描寫(xiě)的小學(xué)生作文(必備8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
雨天,弟弟跑到雨中玩。看著,沒(méi)有阻止。
小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來(lái)消息,說(shuō),早上早起出去,聞著雨后的空氣,聞到了小時(shí)候的味道。很清新的味道!
他推薦了一首純音樂(lè),說(shuō),雨天,這首歌很合適!
沒(méi)有阻止弟弟在雨中玩,只是認(rèn)為,他該有的生活,就放手讓他有吧!我知道,媽咪是絕地不愿意的!記得曾經(jīng)媽咪說(shuō)我,說(shuō),我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情,弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢?粗瞿承┎辉撟龅氖虑,自己也都沒(méi)有阻止,不說(shuō)也不罵,虧自己還是個(gè)姐姐。
自己當(dāng)時(shí)怎么回的,是忘記了的。
只是,覺(jué)得,那是弟弟該有的童年,既然他做的出來(lái),那么也就說(shuō)明在他這個(gè)年齡做這樣的事情,不是過(guò)早,也不會(huì)有多大的危險(xiǎn),因?yàn)槟鞘撬约耗茏龅降模皇莿e人逼著他做他這個(gè)年齡不會(huì)做的事情,因此,自己認(rèn)為出現(xiàn)危險(xiǎn),也是在他這個(gè)年齡能承受的`。因此,一直都不曾去阻止他做什么事情,偶爾會(huì)提醒,但卻沒(méi)有真心希望他聽(tīng)勸停下某些事情。
是的,不該去阻止,也不該去干涉,這時(shí)候所有的一切,都將成為以后的回憶,以后美好的記憶!就像小學(xué)同學(xué)那樣!
該有的年紀(jì),該有的瘋狂。放手去做,哪怕很危險(xiǎn),只要是你的本能,危險(xiǎn),是你能夠承受的!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起,在這10月的第18天與第19天。我們將在這,在這剛來(lái)不久的校園舉行運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái),展現(xiàn)自我風(fēng)采,留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情,燃燒了整個(gè)冷冰冰的操場(chǎng),燃燒了運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)第一的心靈,更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著,如雄鷹重生,依米花綻放,夏蟬蟄伏,細(xì)水長(zhǎng)流,飛蛾撲火,執(zhí)著于成功,執(zhí)著于勝利,執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有輸,我們依然有機(jī)會(huì),站起來(lái)向前沖!
這一瞬間有關(guān)愛(ài),在孤獨(dú)無(wú)助時(shí),給予慈母般的目光,給予真誠(chéng)的祝福,給予溫柔的呼喚,喚醒沉睡的心靈,喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望,似黑暗之中的一絲光明,不在乎這么渺小的一絲,只要我們擁有,我們就永不言棄!
這一瞬間有成敗,成,如朗月照花,深潭微瀾,不論以前的'種種不快是多么刻骨銘心因?yàn)檫@一瞬我們見(jiàn)證了自己;敗,乃清水穿石,匯流入海,不論最終的順逆,成敗給我們帶來(lái)的種種不幸是多么的難以忘卻,因?yàn)槲覀儺吘古^(guò),奮斗過(guò),刻苦過(guò),勇敢過(guò),自信過(guò)。我還是我,這才是我們的本色,勝不嬌,敗不餒……
這一瞬間有成長(zhǎng)的記錄,超越了自我,創(chuàng)造了自己新的記錄,又在自己的成長(zhǎng)錄上留下了這么一筆,成為一生中的又一個(gè)驛站,有著無(wú)限遐想,這是自己的舞臺(tái),讓我盡情發(fā)揮!
人生就如一場(chǎng)接力賽,目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn),接過(guò)接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后,品位或淡的苦澀,人生,痛并快樂(lè)著,在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
看到題目,你一定會(huì)好奇“黑球”是什么吧。“黑球”是我外婆家養(yǎng)得一只小狗。
今天我們?nèi)ネ馄偶視r(shí),路上經(jīng)過(guò)爸爸同事家,領(lǐng)來(lái)了一只小狗,帶到外婆家去養(yǎng),這只小狗才一個(gè)月大,我給它取名叫“黑球”,因?yàn)樗砻珵鹾诘,只有嘴巴下方,脖子下方和腳趾頭上白色的`,而且它喜歡縮成一個(gè)球狀,圓圓的,所以取名“黑球”。它很愛(ài)哦。
“黑球”因?yàn)樘。粫?huì)喝牛奶。當(dāng)我把牛奶倒在碗里時(shí),它看到了就會(huì)馬上從自己的窩里跑出來(lái),搖著尾巴,伸長(zhǎng)舌尖舔吸著,那樣子別提多可愛(ài)。但是小“黑球”也會(huì)隨地大小便,吃了東西后,趁我們不注意,就隨地拉小便,真頑皮。我得要把它訓(xùn)練好,大小便出去溜熘時(shí)拉才行。
“黑球”很喜歡玩捉迷藏,它很厲害,不管我藏在哪里,它都能聞到我的味道,準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我,厲害吧!
忘了告訴你們,“黑球”是拉布拉多犬,可以訓(xùn)練成導(dǎo)盲犬,它非常聰明,在我家做了好多出乎意料的事,哈!
這就是我外婆家的小“黑球”,你覺(jué)得它可愛(ài)嗎?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
初冬的早晨,我推開(kāi)窗戶(hù)往外邊一看,只見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了,射出萬(wàn)道趁光。藍(lán)天上飄著朵朵白云,在柔和的陽(yáng)光照射下,呈現(xiàn)出一片桔黃色。天空像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),多么美麗。
我來(lái)到田野,看見(jiàn)田野里到處長(zhǎng)滿(mǎn)了高大粗壯的樹(shù)木。有楊樹(shù)和槐樹(shù)。它們的葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿樹(shù)枝,在寒風(fēng)中抖動(dòng)著。小樹(shù)苗纏上了一層層麻繩,像穿上了一件件棉大衣。綠色的小草到現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了。地上落了厚厚的樹(shù)葉,像是鋪上了一層金黃色的地毯。只有松柏不怕寒冷,葉子還是深綠色的,它筆直地挺立在寒風(fēng)中,不怕風(fēng)吹雨打,不怕天寒地凍。小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的野菊花。有白的'、有黃的、還有紫的……散發(fā)出一陣陣清香,多么美麗,多么迷人!
小河的流水清澈透底。水里有綠色的小草,有五光十色的石頭,還有一群群活蹦亂跳的小魚(yú)自由自在地游著。河水在這些小生物的陪伴下,顯得更加美麗。河水中倒映著太陽(yáng),倒映著花、草、樹(shù)木,像一條美麗的彩帶。
初冬的早晨多么寧?kù)o、美麗!祖國(guó)的山河多么雄偉,壯麗呀!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)姐姐,她非常愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直是一個(gè)書(shū)呆子,她在書(shū)房里看書(shū)的時(shí)候,八臺(tái)轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次,我非常的無(wú)聊,就想找正在看書(shū)的姐姐玩,便走到她面前,說(shuō):“姐姐,去玩吧”姐姐說(shuō):“要去自己去,我不去!薄澳憔腿ネ姘伞!蔽野蟮!澳闳タ措娨暟,不要煩我”
我及不情愿地去看電視,可是,電視一點(diǎn)都不好看。我又去叫姐姐玩:“姐姐,你先別看書(shū)了,陪我玩吧。”“說(shuō)了不陪啦,你別煩我”姐姐說(shuō)。
“姐姐……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。就被姐姐趕出門(mén)外。
我在門(mén)外發(fā)呆,打擾姐姐看書(shū),后果自負(fù)。
這就是我愛(ài)看書(shū)的`姐姐,她真是一個(gè)書(shū)呆子啊。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛,像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮,再加上四條健壯的腿,多像一位無(wú)敵勇士!只要見(jiàn)過(guò)它的人都會(huì)不住地“好牛!好牛!”
外公待它特別好,每天擔(dān)回又嫩又青的'草給它吃。只見(jiàn)它舌頭一伸一卷,草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚里,空閑時(shí)才吐出來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常感激地望著外公,仿佛在說(shuō):“謝謝你,主人!”這時(shí),外公則拍拍它的頭說(shuō):“好好干。 迸H粲兴嫉卣A苏Q劬,表示會(huì)意。
它確實(shí)是一頭忠心耿耿、任勞任怨的好牛。每當(dāng)外公把它趕到地里,給它套上犁,揚(yáng)揚(yáng)鞭子,不用吃喝,它便知道要開(kāi)始干活了。它總認(rèn)為這是自己的職責(zé),也是一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)。你看,它正邁開(kāi)四條趣壯的腿,精神抖擻地埋頭苦干。只見(jiàn)黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會(huì)兒,幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來(lái)慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過(guò)的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說(shuō):“嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)!”
啊,牛,土地的耕耘者,莊稼人的好伙伴。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
假期里,我學(xué)會(huì)了做蛋炒飯。
首先,要準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋,還要什么呢?對(duì)了,火腿腸,蔥花,米飯,估計(jì)就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西,好像是鹽。媽媽說(shuō)過(guò),每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來(lái)。
然后,點(diǎn)火坐鍋,倒一點(diǎn)油。油我不小心倒多了,放入蔥花熗鍋,打兩顆雞蛋進(jìn)行翻炒。雞蛋炒好了,該放火腿粒了。我一看,原來(lái)火腿還沒(méi)切呢。我把煤氣關(guān)掉,手忙腳亂拿出案板開(kāi)始切火腿。 好一會(huì)兒,火腿總算切完了。我長(zhǎng)出了一口氣,再看我切的火腿,形狀千奇百怪,大小不一。
我又打開(kāi)煤氣,等鍋?zhàn)訜崃,把火腿粒放進(jìn)去。炒了一會(huì)兒,放米飯,撒點(diǎn)鹽。經(jīng)過(guò)翻炒,大功告成了。
我做的蛋炒飯花花綠綠的,看上去非常有食欲。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的嘗了一口,感覺(jué)很一般。唉,真是中看不中用呀!是不是自己的'味蕾出了問(wèn)題?于是我請(qǐng)美食家——我的媽媽來(lái)品嘗。媽媽說(shuō):”兒子 ,挺厲害呀!都會(huì)做蛋炒飯了!拔艺f(shuō):”當(dāng)然了,只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請(qǐng)媽媽品嘗!皨寢屇闷鹂曜,吃了一口,說(shuō):”的確怪怪的,不過(guò),也挺好吃的!拔业玫綃寢尩目洫(jiǎng),高興的一蹦 三尺高。這是媽媽善意的謊言,我心知肚明。
雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃,但是下一次我會(huì)努力的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎?我現(xiàn)在就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
她中等的個(gè)子,鵝蛋臉兒像百合花般潔白,彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡,顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容,每次張開(kāi)嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的`老師------張老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要選大隊(duì)委員,是張老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我寫(xiě)一篇演講稿,競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開(kāi)心,手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選,我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次,怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣:“沒(méi)關(guān)系,只要自然發(fā)揮就好了,我相信你一定會(huì)成功的!即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!蔽疑吓_(tái)時(shí),牢記老師的話(huà),流暢地演講完了,張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指,還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了,并在學(xué)校里做了值日生。
張老師的語(yǔ)文課講得非常棒,同學(xué)們聽(tīng)得非常入神。她總是先教我們讀課文,要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了,感情濃厚,抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們都不會(huì)寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文有的同學(xué)都急得哭,張老師耐心地教大家圍繞主題,按照順序,把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),然后再修改一下,讀幾遍,看通不通順,改好了,謄寫(xiě)在作文本上,交給她修改,然后再教同學(xué)們讀,直到會(huì)復(fù)述為止。通過(guò)一年的努力,大家的作文水平有了很大的進(jìn)步,這都是張老師的功勞。
這就是我,無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;她像春蠶,奉獻(xiàn)了自己;她像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);她像園丁,不辭勞累,培育了小花。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
[經(jīng)典]描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-04
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05