再也沒(méi)有作文15篇（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的再也沒(méi)有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再也沒(méi)有作文1

　　人總是喜歡懷念以前。常常，懷念的比經(jīng)歷還長(zhǎng)，腦海中勾勒出的美好、辛酸、快樂(lè)、痛苦……是自己一輩子的寶藏。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)初賦予我們的那種感覺(jué)卻是再也找不出，再也體會(huì)不到了……

　　小時(shí)候，家在農(nóng)村。那是坐落在大山里的一個(gè)極偏僻的小村落。沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。我的日常便是跟著村里的孩子漫山遍野地跑，也說(shuō)不出有什么目地，或者是要找什么東西，但總是樂(lè)此不疲，深陷其中……

　　曾以為這就是生活的唯一樂(lè)趣，直到5歲那年，家里有了第一臺(tái)老式電視機(jī)。生平從未見(jiàn)過(guò)這東西，便一臉新奇地圍上去，很是好奇。

　　當(dāng)那圓鼓鼓的東西突然顯示出一些畫面時(shí)，我無(wú)比開(kāi)心且難以置信。現(xiàn)在想起，那時(shí)的我，很可愛(ài)，卻也辛酸。

　　有了電視機(jī)以后，我的生活從此多了一道樂(lè)趣。在山上無(wú)目的地游玩，也變?yōu)橐蝗汉⒆訉Ｗ⒌貒�在電視機(jī)前。漆黑的屋子，燥熱潮濕的空氣，一群孩子期待的目光，和那黑白屏幕投放出來(lái)的畫面，這都是我一輩子的回憶��！

　　后來(lái)啊，生活條件漸漸好了起來(lái)，村里陸陸續(xù)續(xù)都擁有了家電。我家里的電視機(jī)也是一換再換，電腦、手機(jī)也慢慢進(jìn)入了我的生活。兒時(shí)那群玩伴，如今也是蹲守自家，午飯后一群孩子期待的.目光再也沒(méi)出現(xiàn)在我家，我也再?zèng)]有聽(tīng)到過(guò)山上那爽朗的孩童笑聲……

　　現(xiàn)在，我一個(gè)人坐在寬大的客廳里，看著超大屏的液晶電視�？蓛簳r(shí)看電視的那種快樂(lè)，卻再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的生活里了。我是真的，真的，好想念那時(shí)的一切啊……

　　時(shí)光變遷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可記憶卻不曾沖淡過(guò)。每次想起，嘴角總會(huì)泛起一絲惋惜的笑意，可我的那份簡(jiǎn)單快樂(lè)，是再也找不到了。

再也沒(méi)有作文2

　　再也沒(méi)有那樣美好的事物了！它的出現(xiàn)依舊像在昨天，而我對(duì)它的遺憾還停留在今天。

　　小時(shí)候，生活在鄉(xiāng)村的我，沒(méi)有一個(gè)真正屬于我的的玩具。能吃飽穿暖，加上能讀書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，沒(méi)有多余的錢去揮霍。

　　而它的出現(xiàn)，是在我14歲的生日上，一位故友相贈(zèng)的一塊與眾不同的墨黑色的小石頭。

　　起初它并不起眼，但好在故友火眼金睛發(fā)現(xiàn)了它的美，然后贈(zèng)予我。于是，我們共同將它洗刷清理干凈，它便煥然一新了。它的體積和大拇指一般大小，表面上有個(gè)不知怎么形成的心型圖案突了出來(lái)，我用筆在上面畫了一個(gè)黑色的n字母，加上一個(gè)紅色的心。

　　它像一塊橡皮擦那樣輕，正可以讓我每天帶著它，到處去看風(fēng)景，看我之喜，喜我之見(jiàn)。為了方便攜帶，我還專門為它做了一個(gè)小袋子，這樣就方便多了。早上去學(xué)校的事時(shí)，我會(huì)將袋子系在我的褲腰上；晚上睡覺(jué)時(shí)，它也會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣子，我真覺(jué)得可愛(ài)極了！

　　假如它染上了灰塵，我會(huì)給它洗個(gè)舒舒服服的澡；如果它累了，我會(huì)放慢腳步；如果它高興，我會(huì)綻放笑容，但如果它掉了，我又應(yīng)該怎么辦？

　　不幸的事，真的發(fā)生了！它真的掉了！它像一只毛毛蟲走上了我的.道路，但又悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我的道路。它的離開(kāi)在我的心中留下了一條消不掉的傷痕，即使以藥膏涂抹，以人參滋養(yǎng)，也無(wú)法消除掉。

　　也不知它到哪里去云游了？看到過(guò)什么？吃過(guò)什么？玩過(guò)什么？心里怎么想？我只知道我的心是被雪冰凍過(guò)，被雨沖刷過(guò)，被太陽(yáng)燒傷過(guò)，被石頭壓迫過(guò)。我的那顆心已不再完整了。

　　如果我能再見(jiàn)到你就好了，我親愛(ài)的小石頭。如果我們能回到曾經(jīng)就好了，如果可以，我希望我不會(huì)說(shuō)“我再也回不到曾經(jīng)了”！

再也沒(méi)有作文3

　　最后一家紙質(zhì)圖書館昨天關(guān)閉。當(dāng)她看到手機(jī)上的推送信息時(shí)，麥琪輕輕地嘆了口氣。畢竟，有這么多的作家和學(xué)者爭(zhēng)相搶救紙質(zhì)書籍。但是沒(méi)有老師說(shuō)新事物會(huì)取代舊事物。在廚房里，母親正在為電腦上的食譜做早餐。爸爸正在看電視上的電子報(bào)紙。到目前為止，這已經(jīng)成為一種日常生活。再也沒(méi)有書了。沒(méi)什么大不了的。

　　互聯(lián)網(wǎng)！到處都沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)！麥琪坐在教室里很無(wú)聊。我不知道系統(tǒng)出了什么問(wèn)題。學(xué)校連接到互聯(lián)網(wǎng)上是不能正常上課的`。如果你不能聯(lián)系你的父母，你只能讓學(xué)生坐在教室里。

　　麥琪下意識(shí)地從桌子上讀書，但只碰到了一臺(tái)連接到互聯(lián)網(wǎng)上的電腦�，F(xiàn)在它是一種浪費(fèi)。麥琪沒(méi)有筆，只能用手指在桌子上寫照片。我不知道每天打字的手是多么笨拙。麥琪試圖寫下她的名字。再也沒(méi)有書了。有點(diǎn)麻煩。麥基昏昏欲睡。單擊移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)以恢復(fù)正常。但當(dāng)她走到街上時(shí)，她面前的一切似乎都不是一個(gè)真正的世界。人們?cè)诼飞夏弥�手機(jī)。長(zhǎng)期快速接收信息使人們失去了大部分獨(dú)立思考的能力。人們低頭刷屏幕，不時(shí)對(duì)手機(jī)大笑。

　　人們?cè)诮邮芎蛡鬟f中度過(guò)了他們的生命，就像走路的肉。麥琪覺(jué)得很可怕。不，這不是我的世界。我不想成為那種人！突然，麥琪感到心里有一股頭暈。在模糊的旁邊有一個(gè)微笑。再也沒(méi)有書了。一切都結(jié)束了。麥琪摘下虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔，嚇了一跳。即使是虛擬現(xiàn)實(shí)也像個(gè)人經(jīng)歷一樣真實(shí)。離開(kāi)紙書世界并不像虛擬現(xiàn)實(shí)所描述的那樣可怕；但是離開(kāi)紙書閱讀，無(wú)論它們依附于多么高的技術(shù)，它們都沒(méi)有它們的來(lái)源。再也沒(méi)有書了。這可能是一種幻想；再也沒(méi)有我們的世界了。這可能是電子世界的真正后果。

再也沒(méi)有作文4

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，帶著和煦如春風(fēng)般的笑容，走進(jìn)了小小的我的生命中。曾經(jīng)那段溫暖繽紛的歲月，那個(gè)人，那些事，卻如過(guò)眼云煙般，再也沒(méi)有。

　　桃花依舊笑春風(fēng)

　　陽(yáng)光粒粒地灑在窗前，我推開(kāi)吱呀的木門，循著曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的青石小路，又一次來(lái)到了那株桃樹下。一樹繁花似天邊的云霞般，桀然華美。一片桃紅在春風(fēng)中笑著，笑著，笑得明媚溫柔，就像是曾經(jīng)的你一樣。還記得那年，陽(yáng)光也是這般燦爛，你躺在木椅上，眉眼含笑，溫暖的手輕輕撫著我的發(fā)，嘴唇輕輕地動(dòng)著，不知在說(shuō)些什么。只記得你唇邊流淌著溫柔的笑意，像是寧?kù)o的港灣，讓我莫名地感到安心。你就這樣笑著，笑著，笑得連春風(fēng)都醉了，我也醉了。暖風(fēng)吹拂著，桃花輕輕舞動(dòng)，花瓣繽紛落在你發(fā)間，一抹暗香忽飄忽散。時(shí)光，從你唇畔輕輕流過(guò)。曾經(jīng)以為這樣安寧的歲月會(huì)很久，不曾想過(guò)，它會(huì)再也沒(méi)有。桃花怎解離別苦，只隨春風(fēng)笑嫣然。我看著眼前依舊絢爛的桃花，卻獨(dú)獨(dú)少了，那抹比桃花還要美麗的笑容。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常

　　夕陽(yáng)西下，點(diǎn)點(diǎn)黃昏日暮，梧桐疏影間，一抹炊煙升起，伴隨著夏日的暖風(fēng)，散入在空氣中。你在這梧桐下，為我做著玫瑰酥餅。暖黃的炊煙中，你的.臉朦朧夢(mèng)幻，唇邊一抹恬靜的微笑若隱若現(xiàn)。你向我走來(lái)，手上托著酥餅，眼中淡淡的笑，淡淡的溫柔蘊(yùn)藏在其中。那笑容是“水的映影，風(fēng)的清歌”，是“云的留痕，浪的柔波”。“吃點(diǎn)酥餅吧。”你站在梧桐下，光影交錯(cuò)，手上那酥餅，仿佛是繡著金黃的花兒。我咬下一口，滿嘴留著玫瑰的香，有著滿滿的愛(ài)意。時(shí)光，就從這梧桐的縫隙間流過(guò)。如今，梧桐依舊在夏夜里沙沙鳴唱，而那樹下的人，卻再也沒(méi)有了。

　　讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　姥姥，不知從何時(shí)起，那美好的記憶，再也沒(méi)有了。我只能透過(guò)時(shí)光，看見(jiàn)你的笑，看見(jiàn)那段美好的歲月。

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

再也沒(méi)有作文5

　　有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　童年，我的生活中好像處處還有你的影子。

　　童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

　　童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。

　　童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的'背影�！霸撌菚r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。

　　童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起度過(guò)那美好的時(shí)光的小小男孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇�？墒俏覅s再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。

再也沒(méi)有作文6

　　時(shí)光流逝，他帶走我們美好的東西，讓我們?cè)僖矡o(wú)法觸及；歲月如梭，他又偏偏留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們?nèi)セ貞浤恰霸僖矝](méi)有”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到生命的第十四個(gè)年頭，回想之前，那段時(shí)光真是讓人向往啊，小時(shí)候住在農(nóng)村，每天早上，拿著彈弓琺里去打鳥，往往幾十顆石子也打不中一只，可偶而手感來(lái)了，連續(xù)打打中幾只，也真是值得歡呼雀悅。漸漸長(zhǎng)大了，我來(lái)到了眼前的這座大都市，見(jiàn)到了許多新奇的東西，什么電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦……。我都是聞所末聞的，可最讓我新奇的，還是第一次去學(xué)校的那天，那天可真是熱鬧，我怯生生地拉著媽媽的手，緊張地看眼前這片從末探索過(guò)的地方，不知道會(huì)遇見(jiàn)怎樣的遭遇，可當(dāng)我不得不嘗試融入這個(gè)團(tuán)體后，我發(fā)現(xiàn)每人都是一樣的親切。老師上課時(shí)傳授我們知識(shí)，下課后我就與朋友們一起玩耍，雖然有時(shí)我們也會(huì)發(fā)生沖突，甚至動(dòng)起手來(lái)，可那些都已變成了“再也沒(méi)有”在我心底埋藏。

　　現(xiàn)在我來(lái)到了初中這個(gè)大家庭，這里的教室比小學(xué)寬敞，這里的體育場(chǎng)也比小學(xué)大得多了，可我好象再也沒(méi)有那種新奇的感覺(jué)了。平時(shí)朋友的歡笑中競(jìng)夾雜了一絲嘆息，一絲抱怨，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的啊�？墒聦�(shí)也確實(shí)是這樣，初中的我們憶不再習(xí)慣對(duì)事物的新奇了，我們習(xí)慣于接受更多學(xué)習(xí)上的知識(shí)了。我忽然很不情愿這種狀態(tài)，我想回到過(guò)去，想拋開(kāi)現(xiàn)在這一切，可當(dāng)我即將沉淪的時(shí)刻，我看到許多人已欣然接受了事實(shí)，我們開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，并且還樂(lè)在其中。他們所展現(xiàn)的是比我更成熟的'理智，我忽然明白，往日一切的經(jīng)歷都是為了讓我們走向成熟，化繭成蝶，如果你欣然接受，以后的生活將會(huì)豐富多彩。也只有化繭成蝶，才對(duì)得起以前那段快樂(lè)的時(shí)光�。�

　　是啊，你可以回憶過(guò)去，可你卻回不到過(guò)去，你即已無(wú)法對(duì)自己的過(guò)去負(fù)責(zé)，那你必須對(duì)你的將來(lái)負(fù)責(zé)。讓我們每個(gè)人一起奮斗，為這再也沒(méi)有的青春。

再也沒(méi)有作文7

　　去年國(guó)慶節(jié)期間，我隨父母回到了老家。一路上，我的心激動(dòng)無(wú)比，真想快點(diǎn)見(jiàn)到“老朋友”。

　　蕭瑟的秋風(fēng)瑟瑟地吹著，吹動(dòng)了南飛的大雁，吹響了地面的落葉，也吹起了我的思念。

　　眼前，是一個(gè)樹根，一個(gè)光禿禿的樹根，讓我看了就難過(guò)的'樹根。但曾經(jīng)，它也是一棵大樹��！而今，卻那么落寞又悲涼。我看得呆了，奶奶的聲音從身后傳來(lái)“哎！好好的一棵桑樹，就這么被砍了�！蔽乙换仡^，看到一個(gè)老者，她一頭銀發(fā)，臉上許多皺紋，一雙勤勞的手飽經(jīng)滄桑。此刻她的臉上呈現(xiàn)出惋惜的神情。

　　我再一次將目光移到這棵樹上，眼前漸漸浮現(xiàn)出一幅幅畫面。我在很小的時(shí)候一直呆在老家，直到上小學(xué)才離開(kāi)這片土地。那時(shí)，我跟幾個(gè)小伙伴天天在村里亂跑，玩累了，就坐到桑樹下，摘幾個(gè)桑葚吃。說(shuō)實(shí)話，我并不太喜歡。但與小伙伴一起，別有一番趣味。陽(yáng)光灑下來(lái)，桑樹就是一把綠色的大傘，為我們帶來(lái)了一片蔭蔽。在夏天，躺在樹蔭下，和同伴在一起，就是什么也不做，也是美妙的。

　　桑葉則是養(yǎng)蠶的必需品。有一次我養(yǎng)了幾只蠶，每天我興沖沖地采幾片桑葉，喜滋滋地喂給它們吃。看著它們一天天長(zhǎng)大，吐絲，結(jié)繭，成蛾。我看到了生命的輪回，脆弱，與偉大。我也見(jiàn)識(shí)到了什么叫“蠶食”一點(diǎn)一點(diǎn)，聚少成多，消滅目標(biāo)。桑樹，是很大的，要四五個(gè)人合抱才行。它就像是一個(gè)巨人，站在我的面前，我不知是我攀越了它，還是它托起了我。

　　我從美麗的回憶中回過(guò)神來(lái)，腦海中的影像漸漸隱去，映入眼簾的還是那真實(shí)的現(xiàn)狀。我們不可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去，既然事情已經(jīng)發(fā)生，我們就只能接受。慶幸的是，曾經(jīng)的美好并沒(méi)有消失，它會(huì)留在我的記憶中。在特定的情況下，重現(xiàn)在我的腦海。奶奶微微顫抖的手抓住我，笑道：“回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再回首，與那承載著我美好回憶的桑樹告別……。

　　曾經(jīng)的事物看似再也沒(méi)有，實(shí)則依然長(zhǎng)存。

再也沒(méi)有作文8

　　落日的余暉給大地鋪上了一層金色，火紅的夕陽(yáng)映襯得天空如火燒般，翻滾著，洶涌著。傍晚了，日落而息的人們都迫不及待地回家，消除一天的疲倦。我剛結(jié)束完一天的課程，走在回家的路上。不遠(yuǎn)處，有一家三口正有說(shuō)有笑地散著步，逆著落日余暉，臉龐溢滿幸福。我那塵封的回憶又如澎湃的波濤涌上心頭......

　　猶記得小時(shí)候，一家三口晚飯后必要做的事情便是散步。仿佛一項(xiàng)重要的`儀式般，我的小手拉著父親母親的大手，走過(guò)鋪滿鵝卵石的幽幽小路，走過(guò)長(zhǎng)滿野花的野草坪，走過(guò)晚風(fēng)吹拂的河岸邊......沒(méi)有車水馬龍的嘈雜，更沒(méi)有熙熙攘攘的人群，只有彼此相伴著，鈴鈴笑聲灑落一地。

　　那時(shí)我對(duì)散步總是極有興致的，每每走累了，便扯扯爸爸的衣角，爸爸早已看透我的“暗號(hào)”，寵溺地笑笑，“你這個(gè)鬼靈精呦！”然后便俯下身，把小小的我攬到他溫暖寬大的背上。哼著兒歌，伴著爸爸溫暖的背，幸福爬滿心頭。

　　日子總是像指尖的細(xì)沙，悄然滑落，我長(zhǎng)大了。十二三歲的孩子仿佛都沾了一身刺，不愿與家人親近，我也不例外。“A，出去散步不�！眿寢対M懷期待地看著我�！安蝗�。”我淡淡地說(shuō)�！班蕖！眿寢屗查g黯然神傷，輕輕嘆了口氣，收回了眼底的期待。這一切我雖然都看在眼里，但卻更傾心于撲在網(wǎng)絡(luò)上與朋友聊天，不屑與家人散步。我長(zhǎng)大了，多了份成熟，多了份獨(dú)當(dāng)一面的勇氣，卻也在成長(zhǎng)中慢慢褪去了幼年的童真和對(duì)家人的依賴，忘記了曾經(jīng)我也是那樣期待著每天的散步時(shí)刻。

　　時(shí)間一直流，一直流，我已是初三學(xué)生了。在學(xué)校寄宿時(shí)，我常常憶起孩時(shí)與家人一起度過(guò)的親子時(shí)光，常常想要再多與家人散步，這時(shí)我才明白與家人攜手共度的時(shí)光是多么寶貴。

　　那一家三口已經(jīng)走遠(yuǎn)了，落下了一路歡聲笑語(yǔ)。已經(jīng)記不清上一次和家人散步是什么時(shí)候了，但那時(shí)的鈴鈴笑聲、幸福洋溢像針尖上的一滴水落入大海里，永久地融在我的記憶長(zhǎng)河中，雋永難忘。

再也沒(méi)有作文9

　　如果純凈的空氣再也沒(méi)有，如果食品的安全，再也沒(méi)有。如果美好的生活，再也沒(méi)有。我望著烏煙充滿著的天空。心中無(wú)限傷感從前的生活，竟變成眼前這樣？“鳥鳴山澗中，清泉石上流�！边@便是以前生活的最好寫照。清涼的青石板上，總有那樂(lè)不可支的'笑聲，老友久違的熱情擁抱和高呼。及各種挾雜在牛羊叫喚聲中的互相問(wèn)候。人們臉上的表情總是熱情洋溢的。紅彤彤的臉上象征著喜慶，各式各樣的小別墅坐落，在鳥鳴、清泉的交匯處。聽(tīng)著泉水跳躍的聲音，做在微風(fēng)徐徐的綠 色大地上。不是一種享受嗎？

　　哦，現(xiàn)在這種美好竟卒然長(zhǎng)逝了。朝氣蓬勃的綠林竟變成了一樁樁年輪。變成了伐木者的詭異的笑容。變成了一棟棟百層的高樓。沒(méi)有了樹林的保護(hù)隨之而來(lái)的是沙塵暴，海嘯，地震……讓千瘡百孔的地球再次受到滅頂之災(zāi)。全球變暖使南極迅速融化，南極動(dòng)物的生存空間也驟然變少；工廠排放的污濁物早已使臭氧層破開(kāi)一道道裂縫，可無(wú)休止的人類還在進(jìn)行所謂的開(kāi)發(fā)；本來(lái)就稀少的水資源又被工業(yè)的排放物進(jìn)一步減少；而人類所依賴生存的空氣也不堪重負(fù)……

　　而人們的歡聲笑語(yǔ)呢？也變成冷漠與看不起沒(méi)有人可以談心，沒(méi)有人可以主動(dòng)提出話題。都是一個(gè)個(gè)“低頭族”把自己的心緊緊的與電子產(chǎn)品禁錮在一起！緊接著的是各種黑工廠，地溝油的出現(xiàn)。人們也不再相信那十年的正宗作坊，而人與人之間又多了一層隔閡�！鞍踩�食品”蕩然無(wú)存，直至變成了“食品安全嗎” 的不信任�！霸趺磿�(huì)變成這樣？”人們也在反思，但那些美好的生活再也沒(méi)有了，再也找不到。

再也沒(méi)有作文10

　　初二來(lái)到后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那張熟悉的笑臉。她走了，轉(zhuǎn)學(xué)去了天津。

　　初一時(shí)，她是個(gè)典型的“愛(ài)問(wèn)狂”，除了這點(diǎn)，她似乎是完美的：樂(lè)觀、開(kāi)朗、溫柔，每天都制造一堆問(wèn)題還要逐個(gè)解決。于是坐在她身邊的我就理所當(dāng)然成為了她的“解題工具”。但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活：每天通過(guò)她的問(wèn)題來(lái)鞏固我的學(xué)習(xí)，而她也得到了答案。

　　時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去，她腦中的題海也被我用“畢生”所學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊。而她的樂(lè)觀與溫柔也深深影響了我。

　　記得有一次，我在考試中慘遭重創(chuàng)，而她則比我好的不止一點(diǎn)兩點(diǎn)。平時(shí)一直用好成績(jī)打擊她的我看到她拿著試卷向我走來(lái)，突然打了個(gè)寒顫。可事實(shí)并沒(méi)有像我想的那樣發(fā)生，她拿試卷過(guò)來(lái)卻是為了幫我講錯(cuò)題，隨著她的講解，我突然意識(shí)到，這些錯(cuò)題絕大多數(shù)都是我與她講過(guò)的。

　　于是，從此之后，我與她從我單方面我?guī)椭�她，變成了互幫互助共同進(jìn)步。果不其然，初一升級(jí)考試，我和她均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　初二開(kāi)學(xué)，卻再也沒(méi)有看到她的身影，只有墻上一張照片依稀記錄下了她模糊的面容……

　　時(shí)隔一個(gè)月，補(bǔ)習(xí)班里又迎來(lái)了一個(gè)新的`同學(xué)，老師介紹他的名字，聽(tīng)到了熟悉的兩個(gè)字，我不由得回頭望去，看到的卻不是她，而是一個(gè)大男孩！

　　這到底是怎么回事？身材沒(méi)我高，笑起來(lái)會(huì)有酒窩、一向喜歡問(wèn)題的“問(wèn)題女生”，卻變成了身高比我高多了還有點(diǎn)靦腆的大男孩！如果只是名字重音還罷了，可為什么連字都一樣？這樣一個(gè)明顯為女性而生的名字怎么會(huì)用在他的身上？

　　其實(shí)我心里完全明白，她不可能再回來(lái)了。而1406班，也再也不會(huì)出現(xiàn)她的身影，那就放棄吧！讓關(guān)于她的記憶都隨風(fēng)飄去。

　　我走向那個(gè)與她重名的男孩，伸出手來(lái)，說(shuō)“你好，交個(gè)朋友吧”……

再也沒(méi)有作文11

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮……”，現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)懷念我幼稚而充滿童真的歡樂(lè)童年�？墒�，無(wú)論如何懷戀，童年再也沒(méi)有了。

　　童年的春天，校園里，我與好友依在桃樹下，眼前是一片芳草，碧綠如茵，抬頭看，樹枝上綴滿了寶石般的花苞，也有的已經(jīng)展開(kāi)粉紅花朵，在春風(fēng)中笑著。我們手捧名著，細(xì)細(xì)品味，和煦的陽(yáng)光從雪白的梨花間灑下，斑駁地灑在草地上。春風(fēng)徐徐襲來(lái)，送來(lái)青草的淡甜，泥土的芬芳，沁人心脾的芳香。瞧，一朵桃花飄飄灑灑地落下，正好落在了在書頁(yè)上……

　　童年，如花，似草，像春景一樣美妙。

　　摘桔子，是好友家的果園。誘人的金桔閃爍在碧綠的葉子間，像一個(gè)個(gè)小燈籠，也像調(diào)皮孩子的臉。幾個(gè)男孩忍不住嘴饞，爬上樹，說(shuō)是幫大人摘桔子，卻坐在樹丫上只顧吃了，讓大人在下面納悶去吧。剝開(kāi)果皮，果肉金紅，一口下去，可口的果肉，甜津津的汁水，讓人回味無(wú)窮。吃完了，又在密密的樹叢中捉迷藏，全忘了自己信誓旦旦來(lái)幫大人摘桔子的。

　　童年，橘子，嘴饞，就像豬八戒一樣貪吃。

　　可是，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，童年時(shí)光宛若曇花一現(xiàn)，離我們遠(yuǎn)去。

　　“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”升入初中后，下課，不再與同伴嬉戲玩鬧，而是坐在課桌前在茫茫題海中苦渡。

　　這天晚上，我坐在家中書桌挑燈夜戰(zhàn)，不經(jīng)意間看到了一張沾滿灰塵的`照片，是那次果園的合影，我把它擦凈，捂在懷里，哦，我的童年……走上陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)著蟬傷感的鳴叫，但見(jiàn)一顆流星劃破天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如我的童年再也沒(méi)有，只留下了美好的回憶。

　　童年，人生最美好的時(shí)代，但美好的東西會(huì)隨時(shí)間，隨著我的成長(zhǎng)所流逝，童年如一幅流光溢彩的畫卷，如一首令人回味的歌曲，如一朵美麗的曇花，雖然永遠(yuǎn)不會(huì)再有，但永遠(yuǎn)會(huì)被我珍藏、懷念！

再也沒(méi)有作文12

　　“水已經(jīng)準(zhǔn)備好了，快來(lái)，媽媽給你洗頭�！�

　　這是小時(shí)候，最常聽(tīng)到的一句話。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是拿著我的小板凳跑到媽媽跟前，而媽媽也總是笑著迎接我。

　　當(dāng)我坐到小板凳上，當(dāng)花灑里第一滴水落下，我總是幸福地閉上眼睛，去享受“人生中最美好的事之一�！卑l(fā)絲已被浸濕，母親彎著腰站在我身后，手心窩里盛著乳白色的洗發(fā)露。雙手上下搓動(dòng)，那乳白色的液體便化為一堆白白的泡沫。母親的手，總是那么溫暖，那么輕柔。十個(gè)手指穿梭在發(fā)根之間，縱向變?yōu)闄M向，由下向上。指腹柔軟的部分來(lái)回?fù)釀?dòng)，撫摸過(guò)我的每一寸頭皮，清洗過(guò)每一個(gè)發(fā)梢。

　　泡沫從身邊墜落，我睜開(kāi)眼看，五彩、斑斕，映出了我的影像�？墒沁�沒(méi)等觸碰到大地，便粉身碎骨了。我笑了，但又總覺(jué)笑得不是時(shí)候。母親依然在身后，細(xì)細(xì)揉著我頭頂?shù)陌l(fā)團(tuán)。她輕輕的笑了，因?yàn)槲倚�，她也笑了。我才發(fā)現(xiàn)，母親在和我分享著快樂(lè)。

　　當(dāng)花灑又一次被打開(kāi)，一滴滴細(xì)密的水珠滴進(jìn)泡沫堆，把它們打得支離破碎，我感到，這柔和的水，似母親柔情的愛(ài)的柔波，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我，讓我無(wú)比滿足且感到幸福。

　　就這樣在燈光下，母親為我洗頭三遍。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，可以自己洗浴了。雖花灑沒(méi)變，洗發(fā)露也是當(dāng)初的'味道，但是卻沒(méi)有了母親似波般拍打我的愛(ài)。

　　偶爾開(kāi)玩笑似的讓母親給我洗頭。母親卻斥責(zé)“怎么這樣大了還這般幼稚？”唉！母親有時(shí)就是這樣，一點(diǎn)也開(kāi)不得玩笑�？伤�又可知道，那里面有我的真心話？

　　想要再體味一次那樣的感覺(jué)，卻再也沒(méi)有了可能。因?yàn)�，我無(wú)法回到過(guò)去。

再也沒(méi)有作文13

　　變化，是人們長(zhǎng)久以來(lái)津津樂(lè)道的話題。凡人變?yōu)橛⑿�、窮人變?yōu)楦晃�、陳舊變?yōu)樾鲁�、有害變�(yōu)橛幸妗�…待到歲月風(fēng)塵洗盡鉛華，你將發(fā)現(xiàn)，有些事物再也沒(méi)有在視野中出現(xiàn)，有些光環(huán)再也沒(méi)有熠熠生輝。此時(shí)此刻，你方才懂得昔日風(fēng)采難再……

　　當(dāng)你吃著肯德基的雞翅，暢飲著冰涼清爽的可樂(lè)時(shí)，你可曾想過(guò)被冷落一旁的姜母鴨？當(dāng)你玩著蘋果手機(jī)，看著3D電影時(shí)，你還會(huì)想起兒時(shí)玩過(guò)的滾鐵圈，陪長(zhǎng)輩下過(guò)的象棋，還會(huì)惦記那鄉(xiāng)村曬谷場(chǎng)上演出的薌劇么？不，當(dāng)然不會(huì)。在現(xiàn)代人不斷變化的'眼中，這些過(guò)去的記憶再也沒(méi)有昔日的風(fēng)采，已被新的事物所掩蓋了。

　　但你可曾想過(guò)這再也沒(méi)有的風(fēng)采曾是多么輝煌，多么地讓人刻骨銘心？試問(wèn)，現(xiàn)在還有誰(shuí)想起中國(guó)第一部電影《定軍山》，還有誰(shuí)聆聽(tīng)“東方紅”衛(wèi)星播放的歌曲而激動(dòng)感慨？近代社會(huì)的發(fā)展實(shí)在太快了，我們不得不改變自己的思維方式、以及許許多多的觀念。由于太多的新生事物充斥大腦，我看待新事物的目光也越來(lái)越麻木了。近日偶聞長(zhǎng)沙欲以最快速度建起世界第一高樓，對(duì)于此類消息，我再也沒(méi)有了往日的激動(dòng)。世界發(fā)展日新月異，一日千里，快得我們氣喘吁吁，追趕得十分吃力，再也沒(méi)有了過(guò)去的閑適。

　　你可記否，北京申奧成功的那夜，一掃歷史上的屈辱及不快，多少炎黃子孫熱淚盈眶，捶胸頓足。而現(xiàn)如今，各項(xiàng)賽事向中國(guó)城市拋來(lái)橄欖枝，常有各種會(huì)議、展覽。我們?cè)僖矝](méi)有了新鮮的感覺(jué)，而是一場(chǎng)比賽看個(gè)結(jié)果，贏了不以為然，輸了就唇槍舌劍。面對(duì)屢戰(zhàn)屢敗的國(guó)足，你還懷念《水滸傳》中善于蹴鞠的高俅么？今天我們的生活再也沒(méi)有了過(guò)去的優(yōu)雅從容，而是愈發(fā)隨意。學(xué)生們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，對(duì)只言片語(yǔ)的粗劣描寫如癡如醉，沉迷于內(nèi)心的虛幻世界。

　　再也沒(méi)有了三味書屋中先生的戒尺，再也沒(méi)有了盜竊亂賊而不作、外戶而不閉的大同世界，再也沒(méi)有了烈火之燒心、眾鏑之叢體、芒刺之負(fù)背的少年了！難道，這昔日的風(fēng)采都應(yīng)該遺忘嗎？

再也沒(méi)有作文14

　　每一份每一秒都像一滴水，飄過(guò)我們的指尖流進(jìn)那時(shí)間的大河中去，再也不回流回來(lái)了。而那些美好歡樂(lè)的時(shí)光，就像大河中的微波，只閃出一種叫記憶的奇妙光芒，保留在我們心底，只是那些時(shí)光，再也沒(méi)有了。

　　就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一（下）午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。

　　我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》�！把刂�校園熟悉的小路。”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的�！扒宄康奶�陽(yáng)照在臉上�！边@已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的.第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎？“直到長(zhǎng)成參天大樹！”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

　　下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。

　　也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站‘在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

　　最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？�，那再也沒(méi)有了。

　　那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒！

再也沒(méi)有作文15

　　不知道從何時(shí)起，我不愿靜下心來(lái)聽(tīng)你把話講完，你也從不耐心傾聽(tīng)我的想法。

　　漸漸的，你追不上我的腳步了，而我也不愿意停下來(lái)等你。

　　剛剛步入小學(xué)，我眼中的你是那么高大，若你不蹲下來(lái)，跟你說(shuō)話我我會(huì)把脖子仰的很疼。我傻傻的盯著你，聽(tīng)你說(shuō)完要說(shuō)的，呆呆地伸出手，向你索要著隨身攜帶的糖果。你通常是嘆一口氣，掏出一顆糖果放在我的`手心里，摸著我的腦袋，叮囑少吃點(diǎn)。每每這時(shí)，我總是張大嘴巴，露出大白牙，也不管樣子有多滑稽，無(wú)比認(rèn)真地告訴你：“我沒(méi)有蛀牙哦。”

　　初中開(kāi)學(xué)那天，你仍站在我的身邊，執(zhí)著地嘮叨著。我不用仰起頭，只是微微一抬眼，便可與你對(duì)視。我根本沒(méi)有在意你到底說(shuō)了些什么，只是哼哼哈哈地敷衍，思維天馬行空地馳騁著。你有意無(wú)意地發(fā)出一聲嘆息，實(shí)在說(shuō)不下去了，便不再嘮叨，轉(zhuǎn)身接著收拾行李。

　　我們之間的話少了，你想挑起話頭，說(shuō)了幾籮筐，我總是淡淡的回應(yīng)一句“嗯”“哦”。有時(shí)候，我無(wú)意間地一瞥，看到的是你失望的眼神。也想安慰安慰你，但終究，也只是想想而已，扯上幾句就回到自己的小屋，干起了自己的事情。

　　晚上，看著皎潔的月光，不由想起小時(shí)候。你坐在我的床頭，翻著《睡前故事》，輕聲講著海的女兒與灰姑娘邂逅王子的故事。那個(gè)時(shí)候，你從不會(huì)計(jì)劃我的未來(lái)，不會(huì)給我施加壓力勉勵(lì)我考清華北大，找好的工作。

　　可是，小時(shí)候的我，也從不會(huì)向你提過(guò)分的要求；從不因?yàn)橛螒蚓芙^寫作業(yè)；從不沖你大吼大叫，更；沒(méi)有想過(guò)怎樣怎樣疏遠(yuǎn)你，讓你難過(guò)。

　　媽媽，或許我們應(yīng)該談?wù)劻恕?/p>

　　再也沒(méi)有小時(shí)候的賣萌撒嬌，或許可以選擇另一種方法找回以前的和諧生活。

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