)生一定非常喜歡吧！
在我剛學(xué)會(huì)寫字的.時(shí)候，我就曾拿著一支粉筆，站在我家的小黑板前，有模有樣地講課：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)寫‘馬’字……”我繪聲繪色地講著。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，我有些不好意思，便關(guān)上了門，繼續(xù)我的講課。
當(dāng)爸爸媽媽得知我想當(dāng)一名老師時(shí)，都對(duì)我表示了贊許！但爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師可是很辛苦的，你可要想清楚，能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”
我聽了這話，原本高興的心情一下子變得低落起來(lái)，我在心里一遍一遍地問自己：“你能行嗎？能一直堅(jiān)持下去嗎？”
最后，我想好了，既然我已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，如果現(xiàn)在因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小打擊就半途而廢，那不就前功盡棄了嗎？想到這兒，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“沒關(guān)系的，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！如果現(xiàn)在放棄了，夢(mèng)想就再?zèng)]有了！”想到這里，我對(duì)爸爸微微地一笑說(shuō)：“爸爸，您放心，您會(huì)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證者！”
當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)有不少人對(duì)我有疑惑。比如一天中午，安老師就問我：“你是不是想當(dāng)老師�。俊蔽矣悬c(diǎn)不好意思，吞吞吐吐地“嗯”了一聲。安老師有些高興也有些疑惑地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師可辛苦了，你能承受得住嗎？”
又是這個(gè)問題！難道大家都不相信我的能力嗎？不，就算這樣我也不能退縮，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，證明給大家看！
夢(mèng)想是展翅高飛的小鳥，夢(mèng)想是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，我會(huì)朝著夢(mèng)想，揚(yáng)起風(fēng)帆，展開翅膀，堅(jiān)定前行！
我的夢(mèng)想作文7
小時(shí)候我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，比如：當(dāng)老師、宇航員、科學(xué)家、魔術(shù)師等，每個(gè)想法都很吸引我，因?yàn)樗鼈兌加胁煌奶攸c(diǎn)。當(dāng)了宇航員，就可以像楊利偉叔叔那樣探索宇宙的奧妙，為國(guó)家宇宙方面出些力；當(dāng)了魔術(shù)師，可以像劉謙哥哥那樣給人們的生活帶來(lái)無(wú)限樂趣。我漸漸地長(zhǎng)大了，已將是四年級(jí)的學(xué)生了，理想也更加明確了，現(xiàn)在的我有兩個(gè)夢(mèng)想——一是教師；二是發(fā)明家。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕、生動(dòng)形象地為我們講課時(shí)，他們淵博的知識(shí)，都深深地令我陶醉和崇拜，如果我能成為一名教師，我一定會(huì)給學(xué)生傳授更多的知識(shí)，做一名受學(xué)生喜愛的老師，好好地對(duì)待我的學(xué)生，遇到問題，我會(huì)靜下心來(lái)和學(xué)生一起探討，帶領(lǐng)他們一起遨游知識(shí)的海洋。將來(lái)把學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們“桃李滿天下”。因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧，是建設(shè)祖國(guó)的力量源泉，而教師就是傳授知識(shí)的人，也是人類靈魂的工程師。
我的另一個(gè)夢(mèng)想就是發(fā)明家，當(dāng)發(fā)明家最主要的就是創(chuàng)新和改造，因?yàn)槲移綍r(shí)愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、愛提問。媽媽說(shuō)我小時(shí)候有問不完的“為什么”，還送我了一個(gè)小名——“小問號(hào)”（正巧和我的大名文浩諧音呢）。在三年級(jí)我曾寫過(guò)一篇《未來(lái)的世界》，里面我就設(shè)想過(guò)讓汽車長(zhǎng)上“翅膀”、讓汽車沒有尾氣、讓塑料大大減少等�，F(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)老師每次上課擦黑板時(shí)有很多灰塵，老師的手也沾滿了粉筆末，很傷害老師和學(xué)生的身體。我動(dòng)腦想了想，如果在黑板擦的周圍安裝一個(gè)帶防漏槽的外殼，把灰塵完全吸在里面也不會(huì)漏，中間安一個(gè)按鈕便于拆卸，灰塵積滿了，可以取下來(lái)倒出，這樣就能夠避免灰塵進(jìn)入人的鼻口了。我還設(shè)想把粉筆改造成自動(dòng)粉筆，外觀和原理像自動(dòng)鉛筆那樣，這樣就不會(huì)把老師的'手弄臟了。我很喜歡環(huán)保科學(xué)，因?yàn)樗芙o人的生活帶來(lái)很多方便，也有利于人的身體健康。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，珍惜分分秒秒，堅(jiān)定自己的信念，是的，我能！
我的夢(mèng)想作文8
人人都有夢(mèng)想，只可是各異不一樣，只要有夢(mèng)想，就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很崇高、高尚，能夠救死扶傷，幫忙病人早日康復(fù)，另一方面，因?yàn)槲覡敔斁褪且幻t(yī)生，每當(dāng)我看見爺爺救治了一個(gè)又一個(gè)的病人我心里就無(wú)比羨慕、佩服
。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想也來(lái)源于我的一次患病經(jīng)歷，記得我七歲那年，患了一次感冒，媽媽把我送到醫(yī)院，出于孩子的本能吧！我對(duì)醫(yī)院有了恐懼感，醫(yī)生看出我害怕的心理，便主動(dòng)安慰我，還親切的摸了摸我的頭，我害怕的心理慢慢放松下來(lái)，醫(yī)生幫我量了體溫39。5℃屬高燒，需要住院治療。就這樣我住進(jìn)了病房，做完各項(xiàng)檢查后不一會(huì)兒，醫(yī)生過(guò)來(lái)給我吊針，一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的藥管我害怕得要命，醫(yī)生和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子別緊張，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，為其他小朋友做個(gè)好榜樣，聽了醫(yī)生的話，我頓時(shí)鼓足了勇氣，主動(dòng)把手伸了出去扎針，醫(yī)生一邊跟我談心，一邊給我扎針，其實(shí)她這樣做是在分散我的注意力，疼痛在不知不覺中過(guò)去，此刻想想，其實(shí)扎針也并不可怕，可怕的是你沒有勇氣應(yīng)對(duì)。
在他們精心的'照料下，我的病痊愈了，同時(shí)，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在我的心里。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長(zhǎng)大必須要當(dāng)一名醫(yī)生。隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的了解，我明白要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生，首先就得有一顆愛心，關(guān)愛每一位患者，緩解患者心中的煩惱和痛苦，其次還要有嫻熟的技術(shù)和文化知識(shí)，這是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)，我深知要想實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自身做起要腳踏實(shí)地地為自我的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要擁有一顆博愛的胸懷，關(guān)心身邊每一個(gè)人，我堅(jiān)信只要有決心和毅力，我的白衣天使之夢(mèng)最終能夠?qū)崿F(xiàn)它！
為了這個(gè)目標(biāo)，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為人民服務(wù)，相信我吧！
我的夢(mèng)想作文9
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒有夢(mèng)想就沒有就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自我的天地。
產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的念頭，就是來(lái)源于那一本本精彩生動(dòng)的漫畫書了。
我第一本接觸到的漫畫就是《老夫子》了。小時(shí)候，爸爸從廠里拿回來(lái)一本名叫《老夫子》的漫畫書，我就捧在手里，津津有味地看著。當(dāng)我看到《老夫子》里的“老夫子”向“陳小姐”求婚，被拒絕的時(shí)候，“老夫子”的窘像總會(huì)讓我哈哈大笑，有是甚至?xí)Φ蕉亲犹勰�！就算是過(guò)了好幾天，可是每當(dāng)我一想到“老夫子”被拒絕后的表情，還是會(huì)忍不住的笑起來(lái)。
仿佛看完一本漫畫書后，心中想當(dāng)漫畫家的夢(mèng)想就在我心里扎根的越深。當(dāng)我拿起畫筆，在紙上筆走龍蛇的時(shí)候，心中夢(mèng)想的火焰就會(huì)隨著越來(lái)越強(qiáng)烈，就算畫出來(lái)后的人物很難看，心中的火焰卻不會(huì)所以而熄滅。當(dāng)一遍遍拿著橡皮檫修改著人物，最終畫中的人物被我修改的越來(lái)越好看，心中總會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)自豪感。
雖然有的'時(shí)候會(huì)想過(guò)放棄，覺得這條路太艱辛了，不想再堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，可是一把目光放在書柜上，翻開里面的圖畫本，看到紙上那些都被我修改過(guò)無(wú)數(shù)遍的圖畫后，那放棄的念頭就會(huì)化為肥料，成為夢(mèng)想種子的養(yǎng)料。
我夢(mèng)想著十五年后，我將會(huì)真正成為一名漫畫家，我的每一本漫畫書都會(huì)得到暢銷，讓看到我的漫畫的人，都會(huì)感到歡樂。正是因?yàn)檫@些完美的夢(mèng)想，所以我要更加努力的練習(xí)畫畫，為夢(mèng)想而努力！在其他學(xué)業(yè)方面，也不能夠落后，在其他學(xué)業(yè)方面也同樣優(yōu)秀的話，在漫畫的道路上也會(huì)有所幫忙。
“世界上最歡樂的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”每一天，手中的鉛筆在不斷地消磨著，而桌上的畫紙卻在不停地增加著。
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，是人生導(dǎo)航的燈塔；夢(mèng)想，是我們?yōu)橹床�，奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想，是一把開啟成功之門的鑰匙。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，你的夢(mèng)想可能是當(dāng)一名教師，做一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或許是經(jīng)營(yíng)一家屬于自我的小店……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去群光廣場(chǎng)玩。親子游樂中心是我的必去之地。坐旋轉(zhuǎn)木馬，釣魚是我最喜歡的。而我的媽媽喜歡的就是購(gòu)物了。我總是好奇媽媽怎樣喜歡看那些花花綠綠的衣服。也很不耐煩得陪著媽媽到東家逛逛，西家瞧瞧。對(duì)于那些所謂的品牌、服裝根本不懂得欣賞。但不知不覺的，媽媽總是念叨的衣服經(jīng)也成為了我搭配衣服的小竅門了：淺色配深色，格子襯衫要配什么樣的外套，休閑服裝的搭配技巧……從那以后，我便開始了解那些知名的服裝品牌。每次，陪媽媽逛街時(shí)，我就成為了她的參謀。有時(shí)我們母女倆為了顏色和搭配上出現(xiàn)了分歧，可我總有自我的見解和品味。
之后，我便認(rèn)定了自我的夢(mèng)想——服裝設(shè)計(jì)師。
有時(shí)，腦海里會(huì)莫名其妙地浮現(xiàn)出一些新奇的點(diǎn)子，然后畫在紙上，再把這些畫稿放在我的小箱子里。時(shí)不時(shí)把它們細(xì)心翼翼地取出來(lái)，仔細(xì)的欣賞一番，再做一些細(xì)小的修改。有時(shí)，靈感突發(fā)，便一鼓作氣把它畫了下來(lái)。如今這一本本畫冊(cè)成為了我的珍藏。我在網(wǎng)上訂了許多服裝雜志，美美的圖冊(cè)賞心悅目，當(dāng)然還能從中學(xué)到一些國(guó)內(nèi)外知名服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念。對(duì)于其中的一些我認(rèn)為有價(jià)值的.段落我會(huì)抄寫在記錄本上。一句句，一段段，成為了我的收藏。電視上有時(shí)也會(huì)有些關(guān)于“T臺(tái)秀”的節(jié)目，我喜歡看，每每看到一些稀奇古怪的設(shè)計(jì)總是讓我大吃一驚，怎樣會(huì)有這樣的搭配，怎樣會(huì)有這樣的設(shè)計(jì)，天馬行空的設(shè)計(jì)真的是妙不可言啊。這些都讓我大開眼界。我也在想，如果由我來(lái)設(shè)計(jì)，我會(huì)怎樣構(gòu)思呢？我會(huì)這樣大膽的運(yùn)用顏色嗎？我會(huì)有這樣的想象力嗎？將來(lái)我會(huì)有自我的服裝品牌嗎？我能去時(shí)尚之都見識(shí)大師們的作品嗎？
就這樣憧憬著，想象著，就這樣一次次地堅(jiān)定了我的夢(mèng)想？。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。雖然此刻我離我的夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，但我并沒有放棄。
我正帶著我的夢(mèng)想，漂泊在這無(wú)邊無(wú)際的大海之中，也許會(huì)有坎坷，會(huì)有波折，但我相信經(jīng)過(guò)我不懈努力便會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我的夢(mèng)想作文11
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�？柯愤叺腵那面是一塊透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師可以知書達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)?lái)正確的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書，當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我；在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒有好好聽講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！
我的夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想，是你為你的將來(lái)，你的一生定的目標(biāo)，如果沒有它，你就是在人生的道路中迷盲地行走。
曾經(jīng)的我，也想過(guò)我的夢(mèng)想：當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；當(dāng)美食家，嘗遍美食……而直到現(xiàn)在，我才知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。就像莫言那樣。
之所以我想當(dāng)作家，是因?yàn)槲艺J(rèn)為作家非常厲害，寫出了那么多美妙的書、文章、詩(shī)……被那么多人喜愛、贊美、崇拜……而且當(dāng)作家，我可以把我寫的書拿給我的語(yǔ)文老師韓老師看，還可以為韓老師爭(zhēng)光。他可是我的啟蒙老師。
有一次，我寫完了所有作業(yè)，就從書架上隨手拿了一本書，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。這是約琴·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值拇碜鳌秴擦值墓适隆�，寫得非常引人入勝，我才看了幾�?yè)，就被深深地吸引住了，書的魔力竟然如此之大，好像進(jìn)入了書中的世界一般，完全身臨其境。此時(shí)此刻，我身旁正坐著一只熊，腳前趴著一只狼，枝頭上還盤踞著一條大蟒蛇。這也讓我更加想當(dāng)作家，因?yàn)樽骷铱梢詫懗鲆巳雱俚臅�，這些書可以讓那些沒出去旅游過(guò)的人“看見各地的風(fēng)景”，“嘗”見各地的美食，領(lǐng)略各地的風(fēng)情。
如果我真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)上了作家，那我一定要寫出許許多多意義深刻、為之震撼、為之鼓舞的好文章、書，然后再寫出中華上下五千年的人文興替，讓世界各國(guó)更了解中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化，中國(guó)人的.生活，成為全中國(guó)第二個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人（想想都讓人無(wú)比激動(dòng)），或許只獲得愛倫·坡最佳青少年小說(shuō)獎(jiǎng)之類的。再寫一本關(guān)于南極的書，讓人們置身在那白雪皚皚的世界，與那帝企鵝聊天，與那南極狼賽跑。也許你會(huì)覺得我吹牛，但這就是我，這個(gè)少年的夢(mèng)想。
停，打住，不要盲目地幻想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)，寫不應(yīng)付、不馬虎、多看書，多練習(xí)寫作，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，多讀莫言、冰心這些大作家的文章，多積累好詞、佳句，為著我的夢(mèng)想為著當(dāng)作家而努力！
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人的心中都有一個(gè)完美的夢(mèng)想，有志氣的，有遠(yuǎn)見的，有發(fā)展的，有前途的，個(gè)個(gè)與眾不一樣。我的心中也藏著一個(gè)我喜愛的夢(mèng)想：畫家。
畫，生活在人們的身邊，電視里，書籍中，隨處可見，我也在那時(shí)候和畫結(jié)緣。小時(shí)候，我愛看風(fēng)景，聽媽媽說(shuō)，在姥姥家不遠(yuǎn)處，有一片四季如春的大草地，那里有花有草，有水有樹，空氣清香宜人，天空湛藍(lán)無(wú)比。我開始憧憬，想象著媽媽說(shuō)的，那片欣欣向榮的美景。我可望看到那郁郁蔥蔥的綠樹，萬(wàn)紫千紅的花朵，湛藍(lán)的天空，清澈的流水。漸漸，一幅美麗的風(fēng)景畫繪在了我腦海里的白紙中。我迅速找出紙筆，一筆一劃的，一心一意的畫出心里的那幅畫。從此，我愛上了畫畫，畫家這個(gè)職業(yè)的.種子，也在這時(shí)深深的種到了我的心中。
在一本名人傳中，我看到了著名畫家達(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》、《最終的晚餐》、《圣母與圣子》。他的作品細(xì)致，有紋理，有立體感，使畫活了起來(lái)，栩栩如生，我對(duì)畫又有了新的了解。
慢慢，我對(duì)自我提了更高的要求。我不滿足于只畫簡(jiǎn)筆，素描，我要挑戰(zhàn)自我。于是，我纏著媽媽學(xué)國(guó)畫。國(guó)畫也稱毛筆畫，調(diào)出顏色，用毛筆勾勒，涂色。在勾邊時(shí)需一氣呵成，如中途間斷，會(huì)破壞畫的整體美觀，調(diào)色要明白兩色混一齊會(huì)構(gòu)成什么顏色，上色要抓住細(xì)節(jié)，色的淡化和深透需看溶水的多少和手的勁道，這樣畫才能有出神入化的效果。剛開始我畫的第一幅畫是《壽桃》，因?yàn)闆]顯出桃子的淡化，所以失敗了，另一幅畫是因?yàn)轭伾珴�，所以也沒有成功。我毫不氣餒，經(jīng)歷千磨萬(wàn)難，最終功夫不負(fù)有心人，我成功了，我畫出了一幅又一副好看的畫，我看著一路的艱辛，幸福的笑了。
此刻，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，我向往的夢(mèng)想必須會(huì)向我微笑的！
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想能到的地方，總有一天腳步也能到達(dá)。
題記
我很迷茫，像漂浮在大海中的一塊浮木，我不知道我的夢(mèng)想是什么。
我對(duì)很多事物充滿好奇，又充滿畏懼。
小時(shí)候，和一群朋友們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想，我們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己對(duì)未來(lái)的憧憬。
朋友A說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)大老板，然后讓我們村都變得很有錢，很富裕。”朋友B又搶著說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)飛行員，可以坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定還能去到外太空呢！”朋友C說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，穿著白大褂拯救那些被病毒折磨的人，讓世界再無(wú)疾病。”我激動(dòng)地叫道：“我也是，我也是，我也要當(dāng)醫(yī)生，要讓世界再無(wú)痛楚�！泵總�(gè)人的理想都不一樣，但臉上的向往和驕傲卻是不約而同的出現(xiàn)在了這幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的孩子們身上。
隨著時(shí)間的推移，幾個(gè)孩子在不同的城市上學(xué)，也逐漸長(zhǎng)大了�？蓪�(duì)于當(dāng)初的夢(mèng)想?yún)s只字不提了。
在20xx的.小末尾，我們幾個(gè)又重新聚到了一塊，大家微笑的打招呼，隨后，便各自坐下，不約而同時(shí)掏出手機(jī)。旁邊的大人們正在圍著一個(gè)讀清華大學(xué)的哥哥聊天。哥哥學(xué)的電腦方面的知識(shí)。他說(shuō)他要當(dāng)程序員，自己編寫程序，將來(lái)想要去華為公司發(fā)展。他還說(shuō)，這是他小時(shí)候就想的夢(mèng)想了。
我不禁觸動(dòng)了一下，心底一直回蕩著當(dāng)初訴說(shuō)理想的那些話。于是，我問那幾個(gè)正在打游戲的姐妹們是否還記得，是否還在為自己的夢(mèng)想努力？有個(gè)人說(shuō)：“所謂夢(mèng)想，就是做夢(mèng)和想象。當(dāng)初年齡小，什么都不懂，那些夢(mèng)想都太過(guò)于異想天開了，我現(xiàn)在能考上高中就很滿足了�！蔽也⒉徽J(rèn)同她們的說(shuō)法，竟然也找不到任何有力的話來(lái)反駁，更不敢說(shuō)我要當(dāng)國(guó)家棟梁造福于民這些話。真正長(zhǎng)大了，卻又不敢去做了，把目光放短淺了，只會(huì)考慮擋在你面前的所有障礙。慢慢地，我們都再也不敢說(shuō)起自己的夢(mèng)想了，自己很不自信，給自己找了成千上萬(wàn)個(gè)不想做的理由。
找個(gè)理由，誰(shuí)都可以放棄。放棄不難，難的是堅(jiān)持。
下次，再有人問起你的夢(mèng)想，你盡管大聲地、從容地、自豪地回答他吧！
“葉雯，你有什么夢(mèng)想？”“我啊，想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷�！�
這便是我的夢(mèng)想，一個(gè)疲憊的英雄夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想相當(dāng)于理想，理想是美好的，夢(mèng)想也一樣，但沒有意志，夢(mèng)想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。人需要理想，但是人需要符合自然的理想，而非超自然的理想。
當(dāng)雛膺尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。我們也需要像它們一樣，為了自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，擁有夢(mèng)想，可以去創(chuàng)造奇跡。擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹葉，也可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有夢(mèng)想，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋；擁有夢(mèng)想，去不懈的奮斗，當(dāng)我們的夢(mèng)想成真時(shí)，我們會(huì)有無(wú)比的快樂，因?yàn)槲覀冏龅搅恕?/p>
我有許多的夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想是在我三年級(jí)的時(shí)候，老師問我的夢(mèng)想是什么？我回答說(shuō)，自己的'夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用筆去畫遍祖國(guó)的大江南北，去描繪祖國(guó)的壯麗河山。
讀五年級(jí)的時(shí)候，我有了另一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后去當(dāng)一個(gè)音樂家，用嘹亮的嗓子去歌唱祖國(guó)的未來(lái)，用歌聲去鼓勵(lì)那些失去信心的人，使他們重新?lián)碛行判�，鼓起勇氣，讓他們�?duì)未來(lái)充滿了向往。
上初一的時(shí)候，我又有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)好老師，這樣我就可以去教學(xué)生，讓創(chuàng)新去了解這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們?nèi)ザ酶嗟闹R(shí)，更多的道理，那么將來(lái)我的學(xué)生可以比我更好，一步步地去傳播知識(shí)，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)和諧和的社會(huì)，他們都能夠以理服人，去幫助老人，兒童和殘疾人，這樣我們就可以講道德與公德心，那該有多好呀！
現(xiàn)在，我想當(dāng)一名醫(yī)生，去濟(jì)世救民，去發(fā)揚(yáng)我們的醫(yī)德，想要能夠去濟(jì)世救民，前提必須要發(fā)展科學(xué)，有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)還不夠，要有一顆公德的心，再加上良好的醫(yī)術(shù)，這樣才能完整地將病危的人從死神中拉出來(lái)。
不知我的夢(mèng)想哪個(gè)會(huì)成真，但是我相信只要努力就會(huì)成功。只要時(shí)刻想著為了夢(mèng)想拼搏，那么夢(mèng)想一定會(huì)讓它或者你，自己的人生發(fā)光，只要自己相信自己，就會(huì)得到別人的信任。
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